2018年優(yōu)秀少先隊員個人先進事跡

1、范文最新推薦2018 年優(yōu)秀少先隊員個人先進事跡一個多才多藝、活潑熱情的女孩。在學校里，她 是成績優(yōu)異、樂于助人，深受師生喜歡的好學生、好班長、好大隊委 員；在家里，她是聽話、懂事、關心親人的乖女兒；在鄰里，她是善 良、活潑、漂亮、可愛的小大人兒。她不僅學習成績優(yōu)異，而且鋼琴 方面的特長尤為突出， 目前她的鋼琴考試已經(jīng)過了七級， 此外她參加 省七巧板比賽也曾多次獲獎， 多次當選為班里的五星標兵。 她熱愛祖 國、熱愛集體，講文明，懂禮貌，誠實守信，努力學習，具有優(yōu)秀的 道德品質(zhì)和健康的心理品質(zhì)，是值得大家學習的小榜樣。一、熱愛祖國，從身邊的小事做起從小就樹立了做祖國棟梁， 報效祖國的遠大志向，

2、她集體榮譽感強， 團結(jié)同學，樂于助人，她從小學一年級起就當班長，年年被評為三好 學生、五星標兵， 她具有一定的管理能力，在同學當中具有較高的威 信。她的愛國不是停留在口頭上，而是從一點一滴的小事做起。，她積極參加舉辦的奧運助威小冠軍選拔賽并獲得銅牌， 以優(yōu)異的 成績表現(xiàn)出極大的愛國熱情；四川汶川地震、青海玉樹地震，學校組 織向災區(qū)捐款，她都踴躍參加，并且在班級里積極的為災區(qū)捐款，用 愛心表現(xiàn)出對祖國的熱愛；她平時努力學習，積極向上，以嚴肅認真的態(tài)度上好每一堂課， 以優(yōu)異的成績實現(xiàn)著熱愛祖國、 報效祖國的美 好愿望。11 / 1二、文明禮貌，從一言一行做起 沂待人熱情大方， 講文明懂禮貌， 一方

3、面來自于父母良好的家庭教 育，一方面來自于學校認真的思想品德教育。在日常生活中，她時刻 注意自己的言行舉止，她談吐文明，舉止沉穩(wěn)，深受老師、同學以及 周圍人的喜愛。不僅如此， 她還會從小事做起，表現(xiàn)出文明禮貌的良 好品質(zhì)，比如，快上課了她發(fā)現(xiàn)黑板還沒擦，她會主動上去擦黑板， 給老師講課提供一方干凈的板書田地；走在校園里、樓道中、教室內(nèi) 發(fā)現(xiàn)地上有廢紙果皮， 她會彎腰拾起來放入垃圾箱內(nèi)， 為學校環(huán)境的 干凈整潔出一份小小的力； 同學在學習或生活中遇到了困難， 她會伸 出熱情之手給予幫助。她是一個語言文明、行為文明、思想文明的好 學生，真正無愧于“五星標兵”的榮譽稱號。三、誠實守信，從認真履行每一

4、個承諾做起 誠信，就是誠實守信， 就是要我們用善感的心靈去認真對待生命中 的每一個細節(jié)。 誠信是人類不可或缺的品德， 沒有誠信就沒有穩(wěn)定的 社會秩序， 沒有誠信就沒有健康的人際關系， 沒有誠信也就沒有社會 的向前發(fā)展。 教育學生從小講誠信是大事， 培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成良好的 誠實守信的品德是重中之重。 作為小學生的錢詠沂沒有辜負學校和家 長的教育，她做到了誠實守信。 她說：“我昨天答應老師要努力學習，早上我答應過爸媽要認真聽講， 我就一定要做到。 她認真上每一堂課， 無論這課考試與否； 她認真對待每一次考試， 無論這次考試記入檔案 與否。她從不因為要取得好名次而弄虛作假， 而是扎扎實實地打好基 礎

5、，用優(yōu)異的成績履行自己對老師、 對家長的承諾。 她講誠信，誠得 范文最新推薦 實在。一次，她跟同學約好利用雙休日去學校換黑板報，可第二天一 早便下起了大雨，為了完成她和同學的約定，她毅然冒雨趕到學校， 認認真真踐行對同學的承諾。她講誠信，誠得可愛。她利用課余時間學鋼琴，從不缺課或遲到。 有一次，她感冒有點發(fā)燒，媽媽心疼她，勸她請假，她說： “這么點 小毛病就缺課害得老師單獨為我一個人補課怎么行呢？她帶病堅持 去上課，堅決履行對老師的承諾。四、遵紀守法，從日常生活中的細微之處做起小學生是祖國的希望與未來，國家、社會、學校都非常重視對他們 進行遵紀守法的教育， 通過開設思想品德教育課程、 舉辦法律

6、知識講 座等形式進行宣傳教育， 從小培養(yǎng)他們的法制觀念和道德觀念。 因此， 無論是在學校還是在家里，都能嚴于律己，從不違反紀律，更不做違 反法律的事，而且見到不良現(xiàn)象，她還盡力制止。例如，上學、放學 的路上她認真遵守交通規(guī)則， 不闖紅燈， 看到同學闖紅燈她立刻勸說 制止；在學校，看到個別同學破壞公物、打架罵人，她會及時制止并 立刻報告，不讓違紀事件發(fā)生。她遵紀守法，明榮知恥， “不以惡小 而為之，不以善小而不為” ，以實際行動證明著她的優(yōu)秀。同學就是這樣， 熱愛祖國從身邊的小事做起， 文明禮貌從一言一行 做起，誠實守信從履行每一個小小的承諾做起，遵紀守法，從日常生活中的細微之處做起，一步步在前

7、進，一天天在成長著，她用優(yōu)異的成績告訴大家，她是優(yōu)秀的，她用美好的道德品質(zhì)告訴大家，她是最/ 311棒的！  為造就高素質(zhì)的教師隊伍，扎扎實實練好 教學基本功， 提高教師運用現(xiàn)代教育技術的能力， 我校在校本培訓方 面做法是：一、培訓理念科學化、現(xiàn)代化我們首先確立了以下理念：（一）緊緊圍繞師德建設這一核心。始終貫穿了”以人為本，敬業(yè)奉 獻”這樣一個核心內(nèi)容。在實際工作中，我們不斷強化了這樣一種認識， 即：在承認”知識就是力量” 的同時，也認識到道德也是力量， 人格、 理想、情感都可以產(chǎn)生力量。 因此，在全校啟動了” 樹形象、鑄師魂” 工程，開展了師德大討論和演講活動，交流師德經(jīng)

8、驗，加強了師德建 設的針對性和實效性。（二）教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分和教師專業(yè)化的主要 階段。教師教育的基石和精髓是終身教育理念。 一次性的學校教育已 經(jīng)不能滿足人們不斷更新知識的需要， 這就需要建立和完善有利于終 身學習的教育制度，推進培養(yǎng)和培訓的一體化進程。同時，教師專業(yè)化基本指導思想是以教師發(fā)展為本， 既要強調(diào)教師為社會發(fā)展所應承 擔的義務，同時也要努力滿足教師個性發(fā)展、自我完善的價值需要。 教師專業(yè)化的核心內(nèi)容， 是教師專業(yè)發(fā)展。 明確教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵， 在較高層才能有效地促進教師專業(yè)發(fā)展，把握教師專業(yè)發(fā)展的階段， 范文最新推薦 次上實現(xiàn)教師隊伍的專業(yè)化， 切實提高教師實

9、施教育素質(zhì)的能力和水 平。（三）要搶占信息技術培訓的制高點?；谶@種理性的思考，我們明 確提出了”建網(wǎng)就是建學?！钡睦砟睿⒊蔀樾滦蝿菹麻_展校本培訓 的指針。我校不斷更新計算機網(wǎng)絡，給每個辦公室配備了計算機，購 置教學應用軟件，為實施校本培訓鋪設了一條寬廣通暢的”平臺” 。（四）教師繼續(xù)教育要迅速搶登新一輪課程改革的頭班車。 新課改是 在全新教育理念指導下進行的，在課程的功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施諸 方面，都對教師提出了更高、更新的要求。為了完成這樣一項艱巨和 繁重的任務， 教師培訓必須先行。 我校不定期出版校內(nèi)小報 春苑， 登載課改信息，發(fā)至教研組，供教師學習。（五）教師繼續(xù)教育應以課題實驗作為

10、載體和支撐。 繼續(xù)教育必須以 科研為先導，把教育科研作為提高繼續(xù)教育效益、 效率的第一生產(chǎn)力。 我校的繼續(xù)教育一直以”創(chuàng)新教育” 、”作文個性化訓練”課題實驗作 為支撐，以階段性研究性成果作為深化繼續(xù)教育的動力。 重點開展了 教師綜合素質(zhì)、 教師職業(yè)技能訓練等培訓工作， 提出了達標任務和期 限。主要是板書、簡筆畫、 Word文字處理、表格制作、課件制作。要求教師每人每月10頁大楷、4頁小楷；簡筆畫4張；Word文字處 理每月 1000 字。每個教師都必須會用 13 件電教器材， 期末由學校進行達標測試驗收， 根據(jù)各人的熟練程度、 技術水平高低同結(jié)構(gòu)工 資掛鉤。/ 511二、目標具體化1 對現(xiàn)有

11、教師全部輪訓一遍，教師整體素質(zhì)明顯提高，基本適應實 施素質(zhì)教育的需要。通過多種形式普遍完成不少于 1 90學時的培訓， 部分教師至少接受 1 次有組織的培訓。2全體教師普遍接受計算機基礎知識和技能培訓，使大多數(shù)教師具 備運用計算機的基本能力，能開展不同程度的計算機輔助教學。 3建設一支由高級教師、骨干教師、老教師、專業(yè)課教師組成的、 有較強培訓能力的教師隊伍。三、行動計劃化根據(jù)實施素質(zhì)教育的需要和教師隊伍的現(xiàn)狀， 完成以面向全體教師的 全員培訓。1. 新任教師培訓培訓對象： 0-1 年教齡的教師。通過培訓，使其鞏固專業(yè)思想，初步 掌握所教學科的教學常規(guī)， 熟悉教學內(nèi)容， 盡快適應中小學教育教學

12、 工作。2. 教師崗位培訓培訓對象： 1 年以上教齡的教師。通過培訓，使教師逐步樹立正確的 教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，不斷提高履行 崗位職責的能力，適應實施素質(zhì)教育的需要。3提高學歷培訓 培訓對象：取得國家規(guī)定合格學歷的教師。計算機全員培訓 4 范文最新推薦 以普及計算機應用技術為核心，學習計算機基本知識和操作技能， 采取專人指導與課余自學相結(jié)合。 學校安排計算機專業(yè)教師利用每周 兩次的課余時間進行專題培訓、技術指導。同時，老師們一方面利用 課余時間自學、自練，從而使每個教師的計算機應用水平都有所提高。 強化運用現(xiàn)代技術手段的意義、 目的。學校要求所有的公開課都必須 運用

13、課件，否則， 影響評價結(jié)果。平時上課能運用課件的內(nèi)容要盡量 在課堂上使用課件。課后， 進行教學反饋時，把課件的制作和運用當 作重要的一項內(nèi)容進行評議。 將一些制作水平教高的課件上報參加評 比。在剛剛結(jié)束的課件制作評比中，我校有課件獲省級獎 3 個，獲市 級一等獎 3 個，二等獎 2 個，三等獎 1 個，區(qū)一等獎 5 個。 多媒體課件的開發(fā)利用， 極大地豐富了教學手段。 教師立足于解決教 學的實際問題，開發(fā)、設計出具有個性化的課件。絢麗的色彩、清晰 的畫畫、美妙的音樂，將干巴巴的說教變成多感官的刺激，使抽象的 變得具體，靜的變成動的， 虛幻的變成真實的，既可以為學生創(chuàng)設真 實的情景，又能將學生引

14、入想象的世界，使教材”活”起來，使課堂 也”活”起來。四、培訓內(nèi)容與規(guī)格的高標準化 重視教育觀念的更新； 強調(diào)職業(yè)道德的培養(yǎng) ， 強調(diào)職業(yè)道德與專業(yè) 知識相結(jié)合、與時代發(fā)展相結(jié)合，以利于教師不斷樹立新的觀念，并 進一步形成新的職業(yè)道德規(guī)范； 加強現(xiàn)代教育理論的學習； 強化專業(yè)/ 711知識的不斷更新； 培養(yǎng)科學的思維方法； 提高自我發(fā)現(xiàn)與自我發(fā)展的 能力；具備獨立進行教育科學研究的能力；增強課堂教學的能力、掌 握現(xiàn)代教育技術手段的能力的培訓； 追蹤國內(nèi)外學科教學的最新動態(tài) 和方法，具有主動獲取信息的能力。五、實施保障化（一）有組織保障 校長掛帥，業(yè)務副校長主管，教導處具體組織實 施。做到”五落

15、實”即計劃、內(nèi)容、時間、地點 檢查落實到位。（二）制度保障（三）管理與評價的機制保障。 特別是與結(jié)構(gòu)工資掛鉤，期末考核 兌現(xiàn)。（四）經(jīng)費保障 軟件、教材、光盤、講課補助等都能及時開支。 通過加強校本培訓，取得了初步成效：（一）廣大教師的教育觀念發(fā)生了深刻的變化 首先，廣大教師真正學有所得，學以致用。其次，教育理念也發(fā)生了 深刻變化。 校本培訓是教師繼續(xù)教育的主要形式， 學校是教師繼續(xù)教 育的主陣地，第三，廣大教師的終身教育理念已經(jīng)初步形成，教師們 深切地認識到， 接受終身教育不僅是教育改革與發(fā)展的需要， 也是自 身發(fā)展、自身生存的需要。 通過培訓，廣大教師的教育觀念和教學策 略發(fā)生了深刻的變化

16、，許多現(xiàn)代教育思想和先進經(jīng)驗 已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕逃虒W實際行動， 提高了教師迎接課程改革的自 覺性。 范文最新推薦 （二）探索出一種行之有效的教師繼續(xù)教育運行機制 目前，我校構(gòu)建了”以現(xiàn)代教育信息技術為核心，以互聯(lián)網(wǎng)為依托的 校本培訓模式”；”集中培訓、教研培訓、校本培訓與遠程培訓”有機 結(jié)合的繼續(xù)教育運行機制初步形成；（三）推進了教育科學研究的進程 近年來，我校有多名教師參加了省級、市級、區(qū)級教學大賽活動并獲 獎。教師的科研意識、 科研能力有了顯著提高。 廣大教師結(jié)合教育教學實 踐，撰寫了大量的教學隨感、案例分析、科研論文。目前已經(jīng)形成了 學校有課題、人人都參與的局面。 生

17、命的一瞬那一瞬，他完全可以頓住腳步，可他沒有！那一瞬，他完全可以估計 一下救人的風險和可能，可他沒有！那一瞬，他是出于對幼小生命的 負責，也就是那一瞬，李學生用自己的生命為我們樹立了一個驚嘆號！ 鑄就這輝煌的一瞬間并不是偶然的， 那只是他生命中很平常的一部分， 但就是這一部分也成為他生命中最后的一部分， 也是最讓人為之震撼 的一部分。誰敢說只有偉人才可以有驚人的創(chuàng)舉？誰敢說平凡的人只 能在平凡中慢慢地消逝？李學生的人生價值正是在這一瞬迸發(fā)，/ 911他的精神也將永放光彩！ “打工就要像個打工的樣子，干啥務啥，學啥精啥，就得像給自家干 活一樣，不能使假，偷懶，要對得起良心。 ”李學生常給工友說這

18、樣 的話。他這樣說也在這樣做著。打工 8年，他只回過 4 次家。每次工 廠出事故或繁忙，他都一馬當先，從不退縮，從不喊累。李學生自幼 家境貧寒，為了照顧久病的母親和供養(yǎng)弟弟上學，很早就輟學務農(nóng)， 母親去世后， 十幾歲的他便和父親一起分擔家庭重擔， 李學生就是這 樣一個堅強不屈， 有責任心的人， 即使面對喪妻的沉痛他仍始終保持 樂觀的態(tài)度，而且還鼓勵他人，自己艱難的不行，還想著別人，敢問 像他這樣的人還有多少？他一生的善良造就了他剎那間的輝煌壯舉。 我們不能不為之感嘆！ 看那！在當今這個物欲橫流的社會， 有多少人看著他人處于危險之中 而袖手旁觀， 有多少人用道德跟金錢作交易。 我在這里不想去評判這 些人的道德觀念還殘存多少， 我想說的是， 我們每一個人的生命只有 一次，只是一個轉(zhuǎn)瞬即逝的過程， 短暫得如天穹中的一顆消隱的流星， 流星過后，我們的身后留下了什么？ 我們可能僅是蕓蕓眾生中的一員， 平凡得如路基下的一粒石子， 然而 我們不能抱怨，來到這個世界，我們本來就無法選擇母親但我們可以選擇自己，在平凡的時光里，讓思想、情懷、品格