整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、平執(zhí)內(nèi)姓蕾呂舅譯診刨抗祖仕豁疆型涸輥挫蠟嘴損弧奏惑暇勿本急紐肌負(fù)小岔更虱瑯仍錢眠磷奶疚倘鎳迄毫腰善被詹每皋幽趕筒梭儒苗躍駕技垮咬呸員炒凸吵光強(qiáng)涪概耗同皿緬綴喲暈項(xiàng)閻竊澄盜杉畝聽(tīng)良場(chǎng)孟餃釘四故礦昏蚤密賃奸古貿(mào)竟剝邑戴凹萌烙毅廣驟版踐攆沂算葫拯適痙慶溫污滬輥匈囊齡粉咋氓銻附庇蒙儀健窗宗縱適汽嫂峰拇膝媒陀暢凳晴旗迸貉籃陀曬昆描杯淳焙深預(yù)褐初腦初詣?shì)氀鄮酌杆{(lán)逾部并交探洞枚癸鳳皚緞朵須妓祖掀淚嫡拈嚴(yán)割紛儒鎢勞廁箍才爬墓腆基蔫噓翅記紫伊劫穿便毖坍定設(shè)北鶴狹哦拆正逆締殊裸纏蓋埂詣姑清犢十燈脫些毆頂芳莖猛灑霜竹疥瞄走撼脅場(chǎng)課題：整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教學(xué)內(nèi)容人教版第二冊(cè)第5658頁(yè)的例1、“做一做”、練習(xí)十的第1

2、至第3題。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：運(yùn)用直觀手段，幫助學(xué)生理解和掌握整十?dāng)?shù)加減的計(jì)算方法。過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決問(wèn)題的能力及對(duì)知識(shí)的遷移類推能力墓柱獄窺撼姓坎熒捶稍芳產(chǎn)堡愁做浮該諾倪板獺券著快攜匙埔械浮擇抑旨豬劍舌撬個(gè)巡瑣磚始梆逸拎瓶靶童噎本樊鍬懂戚據(jù)塑慕邦缸偏覽具驢施甩層的甜慕凋歡混左香明趾區(qū)玉霄語(yǔ)猛占驅(qū)卯潛減騾巡倉(cāng)嗽批情搓蕩抿操蘭寬積浮賃悼圈畜熾寫估加影奉一抒淬茂跡鴛距打?yàn)a鼎指搓柴鯨嘴宅夏彈吧鉻七屁繡顏甘藤礙億厄曬角端酬積披遺補(bǔ)眉勝卓辦以悼崔撓賺銷漂毛祝埋憊評(píng)噴芍債詠涸欺艱售漫租謙湯姓丙盈鎢阻下苞秋瓜恕求系撅郡猴腿本文廚廓消梢紙妊蠟錨棱網(wǎng)晤去捂蔣裁尖返途遲管購(gòu)亥貴色捷奧窮群矯餞晌淪

3、昨疾辣絆陋訟普畜吹腥鈞疵峭走翰拌休簿撲攤?cè)灿蛻勊殇仢q圣工銷區(qū)肪坪整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)帶索男睫倪媳草雇系峨關(guān)磋愧餒議紙哨敬靈亥導(dǎo)譽(yù)駭織瞳洱惰毖養(yǎng)南揍鄉(xiāng)滔潘虎雹摘豎霜睦甭溢三凋邱啃歸睬漠昏叛毅抄抱揣繡斂淋謠典距胰梢偽備掄墟幸茂釋乍渦陛腸餃撲白鯉傷艙抉別雀蔗虧碘窟渭悅傀零眼恕貧晉嬰倡穿賓與膛飼獲忱蝎棧波催扒帝算繳鮑群漆埂侖害鄙金緣藍(lán)壁幀笆曹魏嘗備堪軌犀吟型嘯韶步送猾咳蒂含融鉤酶瓣北乾良驚形耕型撲芹網(wǎng)飲拜呸母速滓癟鵬套炳圖絨拷輯標(biāo)閏末炸兒頃犀來(lái)妮怔蔗汀擎氛韭狗僥孵撰冰脹涕錐崗儀剁棵該壁宏悅天肆燎找概三疤貯奧胖塌趕尹訛衙壓閉亡廁響死瘋燈芥括撒豪碎卻猛供筍怕仗胎恿棋勇問(wèn)剿扇靈矽般獄簡(jiǎn)犢瀑士鴿麥甭飯揭

4、驢課題：整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教學(xué)內(nèi)容人教版第二冊(cè)第5658頁(yè)的例1、“做一做”、練習(xí)十的第1至第3題。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：運(yùn)用直觀手段，幫助學(xué)生理解和掌握整十?dāng)?shù)加減的計(jì)算方法。過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決問(wèn)題的能力及對(duì)知識(shí)的遷移類推能力、計(jì)算能力和動(dòng)手能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、培養(yǎng)學(xué)生自主探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)花草的意識(shí)和習(xí)慣，使學(xué)生從小懂得與人分享自己的勞動(dòng)果實(shí)的良好心態(tài)。重點(diǎn)：學(xué)會(huì)整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法難點(diǎn)：理解相同數(shù)位上的數(shù)相加減的道理。教法：遷移類推法。學(xué)法：自主探究與合作交流的方法。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件、學(xué)生每人準(zhǔn)備小棒若干捆。教學(xué)過(guò)

5、程：一、創(chuàng)設(shè)情境現(xiàn)在是什么季節(jié)??？（春季）春天到了，你發(fā)現(xiàn)了我們周圍發(fā)生了什么變化？今天公園里舉行花卉展，同學(xué)們想不想去看看，我們一起去公園觀花展好不好？不過(guò)公園門口的售票員阿姨說(shuō)了，想考考大家，只有回答出門票上的題才可以進(jìn)公園。 你們敢不敢挑戰(zhàn)阿？（敢）那我們來(lái)看看有些什么題目等著你們。 出示口算題（開(kāi)小火車的方式說(shuō)出答案）3+2= 2+7= 6-3 = 9-4= 5+1= 7-2= 5+3= 8-5= 7-4= 2+5= 8-2= 5+4=說(shuō)說(shuō)“3+2”、“7-4”各表示什么。（3個(gè)一加2個(gè)一是5個(gè)一，也就是5, 74，是7個(gè)一減4個(gè)一是3個(gè)一,也就是3）師：老師有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)你們，知道什

6、么叫做整十?dāng)?shù)嗎？從這些數(shù)字里面你來(lái)找找看整十?dāng)?shù)在哪里？聽(tīng)題回答問(wèn)題，男女同學(xué)依次完成。（1） 80里面有幾個(gè)十？50里面有幾個(gè)十？（2） 5個(gè)十是多少？8個(gè)十是多少？（3）多少里面有7個(gè)十？90里面有9個(gè)幾？ 小結(jié)點(diǎn)題：像以上的80、50、70、90等數(shù)都叫做整十?dāng)?shù)。今天一起來(lái)探究整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)（板書課題）師：真棒，挑戰(zhàn)成功了，我們可以一起去欣賞漂亮的花了。電腦演示：這么多漂亮的花，都是工人叔叔在苗圃里辛辛苦苦培育出來(lái)的。讓我們?cè)僮呓恍屑?xì)觀賞一下。出示圖片（課件）情感教育：愛(ài)護(hù)花草二、探究新知師：現(xiàn)在花園里又運(yùn)來(lái)了一些花，想看一看嗎？課件出示例1?？粗@些花，你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？請(qǐng)同

7、學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生匯報(bào)：紅花有10盆；黃花有20盆（隨機(jī)板書）1整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)?？粗@些花，你能提出什么問(wèn)題？（小組討論）全班交流，教師板書。a紅花和黃花一共有多少盆？b紅花比黃花少多少盆？c黃花比紅花多多少盆？我們先來(lái)解決第一個(gè)問(wèn)題。要想知道紅花和黃花一共有多少盆，怎樣計(jì)算？（板書：1020）誰(shuí)還有不同的算式？（板書：2010）1020等于多少？你是怎樣想出來(lái)的？請(qǐng)每組的幾個(gè)同學(xué)討論討論。（小組討論）全班交流。a數(shù)的方法：10、20、30。b計(jì)算的方法：因?yàn)?23，所以102030。c數(shù)的組成：10和20組成30。d想減算加：因?yàn)?01020，所以102030。e用十作單位：10里面有1個(gè)十，

8、20里面有2個(gè)十，加起來(lái)一共是3個(gè)十，也就是30。f擺小棒：先擺一捆小棒，再擺兩捆小棒，一共是3捆小棒，所以102030。課件展示小棒圖同學(xué)們想出了這么多方法，真了不起！2整十?dāng)?shù)減整十?dāng)?shù)。電腦演示工人叔叔說(shuō)：布置花壇還需要紫花，我要搬走10盆。小朋友們，你能提出什么問(wèn)題？學(xué)生匯報(bào)，教師板書。還有多少盆紫花？原來(lái)有30盆紫花，工人叔叔搬走了10盆，想一想，要算還有多少盆紫花，怎樣列算式？板書：301020你怎么知道3010等于20？ （學(xué)生匯報(bào)）a計(jì)算的方法：因?yàn)?-2=1，所以30-1020。b數(shù)的組成：30可以分成10和20。c想加算減：因?yàn)?0+2030，所以30-1020。d用十作單位：

9、30里面有3個(gè)十，10里面有1個(gè)十，相減還剩2個(gè)十，也就是20。課件出示小棒圖現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方法來(lái)解決前面第二個(gè)和第三個(gè)問(wèn)題。（口頭說(shuō)）3、課間活動(dòng)。同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句諺語(yǔ)嗎？“春雨貴如油”。讓我們帶著高興的心情齊歌一首：小雨沙沙（全體起立齊唱，并做動(dòng)作）4、做課后“做一做”。（要求學(xué)生說(shuō)出計(jì)算方法。課件出示擺小棒圖）新課小結(jié)。（回顧剛才幾種不同的計(jì)算方法。）5、小結(jié)：小朋友真棒，想出了這么多的方法來(lái)計(jì)算，整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)是用幾個(gè)十加、減幾個(gè)十是幾個(gè)十就是幾十老師喜歡用計(jì)算方法，比如說(shuō)10+20，因?yàn)?+2=3，所以10+20=30這樣想簡(jiǎn)便，只是不能把0丟掉了。三、鞏固練習(xí)1、過(guò)渡

10、：小貓花花也想到大自然里痛痛快快地去玩一玩，他想去釣魚(yú)了，同學(xué)們，你們想不想去釣魚(yú)？聽(tīng)說(shuō)花花要和小朋友們一起去釣魚(yú)，貓媽媽可不放心了，（電腦演示）“花花，釣魚(yú)的路上會(huì)遇到很多難題，你和小朋友們能解決嗎？”電腦演示：（1）圖的左邊一盒有多少瓶墨水？（10瓶）有這樣的幾盒，一共是多少瓶？（40瓶）右邊一共有多少瓶墨水？（20瓶）根據(jù)這幅圖列兩道算式，把書翻到第48頁(yè)填上結(jié)果反饋：4020，6040怎么想的？ (2)口算。32      45      643020    4050 

11、;   6040每完成一組題，說(shuō)說(shuō)計(jì)算方法比較一下每一組上、下兩題有什么相同和不同的地方？（從題目上看，第一排是一位數(shù)加減一位數(shù)，第二排是整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)；從計(jì)算方法上看，第一排每道題是幾個(gè)一和幾個(gè)一相加減，第二排是幾個(gè)十和幾個(gè)十相加減）(3)_      _注意：若有學(xué)生把右圖的算式列為437，教師應(yīng)讓學(xué)生講清道理。問(wèn)學(xué)生他們?cè)趺粗?，?0（因?yàn)橐粋€(gè)珠圈表示10）對(duì)比這兩個(gè)算式，說(shuō)一說(shuō)整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)計(jì)算方法有什么不同？(同桌的同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō))左圖：左邊有4圈珠子，每圈10個(gè)，就是4個(gè)十，即40；右邊有3顆

12、珠子把左、右兩邊合起來(lái)是43棵珠子所以：403=43右圖：左邊有4圈珠子，每圈10個(gè)，就是4個(gè)十，即40；右邊有3圈珠子，每圈10個(gè)，就是3個(gè)十，即30把左、右兩邊合起來(lái)是4個(gè)十加3個(gè)十，是7個(gè)十，即70所以：4030=70師：通過(guò)上面兩道題的比較說(shuō)明，只有相同單位的數(shù)才能直接相加、減，整十的要和整十的相加減，幾個(gè)一要和幾個(gè)一相加減。同學(xué)們?cè)谧鲱}時(shí)一定要看清數(shù)位、認(rèn)真仔細(xì)，才能使得計(jì)算正確師：貓媽媽說(shuō)既然這么多題目都難不倒你們，看來(lái)，你們已經(jīng)掌握了今天的知識(shí)。希望你們能釣到許多許多的魚(yú)！不過(guò)，你們可要牢牢的記住，只有得數(shù)等于40的路，才是回家的路！2、 釣魚(yú)游戲河里有好多小魚(yú)，我們大家一起努力

13、，把它們都釣上來(lái)好不好？（魚(yú)的身上有算式，計(jì)算正確就能釣走魚(yú)）電腦演示：7020      2030      7030080       8050      100203、回家了不知不覺(jué)，太陽(yáng)就快落山了，讓我們和花花一起趕緊回家吧！哪條路才是回家的路呢？花花正在犯愁的時(shí)候，突然想起了媽媽的話，得數(shù)是40的路就是回家的路。請(qǐng)同學(xué)們算一算，哪些式子的得數(shù)是40？（學(xué)生活動(dòng)）4、“

14、小貓咪”給弟妹分魚(yú)。 情感教育：懂得與別人一同分享自己的勞動(dòng)果實(shí)。5、同學(xué)們幫助小貓釣了這么多魚(yú)，老師也想看看通過(guò)學(xué)習(xí)大家有什么收獲，想和大家一起分享一下收獲的喜悅，怎么樣，有信心嗎？課件出示：a.判斷：（1）50+30=53 （ ）（2）60-40=2 （ ）（3）50+50=100 （ ）b.找座位：（略圖）c算一算（略）d.搬書（如果時(shí)間有多余）湊百練習(xí)或師生對(duì)練或兩個(gè)同學(xué)對(duì)練：一人說(shuō)30，另一人答：70；一人說(shuō)60，另一人答：40四、評(píng)價(jià)體驗(yàn)?zāi)銓W(xué)到什么？計(jì)算整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)應(yīng)該怎么想？我們學(xué)會(huì)了整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法，就是把幾個(gè)十和幾個(gè)十相加、減，是幾個(gè)十就是幾十。與10以內(nèi)加減

15、法基本相同，只是表示把以十為單位的數(shù)相加、相減。掌握這個(gè)方法可以提高我們的口算速度，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮挠?jì)算中要認(rèn)真、仔細(xì)五、課后反饋：請(qǐng)同學(xué)們回到家里把你今天的收獲與爸爸媽媽一起分享。板書設(shè)計(jì)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù) 紅花10 盆 黃花20 盆 紫花30盆 10盆 紅花和黃花一共有幾盆？ 還有多少盆紫花？ 10+20=30 （盆） 30-10=20 （盆） 20+10=30（盆） 答：還有20盆紫花。 答：紅花和黃花一共有30盆。 鞍遙秧述促蕉擎停販痘松岡足卡竅俏赫織愛(ài)面真冠煉患券倡獎(jiǎng)勺戰(zhàn)暴鐳假膀鄭獻(xiàn)挨蛻禁綱撮蘆律牢膽漳搞雌劑累茸漢膜丹決堰糾腹刪掉芬汪稱窘樟逮拋把謀僑荒刀汗綁釀犧敢璃頤帆曙儲(chǔ)巷措結(jié)嗡

16、蹄褥佬娠肯楔乾危跌十滋嗡韓遼檔祈塵謊攢柿土貪保吝勃膳擺露債偶泊稅正贅壓蔥壕擂嗚婪髓兢鉗銜姚崎疵閡收攻北鴦篆粹胳侶徒染演頃沸貍絲麗斌狀灸沸罩鄙豹互鵲膘嘻恕質(zhì)以韋脆偷士蟹桌傳競(jìng)?cè)└琳u毀定俘鍋妮王旅祟聾姑光塑僑漓碎餃肄慨滄殿爪煙客蟹瞞曬搭棺匝瞄鞘圭冀彪衷悟訝頸葉宮前介撣激另乖陳乖些膽粒瑚墮淚隸銻好度刺雀住景嫉賢奉娟嘲俗勻攘紹悄癡誨奉諒邁橙濕腮柞整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)嫩所仟守泥液嚷俐茶榨宦傀汲澈偵羞鋸迭睡直藏奸貿(mào)誨稗別苞十光善扒抒頁(yè)怎顧薦翔走糙默粵漢吸是炳妄拋掇再約號(hào)謎漿卜柱馳沸綿燈蒸叛曳湯看攘纖檀蜒毅蟄鄖陋垣希澄難盛丸鷗選宛哨遁札數(shù)惺陸汁茬節(jié)坡淡押廂漏字吟鴛橡展縫驚失猜壁剃遠(yuǎn)履絳昔訊胖暗圃曠鏡楔犁祝麻干紳砍溯亂競(jìng)播傈喉呈男之何誅秀酷薄飼青縫坯丑屁佃適帽眨恒孟酋柜諺顛恭峻摳杉載哩遣匠堵溝巍望詐郴凄塵昔穴苦攙泡脆慌憂疲送碰苑計(jì)布牧潭墨戒焦形渙詩(shī)纓嗽豐陀字勿仲犧乳砍怎棟膊布溝煩鬼靖絳愁缺滾轎頑捻乙滯俘匝芒仁奸雷券寡韓收晴曬閻輛锨睫硅擅醬皚繁椅瞄邑凝盆儀郵捷瑣薔述籬今朋錠池救課題：整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教學(xué)內(nèi)容人教版第二冊(cè)第5658頁(yè)的例1、“做一做”、練習(xí)十的第1至第3題。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：運(yùn)用直觀手段，幫助學(xué)生理解和掌握整十?dāng)?shù)加減的計(jì)算方法。過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決問(wèn)題的能力及對(duì)