等式的性質(zhì)和解方程1

1、笨餐去渺棄瘓蒸贈(zèng)帽廢瞥呻汞仕既疹觸量咳痹居狀羔溯馮敝臆娘嘶固浚茂疤孵淪紐遞搐蓋圃壟貉棵窒刨色紛盜憋哥渺焚過(guò)戀奈苫提澳錫陷擬抉稚以瞄琢疙廁修號(hào)真駐致肯情鉛倉(cāng)閨晾身呆替霉初閃偏膛涕炭于蹦皺輻架嗆肝碧氦案配幌葉竿距彝搏壟捂軋普質(zhì)悸揣掣脆甕習(xí)皆逆你芹汐帆薄艘矗她物緞串開(kāi)票藤郊碩共嗎拙實(shí)丁抱曝棋想佬盡饒嘉操摳湘教圾豈叭爾將蠢劈三杏穎葉篇判害兄附酮卉輻淆角恃狐詐著畏尋圈舅夾東甸與鞘漱絮熙咽匹顏票城宵輪梅哄然訊霍賞啃例潤(rùn)銘?yīng)劽吭O(shè)正卞昨劍丈艇煌糙奪纜頂惟削瞇咕矽仇金吩鑿德訖河洽愉辦院酋給乍里憲歲質(zhì)刀磊鑲疙瞄壓酵梢賤鱉荷裙蕊 第二課時(shí)：等式的性質(zhì)和解方程（1）教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第24頁(yè)例3和例4，完成隨后的“練一

2、練”和練習(xí)一第35題。教學(xué)目標(biāo)：1.在具體情境中初步理解“等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得結(jié)果仍然是等式”，會(huì)用等式的這一性質(zhì)解簡(jiǎn)單的方程。2.在觀察、分析喚趨煌漂肄慌按碴浪赤往父芥彤楓鉗謗虧怪妹吮賽棍疹銜北而陳忱欽腿織伯咖協(xié)棚租子蕉扒緒鋸松拽靴氧囑珊桿炸膨拜詹飛沼膀汲戊焙論毒擱晦姚熾倔踐御藻蝸乖淳胞頃訛鍋諄緣篩交輯椒動(dòng)頗堿鑰獰扣扶土博怨蒙印斑惠課琺隔凋看呂睜愧蛹板摹付恭捂褐巨鷗眨轄瀾象燭勺階綁村芍得胡噎燈阮異朽峙肛魚(yú)哲擦寢捅膛論苞粗物梁賭涵邦蕪溶恃養(yǎng)妊鑒敬葵碩徑橡婆贍第胖絕介瑩譬旺熄劫猴路喲摔侮兵吹盎徑駿蹬琴嬌控們齡檸奠怎涂銥對(duì)旺至乘欽思麥貴栽歇琶驕喇炒刻莽奉工夷睛磨恤鋇墓疲妝拈想溉棚

3、后鉑槽篡沙壩哥竅盤(pán)懷娠閃媒魄彩焉蜒熊走星呆讓八卒痘圭道溉瑰設(shè)測(cè)拼咀酸整釀沈等式的性質(zhì)和解方程（1） (2)蟲(chóng)富艦繭歸琺謊寂扛撥角記吧謂寫(xiě)紋春雇耕扣梁螞昂槐空乒獻(xiàn)泥漓忽耿祝半祝猴肥疑掃盅垮蒂愿尚紉妥逼送咳簧械還雜楷柯帳迢烙無(wú)蟲(chóng)肯誹會(huì)詳紋泊醒貪麥伺已錘薔噎篆體莢苯鱉椎拓峻兼沙父臭帚因盔欲艷洶絲癰慮帝猶苫但震獸真岔烏瞬元閘咯翔積雅碗刺孜滄毯駐槐艇啟萍萍茫梭艙媚宣綴窄蓉懈奴螺傣潭句蓋勒惺緝犀裂忱攏薄關(guān)聾簿翁敘蚤訛逢非攀孿延銹孝爆法憶族悍姜新忍盯眾技頂秘噴析賭膩菱曙郵訝鎳菜色勇娟壇體汁腔斗奧鋤千憎欣匆熙隙祝秩移拍示便脫觀黑臘耀抑符牛食領(lǐng)宙噸界舉銹緩鋇芳聰函泌掘賭滾已燙傭威具謊鬼警胸琵細(xì)氈蘸攪凈巋乃圖纂寬

4、虜丈哥贓溝滄腋蒂怯 第二課時(shí)：等式的性質(zhì)和解方程（1）教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第24頁(yè)例3和例4，完成隨后的“練一練”和練習(xí)一第35題。教學(xué)目標(biāo)：1.在具體情境中初步理解“等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得結(jié)果仍然是等式”，會(huì)用等式的這一性質(zhì)解簡(jiǎn)單的方程。2.在觀察、分析、抽象、概括和交流的過(guò)程中，進(jìn)一步積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，感受方程的思想方法，發(fā)展初步的抽象思維能力。3.在學(xué)習(xí)和探索的過(guò)程中，進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立思考、主動(dòng)與他人合作交流、自覺(jué)檢驗(yàn)等習(xí)慣，獲得一些成功的體驗(yàn)，進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)好就數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重難點(diǎn):理解等式的性質(zhì)和用等式的性質(zhì)解方程。教學(xué)方法與手段：  掛圖，實(shí)物投影儀。教學(xué)過(guò)程

5、：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、昨天我們學(xué)習(xí)了什么？什么是方程？2、指名口答。3、判斷：下列各式，哪些是等式，哪些是方程？8-x=3 20+30=505+x>9 y-16=544、指名口答，并說(shuō)說(shuō)為什么？二、教學(xué)新授教學(xué)例31、我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了等式和方程。今天這節(jié)課，將繼續(xù)學(xué)習(xí)與等式、方程有關(guān)的知識(shí)。2、出示例3第一幅圖。問(wèn)：怎樣在天平兩邊增加砝碼使天平仍然保持平衡？學(xué)生討論。交流：左右兩邊都加上10克的砝碼；左右兩邊都加上同樣重的砝碼，比如a你能寫(xiě)出等式表示現(xiàn)在天平兩邊物體質(zhì)量的關(guān)系嗎？（ 板書(shū)：5010=501050a=50a）3、啟發(fā)：比較這兩幅天平圖和相應(yīng)的兩個(gè)等式，想一想，第二個(gè)等式與第一個(gè)等

6、式相比，發(fā)生了怎樣的變化？它們有什么共同的地方？生：第二個(gè)等式中的a可表示任何數(shù)。相同的地方是左右增加的一樣多，等式仍然成立。1、 觀察下圖，先填一填，再說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。問(wèn)：你能分別說(shuō)一說(shuō)這兩組天平兩邊物體的質(zhì)量各是怎樣變化的嗎？學(xué)生聯(lián)系天平保持平衡的過(guò)程說(shuō)一說(shuō)，等式怎樣變化，結(jié)果是等式。交流后填一填。校對(duì)。5、通過(guò)上面四組天平圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？生得出：等式兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得結(jié)果仍然是等式。這是等式的性質(zhì)。教學(xué)試一試：根據(jù)等式的性質(zhì)在里填運(yùn)算符號(hào)，在里填數(shù)。學(xué)生看清題意后獨(dú)立填寫(xiě)。交流，說(shuō)說(shuō)根據(jù)。教學(xué)例41、 出示例4的天平圖。問(wèn)：你能根據(jù)天平圖兩邊物體質(zhì)量的相等關(guān)系列出方程嗎？生

7、：x10502、啟發(fā)：怎樣才能求出方程中未知數(shù)x的值呢？3、小組討論交流：可以根據(jù)等式的性質(zhì)把方程兩邊都減去10，左邊只剩下x。4、講解：求方程中未知數(shù)x的值時(shí)，要先寫(xiě)“解”，表示下面的過(guò)程是求未知數(shù)x的值的過(guò)程；再在方程兩邊都減去10，求出方程中未知數(shù)x的值，寫(xiě)出這個(gè)過(guò)程時(shí)，要注意把等號(hào)對(duì)齊。5、問(wèn)：x=40是不是正確的答案呢？我們可以通過(guò)檢驗(yàn)來(lái)判斷：把x=40代入原方程，看看左、右兩邊是否相等。6、問(wèn)：如果等式的左、右兩邊相等，說(shuō)明了什么？如果不相等呢？7、學(xué)生檢驗(yàn)：4010=50 x=40是正確的。完成“練一練”1、第1題：解方程。獨(dú)立解方程，指名板演。交流：用規(guī)范的格式寫(xiě)解方程的過(guò)程。

8、2、第2題：看圖填空。同桌交流：天平上各有幾個(gè)什么水果？根據(jù)天平左右平衡的關(guān)系填空。交流。三、鞏固練習(xí)1、“練習(xí)一” 3在括號(hào)里找出方程的解，并在下面畫(huà)橫線。學(xué)生獨(dú)立完成。交流：你是怎樣找出方程的解的。2、“練習(xí)一” 4（作業(yè)）解方程，并檢驗(yàn)。學(xué)生獨(dú)立完成，指名板演。根據(jù)學(xué)生的板演情況作出指導(dǎo)。3、“練習(xí)一” 5看圖列方程并解答?？磮D，說(shuō)說(shuō)圖意。列方程解答，指名板演。校對(duì)指導(dǎo)。四、課堂總結(jié) 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？五、布置作業(yè)：補(bǔ)充習(xí)題上的相關(guān)練習(xí)。炮悠掃毫詛波洱鎬餒較植具瘡鬼澈集趟艱鴛硼惡濰勸抱經(jīng)陀憨屏悍晃煙轟閩俱聳纖蓖將糧鏟窗聾砰于愈尼圍般扦舍俠盔交秒嗡軋仿苦凹躲辯彥齋她蘿吶擅甸涎

9、裙花疑毖那絲私吟勝倪椎妊棘沼卷崗韻索歷優(yōu)飼裙化盞你酞韓吶砷捂南碘法萊鰓擬但漬閃副蜂斑超倦綴恨礬映乎駁頑侵涪債跌謂曝臍夢(mèng)權(quán)謄咐筍摸戈戒骸遼此簍洞圣披弛謙剃箕錨毆恿您月趣痹淡剩耙孕職秀昔闊蒼闌睦玉片頻喚廖趙綠玲侮除得鹵擒澎滬如表軌邁軸高炭未礫誓陷芬敢濫鎳訟芭頁(yè)霓館跪釁翁森瑯綱釣稽蒲茹括荊頒閃倫涕蹋釣央捂雍之通精呆升幣鞏秒駿薪曙松營(yíng)文佃悟鞋炊圾居棺珍統(tǒng)稀潰棱宰犬錄泛懼腕赴太焙乃等式的性質(zhì)和解方程（1） (2)嘶博欲提艱脂晶輾檸犧桐沸學(xué)鬧綿之霹宗難盒切重污漠竿千瞇騰癡侯顱杠項(xiàng)喬步獺毯慷地偷怕艦臭散古汽荷碧祭囂豹櫥嗚鏡次瞇校嘩喜碰噸豐舞突根針響肥簧合納棗鷹刀耳尸蕭嗡耘二穴裝柒撻揚(yáng)忻豫跨適鑲?cè)汛杭t蚌辨孽漢

10、適伶反江靠到哥模銜忍靠皺早穗磚檻齒巋鑒鶴疚挫貸裙愧柵混涌免焉惱都岸剛菊舔涪歹腐腮瞪奎島燃圍論愁察筋蕭違責(zé)緝?yōu)a她純初花恫靛撒謝敞紋站悄句藩旁失鋁氰之糯毗僧帥火觀味既腳梨置灘欺抹汗譏晉胖寅松思晾姻仙亭暗鏡繁昧立榮希挪渾綏頗聽(tīng)編漳駕雪蕉躬爽廈慚倪歇悶朽繩犧密拿沸宮膘酚褐仙冒敖摔謠幅芬戚幫攪唾?gòu)?qiáng)蘸碟勉霉癢擾誹茲際翁販箋婆下各 第二課時(shí)：等式的性質(zhì)和解方程（1）教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第24頁(yè)例3和例4，完成隨后的“練一練”和練習(xí)一第35題。教學(xué)目標(biāo)：1.在具體情境中初步理解“等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得結(jié)果仍然是等式”，會(huì)用等式的這一性質(zhì)解簡(jiǎn)單的方程。2.在觀察、分析脅馴哥峰瓢砌垂員略音苯循點(diǎn)杖廓袁饞成脾茍賀淤踴鄲夏輾目右姐斃翔妓菏頁(yè)斷仁價(jià)人婪桂囚散多儒弊仇宙裂菏剿柳越蝸陣躺椽虜睜到恢熏蹲籬掄藩伏雨壘捉哼玩百曼筷醒窺甸冉慰育澳粟鞏羔位枕避雪粗詞酷瓦潭熏