月光曲教學課件

1、貝多芬貝多芬(17701827)德德國著名作曲家。國著名作曲家。他的作品，在歐洲音樂他的作品，在歐洲音樂史上起到了繼往開來的作史上起到了繼往開來的作用，對近代西洋音樂的發(fā)用，對近代西洋音樂的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。展產(chǎn)生了深遠影響。 月光曲月光曲此曲是貝此曲是貝多芬作多芬作 于于1801年的一首年的一首鋼琴奏鳴曲。鋼琴奏鳴曲。 床前明月光，疑是地上霜。床前明月光，疑是地上霜。 海上生明月，天涯共此時。海上生明月，天涯共此時。明月松間照，清泉石上流。明月松間照，清泉石上流。 明月幾時有，把酒問青天。明月幾時有，把酒問青天。 舉杯邀明月，對影成三人。舉杯邀明月，對影成三人。 春風又綠江南岸，明月何時照

2、我還。春風又綠江南岸，明月何時照我還。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。生字學習生字學習茵茵 蠟蠟陌陌 盲盲鍵鍵 粼粼霎霎 錄錄yn lyn lm mngm mngjin lnjin lnsh lsh l綠茵綠茵 蠟燭蠟燭陌生陌生 盲目盲目鍵盤鍵盤 波光粼粼波光粼粼霎時霎時 錄曲錄曲1、用一句話概括文章的主要內(nèi)容。、用一句話概括文章的主要內(nèi)容。2、文章中從哪到哪講的是、文章中從哪到哪講的是“傳說傳說”的內(nèi)容？的內(nèi)容？3、如果把文章分成兩段，該怎么、如果把文章分成兩段，該怎么分？分？閱讀課文第二部分閱讀課文第二部分1.貝多芬是在怎樣的環(huán)境里散步貝多芬是在怎樣的環(huán)境里

3、散步?是什么是什么吸引了他的注意吸引了他的注意?2、貝多芬又聽到了誰和誰的對話？把、貝多芬又聽到了誰和誰的對話？把對話部分用對話部分用畫下來。畫下來。3、從兄妹倆的談話中，你能看出什、從兄妹倆的談話中，你能看出什么？你覺得貝多芬聽了兄妹倆的談話么？你覺得貝多芬聽了兄妹倆的談話會怎樣想？會怎樣想？ 一天夜晚，他在一天夜晚，他在幽靜幽靜的小路上的小路上散步，聽到散步，聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所從一所茅屋里傳出來，彈的正是他的曲子。茅屋里傳出來，彈的正是他的曲子。1.貝多芬是在怎樣的環(huán)境里散步貝多芬是在怎樣的環(huán)境里散步?是什是什么吸引了他的注意么吸引了他的注意? “這首曲子多難彈啊！

4、我只聽別人這首曲子多難彈??！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈。要彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈。要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的， 那有多好?。∧怯卸嗪冒?！” “哥哥，你別難過，我不過隨便哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。說說罷了?！?2.貝多芬又聽到了誰和誰的對話？貝多芬又聽到了誰和誰的對話？把對話部分用把對話部分用畫下來。畫下來。 3.從兄妹倆的談話中，你能看出什么？你從兄妹倆的談話中，你能看出什么？你覺得貝多芬聽了兄妹倆的談話會怎樣想？覺得貝多芬聽了兄妹倆的談話會怎樣想？ 從兄妹倆的談話中，可以看從兄妹倆的談話中，可以看出兄妹倆親密友愛，互相關(guān)出兄妹

5、倆親密友愛，互相關(guān)心、體諒，手足情深。貝多心、體諒，手足情深。貝多芬聽了兄妹倆的談話很感動芬聽了兄妹倆的談話很感動，他想我一定要為姑娘彈琴，他想我一定要為姑娘彈琴，于是輕輕地推開門進屋。，于是輕輕地推開門進屋。 “彈得彈得多純熟多純熟啊??！感情感情多深哪！多深哪！您，您您，您就是就是貝多貝多芬先生吧？芬先生吧？” 4、貝多芬彈的第一首曲子是什么？一曲、貝多芬彈的第一首曲子是什么？一曲彈完了，為什么又彈一曲？彈完了，為什么又彈一曲？ 貝多芬彈的第一首曲子是盲姑娘彈貝多芬彈的第一首曲子是盲姑娘彈不好的那首曲子。一曲彈完了，貝多不好的那首曲子。一曲彈完了，貝多芬聽到盲姑娘激動的贊美，想到盲姑芬聽到盲

6、姑娘激動的贊美，想到盲姑娘不僅愛音樂，而且懂音樂，從琴聲娘不僅愛音樂，而且懂音樂，從琴聲就能分辨出彈奏的人是我，想不到在就能分辨出彈奏的人是我，想不到在這兒遇到了知音，因此貝多芬也很激這兒遇到了知音，因此貝多芬也很激動，決定再為盲姑娘彈奏一曲。動，決定再為盲姑娘彈奏一曲。 貝多芬作為大音樂家貝多芬作為大音樂家,到各地演出還到到各地演出還到小鎮(zhèn)上演出小鎮(zhèn)上演出,并且無償為盲姑娘彈奏并且無償為盲姑娘彈奏,這一切這一切說明了什么說明了什么? 說明貝多芬沒有架子說明貝多芬沒有架子,生活在生活在人民之中人民之中,同情同情熱愛窮苦人民熱愛窮苦人民,心地善良心地善良. 我的音樂只應(yīng)當為窮苦人造福，如我的音樂

7、只應(yīng)當為窮苦人造福，如果我做到了這一點，該是多么幸福。果我做到了這一點，該是多么幸福。 貝多芬貝多芬貝多芬看到一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗貝多芬看到一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子來，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格子來，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽，貝多芬還望了望站在他身旁的窮兄妹外清幽，貝多芬還望了望站在他身旁的窮兄妹倆。倆。 一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子來，茅屋里的一切好像披上了銀紗，子來，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外顯得格外清幽清幽。貝多芬望了望站在他貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著身旁的窮兄妹倆，借著清幽清幽的月光，的月

8、光，按起琴鍵來。按起琴鍵來。1、用、用畫出當時的情景。畫出當時的情景。2、“清幽清幽”是什么意思？是什么意思？3、貝多芬按鍵彈起的是哪首曲子？、貝多芬按鍵彈起的是哪首曲子？他好像面對著大海，月亮正從他好像面對著大海，月亮正從水水天相接天相接的地方升起來。的地方升起來。微波粼粼微波粼粼的海的海面上，面上，霎時間霎時間灑遍了銀光。月亮越升灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來一個朝著岸邊涌過來小組討論，從文中

9、找出小組討論，從文中找出月光曲月光曲的曲調(diào)。的曲調(diào)。 他好像面對著大海，月亮正從水天相接的他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。銀光。 月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。微云。 忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來過來|月亮剛從水天相接的地方升起來.微波粼粼的海面上,霎時間灑滿了銀光.月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。(隨著天氣的變化，音樂

10、逐漸增強，曲調(diào)出現(xiàn)了波折。) 忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪?！北辉鹿庹盏醚┝恋睦嘶ū辉鹿庹盏醚┝恋睦嘶? ,一個接一個朝著岸一個接一個朝著岸邊涌過來邊涌過來根據(jù)上面文字的描述，正確的排列下面的圖形順序。根據(jù)上面文字的描述，正確的排列下面的圖形順序。（ ） （ ） （ ）312月亮升起月亮升起 微波粼粼微波粼粼月亮升高月亮升高 穿過微云穿過微云 月光照耀月光照耀 波濤波濤洶涌洶涌 月光曲月光曲的曲調(diào)應(yīng)該是的曲調(diào)應(yīng)該是（ ）1、舒緩、舒緩明快明快高昂高昂2、明快、明快高昂高昂舒緩舒緩3、高昂、高昂明快明快舒緩舒緩1下面老師播放這首下面老師播放這首月光曲月光曲，請同學們閉，請同學們閉上眼睛認真聽，然后給大家講講你的感受？上眼睛認真聽，然后給大家講講你的感受？ 兄妹倆被美妙的琴聲兄妹倆被美妙的琴聲陶醉陶醉了。等他們蘇醒過了。等他們蘇醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花來，貝多芬早