美術(shù)第二課堂活動總結(jié)_第1頁
美術(shù)第二課堂活動總結(jié)_第2頁
美術(shù)第二課堂活動總結(jié)_第3頁
美術(shù)第二課堂活動總結(jié)_第4頁
美術(shù)第二課堂活動總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、美術(shù)第二課堂活動總結(jié)篇一:第二課堂活動總結(jié)2014初中美術(shù)二課堂繪畫活動總結(jié)(2014年3月2014年7月)為豐富校園文化生活,促進學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展、特長發(fā)展。這 學(xué)期,在學(xué)校的支持和組織下,我校開展了初中美術(shù)第二課堂。第二課堂活動 是激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生對美的 感受能力和提高對美術(shù)作品的欣賞能力,引導(dǎo)學(xué)生體會色彩的對比' 調(diào)和;培 養(yǎng)學(xué)生的想象能力。本學(xué)期通過組織美術(shù)小組的活動,使學(xué)生的美術(shù)特長得到 了更好的發(fā)展。為了讓下學(xué)期的第二課讓活動更好開展。以便以后能做到取 長補短,有所提高,在此,把本學(xué)期小組學(xué)習(xí)情況總結(jié)一、定活動形式與內(nèi)容:1

2、、學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。2、本學(xué)期的第二課活動內(nèi)容主要包括:素描盤子畫香包廢棄物創(chuàng)新 組合等二' 定活動時間與地點:1、每周一'周三下午第八節(jié)課為美術(shù)第二課堂活動時間。2、活動地 點在實驗樓二樓美術(shù)室進行。三、師生明確活動目的與要求:本學(xué)期的二課活動是很有針對性的安 排。1 素描的活動安排素描一切提高造型能力的基礎(chǔ),是素描需要長期的訓(xùn)練才能提高。初 中生學(xué)習(xí)素描的意義是提高他們的造型能力,培養(yǎng)他們的觀察能力' 審美能 力、注意力作為中學(xué)生要做到持之以恒的來進行安靜的訓(xùn)練似乎很難。2盤子畫本環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生嘗試用不同材料作畫,感受在盤子上作 畫的特性,體驗

3、設(shè)計、繪制有裝飾圖案的盤子帶來的成功喜悅。培養(yǎng)學(xué)生的 設(shè)計意識,提高學(xué)生的動手實踐能力。通過設(shè)計、繪制有裝飾性的盤 子,提高對生活物品的審美能力,感受美術(shù)與生活的關(guān)系。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作 欲望及熱愛生活的美好情感。3香包香包的制作主要是讓學(xué)生關(guān)注傳統(tǒng)文化,能知道端午節(jié)的由來, 和有關(guān)的(歷史)故事與意義,能說出端午節(jié)縫制香包意義,培養(yǎng)動手能力, 能操作簡單的基本裁縫。此環(huán)節(jié)制作時可以和同學(xué)' 家長合作,同時提高學(xué) 生的團隊意識。4廢棄物的組合懂得廢棄物回收再利用的重要性,了解廢棄物造型藝 術(shù)的神奇之處,體驗創(chuàng)造的樂趣。利用收集的廢棄物,能根據(jù)不同形狀' 材質(zhì) 特征,制作一件藝術(shù)作品

4、。通過欣賞各種廢棄物合成的有趣的藝術(shù)作品,感 受不同的表現(xiàn)效果,拓寬學(xué)生的視野,陶冶生活情趣,享受美好生活。本環(huán)節(jié)學(xué)生在找材料時有所發(fā)愁,后來利用到學(xué)校工地上的廢棄木 板,此環(huán)節(jié)學(xué)生興趣濃厚,作品精美,富有創(chuàng)意四' 存在問題及今后努力方向:1、人數(shù)不多。當(dāng)時報名的學(xué)生很多,實際每次參加活動的學(xué)生人數(shù)不多,未能全面開展。下一學(xué)期計劃多增加人數(shù)。應(yīng)加強這方面管理。2、工具未帶全。本學(xué)期開設(shè)的內(nèi)容很多,但是由于學(xué)生的繪畫工具未 能帶齊全,導(dǎo)致學(xué)生在課堂中的作品質(zhì)量不是很高。3、時間不足。每周僅用不到40分鐘的時間讓學(xué)生完成優(yōu)秀的作品很 難達到。像手工,動漫在課堂上教給學(xué)生繪畫的思路和方法,學(xué)

5、生在課余時間 可以基本完成。像素描,水粉需要長時間靜心的訓(xùn)練才能出效果,學(xué)生每次來 畫室,肖I鉛筆,鋪紙等前奏工作都花費了很長時間,剩余20多分鐘中等心靜 下來就下課了。所以下學(xué)期應(yīng)合理安排時間,在不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)的情況下,提 高他們的繪畫造型能力。4、應(yīng)抓重點。每次來參加的人就是那幾個特別喜歡繪畫的學(xué)生,下學(xué) 期應(yīng)加強訓(xùn)練和重點培養(yǎng)。在一學(xué)期的工作中,有許多收獲、許多進步,在工作還存在不足,我 期待著我在工作中能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工 作的思想更加努力地工作,使學(xué)生們的素質(zhì)及繪畫能力更好地得到提高吳曼琪2013年12月23日初中美術(shù)二課堂繪畫活動總結(jié)(2014年3月

6、2014年7月)吳曼琪2014年6月24日篇二:第二課堂工作總結(jié)美術(shù)第二課堂工作總結(jié)(2007-2008 學(xué)年)時間飛逝,轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的第二課堂活動已接近尾聲,為了使我校學(xué)生成 為適應(yīng)時代需要全面發(fā)展的且有健康個性的社會主義新人,我校在抓緊教學(xué)主 渠道的同時,積極開展了課外活動項目,發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)興趣和特長。這個學(xué)期的第二課堂教學(xué)內(nèi)容,我以毛線' 樹葉粘貼畫為主要內(nèi)容來輔 導(dǎo)學(xué)生。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)培訓(xùn),其知識能力學(xué)習(xí)成果如下:、師德表現(xiàn): 平時積極參加學(xué)校組織的各項活動,注重政治理論學(xué)習(xí),每周認 真上好第二課堂,從不無故缺課。二、本學(xué)期第二課堂活動的工作態(tài)度: 由于第二課堂的時間較少,

7、不能滿足學(xué)生的繪畫愿望,有的學(xué)生當(dāng)時沒有完成,剩一點,想畫完再走,我總能耐心的輔導(dǎo),基本上每次都要延長!為了更好的完成區(qū)組織的各項美術(shù)大賽,提高學(xué)生的繪畫水平, 本學(xué)期的第二課堂活動幾乎常常進行,沒有間斷!本學(xué)期,學(xué)生的繪畫作品參加了區(qū)組織各項美術(shù)大賽展,并獲得一定的成績。以上是我08年做的一些工作和所取得的一點成績,我們將在今后繼續(xù)努力,除了繼續(xù)開展以上的活動外,我們還將在教學(xué)和課外活動方面開拓新的方法和活動,把我校的藝術(shù)教育工作搞得更加有聲有色。李慧梅美術(shù)第二課堂工作總結(jié)(2008-2009學(xué)年)時光匆匆,眨眼間一個學(xué)期過去了,本學(xué)期的第二 課堂教學(xué),能做到有目的、有計劃開展各類的教學(xué)活動

8、。在第二課堂教學(xué)中能做到注重學(xué)科的基礎(chǔ)性,認真負責(zé)地進行教學(xué)和 輔導(dǎo),使學(xué)生的繪畫水平在短時間內(nèi)有了較大的提高。能利用科學(xué)的教育方法 和手段來輔導(dǎo)兒童的身心和各種感官及觀察力' 記憶力、思維力、想象力、 創(chuàng)造力及道德情感等,培養(yǎng)學(xué)生對美的認識和判斷。活動小組的同學(xué)主要是四年級的同學(xué)組成,這學(xué)期的學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是認真抓好火柴棍粘貼畫基本功訓(xùn)練,在教學(xué)中組織學(xué)生進行臨摹與創(chuàng) 作,鍛煉學(xué)生對構(gòu)圖的能力。并針對學(xué)生特點,實行“一扶一的方法:學(xué)生 能迅速地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。經(jīng)過了一個學(xué)期的訓(xùn)練,學(xué)生對粘貼畫描有了新的了 解,對畫面的處理也有了一定的理解。學(xué)生不 但能對場景進行組合,在創(chuàng)作運 用上也有

9、很大的突破。大大提高了學(xué)生的美術(shù)綜合素質(zhì)。這學(xué)期組織小組成員參加全國藝術(shù)之星繪畫比賽,讓學(xué)生的藝術(shù) 作品得到展現(xiàn)的空間,并把成員的作品編制成冊全國藝術(shù)之星作品集??傊诙n堂的教學(xué)過程中,存在各種各樣的問題,今后會針對存在的問題進行解決。李慧梅美術(shù)第二課堂教學(xué)計劃(2008-2009學(xué)年)新學(xué)期開始了,從本學(xué)期開始我校學(xué)習(xí)美術(shù)的隊伍逐漸壯大了,為了豐富學(xué)生的美術(shù)知識,開闊學(xué)生的視野,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù) 的積極性,更好的讓學(xué)生學(xué)好美術(shù)。美術(shù)第二課堂活動,在于培養(yǎng)學(xué)生對美 術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后 培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。特制定了如下計劃:'

10、;課程目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生對“火柴棍粘貼畫”的興趣和愛好,掌握一定的基本技 術(shù)技能2、通過學(xué)習(xí)和練習(xí),提高學(xué)生的動手能力' 創(chuàng)造能力3、培養(yǎng)集體主義 品德,發(fā)展個性,團結(jié)協(xié)作的精神。二' 課程內(nèi)容:1、利用火柴棍粘貼風(fēng)景' 動物、植物、人物等粘貼畫。2、粘貼畫的基本知識,方法' 技巧。3、利用廢舊材料制作粘貼畫(知識拓展)三、實施措施:篇三:美術(shù)第二課堂活動工作總結(jié)美術(shù)第二課堂活動工作總結(jié)大通縣園 林小學(xué)陳萍課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,豐富多采的課外活動,有助于 提高學(xué)生組織能力,通過相互合作,培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動,是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸'

11、 補充' 發(fā)展,具有廣泛的' 深刻的、生動的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的智能。一個學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,本學(xué)期有計劃的開展美術(shù)第二課堂活 動,輔導(dǎo)了部分優(yōu)秀學(xué)生參加縣級美術(shù)作品比賽,取得了不錯的成績,這是本學(xué)期來第二課堂教學(xué)工作總結(jié)如下:本學(xué)期第二課堂的學(xué)生學(xué)習(xí)分為2個階段進行,第一階段首先訓(xùn)練學(xué)生的構(gòu)圖、比例、線條知識基礎(chǔ)能力,主要是訓(xùn)練學(xué)生對繪畫形體的 練習(xí)第二階段訓(xùn)練染色,讓學(xué)生體會色彩關(guān)系的變化,感受大自然 的無窮變化。通過這短短的幾個月訓(xùn)練與學(xué)習(xí),有一部分學(xué)生對美術(shù) 有了一定的認識和了解,也慢慢的開始喜歡上了這一門藝術(shù)。一、培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣:有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個 感受:通過這幾個月的努力學(xué)習(xí)后,對美術(shù)技巧能力有了一定的進步,對審美 意識也得到加強了.他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠 自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他 們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是七' 八年級學(xué)生尤為突 出。二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面:在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識,而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展。三、豐富了學(xué)生的第二課堂:從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論