老師,我喜歡您這樣

1、老師，我喜歡您這樣站在人生的起跑線前，每個學生都渴望身邊有良師攙扶 和“點化”。一位中學生在作文里就這樣寫過：世界上多一 位優(yōu)秀的老師，一定會多一批優(yōu)秀的學生。 你最喜歡什么樣的老師？一百個學生也許會列舉出一千個 標準?！敖處煿?jié)”前夕，北京市的一些中小學生敞開心扉， 向記者描述著他們心中最理想的老師：正直、有愛心、授課 能手，甚至一張笑臉、一筆好字、好聽的口音透過學生 豐富想象的背后， 一幅良師的畫像也漸漸清晰起來。老師，“減負”過后莫“放羊” 書包最重、作業(yè)最多、起床最早、睡眠最少，這一度被中小 學生視作“成長的煩惱”。如今學業(yè)負擔減下來了，學生卻 開始擔心老師撒手“放羊”，擔心“業(yè)荒于嬉”

2、，實在有些 意外。不準張榜公布成績、不準按分數(shù)給學生排隊、不準在試卷上 寫非教育性批語，類似的“約法三章”在北京各校已很普 遍。課余時間多了，老師應該教些什么？學生應該學些什 么？北京市東城區(qū)史家胡同小學六年級學生隋思聰?shù)捏w會 是參加興趣小組。這位喜歡朗誦的小學生告訴記者，現(xiàn)在的 作業(yè)用不了 20 分鐘就能完成，學校開設的朗誦小組便成了 他自由發(fā)揮的空間。“過去學習太緊張，我和同學們都喜歡 什么都不管的老師?，F(xiàn)在一身輕松，組織大家參加興趣小組 第 1 頁的老師最受歡迎?！?隋思聰?shù)耐瑢W喬博說，這些興趣小組都是自愿報名參加，最 吸引人之處在于把學習變成一種休閑活動。他對“減負”的 理解，絕不是撒

3、手不管，而應該是從課堂轉向教室外?！拔?們當然希望輕松，可小學生正處在好奇心萌發(fā)的年齡，沒有 人喜歡老師放羊'不管?！庇浾咚街幎伎梢钥吹?，學生喜歡自選課、興趣課和活動 課，還有舞蹈團、科技組和文學社，一個學校有幾十個課外 興趣小組已不是件新鮮事兒。書包輕了，學生求知的熱情反 而高了，教室外的大課堂帶給他們的快樂，竟比“減負”本 身要多得多。老師，給我一雙“慧眼”吧 一道數(shù)學題只有一個標準答案，解題的途徑卻有許多。在學 生心里，只有答案遠遠不夠，他們更渴望老師幫他們練好從 不同角度觀察事物的“慧眼”，使他們擁有撥開迷津的“金 手指”。北京第 165 中學高一學生張默坦言，年輕人的想象

4、力特別豐 富，他們需要的不是繩索，而是翅膀。他心目中最優(yōu)秀的老 師應該是， 在課堂上引經(jīng)據(jù)典， 融會貫通， 課余時博學多識， 熱心回答同學提出的各種“怪”問題。一次有益的啟發(fā)，遠 比出一千道題有用?！拔业膸孜焕蠋熒踔两o我留下住宅電 話，我可以隨時向他們請教，不管我提的問題和他們負責的 課程有無關系?！?六年級學生孫步陽這樣描述她的書法老師：“他每節(jié)課都用 幻燈片授課，每個字都分解成一點一撇講解。有時候，他還 會講些與書法有關的成語故事，然后告訴我們，寫字如同做 人，要周正， 還要有個性。 這樣的老師誰不喜歡？”在前門小學，每逢星期二，黑板上都有這樣兩行大字 “同學，請你注意：今天是自我管理日；

5、老師，請您放 心：我們能管理好自己。”這一天，班主任成了班級顧問， 課余的一切活動都要由學生自己來管理。錢紅石校長認為， 自尊心極強、自理能力較差，是獨生子學生的兩大特點。讓 他們嘗試自己管理自己，勝過無數(shù)說教。一個總是悶頭不語的學生覺得上學沒意思，理由竟是老師沒 給過他發(fā)作業(yè)本的機會。他的班主任發(fā)覺后，在“學生自我 管理日”暗中指導他為大家服務，鼓勵他主動參與班級管 理，漸漸地，他開朗起來了，學習也用心了。他從心里說： “老師，您真好！” 老師，幫我塑造一個“喜新厭舊”的頭腦 雪融化后是什么？一位老師的評分標準令學生拍案叫絕。這 位老師說，雪融化后是水，我打 100 分；雪融化后是春天， 我打 120 分。鼓勵學生創(chuàng)新的老師，走到哪里都受歡迎。北京 65 中學生孟戈說，有些老師不喜歡學生標新立異，不喜歡學生鉆牛角尖兒，他們可能沒有意識到，只有求新才能做到常新。創(chuàng)新精神是一個民族的靈魂，也是一個人最寶貴 的財富。我喜歡有新意的老師，希望老師帶著我們參觀名勝 古跡、博物館， 希望老師教給我們課本外的新知識。 死讀書、 讀死書不符合時代的潮流。李冉雖然只有十幾歲，可她懂的東西很多，看上去和她的年 紀極不相符。她最喜歡幽默風趣的老師。她向記者講述了最 難忘的一堂音樂課。老師讓學生分別扮成小