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1、中 國 節(jié)課外拓展閱讀專題課件 望望 遠(yuǎn)遠(yuǎn) 鏡鏡 美籍華人薛華菁女士還來不及細(xì)看一眼她_的故國大地,還來不及再細(xì)看一眼那位送行的老將軍,便在耳膜一脹之際,被飛機(jī)送上_的天空(開頭的描寫?yīng)q如一個(gè)美妙的鏡頭。) 她下意識(shí)地摸一下那只皮包,那只纖巧神秘的小皮包一一那件老紅軍帶給臺(tái)北舊友的奇異的禮物。 多幸運(yùn)?。∫晃恍梁ジ锩压试系闹秾O女,一位紐約普通的漢語老師,應(yīng)邀參加辛亥革命70周年紀(jì)念活動(dòng)。還由那位紀(jì)念活動(dòng)籌備組成員之一的老將軍親自接待,赴國宴,游長城臨別,聽說她轉(zhuǎn)道臺(tái)北探親訪友,又囑以重托,多么親切、多么信任啊?。ń淮藘蓚€(gè)人物各自的身份。) 可是為什么這只皮包不上鎖?還說“是一個(gè)舊物,可以
2、隨便看的”到底是什么?連臨座的外交官都盯著看。 薛華菁輕輕拉開拉鎖。奇怪,是一只破舊的皮盒子。她又打開盒子,不由怔住了,原來是一只破舊的、只能送進(jìn)歷史博物館的望遠(yuǎn)鏡! 玩笑,天大的玩笑!千里迢迢,竟送去一架半個(gè)世紀(jì)前制造的望遠(yuǎn)鏡! 且慢,一位在中國近代革命戰(zhàn)爭史中著名的將領(lǐng),怎么會(huì)把一件毫無意義的東西,唐突地送給孤島那位顯要的將軍!這到底是怎樣的一架望遠(yuǎn)鏡呢? (她的疑問也為下文的展開做了鋪墊。) 薛華菁邊思忖邊仔細(xì)看望遠(yuǎn)鏡。突然。她在鏡筒上發(fā)現(xiàn)一行_的小字:國軍上尉:sw “sw”一一是臺(tái)北那位將軍名字的英文縮寫呀!薛華菁一下子明白了誰是望遠(yuǎn)鏡的主人。 可這架望遠(yuǎn)鏡又是何時(shí)何地到了大陸那位老
3、將軍手里?是黃埔軍校畢業(yè)時(shí)的臨別贈(zèng)品?是北伐會(huì)師時(shí)的紀(jì)念物?是第二次國共合作時(shí)攜手驅(qū)敵的饋贈(zèng)?抑或是有著其他意義的什么為什么要此時(shí)此刻“完璧歸趙”?是懷友?是敘舊?是傳情?薛華菁簡直墜入了五里云霧。 飛機(jī)_地行進(jìn)在一片湛藍(lán)的海洋上空。薛華菁無意中把望遠(yuǎn)鏡舉到眼前,啊!大陸在( ),孤島在( ),海峽兩岸的距離縮得那么小倏地,她靈犀的火花一閃,想到孤島上的那位將軍,不正需要這架望遠(yuǎn)鏡么?(結(jié)尾很有寓意,把海峽兩岸人們渴望統(tǒng)一的愿望表達(dá)了出來。)導(dǎo)讀:導(dǎo)讀:本文作者在文章中大量運(yùn)用了主人公的心理活動(dòng)的描述來表達(dá)了文章的中心,比如:可是為什么這只皮包不上鎖?還說“是一個(gè)舊物,可以隨便看的”到底是什么
4、?連臨座的外交官都盯著看??蛇@架望遠(yuǎn)鏡又是何時(shí)何地到了大陸那位老將軍手里?是黃埔軍校畢業(yè)時(shí)的臨別贈(zèng)品?是北伐會(huì)師時(shí)的紀(jì)念物?這樣的感想側(cè)面顯示了文章所要表達(dá)的主題,很是巧妙。閱讀實(shí)訓(xùn):閱讀實(shí)訓(xùn):1、在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語精解詳析:精解詳析:1 1、本題主要考察我們對詞語的選擇能力,要根據(jù)文章上下文。參考答案:深愛 蔚藍(lán) 密密2、本題主要考察我們對詞語意思的掌握。參考答案:(1)千里迢迢 (2)完璧歸趙(3)五里云霧2、 根據(jù)意思,從文中找出成語,寫在橫線上。形容路途遙遠(yuǎn)。( )比喻將原物完好無損地歸還本人。( )模模糊糊,很難看清楚、看明白。( )3、 文中最后一段的括號中,應(yīng)填上什么詞語最合
5、適?打上“”號。a、 伸展 漂移( ) b、展開 飄移( ) c、伸展 飄移( ) d、延伸 漂移( )3、本題主要考察我們對詞語的掌握。參考答案: c、4、本題主要考察我們對詞語的理解。參考答案:急速 考慮4、 文中有一個(gè)詞語寫出了飛機(jī)升空的速度很快。這個(gè)詞語是。 文中句子“邊思忖邊仔細(xì)看”中的“思忖”可以換成詞語:。5、把下面這個(gè)句子改寫成陳述句。可這架望遠(yuǎn)鏡又是何時(shí)何地到了大陸那位老將軍手里?5、本題主要考察我們對句子的改寫能力。參考答案:這架望遠(yuǎn)鏡不知何時(shí)何地到了大陸那位老將軍手里。6、本題主要考察我們對文章內(nèi)容的掌握。參考答案:可這架望遠(yuǎn)鏡又是何時(shí)何地到了大陸那位老將軍手里?是黃埔軍校畢業(yè)時(shí)的臨別贈(zèng)品?是北伐會(huì)師時(shí)的紀(jì)念物?是第二次國共合作時(shí)攜手驅(qū)敵的饋贈(zèng)?抑或是有著其他意義的什么為什么要此時(shí)此刻“完璧歸趙”?是懷友?是敘舊?是傳情?薛華菁簡直墜入了五里云霧。6、根據(jù)文章內(nèi)容補(bǔ)充??蛇@架望遠(yuǎn)鏡又是( )到了大陸那位老將軍手里?是黃埔軍校畢業(yè)時(shí)的臨別( )?是北伐會(huì)師時(shí)的( )?是第二次國共合作時(shí)( )的饋贈(zèng)?抑或是有著其他意義的什么為什么要此時(shí)此刻“( )?是懷友?是敘舊?是傳情?薛
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