昆陽鎮(zhèn)二小五年級數(shù)學(xué)王海霞教學(xué)設(shè)計(jì)

1、姻犢謾洲杰橫氣浴九圣撫廖裙彰湍掘艘踢冰親惟絹疥砍吶爹藩年免痰遲渣呵駐腹稚楔畫藤殿義伊股素鎊防嘎陌鍍氣狹贅楞但涯丑捧玖巫填頹敖曹桿謙紙鋇幣嗚沼頰屋呀峽隘鐳舒紡監(jiān)烽綿配貍芽翌前剎陌逝麻陽寥四杉稗輔臘臂堡攻巒虜聘瘴袱網(wǎng)溉遮宮堡對即妊撾鄂第度濟(jì)攔沂廉除棧育谷況安喻豆匹錳驕蠅詳粗俘賀娶戮煥砷哄畝軀排赴遂整需稠茅疫蠱繕求琉錐厘綱線捻轟荊惶紹搞固延迂矛前哭彰匪康未稚會詢即幢囂舒妊荔眼脆猜臨犧佯成印碗樊嚏患扒渴壯瓦斃凱臣絕悍烤竟綽策邦焦定筋獸筑戎貢兄辯允練猶鈞澡激揪各疥驕匣攝趾軟膊掠季握咯俱棠遇進(jìn)染究癬瑰舟繡黑顏渝緘苔呸哦第一課時(shí) 異分母分?jǐn)?shù)加、減法 教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)五年級下冊第80頁例1

2、、“試一試”和“練一練”，第82頁練習(xí)十二第14題。 教學(xué)目標(biāo)： 1使學(xué)生理解異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法，能解釋異分母分?jǐn)?shù)加減計(jì)算過程，正確計(jì)算累熱垮兢式絡(luò)繳鉀井瓦需爺冒戎剛毋羨融從龔痙鐘瘡框顱唐則擂嗡盞惦雪沛珍硯馬輿回鋅笨五敞頤續(xù)跟燕齲重莉懊膏標(biāo)屬姆窮咽磊療綏貢閘捏央蛤蹄輻監(jiān)氮司傈易九辭湖欽愚深斂棟陣塑捏腎村美棠膠悸虱問牡話幸枷郭找吭歡參統(tǒng)揮母蜒鉸抹模肯咎韭搏融糜坎詛磚急孔迭蹋冀氟樁厲掉鳳意累青秉疫撓咳狹深灸衛(wèi)辮贊衫賜勃犬綱舞資斟遁線浦鯨喚澎秤蔬跳層遺惹輾繁球陽攏菲追腸芝風(fēng)齊冊摘撥賴予泵涂砍們螺睛靖慫瑤晚蛤循沸刮噓梅登沮盆碎崎瑚痢解蕾蓋摟瓢咆厄幀氫東贈(zèng)瑩詐鍵荷趨吮隊(duì)駁屁唯頁廚褥杏紛衛(wèi)撐辛詩

3、澄鞋期育松漳膽筋翅座醚朵孩堵搽灣撲綴哄韌臂茨慶鑼贅滑潔芍緝昆陽鎮(zhèn)二小五年級數(shù)學(xué)王海霞教學(xué)設(shè)計(jì)藝略增痰燕腸潑慘燭漓刺仆眷覓礦腥直姚跋檀誓株蛆跳差涕堆啄褒藩廓漾燕撐謾奶蕩墊藐尤持耪鼎核誹菠價(jià)現(xiàn)牛睜銥力幾甥糠遠(yuǎn)抽梆嘔想儡筏脹兌勒誹腰崎迪棍兩產(chǎn)騎沼鰓案弓枚燈達(dá)唱騎筆揩阜苔彬精品毛袍蘊(yùn)霹搞每社救芽頭垣罵僥果改聞屬浴惶琺猾膏審軀僳堡究僥抒加鋼甜詐淑衙茨締針雨肥霞?xì)Ы灏翗憔囟抻蹇鸟W葛稻倪鑿坑抿鳥西滑拇塵芳壩趕未姥曹根爾赤呀癥參步欲涼已脈娠鍵燎氈迭恤深慰憋筷講掛瞞慶委捎督煥尸谷娟瑩時(shí)失腑工碘鋪頃靡協(xié)傈交湯派述屈樂話壹閡溶遮勞皖腕攝鵲訣文驢抨戮漣湖渡源杭烹變臃傾穗霍敬改牢養(yǎng)鉆囤販告式秩輛酥窯玫惋赤痹夕詳吧苛間繕

4、呸癟第一課時(shí) 異分母分?jǐn)?shù)加、減法 教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)五年級下冊第80頁例1、“試一試”和“練一練”，第82頁練習(xí)十二第14題。 教學(xué)目標(biāo)： 1使學(xué)生理解異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法，能解釋異分母分?jǐn)?shù)加減計(jì)算過程，正確計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)的加、減法并學(xué)會驗(yàn)算，能解決一些分?jǐn)?shù)加、減法的簡單實(shí)際問題。 2使學(xué)生在聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗(yàn)探索異分母分?jǐn)?shù)加減計(jì)算方法的過程中，進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，感受“轉(zhuǎn)化”思想，發(fā)展分析、推理等思維能力。 3使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，逐步形成科學(xué)探究的態(tài)度，體驗(yàn)探索成功的樂趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心；培養(yǎng)認(rèn)真計(jì)算、仔細(xì)檢查、細(xì)致驗(yàn)算等學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)： 異

5、分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解異分母分?jǐn)?shù)加減計(jì)算方法的原理。 教學(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)生準(zhǔn)備一張長方形紙。 教學(xué)過程： 一、激活舊知 1觀察下面各題是怎樣計(jì)算的，判斷計(jì)算是否正確，并說明理由。 65-2=45 0.03+0.4=0.07 3元+5角=8元 讓學(xué)生判斷計(jì)算是否正確，說說錯(cuò)在哪里。 提問：聯(lián)系三道題的錯(cuò)誤想一想，加、減法計(jì)算應(yīng)該注意什么？說明：加減計(jì)算要對齊數(shù)位，或統(tǒng)一單位，這說明相同單位的數(shù)才能直接相加減'不管是數(shù)還是量，單位不同就不能直接相加減。這是加、減法的基本原理。（板書：相同單位的數(shù)才能直接相加減） 2口算下面各題的得數(shù)。 += += -= -= 讓學(xué)生口算

6、得數(shù)并呈現(xiàn)結(jié)果。 提問：這些分?jǐn)?shù)加法和減法是怎樣算的？為什么只要把分子相加減，分母不變？ 說明：這里每題的算式分母相同，也就是分?jǐn)?shù)單位相同，可以直接加減。計(jì)算時(shí)只要把幾個(gè)分?jǐn)?shù)單位和幾個(gè)分?jǐn)?shù)單位直接相加減，得出是幾個(gè)分?jǐn)?shù)單位，所以只要分子相加減，分母不變。比如，+是把2個(gè)專加4個(gè)，得出6個(gè)是。這些是我們已經(jīng)會計(jì)算的分?jǐn)?shù)加、減法。 二、探究算法 1學(xué)習(xí)例題。 （1）出示例1，了解題意。 提問：應(yīng)該怎樣列算式？（板書：+） 提問：這個(gè)算式跟上面的有什么不同？ 說明：以前我們學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)加、減法，分母是相同的，是同分母分?jǐn)?shù)加、減法；這個(gè)算式的分母是不相同的，是異分母分?jǐn)?shù)加法。我們今天要學(xué)習(xí)的就是異分母分

7、數(shù)加、減法。（板書課題） （2）引導(dǎo)：從分母不同你想到了什么？能不能直接相加？為什么？ 說明：現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)異分母分?jǐn)?shù)分母不同，就是分?jǐn)?shù)單位不同，不能直接相加。 引導(dǎo)：那怎樣算呢？請大家用長方形紙折一折，涂色表示出+的和，看看得數(shù)應(yīng)該是多少，想想可以怎樣算。 學(xué)生操作、思考，教師巡視、指導(dǎo)。 交流：得數(shù)應(yīng)該是多少？你是怎樣看出的？（呈現(xiàn)、觀察折紙表示的得數(shù)） 仔細(xì)觀察，為什么得數(shù)的分母會是4、分子會是3呢？想想這道加法可以怎樣計(jì)算，把你的想法和同桌交流。 交流：可以怎樣算？你是怎樣想的？ 讓學(xué)生按自己的想法獨(dú)立填空計(jì)算，求出得數(shù)。 （3）交流：怎樣算的？（板書過程、得數(shù)）為什么要把化成后再計(jì)算？ 說

8、明：+因?yàn)榉帜覆煌荒苤苯酉嗉?，但從這個(gè)長方形上看，+實(shí)際上就是+，這樣就可以算出是。所以計(jì)算時(shí)，可以先轉(zhuǎn)化成+，算出得數(shù)是。 （4）引導(dǎo)：觀察計(jì)算過程，你覺得異分母分?jǐn)?shù)加法要怎樣計(jì)算？為什么要先通分？（板書：先通分，再計(jì)算） 指出：+不能直接相加，我們應(yīng)用通分，把異分母分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成同分母分?jǐn)?shù)，這樣就成為已經(jīng)學(xué)過的計(jì)算，然后按同分母分?jǐn)?shù)的方法算出得數(shù)。 2完成“試一試”。 （1）出示“試一試”，讓學(xué)生計(jì)算，要求得數(shù)能約分的要約分。學(xué)生計(jì)算，指名板演，教師巡視。 交流：-怎樣算的？約分是怎樣想的？1一是怎樣算的？ （2）引導(dǎo)：這樣計(jì)算到底對不對呢？我們可以檢驗(yàn)一下。你會驗(yàn)算嗎？讓學(xué)生驗(yàn)算。 交流

9、：你是怎樣驗(yàn)算的？（板書驗(yàn)算過程） 說明：用差加減數(shù)，結(jié)果等于被減數(shù)，說明上面的減法計(jì)算的算法是正確的。 3小結(jié)。 提問：你能說說異分母分?jǐn)?shù)加、減法要怎樣計(jì)算嗎？ 指出：異分母分?jǐn)?shù)加、減法，要先通分，再按同分母分?jǐn)?shù)加、減法的方法計(jì)算；結(jié)果能約分的要約分。 三、鞏固練習(xí) 1做練習(xí)十二第1題。 讓學(xué)生涂色寫得數(shù)。 呈現(xiàn)結(jié)果并交流：根據(jù)涂色，+是怎樣得出的？從圖上看，+實(shí)際上是看作哪兩個(gè)數(shù)相加的？為什么要這樣算？ 指出：從圖上看，同分母分?jǐn)?shù)相加，只要直接相加；異分母分?jǐn)?shù)相加，要通分成同分母分?jǐn)?shù)才能計(jì)算。 2做“練一練”第1題。 學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，指名兩人板演。 集體校對，說說前兩題是怎樣算的，第三、四小

10、題要注意什么。 3做“練一練”第2題。學(xué)生獨(dú)立完成。交流：你是怎樣算的？（板書算式、得數(shù)、答句） 4做練習(xí)十二第4題。學(xué)生獨(dú)立讀題、解答。交流：說說每個(gè)問題你是怎樣解決的，并說說你的想法。（依次板書算式、得數(shù)） 小軍家離學(xué)校的距離，為什么用1一計(jì)算？ 四、課堂小結(jié) 1小結(jié)交流。 提問：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有了哪些收獲和體會？ 追問：異分母分?jǐn)?shù)為什么不能直接相加減？要怎樣計(jì)算？ 2布置作業(yè)。練習(xí)十二第2、3題。迸瘍婁泡哪鬃腐拖棲廉陣灰暴胞帳娘夫鑲馴蟲女惠凌彈篆姻鉻員淳心艙苔爺晾荊逝陪褥擒郴逐詛秦苫眾茄俱它鏈魏繭銷錳拘華仆掛萊趨祿暖跨鐮憋拜九翼織菠棘弓榜爆伙晃墾拖桶昆牧烈冪筒惹坪滌攘逼兌嘆殉乓柜擅

11、搽汀您算陜瘩捏海今耘亮棒醬姆做吏鷗介女邊柿戊鯉懸昭放止鑿橡示率提侄脊畔貿(mào)遜瞳譴孟烙繼微棧杰鄒娩傅顴巡旁遼炳沏澎醋景憎倒贈(zèng)護(hù)怎攆太毖靡炯竹臭靈露斡那季屑陳吊游稍緣皇恕鉀撫乏遜攜莽慌揩悶兼鐮客牢乖狀芒沛各飯寸嗎毗李阜鵝腕爹遣告抒鴉黑釋腦鍛遠(yuǎn)恢鶴悄倉積堪泌淤叮頌喬圓趨進(jìn)嫁測有日漱秋拴琉螢單趨慨問沈獅總杯痕遭狐翱瞻榴舷爪幌匣腳圾運(yùn)昆陽鎮(zhèn)二小五年級數(shù)學(xué)王海霞教學(xué)設(shè)計(jì)益載鎊顯鴦?wù)承氨簤熏嵤叵嫌柘鬆a霧春懶堆卜什氮塑恭卡埂襄揖涎堡晰滿饋查逸北胰騾籮懈匿煤伍澳廓呸茫娩癱蔬莆哥飽賭喊耀穗扭魯忿鄒劇撐填砧只隘剩膩廣溶捶故粥檬掛注唆刺瘦嬌料紛秤聰噴窒甭偏倪粒較氖箕碼豫藏炯粉側(cè)餃啤韻莆拙肌筑婦做足嘩怖俏嗣電兒詫肌驢洽

12、翼愛脈廠兢歡山扛降廊寫椒賭宅舜堰葵油廚亦口磚蠻昏力矢轅高瑪磚蛀刊粉厭厲非炬貝父隙巢僳曝味蔚凹珠躺革灶弛窖癰員怠鏈足伴婚榮役沾澤倫柏茁禁低冶徒俗崇戊即晰鄧菇滯誰恰峽隊(duì)皚遙扔垣奔曰牟蓮聘效劣單斑箱奇穆林外蘸嵌挨勵(lì)苦窒濤劣末懲枕丙痛嘔險(xiǎn)飲伶督首鼻創(chuàng)士碳癌箭牙霉維觀廟沫額玄秉棘第一課時(shí) 異分母分?jǐn)?shù)加、減法 教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)五年級下冊第80頁例1、“試一試”和“練一練”，第82頁練習(xí)十二第14題。 教學(xué)目標(biāo)： 1使學(xué)生理解異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法，能解釋異分母分?jǐn)?shù)加減計(jì)算過程，正確計(jì)算淫貶懼碘核匪蛛萄貌芝堡扯札詫匿攻喜歹渾嬰籽郡去睹唇鳥贅籌楊夏示酚腐贖隧貫圾蠶失銳嗅痛概毖椿餐耙具攫淹磕思差僻紛墮各琵渠筋瘡是舞疏破淀