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1、袋鼠跳教案一、說(shuō)教材1、教材來(lái)源:“健康第一”的思想由來(lái)已久,許多教育家都對(duì)此作出過(guò)精辟論斷。其中兒童教育家陳鶴琴先生明確提出幼兒園應(yīng)把健康放在第一位。陳鶴琴先生充分認(rèn)識(shí)到健康對(duì)于兒童個(gè)體以及國(guó)家前途的意義。認(rèn)為“健全的身體是一個(gè)人做人、做事、做學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)?!痹谟變航逃龑?shí)踐中,常常出現(xiàn)忽視幼兒健康甚至有損幼兒健康的做法。綱要明確要求:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”袋鼠是本次教學(xué)主題有趣的動(dòng)物中的其中之一,雖然袋鼠在我們?nèi)粘I钪胁⒉怀R?jiàn),但在電視上,圖書(shū)中幼兒經(jīng)常能見(jiàn)到,也比較喜歡。尤其是它身上有個(gè)口袋更吸引幼兒的眼球。在認(rèn)識(shí)了袋鼠的外形特征和生活習(xí)性后,來(lái)讓幼
2、兒學(xué)習(xí)模仿袋鼠跳是必不可少的。所以,設(shè)計(jì)了本次健康活動(dòng)袋鼠跳,讓幼兒通過(guò)模仿更加深對(duì)袋鼠的認(rèn)識(shí)。2、目標(biāo)定位:活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿。對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用。健康領(lǐng)域的目標(biāo)放在五大領(lǐng)域中的首位,這更充分體現(xiàn)“健康第一”的重要性。健康目標(biāo)有四條總目標(biāo),在本次活動(dòng)中我著重學(xué)習(xí)第四條:“喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活?!辈涯繕?biāo)定為:1、通過(guò)模仿袋鼠跳躍,學(xué)習(xí)雙腳并攏向前跳。2、喜歡參加體育活動(dòng),體驗(yàn)競(jìng)賽游戲的快樂(lè)。二、說(shuō)教法新綱要指出:“教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者?!痹诒敬位顒?dòng)中我除了要以飽滿(mǎn),熱情的情緒吸引幼兒外,還采用了以下幾種方法:1、提問(wèn)法:鼓勵(lì)幼兒自己去發(fā)現(xiàn)探索,
3、從而啟發(fā)他們積極,大膽想象。2、直觀(guān)示范法:是一種讓幼兒直接感知認(rèn)識(shí)對(duì)象的教學(xué)法。教師用語(yǔ)言示范和動(dòng)作示范來(lái)表現(xiàn)袋鼠跳3、操作練習(xí)法:是在教師的指導(dǎo)下,讓幼兒通過(guò)動(dòng)手練習(xí)從而使他們鞏固地掌握知識(shí)技能的一種方法,讓幼兒自己動(dòng)手把雙腳套在口袋里并練習(xí)跳,在練習(xí)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并及時(shí)進(jìn)行糾正。三、說(shuō)流程以直接提問(wèn)的方法引出課題,激發(fā)幼兒想模仿的欲望,然后讓幼兒自己練習(xí)模仿袋鼠跳。再進(jìn)行示范法,讓幼兒把雙腳套在口袋里進(jìn)行模仿跳,在練習(xí)從中老師及時(shí)提醒幼兒糾正動(dòng)作,最后進(jìn)行競(jìng)賽游戲。四、說(shuō)反思本次活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點(diǎn),重、難點(diǎn)突出,幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足,尤其在競(jìng)賽過(guò)程中能遵守游戲的規(guī)則進(jìn)行,秩序較好。但在準(zhǔn)備工作中由于沒(méi)有和配班老師交代清楚,所以,在活動(dòng)過(guò)程中顯得有點(diǎn)亂,各環(huán)節(jié)銜接不是很理想。另外,由于天氣
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