幼兒園家長會記錄

1、幼兒園家長會記錄時間： 地點：鴻秀幼兒園主持人： 參加人數(shù)：358缺席人數(shù)：0一、首先感謝您來參加我們的新學(xué)期家長會。二、教師自我介紹，并公布教師電話。三、介紹飛信的使用方法：全班家長都已經(jīng)添加了飛信，飛信的作用就是通知家長各項事情，交流孩子的情況。請?zhí)顚懸环萦變呵闆r調(diào)查表：寫清幼兒姓名、出生年月日、幼兒父母的姓名、工作單位、聯(lián)系電話、家庭住址。因為這些也是需要幼兒記住的，是我們學(xué)習(xí)的一項內(nèi)容。還要寫清孩子需要老師關(guān)注的情況：比如有無藥物、食物過敏，有無習(xí)慣性脫臼、高熱驚厥等特殊情況，一定要詳細(xì)寫清楚。這個調(diào)查表9月3號開學(xué)時交。四、班況分析： 我們幼兒園共有20名老師和358名小朋友。請家長

2、收到網(wǎng)站的網(wǎng)址后及時登陸，到上面認(rèn)識幼兒園里20名老師，減少孩子對老師的陌生感。也盡快上傳自己孩子的近照，也可以讓小朋友相互認(rèn)識一下。五、家長如何了解孩子在園情況：1、從現(xiàn)在開始家長要拿好自己的手機(jī)，孩子的事情我們會及時通過飛信和大家聯(lián)系。2、班級網(wǎng)站及時上傳孩子照片和活動視頻。網(wǎng)站網(wǎng)址也會用飛信發(fā)給大家。3早上入園時有什么需要囑咐老師的請寫好便條交給老師，因為開始的時候老師還不認(rèn)識孩子。孩子們在園的一切活動情況我們會通過網(wǎng)站隨時上傳孩子活動照片和視頻。4、每天晚上接孩子后家長也可以留下來和老師進(jìn)行個別交流，詢問孩子情況。5、孩子適應(yīng)后會開展親子活動請家長到班里觀看孩子活動。 六、孩子們對幼兒

3、園是陌生的，家長們同樣也不了解，下面就將孩子來到幼兒園怎樣生活、怎樣學(xué)習(xí)，怎樣玩一一做個介紹：1、介紹班級環(huán)境：洗手間、飲水間、衛(wèi)生間、活動室、睡眠室、陽臺。孩子進(jìn)入到班里在任何一個地方都是要有老師照看的，每一個環(huán)節(jié)每一個時間我們老師都有明確的分工和站位，這樣才能夠確保孩子的安全。這也就是我說我們不能接電話回信息，您不帶卡我們不能到門口去接的原因。只要進(jìn)入班里我們就沒有自己的時間，眼睛就不能離開孩子。2、小班孩子主要是學(xué)習(xí)生活自理能力，如自己用小勺吃飯、自己用水杯喝水、自己上廁所等。讓孩子學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)會生存，能夠增強(qiáng)幼兒自信心，動手也能動腦，讓孩子更獨立，更聰明。吃三頓飯每頓飯都有

4、湯或粥，干系搭配，葷素搭配。食譜在幼兒園正門西邊的宣傳欄。上午10:00有加餐奶，下午起床有兩種水果。每天有5次固定喝水的時間，老師一個一個的觀看孩子喝了多少水，掌握孩子飲水量。除固定喝水外我們還有直飲水的飲水機(jī)，孩子們隨渴隨喝。家長們也很擔(dān)心孩子大小便的問題，這一點我們是這樣做的，每次活動前后都會組織幼兒上廁所，上廁所是有一名老師專門照看的。開始大便是老師給擦屁股，慢慢教孩子自己擦。每天有幼兒大便記錄貼在班級門口，家長每天可以了解。需要家長配合做到的是：在家里鼓勵孩子自己做事情，自己吃飯、自己喝水、自己穿衣，做不好家長可以幫助，但是千萬不要包辦代替。提示家長一對一的教孩子學(xué)習(xí)擦屁股。我們交給

5、孩子方法后，以后都會先讓孩子自己擦一遍，然后老師再給檢查一遍。女孩子的家長要教會孩子小便后用紙擦一擦。十一后中午飯后幼兒要在園刷牙，所以要求家長從現(xiàn)在開始在家里一對一的指導(dǎo)幼兒學(xué)會刷牙。這個學(xué)習(xí)很重要，是關(guān)系到幼兒一生的健康、衛(wèi)生習(xí)慣。 3、小班孩子是游戲化的一日生活，我們每天有區(qū)域活動、集體教學(xué)活動和戶外游戲活動。我們園是美術(shù)特色幼兒園，不但在班里開展多種繪畫、粘貼、拓印、剪紙、泥工、水墨等藝術(shù)創(chuàng)作活動，還會有校外美術(shù)教師每周給孩子上一次課。除此之外我們還有特色活動如：奧爾夫音樂活動、玩具圖書館活動、禮儀教育活動等。我們開展各項活動之前會用信息和專欄通知大家，還會需要家長配合收集相關(guān)資料、材

6、料。所以家長可以根據(jù)自己的優(yōu)勢選擇我們的分組如：信息技術(shù)小組（要求比較精通電腦)打印組、（可以幫助彩打圖片）制作組（比較心靈手巧）孩子們學(xué)習(xí)的兒歌、歌曲都會隨時上傳到班級博客上，家長不用問孩子：今天學(xué)什么了？孩子小說不清楚，家長可以登錄以班級網(wǎng)站，給孩子播放一下，讓孩子們表演，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。 4、午睡：定時定點午睡和起床：12:00入睡，兩點半起床。七、應(yīng)對幼兒分離焦慮的措施：孩子到了班級門口，由于是陌生環(huán)境孩子們會哭鬧，要求家長配合的是：在家里講道理、給獎勵，但是到了班級門口就是以愉快的情緒和幼兒再見，然后堅定堅決的把孩子交給老師就走。因為在門口耽誤的時間越長孩子哭鬧的時間就越久。這一

7、點家長一定要有心理準(zhǔn)備，孩子們到了陌生的環(huán)境哭鬧是很正常的，哭是小孩子發(fā)泄不滿的唯一渠道，要允許孩子哭。但是要想讓孩子們順利度過這個陌生時期家長是關(guān)鍵。因為家長的情緒會潛移默化的影響到孩子。首先家長要有愉快的心理，暗示孩子去幼兒園是愉快的事情，有那么多的朋友和玩具，能學(xué)到很多本領(lǐng)。不要擔(dān)心、憂慮、陪著孩子掉眼淚，這樣就會讓孩子覺得去幼兒園是不愉快的事情，是去受苦了，這樣他能不哭嗎？其實今年入園的孩子比起托班就入園年齡大了一歲，懂得事情也多了，哭鬧現(xiàn)象不會太嚴(yán)重。所以請家長放松，孩子才能盡快適應(yīng)。針對這一點我們的安排是：3月6-8日全園幼兒分組，上午8:30-10:30，下午2:30-4:30，

8、家長和孩子一起來。 3月11、12日上午8:30-午飯后，下午2:30-晚飯后。家長送幼兒后離開，幼兒獨立在園。9月10日開始早上7:30送-晚上5:30接孩，幼兒全天獨立在園。分組會用飛信通知大家，有特殊情況需要調(diào)換時間再和我聯(lián)系。有個別哭鬧嚴(yán)重的幼兒我們會個別采取措施，比如提前接。給家長一些提示的方法：（1）鼓勵家長對孩子上幼兒園的行為表示肯定和贊賞。在和鄰居朋友們玩耍時，故意大聲表揚(yáng)孩子認(rèn)識的小朋友，并得出結(jié)論：“難怪呀，原來是上了幼兒園呀，我的寶寶如果上了幼兒園也會很棒的”這樣，孩子對幼兒園會有一種期待的心理。把孩子要入園當(dāng)做家里的一件喜事來討論、迎接：“我們寶寶長大了，要到幼兒園里去

9、學(xué)本領(lǐng)啦！”讓孩子覺得入園是件高興的事，使等待入園的過程充滿了樂趣。常常給孩子描述幼兒園的有趣之處，比如，上幼兒園可以認(rèn)識新朋友，可以跟老師學(xué)本領(lǐng)，可以參加各種有意思的活動，有好玩的游戲等等。孩子要是任性、不聽話，就對他（她）說：“如果你表現(xiàn)好，才能讓你到幼兒園玩。” （2）睡眠 家長應(yīng)詳細(xì)了解幼兒園的作息制度，如：早上入園時間、上下午吃點心的時間、午餐時間、午睡時間等，然后在入園前的兩三個月中逐步把孩子在家的作息習(xí)慣調(diào)整到與幼兒園一致。主要包括：早睡早起，每天午睡，獨立入睡， （3）吃飯 家長在家里不給孩子喂飯，鼓勵孩子自己吃。吃飯時間要固定，而且要求孩子一定要坐在餐桌旁吃飯，不能邊看電視邊

10、吃飯或邊玩邊吃，吃飯的時候不能隨意走動。家長要鼓勵孩子對各種不同的食物都愿意嘗試，并適當(dāng)吃一些較硬的或纖維較粗的食物。 （4）表達(dá) 告訴自己的孩子：在口渴時會向成人要水喝，身體不舒服時會說出或用手指出具體的地方(例如：頭痛、肚子痛等)。孩子如果尿濕了褲子，要及時告訴老師，讓老師幫助換褲子。 （5）接送 家長送孩子入園后離開時，應(yīng)自然地與孩子道別。對那些仍然有些擔(dān)心的孩子，家長可以答應(yīng)早一來接他（她）回家，并且要說到做到。因為班級門口地方小，又是通道，所以晚上接孩子的時候在門口靠右排隊，接孩子的時候一定要提示孩子和老師說再見，老師回應(yīng)后才能夠離開，既是禮貌更是為了幼兒的安全。接幼兒后可以陪孩子在

11、戶外活動場地的活動器械上玩一會兒。當(dāng)聽到鈴聲后，大家要離園。八、幼兒出勤： 孩子進(jìn)入幼兒園開始了集體生活，為了給他以后上學(xué)養(yǎng)成不遲到不早退的好習(xí)慣，從現(xiàn)在開始就要按時出勤，有事請假，孩子確實不能來園請給老師打電話請假。天氣涼了以后孩子們會出現(xiàn)咳嗽流鼻涕的癥狀，不要有一點小問題就在家休息了，這樣對他盡快適應(yīng)新環(huán)境是沒有好處的。我們會定時的向家長宣傳有關(guān)傳染病的一些預(yù)防措施，班級會做好衛(wèi)生消毒工作，創(chuàng)設(shè)整潔的環(huán)境。我們班有紫外線消毒燈的設(shè)施，能夠及時對班級物品進(jìn)行消毒。每月開展全勤寶寶的評比活動，就是幼兒堅持一個月來園，月末會評選、發(fā)獎狀。一個月不來園要到婦幼重新做全面體檢后才能來園。 九、安全：

12、因為小班孩子的年齡特點，他們會用動作表達(dá)自己的情緒情感，所以會出現(xiàn)抓人咬人的現(xiàn)象，我們老師和家長要做到的是一定要教育孩子不能抓人不能咬人，然后就是要從根本上做好防犯，及時給孩子剪指甲。孩子們從一個獨立的個體進(jìn)入到一個班級中35人的集體中，很定會出現(xiàn)矛盾和沖突，首先我們老師會確保每一個孩子都在老師的視線之中，然后我們會教育孩子有事要和老師說，要友好，謙讓。家長們也要正確看待幼兒之間的沖突，有什么問題及時和老師溝通，不要直接去找幼兒或者幼兒家長，這樣容易引起沖突。孩子是一個活躍的個體，那么多孩子在一起難免會出現(xiàn)磕碰，我們老師對于每個孩子的任何一點磕碰都會很重視，會和家長說明情況，也請家長能夠理解。

13、如果出現(xiàn)老師沒有和家長交流而家長發(fā)現(xiàn)了一些問題的時候，一定要及時和老師溝通了解情況。十、家園配合： 我們的家長學(xué)歷都很高，也都有各自教育孩子的獨特方法，所以我們希望家長有任何好的建議都及時和我們交流，對于班級開展的各項工作我們家長都可以參與意見，我們希望集眾人所長更好的教育孩子。同時在我們今后一年的合作中我們發(fā)都不希望發(fā)生任何的不愉快，所以希望家長們有任何的不滿意和不如意的事情都及時和老師溝通，我們共同的目標(biāo)是教育好孩子，同時我們大家更要開心工作、愉快生活。這樣我們班邀請4位家長來擔(dān)任我們班的家長委員，可以反映家長建議，負(fù)責(zé)家長與老師與幼兒園之間的交流和溝通工作，希望家長自薦。家長們有任何意見

14、和建議都可以直接和老師交流，也可以通過家長委員轉(zhuǎn)答。家長委員還可以倡議家長們組織出游和親子活動等。十一、介紹小班幼兒的年齡特點： 1、動作發(fā)展快 小班幼兒處于身體迅速發(fā)展的時期，他們身體和手的動作已經(jīng)比較自如，可以掌握各種粗動作和一些精細(xì)動作。由于動作發(fā)展的需要，小班孩子特別好動。（了解了這一點就需要我們老師和家長在保證孩子安全的情況下要盡可能的讓孩子動起來。不要因為怕摔跟頭怕孩子哭就總是抱著、領(lǐng)著。同時要了解到孩子之間是有差異的，要正確看待自己的孩子。舉例說明：小班第一學(xué)期有拍球比賽，橫向比較可以讓家長了解同齡的孩子基本可以達(dá)到一個什么水平，縱向比較是讓家長了解自己的孩子開始是處于什么水平，

15、經(jīng)過練習(xí)以后達(dá)到了什么水平，做到對孩子的情況心中有數(shù)。大家不了解是不知道，原來小班孩子經(jīng)過練習(xí)以后一分鐘拍球基本快達(dá)到許多大人的水平，100多個，能力強(qiáng)的達(dá)到180左右。能力差的呢只拍三四個。這就是差異，家長要做到了解多數(shù)孩子的水平，不斷鼓勵自己的孩子，他比以前多拍了一個都要鼓勵，讓他不斷覺得自己進(jìn)步了，不斷增加自信，這樣他才會對這件事有興趣有信心。不會抵觸。以一件事情說明，家長在對待孩子的任何事情的時候都要做到這樣，了解同齡孩子的最高水平、基本水平、正確認(rèn)識到自己孩子的水平，不斷以鼓勵和支持的態(tài)度為孩子去創(chuàng)造自己不斷嘗試不斷進(jìn)步的機(jī)會。 2、認(rèn)識靠行動 幼兒動作的發(fā)展不僅對他們的身體發(fā)育，而

16、且對他們的思維發(fā)展都有重要的價值。他們的認(rèn)識很大程度上要依賴行動。（這一點結(jié)合上一點說明，孩子的智力發(fā)展要依靠對實際物體的接觸才能發(fā)展起來，比如說認(rèn)識蘋果，小班的孩子就需要讓他摸到手里，吃到嘴里他才能夠清楚地知道蘋果是什么形狀的是什么顏色的什么味道的。所以小班孩子經(jīng)常會把喜歡的東西拿在手里放在嘴里，這是他們認(rèn)識事物的方式。我們老師和家長要做到的是，要理解孩子這些行為，要為孩子創(chuàng)設(shè)安全衛(wèi)生的物品讓孩子去操作，充分的讓孩子去摸、去嘗，去聽去看去聞，調(diào)動多種感官，讓孩子充分動起來。同時針對幼兒這一特點需要我們注意的就是安全教育：要教育幼兒不將異物放進(jìn)嘴、耳、鼻子里。） 3、情緒作用大情緒對3歲幼兒的

17、支配作用很大。他們?nèi)菀准?，而且激動起來就難以控制。他們對成人表現(xiàn)出強(qiáng)烈的依戀，初次離開父母，會表現(xiàn)的極為不安。小班幼兒不僅依戀成人，而且伙伴之間的交往對他們的情緒也有很大影響。他們的認(rèn)識主要受外界事物和自己的情緒支配，他們的許多活動也都是“情緒化”的。孩子在幼兒園門口哭家長會想孩子為什么總是不愛來幼兒園呢？大家想一想，現(xiàn)在每天早早起床，光是睡不醒這一條就很難克服了，再加上在家里衣來伸手飯來張口慣了，到幼兒園呢，雖然有老師照顧，但是很多事情要開始學(xué)著自己做，他會開始面對很多事情，比如自己穿不好衣服、自己脫不好褲子、沒有拿到自己喜歡的玩具，游戲的時候小朋友碰了一下等等，孩子們都會用哭來表示。所以

18、首先我們要允許孩子哭，然后要分析孩子哭后面的多種原因，對癥下藥。要逐步的引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)用其它的方式方法表達(dá)自己的情緒。4、愛模仿 愛模仿，三歲幼兒突出的年齡特征。他們喜歡模仿老師、家長和伙伴。小班幼兒正三在模仿中學(xué)習(xí)、成長的。 5、常把假想當(dāng)真實 幼兒常把自己假想的事情當(dāng)作真實的事情，使他們想象夸張性的表現(xiàn)。成人不理解幼兒的這一特點，往往誤認(rèn)為他們在“說謊”。幼兒喜歡游戲，就是因為他們沉迷于想象的情景，把自己真的當(dāng)成了游戲中的角色。這一特點在3、4歲的幼兒身上十分突出。（這一點要求老師和家長要做到的是千萬不要說孩子：你怎么說瞎話?。吭趺从终f謊?。客瑫r針對這一特點家長們需要做到的是遇到什么問題的時

19、候要及時和老師溝通了解真實的情況，我們要重視孩子說的話，但是要了解情況后正確理解孩子的話。 6、常把動物或物體也當(dāng)作人 幼兒常常把動物也當(dāng)成人，甚至覺得沒有生命的物體也會說、會動、會想，是他們的同類。他們常和“娃娃”說話，跟小椅子“再見”，這是幼兒思維“擬人性”特點體現(xiàn)。正因如此，3、4歲的幼兒喜愛童話故事，自己也常生活在童話世界之中。十二、課程介紹及五大領(lǐng)域的重點培養(yǎng)目標(biāo)：幼兒園小班的教育既是生活中的教育，孩子們生活中的事情就是我們的教學(xué)內(nèi)容。我們采取的是領(lǐng)域教學(xué)，分五大領(lǐng)域?；顒右灾黝}形式進(jìn)行，我們會結(jié)合孩子的實際生活需要不會穿脫開展主題活動如我會穿衣服、會結(jié)合季節(jié)開展主題活動如秋天的樹葉

20、、結(jié)合節(jié)日開展主題活動如過新年、快樂的六一。以及結(jié)合孩子們的興趣點開展主題活動如：可愛的小兔、雞寶寶的一家等等。介紹一下幼兒在五大領(lǐng)域中所表現(xiàn)出的年齡特點健康領(lǐng)域：3-4歲幼兒身體的各個器官，系統(tǒng)處于不斷發(fā)育的過程中，其機(jī)體組織比較柔嫩，發(fā)育不夠成熟，機(jī)能不夠完善，機(jī)體易受損傷，易感染疾病，幼兒的生長發(fā)育存在較為明顯的個體差異。3-4歲幼兒大腦皮層易興奮，注意力易轉(zhuǎn)移，行為易受情緒的影響。生活自理能力較差。自我保護(hù)意識和能力欠佳。骨骼彈性大、易彎曲變形。平衡、躲閃能力較差，動作不協(xié)調(diào)，易疲勞。3-4歲幼兒語言領(lǐng)域的特點：3-4歲幼兒由于神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善，發(fā)音器官和聽覺器官的調(diào)節(jié)和控制能力

21、相對較差，所以他們有些音發(fā)的還不夠準(zhǔn)確和清晰。此時是他們語言發(fā)展的關(guān)鍵期。要創(chuàng)設(shè)條件讓孩子們敢說、多說。3-4歲幼兒社會領(lǐng)域的年齡特點：開始具有最初步的對社會規(guī)則、行為規(guī)范的認(rèn)識，能夠做直接最簡單的道德判斷。喜歡與人交往，有了與其他小朋友一起活動的愿望。對父母有著很強(qiáng)烈的情感依戀，對經(jīng)常接觸的人也能夠形成親近的情感。他們的情感、行為的沖動性強(qiáng)，自制力差，往往不能與人友好合作，常發(fā)生糾紛，需要成人的幫助和指導(dǎo)?？茖W(xué)領(lǐng)域的年齡特點：幼兒對周圍世界的探索主要是通過對物體的看、聽、摸、聞、嘗等感知、操作活動來進(jìn)行，它與幼兒的玩往往是同一過程。幼兒活動的目的性、順序性、細(xì)致性、有意性均相對較差。3-4歲

22、幼兒的行為目的性較差，思維屬于直覺行動思維。藝術(shù)領(lǐng)域的年齡特定：每個幼兒都有熱愛美好事物的天性和學(xué)習(xí)藝術(shù)的潛能。藝術(shù)活動的情感性、愉悅性、形象性、想象性、活動性等特點符合幼兒的思維水平和認(rèn)知特點。由于幼兒的言語能力不足，藝術(shù)活動經(jīng)常成為他們表達(dá)對周圍事物認(rèn)識和情感態(tài)度的方式與手段。他們開始唱歌時往往不易唱準(zhǔn)音調(diào)，且音域較窄。幼兒階段是音樂感受能力特別是聽覺能力發(fā)展的關(guān)鍵時期，應(yīng)通過各種綜合性藝術(shù)活動開發(fā)幼兒的音樂潛能。三歲的時候幼兒美術(shù)創(chuàng)造能力基本處于涂鴉期，他們喜歡隨意的畫畫、撕紙、玩泥。3歲半左右開始進(jìn)入象征期。他們嘗試?yán)猛盔f時掌握的簡單形狀進(jìn)行表現(xiàn)，但表現(xiàn)的動機(jī)和信心都十分脆弱。 重點：需要家長配合的事情1、22號辦理入學(xué)手續(xù)，請帶好相關(guān)材料，按照通知書上通知的時間前來辦理，以免擁擠。沒