15古代詩(shī)歌四首

1、古代詩(shī)歌四首古代詩(shī)歌四首電視連續(xù)劇三國(guó)演義片斷學(xué)習(xí)目標(biāo) v1了解古代詩(shī)歌體裁的有關(guān)知識(shí)，準(zhǔn)確朗讀并默寫(xiě)四首詩(shī)歌。v2感知詩(shī)歌內(nèi)容，理解詩(shī)歌表達(dá)的思想感情。v3了解詩(shī)歌情景交融的特點(diǎn)。v4品味語(yǔ)言，體味詩(shī)歌的意境；培養(yǎng)賞讀詩(shī)歌的能力，增強(qiáng)古詩(shī)文修養(yǎng)。觀滄海觀滄海曹曹 操操曹操，字孟德，曹操，字孟德， 沛國(guó)譙（沛國(guó)譙（qio）人。東漢末年著名）人。東漢末年著名政治家、軍事家、文學(xué)家、書(shū)法家。曹操的詩(shī)作具政治家、軍事家、文學(xué)家、書(shū)法家。曹操的詩(shī)作具有創(chuàng)新精神，開(kāi)啟并繁榮了建安文學(xué)，史稱(chēng)建安風(fēng)有創(chuàng)新精神，開(kāi)啟并繁榮了建安文學(xué)，史稱(chēng)建安風(fēng)骨。（建安九年，曹操占據(jù)鄴城后，在中國(guó)北部創(chuàng)骨。（建安九年，曹操占

2、據(jù)鄴城后，在中國(guó)北部創(chuàng)造了一個(gè)以鄴城為中心的相對(duì)穩(wěn)定的政治局面。在造了一個(gè)以鄴城為中心的相對(duì)穩(wěn)定的政治局面。在這里形成了以這里形成了以“三曹三曹”為領(lǐng)袖，以為領(lǐng)袖，以“七子七子”為代表為代表的，龐大的鄴下文人集團(tuán)。他們戰(zhàn)時(shí)大多隨軍，歸的，龐大的鄴下文人集團(tuán)。他們戰(zhàn)時(shí)大多隨軍，歸來(lái)習(xí)文作詩(shī)，探討文學(xué)，歌功頌德，抒發(fā)情懷，寫(xiě)來(lái)習(xí)文作詩(shī)，探討文學(xué)，歌功頌德，抒發(fā)情懷，寫(xiě)征戰(zhàn)之苦，述社會(huì)之亂，相互批評(píng)、磋商，共同提征戰(zhàn)之苦，述社會(huì)之亂，相互批評(píng)、磋商，共同提高寫(xiě)作水平，發(fā)展并繁榮了建安文學(xué)，給后人留下高寫(xiě)作水平，發(fā)展并繁榮了建安文學(xué)，給后人留下了了“建安風(fēng)骨建安風(fēng)骨”這一寶貴的精神財(cái)富。）這一寶貴的精

3、神財(cái)富。）“建安七建安七子子”：孔融、陳琳、王粲（：孔融、陳琳、王粲（cn）、徐干、阮瑀）、徐干、阮瑀（y）、應(yīng)玚（）、應(yīng)玚（yng）、劉楨。）、劉楨?！叭苋堋保翰懿佟ⅲ翰懿?、曹丕（曹丕（p）、曹植。）、曹植。 詩(shī)歌理解：詩(shī)歌理解：1. 全詩(shī)以哪個(gè)字展開(kāi)來(lái)寫(xiě)？全詩(shī)以哪個(gè)字展開(kāi)來(lái)寫(xiě)？2. 劃分層次，哪些句子是實(shí)寫(xiě)？哪些劃分層次，哪些句子是實(shí)寫(xiě)？哪些句子是虛寫(xiě)？句子是虛寫(xiě)？3. 詩(shī)中哪些詩(shī)句最能體現(xiàn)作者博大的胸詩(shī)中哪些詩(shī)句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷懷? 全詩(shī)以全詩(shī)以“觀觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，以下由字統(tǒng)領(lǐng)全篇，以下由“觀觀”字展開(kāi)，寫(xiě)登山所見(jiàn)。字展開(kāi)，寫(xiě)登山所見(jiàn)。 第一層第一層(“東臨碣石，以觀滄海東臨碣

4、石，以觀滄海”)：交代：交代觀海的地點(diǎn)，觀海的地點(diǎn)，“觀觀”字領(lǐng)全篇。字領(lǐng)全篇。v第二層第二層(“水何澹澹水何澹?！敝林痢昂椴ㄓ科鸷椴ㄓ科稹?：描寫(xiě)海水和山島，動(dòng)靜結(jié)合。（實(shí)寫(xiě)）描寫(xiě)海水和山島，動(dòng)靜結(jié)合。（實(shí)寫(xiě)）v第三層第三層(“日月之行日月之行”至至“若出其里若出其里”)：借助奇特的想像來(lái)表現(xiàn)大海吞吐日月星借助奇特的想像來(lái)表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概。（虛寫(xiě)）辰的氣概。（虛寫(xiě)）v最后兩句是附文，是為和樂(lè)而加，與詩(shī)最后兩句是附文，是為和樂(lè)而加，與詩(shī)的內(nèi)容無(wú)關(guān)。的內(nèi)容無(wú)關(guān)。 v“日月之行日月之行,若出其中。星漢燦爛，若出若出其中。星漢燦爛，若出其里其里”，詩(shī)人將自己這種昂揚(yáng)奮發(fā)的精，詩(shī)人將自己這種

5、昂揚(yáng)奮發(fā)的精神融會(huì)到詩(shī)里，表現(xiàn)了詩(shī)人博大的胸懷。神融會(huì)到詩(shī)里，表現(xiàn)了詩(shī)人博大的胸懷。 作者簡(jiǎn)介：作者簡(jiǎn)介：v王灣，唐代詩(shī)人，洛陽(yáng)人。往來(lái)王灣，唐代詩(shī)人，洛陽(yáng)人。往來(lái)于吳楚間，為江南清麗山水所傾于吳楚間，為江南清麗山水所傾倒，并受到當(dāng)時(shí)吳中詩(shī)人清秀詩(shī)倒，并受到當(dāng)時(shí)吳中詩(shī)人清秀詩(shī)風(fēng)的影響，寫(xiě)下了一些歌詠江南風(fēng)的影響，寫(xiě)下了一些歌詠江南山水的作品，山水的作品，次北固山下次北固山下就就是其中最為著名的一篇。尤其其是其中最為著名的一篇。尤其其中中“海日生殘夜，江春入舊年海日生殘夜，江春入舊年”兩句，得到當(dāng)時(shí)的宰相張說(shuō)的極兩句，得到當(dāng)時(shí)的宰相張說(shuō)的極度贊賞，并親自書(shū)寫(xiě)懸掛于宰相度贊賞，并親自書(shū)寫(xiě)懸掛于宰相

6、政事堂上，讓文人學(xué)士作為學(xué)習(xí)政事堂上，讓文人學(xué)士作為學(xué)習(xí)的典范。由此，這兩句詩(shī)中表現(xiàn)的典范。由此，這兩句詩(shī)中表現(xiàn)的那種壯闊高朗的境象便對(duì)盛唐的那種壯闊高朗的境象便對(duì)盛唐詩(shī)壇產(chǎn)生了重要的影響。詩(shī)壇產(chǎn)生了重要的影響。v律詩(shī)是中國(guó)近體詩(shī)的一種，發(fā)源于南朝，成熟于中晚唐時(shí)期。常見(jiàn)的類(lèi)型有五律，七律和排律三種。v五言律詩(shī)每首八句，每句五字，共四十字。v律詩(shī)的四聯(lián)，各有一個(gè)特定的名稱(chēng)，第一聯(lián)叫首聯(lián)首聯(lián)，第二聯(lián)叫頷聯(lián)頷聯(lián)，第三聯(lián)叫頸聯(lián)頸聯(lián)，第四聯(lián)叫尾聯(lián)尾聯(lián)。頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對(duì)仗。v 次北固山下次北固山下 v 王王 灣灣v（首聯(lián)）客路青山外，行舟綠水前。（首聯(lián)）客路青山外，行舟綠水前。v（頷聯(lián)）潮平兩岸闊，風(fēng)正

7、一帆懸。（頷聯(lián)）潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。v（頸聯(lián)）海日生殘夜，江春入舊年。（頸聯(lián)）海日生殘夜，江春入舊年。v（尾聯(lián)）鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。（尾聯(lián)）鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。 名句賞析名句賞析v潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。v“闊闊”是是“潮平潮平”的結(jié)果。的結(jié)果。春潮涌漲，放眼望去，江春潮涌漲，放眼望去，江面似乎與江岸平了，船上面似乎與江岸平了，船上的人視野也開(kāi)闊了。的人視野也開(kāi)闊了?！皯覒摇笔嵌硕酥敝备邟斓臉幼印Ｊ嵌硕酥敝备邟斓臉幼?。只有和風(fēng)，帆才能只有和風(fēng)，帆才能“懸懸”。寫(xiě)景極為傳神寫(xiě)景極為傳神。v海日生殘夜，江春入舊年。海日生殘夜，江春入舊年。v海日生于殘夜，將驅(qū)盡黑

8、海日生于殘夜，將驅(qū)盡黑暗；江上景物所表現(xiàn)的暗；江上景物所表現(xiàn)的“春意春意”，闖入舊年，將，闖入舊年，將趕走嚴(yán)冬。寫(xiě)景逼真、敘趕走嚴(yán)冬。寫(xiě)景逼真、敘事確切，表現(xiàn)出具有普遍事確切，表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理意義的生活真理新舊新舊事物的交替，寄寓對(duì)未來(lái)事物的交替，寄寓對(duì)未來(lái)的希望。給人以樂(lè)觀、積的希望。給人以樂(lè)觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。白居易白居易作者簡(jiǎn)介：作者簡(jiǎn)介：v白居易，字樂(lè)天，號(hào)香山居士，唐代大詩(shī)人。著白氏長(zhǎng)慶集七十一卷，代表作有長(zhǎng)篇敘事詩(shī)長(zhǎng)恨歌、琵琶行。 長(zhǎng)慶三年春，白居易任杭州刺使的時(shí)候，到西湖游玩，長(zhǎng)慶三年春，白居易任杭州刺使的時(shí)候，到西湖游玩，騎馬走在白

9、沙堤上，遠(yuǎn)看風(fēng)景迷人的西湖，被它特別的氣質(zhì)騎馬走在白沙堤上，遠(yuǎn)看風(fēng)景迷人的西湖，被它特別的氣質(zhì)吸引了，在不知不覺(jué)中感受到了初春的美好。他心曠神怡，吸引了，在不知不覺(jué)中感受到了初春的美好。他心曠神怡，詩(shī)興大發(fā)。寫(xiě)下了這首著名的七言律詩(shī)，抒發(fā)了自己對(duì)春天詩(shī)興大發(fā)。寫(xiě)下了這首著名的七言律詩(shī)，抒發(fā)了自己對(duì)春天西湖贊美和熱愛(ài)之情。西湖贊美和熱愛(ài)之情。寫(xiě)作背景錢(qián)塘湖春行詩(shī)歌理解詩(shī)歌理解v1.從哪些詞語(yǔ)可以看出是從哪些詞語(yǔ)可以看出是初春的景色？初春的景色？v2哪句詩(shī)說(shuō)明詩(shī)人已陶哪句詩(shī)說(shuō)明詩(shī)人已陶醉在美好的湖光山色之中醉在美好的湖光山色之中了？了？v3.“幾處幾處”為什么不是為什么不是“處處處處”，“誰(shuí)家誰(shuí)家

10、”為什為什么不是么不是“家家家家”？v“水面初平水面初平”，寫(xiě)春水初漲，寫(xiě)春水初漲，同堤岸齊平。同堤岸齊平。“早鶯早鶯”“”“新新燕燕”“”“亂花亂花”“”“淺草淺草”這這些都是初春的景象。些都是初春的景象。v“最?lèi)?ài)湖東行不足最?lèi)?ài)湖東行不足”說(shuō)明詩(shī)人說(shuō)明詩(shī)人流連忘返。流連忘返。v只因是初春。所以不是處處，只因是初春。所以不是處處，不是家家。從這鶯和燕的動(dòng)態(tài)不是家家。從這鶯和燕的動(dòng)態(tài)中，把大自然從秋冬沉睡中蘇中，把大自然從秋冬沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)的春意生動(dòng)地描繪出來(lái)醒過(guò)來(lái)的春意生動(dòng)地描繪出來(lái)。 天凈沙天凈沙 秋思秋思 馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn)作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介v馬致遠(yuǎn)，號(hào)東籬，元代馬致遠(yuǎn)，號(hào)東籬，元代大都人，著名的雜劇和大都人，著名的雜劇和散曲作家。散曲作家。v與關(guān)漢卿、白樸、鄭光與關(guān)漢卿、白樸、鄭光祖合稱(chēng)為祖合稱(chēng)為“元曲四大元曲四大家家”。v代表作：雜劇代表作：雜劇漢