師大附屬族學(xué)院小學(xué)音樂一班

1、師大附屬民族學(xué)院小學(xué)音樂一班師大附屬民族學(xué)院小學(xué)音樂一班 班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)第班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)第0202期期主編：許小婧 2013年1月8日國(guó)培宣言國(guó)培宣言發(fā)布者：田謝斐 發(fā)布時(shí)間： 2013-1-2 17:18:55 在2013年的元旦，我們來到河北師范大學(xué)附屬民族學(xué)院進(jìn)行音樂短期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，雖然寒風(fēng)凜冽，雖然滴水成冰，但我們的學(xué)習(xí)熱情依然能化解我們遇到的困難，今天我們學(xué)習(xí)了智學(xué)處長(zhǎng)的教師專業(yè)發(fā)展的文化自覺，通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到只有不斷打提高自己的專業(yè)文化知識(shí)和不斷地提升自己的精神家園，培養(yǎng)專業(yè)發(fā)展的文化自覺，才能夠活有追求，學(xué)有勁力，做有干勁，教有精神。這次培訓(xùn)過程中，接觸到來自河北省各個(gè)地區(qū)的優(yōu)秀音樂教師，

2、有幸和他們一起相聚在民族學(xué)院音樂一班，從今天開始大家一起生活一起學(xué)習(xí)，共同探討 教育教學(xué)工作中遇到的一些問題，在未來的十幾天中我們聽取吳斌，程露霞等老師的精采講座，向他們學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，新的教學(xué)技能等，我一定珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力向其他教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取從多方面提高自己，無論是在專業(yè)還是在其他方面，都有更多的收獲。 研修日志開篇發(fā)布者：李雯雯 發(fā)布時(shí)間： 2013-1-2 16:39:30 “2012國(guó)培計(jì)劃”小學(xué)骨干教師短期跟進(jìn)學(xué)習(xí)，今天剛剛開始。我幸運(yùn)的也成為了其中的一員。元旦那天到了石家莊火車站以后，自己一個(gè)人提著行李打不到車子，心情很不好。為什么石家莊的火車站出租車不能一一的排隊(duì)等候呢

3、？幾經(jīng)周折我總算到了民族學(xué)院安排好了一切事項(xiàng)。今天是接2連3的2號(hào)，下午來到了五樓微機(jī)室，許小靖輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)我們的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工作。聽著看著她耐心的講解著網(wǎng)絡(luò)跟進(jìn)學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)，也使我感受到了這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)加上實(shí)際的課程安排的緊張性。所以大家要加油嘍！今天的收獲：為什么要設(shè)置小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)？因?yàn)?，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，社會(huì)對(duì)教育事業(yè)和教師隊(duì)伍提出了更新的要求。要求教育工作者，和教師隊(duì)伍的規(guī)范化和專業(yè)化。小學(xué)教師是履行小學(xué)教育教學(xué)工作職責(zé)的專業(yè)人員，需要經(jīng)過嚴(yán)格的培養(yǎng)與培訓(xùn)，具有良好的職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。. 小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）解讀研修日志 發(fā)布者：李彥花 發(fā)布時(shí)間： 2013-

4、1-2 17:16:54 本人對(duì)有機(jī)會(huì)參加這次網(wǎng)上培訓(xùn)深感榮幸。一邊聽專家的講座，一邊看文字材料，讓我受益匪淺。這次培訓(xùn)，讓我了解了教師專業(yè)化的重要意義，更讓我了解了教育是有規(guī)律的，學(xué)生的成長(zhǎng)也是有規(guī)律的。只有掌握了這些規(guī)律，才有取得較好的教育效果?？茖W(xué)文化知識(shí)在發(fā)展，教師只有掌握了最先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)才能培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代的人才，有利教師的社會(huì)地位的提高。 首先，以師德為先。我們既然選擇了教師這一職業(yè)，我們就要熱愛教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心，為人師表，教書育人，自尊自律，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。在教學(xué)活動(dòng)我始終堅(jiān)持以德

5、育為先把德育滲透在課堂教學(xué)中。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了誠(chéng)實(shí)守信教育鼓勵(lì)學(xué)生做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，不要隱瞞錯(cuò)誤，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。另外，我還結(jié)合平時(shí)的教學(xué)任務(wù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了了努力學(xué)習(xí)，與人合作等思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法。讓他們懂得與人合作的樂趣，懂得做什么事都要努力才能成功的道理。其次，在能力為重、終身學(xué)習(xí)中，結(jié)合本人實(shí)際情況，最需要做的事情就是多反思，堅(jiān)持做好反思，作為對(duì)自己的一項(xiàng)任務(wù)。這樣才能提高自己的能力，才能不斷提高自身的專業(yè)水平。我這些年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并不能滿足日新月異的教學(xué)變化，所以除了平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，加大與教師隊(duì)伍的溝

6、通交流，為自己開拓自己的視野做了較多的準(zhǔn)備。平時(shí)積極撰寫教學(xué)隨筆，教育教學(xué)論文，為提高自己的教學(xué)能力打下良好的基礎(chǔ)。教師必須做到博學(xué)多才。教師是學(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會(huì)尊其師、信其道。所以教師必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。當(dāng)代科學(xué)知識(shí)分化急劇新陳代謝迅速應(yīng)用期越來越短知識(shí)的創(chuàng)新性越來越鮮明這就要求教師要吸取新信息、新知識(shí)、新理論。不斷充實(shí)自己，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)?？傊?，作為一名人民教師，我深知自己的責(zé)任和自己應(yīng)該具備的素質(zhì)。 因此，我會(huì)努力的提升自己，增強(qiáng)自己的敬業(yè)精神，適應(yīng)教育 發(fā)展的需要。通過學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，我感覺做一名教師除了 不斷開拓、創(chuàng)新，更要執(zhí)著的愛崗、敬業(yè)，做一個(gè) 享受教育的老師。

7、愛的教育發(fā)布者：曹藝紅 發(fā)布時(shí)間： 2013-1-2 17:07:28教師的職業(yè)是平凡而瑣碎的，教師的生活清貧而艱辛的。但是我們也看到了，老師們臉上卻永遠(yuǎn)掛著晨曦般的笑容，正是因?yàn)槔蠋焸兌荚缸约合褚黄G葉，默默地去成就果實(shí)的輝煌，才有今天的桃李滿天有一個(gè)曾做過教師的人說：教師這工作是少有的凈土，如果能在光榮感之余再多點(diǎn)幸福感，是值得一直干下去的。 說起來，教師這職業(yè)給了我們?cè)S多，比如一份可以矜持一些的心態(tài)，一種相對(duì)安定的生活，一個(gè)三餐準(zhǔn)時(shí)的習(xí)慣所以，那些多年不見的朋友聽說我做了老師，往往都會(huì)問：你的薪水高嗎？你的待遇不錯(cuò)吧？可是，即使是再關(guān)心我的好友，也無人問及，你幸福嗎？ 幸福是什么？也許我們記住了許多快樂的場(chǎng)面，可幸福卻是一種自己靈魂的問答。當(dāng)然，你完全可以選擇愛自己的親人和朋友，獲得幸福。但當(dāng)你身為一名教師，就有了一份以愛為主題的職業(yè)，那就去愛你身邊的孩子吧，像寬容你親人的小脾氣，和原諒你的孩子的惡作劇一樣，去接納他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。關(guān)愛別人，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住你的心靈。班級(jí)排行榜：班級(jí)排行榜： 截止目前，小學(xué)音樂一班前十名教師為： 賀艷汝 7