寂靜的春天(節(jié)選)PPT精選文檔

1、寂靜的春天（節(jié)選）寂靜的春天（節(jié)選） “春天在哪里啊，春天在哪里春天在哪里啊，春天在哪里”一首充一首充滿童真的歌曲讓我們對(duì)燦爛、美好的春天充滿了滿童真的歌曲讓我們對(duì)燦爛、美好的春天充滿了向往?？墒牵蠹抑绬?？如果我們對(duì)這美麗的向往?？墒?，大家知道嗎？如果我們對(duì)這美麗的春天不加珍惜，她將漸漸離我們遠(yuǎn)去。這絕對(duì)不春天不加珍惜，她將漸漸離我們遠(yuǎn)去。這絕對(duì)不是危言聳聽。是危言聳聽。 1962 1962年，一個(gè)寂靜的春天，一名孤獨(dú)的女子，年，一個(gè)寂靜的春天，一名孤獨(dú)的女子，為了正被毒殺的自然、生命與未來，發(fā)出杜鵑啼為了正被毒殺的自然、生命與未來，發(fā)出杜鵑啼血般的呼號(hào)。這位血般的呼號(hào)。這位“大自然的女祭

2、司大自然的女祭司”，以非凡，以非凡的警覺與洞察力預(yù)言了逼近的危險(xiǎn)的警覺與洞察力預(yù)言了逼近的危險(xiǎn), ,她的預(yù)言她的預(yù)言5050多年來始終在我們的耳邊轟響。這位偉大的女性，多年來始終在我們的耳邊轟響。這位偉大的女性，就是美國(guó)著名的作家、現(xiàn)代環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)之母就是美國(guó)著名的作家、現(xiàn)代環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)之母雷切爾雷切爾卡森。今天，讓我們一起來聆聽她的卡森。今天，讓我們一起來聆聽她的教誨，學(xué)習(xí)她的思想吧！教誨，學(xué)習(xí)她的思想吧！1.1.體會(huì)重要句子所表達(dá)的思想感情。體會(huì)重要句子所表達(dá)的思想感情。2.2.掌握通過對(duì)比突出事物特征的方法。掌握通過對(duì)比突出事物特征的方法。3.3.品味思想內(nèi)容，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)。品味思想內(nèi)容

3、，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)。 雷切爾雷切爾 卡森，美國(guó)生物學(xué)家、科卡森，美國(guó)生物學(xué)家、科普作家。當(dāng)代環(huán)保運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)。普作家。當(dāng)代環(huán)保運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)。19621962年年出版出版寂靜的春天寂靜的春天一書，首次揭露了一書，首次揭露了美國(guó)農(nóng)業(yè)、商業(yè)界為追逐利潤(rùn)而濫用農(nóng)美國(guó)農(nóng)業(yè)、商業(yè)界為追逐利潤(rùn)而濫用農(nóng)藥的事實(shí)，使人們認(rèn)識(shí)到農(nóng)藥污染的嚴(yán)藥的事實(shí)，使人們認(rèn)識(shí)到農(nóng)藥污染的嚴(yán)重性。重性。19641964年因癌癥和遭受空前的詆毀、攻擊而與年因癌癥和遭受空前的詆毀、攻擊而與世長(zhǎng)辭。人們對(duì)她的這本書的評(píng)價(jià)是：如果沒有這世長(zhǎng)辭。人們對(duì)她的這本書的評(píng)價(jià)是：如果沒有這本書，環(huán)境運(yùn)動(dòng)也許會(huì)被延誤很長(zhǎng)時(shí)間，或者現(xiàn)在本書，環(huán)境運(yùn)動(dòng)也許會(huì)被延

4、誤很長(zhǎng)時(shí)間，或者現(xiàn)在還沒有開始。還沒有開始。（1907196419071964） 大學(xué)二年級(jí)時(shí)，作者讀了必修課生物學(xué)，從此大學(xué)二年級(jí)時(shí)，作者讀了必修課生物學(xué)，從此對(duì)森林、大海及形形色色的野生植物產(chǎn)生了濃厚的對(duì)森林、大海及形形色色的野生植物產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，她就全身心地融進(jìn)了這門學(xué)科?？ㄉd趣。于是，她就全身心地融進(jìn)了這門學(xué)科?？ㄉ谧约旱膶W(xué)科研究中，發(fā)現(xiàn)人們對(duì)待大自然的態(tài)度在自己的學(xué)科研究中，發(fā)現(xiàn)人們對(duì)待大自然的態(tài)度越來越不慎重，尤其是工業(yè)對(duì)環(huán)境造成了極大污越來越不慎重，尤其是工業(yè)對(duì)環(huán)境造成了極大污染，人們開始對(duì)草地、森林進(jìn)行了濫墾亂伐。這一染，人們開始對(duì)草地、森林進(jìn)行了濫墾亂伐。這一切

5、，令她痛心。于是，她精心投入到了廣泛收集人切，令她痛心。于是，她精心投入到了廣泛收集人類損害自然資源的資料工作中。從類損害自然資源的資料工作中。從19451945年起，卡森年起，卡森又開始關(guān)注又開始關(guān)注DDTDDT等一系列殺蟲劑的問題，她組織專家等一系列殺蟲劑的問題，她組織專家向美國(guó)農(nóng)業(yè)部呼吁停止使用對(duì)自然有害的殺蟲劑，向美國(guó)農(nóng)業(yè)部呼吁停止使用對(duì)自然有害的殺蟲劑，否則，春天將是一片寂靜。否則，春天將是一片寂靜。 正是在卡森的影響下，在她逝世正是在卡森的影響下，在她逝世6 6年后的年后的19701970年年4 4月月2222日，美國(guó)掀起了一場(chǎng)有日，美國(guó)掀起了一場(chǎng)有2 0002 000萬人參加的、

6、聲勢(shì)萬人參加的、聲勢(shì)浩大的群眾性環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)。后來，這一天被定為浩大的群眾性環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)。后來，這一天被定為世界世界“地球日地球日”，以此不斷地提醒世界各國(guó)人民加，以此不斷地提醒世界各國(guó)人民加強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。這一切，不但使強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。這一切，不但使寂靜的春天寂靜的春天成為環(huán)保主義的經(jīng)典，而且也奠定了卡森在當(dāng)代環(huán)成為環(huán)保主義的經(jīng)典，而且也奠定了卡森在當(dāng)代環(huán)保運(yùn)動(dòng)中的先驅(qū)地位，她因此被稱為保運(yùn)動(dòng)中的先驅(qū)地位，她因此被稱為“現(xiàn)代環(huán)保主現(xiàn)代環(huán)保主義之母義之母”。 瞬瞬間（間（ ） 嚙嚙齒齒（ ） 滯滯留留（ ）棲棲居居（ ） 塵塵埃（埃（ ） 覆覆蓋（蓋（ ） 跳跳躍躍（ ） 核核爆炸（爆炸（

7、 ）1.1.注字音注字音shnshnninizhzhqqiiffyuyuhh傾瀉：傾瀉：輕率：輕率：一絲不茍：一絲不茍：屈指可數(shù)：屈指可數(shù)：2.2.釋釋詞語詞語（大量的水）很快地從高處流下。大量的水）很快地從高處流下。（說話、做事）隨隨便便，沒有經(jīng)過慎重考慮。（說話、做事）隨隨便便，沒有經(jīng)過慎重考慮。連最細(xì)微的地方也不馬虎，形容辦事認(rèn)真。連最細(xì)微的地方也不馬虎，形容辦事認(rèn)真。形容數(shù)目很少，扳著手指頭就能數(shù)過來。形容數(shù)目很少，扳著手指頭就能數(shù)過來。 1. 1.全文要說明的中心問題是什么？請(qǐng)用文中的全文要說明的中心問題是什么？請(qǐng)用文中的一句話來回答。一句話來回答。 【提示】【提示】課文第課文第35

8、35頁(yè)第頁(yè)第7 7行：行：“人類對(duì)環(huán)境最人類對(duì)環(huán)境最可怕的破壞是用危險(xiǎn)甚至致命的物質(zhì)對(duì)空氣、土地、可怕的破壞是用危險(xiǎn)甚至致命的物質(zhì)對(duì)空氣、土地、河流和海洋的污染。河流和海洋的污染?！卑盐瘴恼抡f明的中心，把握文章說明的中心，是閱讀說明文、整體把是閱讀說明文、整體把握其內(nèi)容或?qū)懽魉悸返奈掌鋬?nèi)容或?qū)懽魉悸返年P(guān)鍵環(huán)節(jié)。關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 2. 2.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括課文中每段文字的主要內(nèi)容。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括課文中每段文字的主要內(nèi)容。 【提示】【提示】（1 1）生物和環(huán)境相互作用；（）生物和環(huán)境相互作用；（2 2）空）空氣、土地等被污染；（氣、土地等被污染；（3 3）化學(xué)藥品對(duì)人類的危害；）化學(xué)藥品對(duì)人類的危害；（4 4）人

9、類沒有時(shí)間適應(yīng)世界變化；（）人類沒有時(shí)間適應(yīng)世界變化；（5 5）人類創(chuàng)造）人類創(chuàng)造化學(xué)物質(zhì)；（化學(xué)物質(zhì)；（6 6）化學(xué)物質(zhì)被人類使用；（）化學(xué)物質(zhì)被人類使用；（7 7）化學(xué)）化學(xué)物質(zhì)的危害；（物質(zhì)的危害；（8 8）導(dǎo)致惡性循環(huán)的后果；（）導(dǎo)致惡性循環(huán)的后果；（9 9）?。┬〗Y(jié)：保護(hù)環(huán)境，勢(shì)在必行。結(jié)：保護(hù)環(huán)境，勢(shì)在必行。 3. 3.請(qǐng)根據(jù)前面兩題簡(jiǎn)要梳理文章的行文結(jié)構(gòu)，將請(qǐng)根據(jù)前面兩題簡(jiǎn)要梳理文章的行文結(jié)構(gòu)，將文章分成三部分，并概括每部分的主要內(nèi)容。文章分成三部分，并概括每部分的主要內(nèi)容。 【提示】【提示】提出問題（提出問題（1 1）人類獲得了有效力量去改變大自然人類獲得了有效力量去改變大自然

10、具體闡述具體闡述（2 28 8）人類對(duì)大自然的種種污染人類對(duì)大自然的種種污染人類違反自然人類違反自然 規(guī)律，濫用化學(xué)藥品規(guī)律，濫用化學(xué)藥品總結(jié)全文（總結(jié)全文（9 9）“控制大自然控制大自然”的危害的危害 4. 4.文章第文章第1 1段中說段中說“相對(duì)于地球的漫長(zhǎng)歷史，相對(duì)于地球的漫長(zhǎng)歷史，反向作用即生物對(duì)其環(huán)境的實(shí)際影響較小反向作用即生物對(duì)其環(huán)境的實(shí)際影響較小”“”“只有只有在在2020世紀(jì)極短的時(shí)光瞬間中世紀(jì)極短的時(shí)光瞬間中”，人類，人類“才獲得了有才獲得了有效力量去改變他所在世界的大自然效力量去改變他所在世界的大自然”；在第；在第2 2段中段中作者又說作者又說“這種力量不僅增大到了令人不安

11、的程度，這種力量不僅增大到了令人不安的程度，而且其性質(zhì)亦發(fā)生了變化而且其性質(zhì)亦發(fā)生了變化”。這里作者運(yùn)用了什么。這里作者運(yùn)用了什么手法？從結(jié)構(gòu)上來看，這樣寫有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要手法？從結(jié)構(gòu)上來看，這樣寫有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。分析。 【提示】【提示】作者運(yùn)用了對(duì)比的手法。把漫長(zhǎng)歷史作者運(yùn)用了對(duì)比的手法。把漫長(zhǎng)歷史中生物對(duì)環(huán)境的微弱影響與在中生物對(duì)環(huán)境的微弱影響與在2020世紀(jì)中葉人類對(duì)環(huán)世紀(jì)中葉人類對(duì)環(huán)境的巨大改變做對(duì)比。這樣寫可以引出下文，說明境的巨大改變做對(duì)比。這樣寫可以引出下文，說明化學(xué)藥物對(duì)人類環(huán)境的影響巨大?；瘜W(xué)藥物對(duì)人類環(huán)境的影響巨大。對(duì)比，可以使對(duì)比，可以使說明事物的特說明事物的特

12、征更加鮮明。征更加鮮明。 5. 5.除第除第1 1、2 2段外，文章的第段外，文章的第4 4、5 5段也運(yùn)用了對(duì)比段也運(yùn)用了對(duì)比手法，請(qǐng)你找出來并結(jié)合上下文體會(huì)其表達(dá)效果。手法，請(qǐng)你找出來并結(jié)合上下文體會(huì)其表達(dá)效果。 【提示】【提示】第第4 4、5 5自然段，把人對(duì)自然環(huán)境適應(yīng)的自然段，把人對(duì)自然環(huán)境適應(yīng)的緩慢與人類發(fā)明制造化學(xué)藥品的驚人速度進(jìn)行了對(duì)比。緩慢與人類發(fā)明制造化學(xué)藥品的驚人速度進(jìn)行了對(duì)比。 作用：有效地傳達(dá)了作者所要強(qiáng)調(diào)的信息，突出作用：有效地傳達(dá)了作者所要強(qiáng)調(diào)的信息，突出了人類改變自然力量的可怕，突出了濫用化學(xué)藥品的了人類改變自然力量的可怕，突出了濫用化學(xué)藥品的巨大危害，使文章具

13、有一種強(qiáng)烈的震撼力量。巨大危害，使文章具有一種強(qiáng)烈的震撼力量。 6. 6.根據(jù)對(duì)文章的閱讀理解，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章的根據(jù)對(duì)文章的閱讀理解，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章的主旨？主旨？ 【提示】【提示】本文闡述了化學(xué)藥品對(duì)環(huán)境的污染，本文闡述了化學(xué)藥品對(duì)環(huán)境的污染，指出了人類用自己制造的毒藥來提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，無指出了人類用自己制造的毒藥來提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，無異于異于“飲鴆止渴飲鴆止渴”，人類應(yīng)該走，人類應(yīng)該走“另外的路另外的路”。 7. 7.聯(lián)系課文內(nèi)容，說說標(biāo)題聯(lián)系課文內(nèi)容，說說標(biāo)題“寂靜的春天寂靜的春天”的意的意思，并簡(jiǎn)要概括作者在文中向世人提出的警告。思，并簡(jiǎn)要概括作者在文中向世人提出的警告。 【提示】【提示】“寂

14、靜的春天寂靜的春天”是指人類濫用化學(xué)藥物是指人類濫用化學(xué)藥物在殺死昆蟲的同時(shí)，必將危及地球其他生物乃至人類在殺死昆蟲的同時(shí)，必將危及地球其他生物乃至人類的生存，最終會(huì)導(dǎo)致春天里出現(xiàn)的生存，最終會(huì)導(dǎo)致春天里出現(xiàn)“鳥兒不再歌唱，魚鳥兒不再歌唱，魚兒不再跳躍于水中兒不再跳躍于水中” 毫無生機(jī)的、死氣沉沉的可怕毫無生機(jī)的、死氣沉沉的可怕景象。作者借此向世人提出嚴(yán)重警告：濫用化學(xué)藥物景象。作者借此向世人提出嚴(yán)重警告：濫用化學(xué)藥物破壞自然生態(tài)，人類將會(huì)遭到自然的強(qiáng)烈報(bào)復(fù)，導(dǎo)致破壞自然生態(tài)，人類將會(huì)遭到自然的強(qiáng)烈報(bào)復(fù)，導(dǎo)致自身的災(zāi)難。自身的災(zāi)難。 （1 1）在當(dāng)今對(duì)環(huán)境的普遍污染中，化學(xué)藥品是）在當(dāng)今對(duì)環(huán)境

15、的普遍污染中，化學(xué)藥品是輻射線的兇惡但卻被人忽視的同謀，它們共同改變輻射線的兇惡但卻被人忽視的同謀，它們共同改變著世界上生物的根本性質(zhì)。著世界上生物的根本性質(zhì)。 【提示】【提示】這句話形象地表現(xiàn)出了化學(xué)藥品的危這句話形象地表現(xiàn)出了化學(xué)藥品的危害極大，隱蔽性極強(qiáng)，容易被人忽視，意在喚起人害極大，隱蔽性極強(qiáng)，容易被人忽視，意在喚起人們的注意，表達(dá)了作者迫切的心情。把尚不為人們們的注意，表達(dá)了作者迫切的心情。把尚不為人們普遍認(rèn)識(shí)的濫用化學(xué)藥品所導(dǎo)致的環(huán)境污染和已經(jīng)普遍認(rèn)識(shí)的濫用化學(xué)藥品所導(dǎo)致的環(huán)境污染和已經(jīng)為人們普遍認(rèn)識(shí)的核輻射的可怕危害相提并論，強(qiáng)為人們普遍認(rèn)識(shí)的核輻射的可怕危害相提并論，強(qiáng)調(diào)了濫

16、用化學(xué)藥品的嚴(yán)重危害。調(diào)了濫用化學(xué)藥品的嚴(yán)重危害。 8.8.賞析下面的句子的語言。賞析下面的句子的語言。 （2 2）人甚至連自己創(chuàng)造的魔鬼都認(rèn)不出來。）人甚至連自己創(chuàng)造的魔鬼都認(rèn)不出來。 【提示】【提示】引用阿爾伯特引用阿爾伯特施威策的話，運(yùn)用比喻施威策的話，運(yùn)用比喻修辭手法（魔鬼），進(jìn)一步指出了這種化學(xué)藥品讓人修辭手法（魔鬼），進(jìn)一步指出了這種化學(xué)藥品讓人們或者動(dòng)植物不知不覺地受到危害，增強(qiáng)了說服力。們或者動(dòng)植物不知不覺地受到危害，增強(qiáng)了說服力。 （3 3）這些化學(xué)藥品不應(yīng)稱作）這些化學(xué)藥品不應(yīng)稱作“殺蟲劑殺蟲劑”，而應(yīng)，而應(yīng)稱為稱為“殺生劑殺生劑”。 【提示】【提示】“殺蟲劑殺蟲劑”和和“

17、殺生劑殺生劑”一字之差，一字之差，但表達(dá)的感情卻有極大的差別。但表達(dá)的感情卻有極大的差別。“殺蟲劑殺蟲劑”指這些指這些化學(xué)藥品的功用是化學(xué)藥品的功用是“殺蟲殺蟲”；而；而“殺生劑殺生劑”的的“殺殺生生”則表現(xiàn)了這些化學(xué)藥品的危害，一針見血指出則表現(xiàn)了這些化學(xué)藥品的危害，一針見血指出了濫用化學(xué)藥品對(duì)自然萬物及人類的致命后果。作了濫用化學(xué)藥品對(duì)自然萬物及人類的致命后果。作者的悲憤之情溢于言表。者的悲憤之情溢于言表。 （4 4）這門科學(xué)在使用這些武器對(duì)付害蟲的同）這門科學(xué)在使用這些武器對(duì)付害蟲的同時(shí)也在打擊整個(gè)地球。時(shí)也在打擊整個(gè)地球。 【提示】【提示】“打擊整個(gè)地球打擊整個(gè)地球”不是危言聳聽，濫不

18、是危言聳聽，濫用化學(xué)藥品的人們到了該清醒的時(shí)候了。應(yīng)用昆蟲用化學(xué)藥品的人們到了該清醒的時(shí)候了。應(yīng)用昆蟲學(xué)以學(xué)以“控制大自然控制大自然”心態(tài)來對(duì)付害蟲最終導(dǎo)致了對(duì)心態(tài)來對(duì)付害蟲最終導(dǎo)致了對(duì)地球生態(tài)的破壞。地球生態(tài)的破壞。 9. 9.請(qǐng)你從說明文語言表達(dá)準(zhǔn)確、生動(dòng)的角度，結(jié)請(qǐng)你從說明文語言表達(dá)準(zhǔn)確、生動(dòng)的角度，結(jié)合本文的相關(guān)句子簡(jiǎn)要分析說明。合本文的相關(guān)句子簡(jiǎn)要分析說明。 【提示】【提示】（1 1）準(zhǔn)確。如：）準(zhǔn)確。如：“這些噴霧液、藥粉、這些噴霧液、藥粉、煙霧劑現(xiàn)在煙霧劑現(xiàn)在幾乎幾乎普遍在農(nóng)場(chǎng)、花園、森林和家庭中使普遍在農(nóng)場(chǎng)、花園、森林和家庭中使用用”“”“這些化學(xué)藥品這些化學(xué)藥品不應(yīng)不應(yīng)稱作稱

19、作殺蟲劑殺蟲劑，而應(yīng)而應(yīng)稱為稱為殺生劑殺生劑”。 （2 2）生動(dòng)。如：）生動(dòng)。如：“鳥兒不再歌唱，魚兒不再跳鳥兒不再歌唱，魚兒不再跳躍于水中躍于水中”“”“人甚至連自己創(chuàng)造的魔鬼都認(rèn)不出來人甚至連自己創(chuàng)造的魔鬼都認(rèn)不出來”。 人與自然該如何共處？我們的古典文化中早就人與自然該如何共處？我們的古典文化中早就有一些相關(guān)的論述有一些相關(guān)的論述 荀子：天行有常，不為堯存，不為桀亡，制天荀子：天行有常，不為堯存，不為桀亡，制天命而用之。命而用之。 老子：人法天，天法道，道法自然。主張自然老子：人法天，天法道，道法自然。主張自然無為。無為。 莊子：齊一萬物。莊子：齊一萬物?，F(xiàn)實(shí)生活中的一些令我們觸目驚心的

20、污染現(xiàn)實(shí)生活中的一些令我們觸目驚心的污染戰(zhàn)爭(zhēng)污染戰(zhàn)爭(zhēng)污染 生活垃圾污染生活垃圾污染 煙塵污染煙塵污染 汽車尾氣污染汽車尾氣污染 土地沙漠化土地沙漠化 沙塵暴沙塵暴 這篇課文以科學(xué)翔實(shí)的資料，以實(shí)事求是的這篇課文以科學(xué)翔實(shí)的資料，以實(shí)事求是的精神，反映了人類廣泛使用化學(xué)農(nóng)藥給周圍環(huán)境精神，反映了人類廣泛使用化學(xué)農(nóng)藥給周圍環(huán)境所帶來的危害，呼吁人們放棄那些愚蠢的做法，所帶來的危害，呼吁人們放棄那些愚蠢的做法，要善用科學(xué)，不能讓科學(xué)的東西危及人類本身。要善用科學(xué)，不能讓科學(xué)的東西危及人類本身。 （20132013新課標(biāo)全國(guó)卷新課標(biāo)全國(guó)卷）下面是我國(guó)的）下面是我國(guó)的“國(guó)家節(jié)國(guó)家節(jié)水標(biāo)志水標(biāo)志”，請(qǐng)寫出該標(biāo)志的構(gòu)