曉出凈慈寺送林子方課件

1、曉出凈慈寺送林子方桂集鎮(zhèn)中心學(xué)校劉明嵐誦讀古詩 山山 行行 唐-杜牧 遠(yuǎn)上寒山石徑斜，遠(yuǎn)上寒山石徑斜， 白云生處有人家。白云生處有人家。 停車坐愛楓林晚，停車坐愛楓林晚， 霜葉紅于二月花。霜葉紅于二月花。 小小 池池 楊萬里 泉眼無聲惜細(xì)流，泉眼無聲惜細(xì)流， 樹陰照水愛晴柔。樹陰照水愛晴柔。 小荷才露尖尖角小荷才露尖尖角 ， 早有蜻蜓立上頭。早有蜻蜓立上頭。 北朝民歌北朝民歌敕勒川，陰山下，敕勒川，陰山下，天似穹天似穹(qing)廬，廬，籠蓋四野?；\蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。風(fēng)吹草低見牛羊。 望廬山瀑布望廬山瀑布 唐-李 白 日照香爐生紫煙，日照香爐生紫煙， 遙看

2、瀑布掛前川。遙看瀑布掛前川。 飛流直下三千尺，飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天。疑是銀河落九天。 比一比誰最棒 曉出凈慈寺送林子方曉出凈慈寺送林子方 南宋詩人：楊萬里 畢竟西湖六月中， 風(fēng)光不與四時(shí)同。 接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。 詩人簡介 北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號東坡居士，四川眉山人。與父親蘇洵弟弟蘇轍合稱“三蘇”。為唐宋八大家之一。詩清新豪健，善用夸張比喻，在藝術(shù)表現(xiàn)方面獨(dú)具風(fēng)格。詞開豪放一派，對后代很有影響。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)生字“遮”，理解“畢竟”“映日”在詩句中的意思。2、背誦古詩曉出凈慈寺送林子方。3、用自己的話說說詩句的意思，體會詩人的感情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國山河的思想

3、感情。自學(xué)提示1、這首詩寫了哪里的景色？從哪兒可 以看出來？2、理解“畢竟”、“四時(shí)”、接天“”、“映 日”等詞的意思。3、小組合作學(xué)習(xí)詩句意思。4、根據(jù)詩意用一句感嘆句來表達(dá)一下自己的心情。5、通過古詩的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？畢竟：到底四時(shí)：一年四季接天：與天空相接映日： 陽光照射 畢竟西湖六月中， 風(fēng)光不與四時(shí)同。 意思是：到底西湖六月中的景色不與四季相同。 接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。 意思是：碧綠的蓮葉與天相接，無邊無際，荷花在陽光的照射下，顯得格外紅艷。說一說： 聰明的你能用一句話來表達(dá)自己的心情嗎？ 談一談： 通過古詩的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？鞏鞏固固練練習(xí)習(xí)1、填空并解釋詩句中帶點(diǎn)字或詞的意思。畢竟 （ ）六月中， 這首詩是（ ）詩 （ ）不與四時(shí)同。 人（ ）所作，表達(dá)接天蓮葉 （ ）， 了詩人（ 映日 （ ）別樣紅。 ）。 2、寫出下面詩句的意思。 接天蓮葉無窮碧，_， 映日荷花別樣紅。_。3、寫出兩句帶“月”字的詩句。 _。 _。西湖風(fēng)光無窮碧荷花南宋 楊萬里對西湖美景的喜愛及贊美之情碧綠的蓮葉與天相接，無邊無際荷花在陽光的照射下，顯得格外紅艷小時(shí)不識月，呼作白玉盤床前明月光，疑是地上霜美讀古詩 曉出凈慈寺