初高中物理銜接(共41頁)

1、四、初高中物理銜接緒言同學(xué)們，大家好！同學(xué)們進(jìn)入高中學(xué)習(xí)了，歡迎大家學(xué)習(xí)高中物理，我們?cè)诔踔幸呀?jīng)學(xué)過一些物理知識(shí)，但都比較淺易，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)物理知識(shí)。初中物理注重從自然與生活現(xiàn)象引入問題，通過探究尋找規(guī)律，然后介紹知識(shí)在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用。注重將科學(xué)探究的各主要環(huán)節(jié)滲透于不同章節(jié)，讓大家在科學(xué)探究的過程中，不僅學(xué)習(xí)物理知識(shí)與技能，還將體驗(yàn)探究的過程，學(xué)習(xí)探究的方法。注重學(xué)科間的滲透、人文精神與自然科學(xué)的融合，以便大家學(xué)習(xí)科學(xué)精神與科學(xué)態(tài)度，客觀了解科學(xué)的社會(huì)功能，樹立正確的科學(xué)觀。通過初中的學(xué)習(xí)，大家知道，物理學(xué)是研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)基本規(guī)律的學(xué)科。物理學(xué)是自然科學(xué)的重要組成部分，物理學(xué)的研究

2、成果和研究方法，在自然科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域都起著重要的作用。研究化學(xué)、生物學(xué)、天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、氣象學(xué)等都需要物理學(xué)，并形成了一些交叉學(xué)科，如化學(xué)物理和物理化學(xué)、生物物理、地球物理等等。當(dāng)前科學(xué)中最活躍、最引人注意的課題，如生命科學(xué)、宇宙起源、材料科學(xué)等等，都與物理學(xué)的研究成果和研究方法密切相關(guān)。物理學(xué)是現(xiàn)代技術(shù)的重要基礎(chǔ)，許多高新技術(shù)如空間技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、激光技術(shù)、現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)等的發(fā)展都與物理學(xué)密不可分。物理學(xué)對(duì)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展有重要作用，物理學(xué)作為科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)，對(duì)人類社會(huì)發(fā)展起著十分重要的作用。歷史上許多與物理學(xué)直接有關(guān)的重要技術(shù)發(fā)明，推動(dòng)了人類社會(huì)的發(fā)展。同學(xué)們應(yīng)該怎樣學(xué)好高中物理呢？要重視觀

3、察和實(shí)驗(yàn) 物理知識(shí)來源于實(shí)踐，特別是來源于觀察和實(shí)驗(yàn)，要認(rèn)真觀察物理現(xiàn)象，分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原因。要認(rèn)真做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)使用儀器和處理數(shù)據(jù)，了解用實(shí)驗(yàn)研究問題的基本方法。要通過觀察和實(shí)驗(yàn)，有意識(shí)地提高自己的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。要重在理?學(xué)好物理，應(yīng)該對(duì)所學(xué)知識(shí)有確切的理解，弄清其中的道理。物理知識(shí)是在分析物理現(xiàn)象的基礎(chǔ)上經(jīng)過抽象、概括得來的，或者是經(jīng)過推理得來的。獲得知識(shí)，要有一個(gè)科學(xué)思維的過程。不重視這個(gè)過程，頭腦里剩下一些干巴巴的公式和條文，就不能真正理解知識(shí)，思維也得不到訓(xùn)練。要重在理解，有意識(shí)地提高自己的科學(xué)思維能力。要學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí) 學(xué)到知識(shí)，要善于運(yùn)用到實(shí)際中去。運(yùn)用的范圍

4、很廣，包括解釋現(xiàn)象、討論問題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、吸取新知識(shí)、解決物理問題等等。不注意知識(shí)的運(yùn)用，你得來的知識(shí)還是死的不豐滿的，而且不能在運(yùn)用中學(xué)會(huì)分析問題的方法，要在不斷的運(yùn)用中，擴(kuò)展和加深自己的知識(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)具體問題具體分析，提高分析和解決問題的能力。要做好練習(xí) 做練習(xí)是學(xué)習(xí)物理知識(shí)的一個(gè)環(huán)節(jié)，是運(yùn)用知識(shí)的一個(gè)方面，每做一題，務(wù)求真正弄懂，務(wù)求有所收獲。我國(guó)物理學(xué)家嚴(yán)濟(jì)慈先生說：做習(xí)題可以加深理解，融會(huì)貫通，鍛煉思考問題和解決問題的能力。一道習(xí)“題做不出來，說明你還沒有真懂；即使所有的習(xí)題都做出來了，也不一定說明你全懂了，因?yàn)槟阕隽?xí)題有時(shí)只是在湊公式而已。如果知道自己懂在什么地方，不懂又在什么地方，還

5、能設(shè)法去弄懂它，到了這種地步，習(xí)題就可以少做了?！睂ｎ}一：力的概念1、力的初步概念定義：力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的。（注意：力不能離開物體而單獨(dú)存在；一個(gè)物體既是受力物，同時(shí)又是施力物；兩物體不接觸也能產(chǎn)生力，而相互接觸的兩物體也可能不產(chǎn)生力。）作用效果：一是使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變（即是速度大小的改變、速度方向的改變或速度的大小和方向都改變）。二是使物體的形狀變化。·F力的三要素：力的大小、方向和作用點(diǎn)。它們都能夠影響力的作用效果。兩個(gè)力相同，指的是兩個(gè)力三要素完全相同。力的示意圖：在受力物體上沿力的方向畫一條帶箭頭的線段，表示物體在這個(gè)方向上所受的力。力的圖示：用一根

6、有方向的線段來表示力的三要素的圖。單位：在國(guó)際單位制中，力的主單位是牛頓，簡(jiǎn)稱牛，國(guó)際符號(hào)為N。人們托起兩個(gè)雞蛋的力大約就是1N。力的測(cè)量：測(cè)量工具是測(cè)力計(jì)，彈簧測(cè)力計(jì)是一種常用的測(cè)力計(jì)。彈簧測(cè)力計(jì)的正確使用方法：了解彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍（量程），不要測(cè)量超過它量程的力；明確分度值：了解彈簧測(cè)力計(jì)的刻度。每一大格表示多少牛，每一小格表示多少牛；校零：測(cè)力前要使指針對(duì)準(zhǔn)零刻度線，如果有偏差，要調(diào)節(jié)到兩者能夠?qū)R為止；測(cè)力時(shí)，要使測(cè)力計(jì)內(nèi)的彈簧軸線方向跟所測(cè)力的方向一致，彈簧不要靠在刻度盤上；讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與刻度盤面垂直。2、常見的幾種力重力：概念：地面附近的物體由于地球的吸引而受到的力叫重力，重

7、力的施力物體是地球。（在即將學(xué)習(xí)的高一物理會(huì)告訴我們：不能說重力就是地球的吸引力，只能說重力近似等于地球?qū)ξ矬w的吸引力。）大?。簩?shí)驗(yàn)表明物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。即G=mg，g=9.8N/kg，粗略計(jì)算時(shí)g可取10 N/kg。（在高中物理教材中g(shù)稱為重力加速度，單位是m/s2，1 N/kg =1 m/s2）把物體用彈簧測(cè)力計(jì)豎直懸掛起來，當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于物體所受的重力。G方向：總是豎直向下?！柏Q直”是相對(duì)物體所處在的水平面而言的。由于地球是圓的，在不同地方物體的重力方向不互相平行。在同一地方物體的重力方向可視為互相平行。G作用點(diǎn)：重力在物體上的作用點(diǎn)叫做重心。重心不一

8、定在物體上，其位置跟質(zhì)量分布和形狀有關(guān)，質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體重心在幾何中心上。彈力概念：物體由于彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力。通常所說的拉力、壓力、支持力和張力等，其實(shí)質(zhì)就是彈力。彈力的大?。涸趶椥韵薅葍?nèi)彈簧的彈力大小跟彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度（或壓縮的長(zhǎng)度）成正比，即F=kx。在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)就越大，彈簧測(cè)力計(jì)就時(shí)根據(jù)這個(gè)原理制成的。拉力、壓力、支持力的方向：繩子對(duì)所拉物體的拉力方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向；壓力的方向垂直于支持面而指向被壓的物體；支持力的方向垂直于支持面而指向被支持的物體。F 電線對(duì)電燈的拉力F1 板對(duì)書的支持力F2 書對(duì)板的壓力書板滑動(dòng)摩擦力概

9、念：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)所受到的阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，叫做滑動(dòng)摩擦力。大小的測(cè)量：用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于物體受到的摩擦力。作用與方向：滑動(dòng)摩擦力阻礙物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，跟物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反。問：滑動(dòng)摩擦力一定阻礙物體的運(yùn)動(dòng)，跟物體的運(yùn)動(dòng)方向相反嗎？影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素：實(shí)驗(yàn)表明，同種材料的物質(zhì)在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；在壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大?？梢姡瑒?dòng)摩擦力由壓力和接觸面的粗糙程度兩個(gè)因素共同決定，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)，與物體間的接觸面的大小也無關(guān)。在理想情況下，如果接觸面光滑，表示不計(jì)

10、摩擦，摩擦力為零。增大有益摩擦的辦法：增大壓力，增加接觸面的粗糙程度，變滾動(dòng)為滑動(dòng)。減小有害摩擦的辦法：減小壓力，使接觸面光滑些，變滑動(dòng)為滾動(dòng)，使摩擦面脫離接觸（如加潤(rùn)滑油等）；現(xiàn)代交通工具磁懸浮列車、實(shí)驗(yàn)用的汽墊導(dǎo)軌等都可以減小摩擦。兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)但沒有發(fā)生（即有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)）時(shí)產(chǎn)生的摩擦力叫做靜摩擦力。其方向跟相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反，在初中階段，常用平衡力的性質(zhì)判斷處于靜止?fàn)顟B(tài)下的靜摩擦力的大小。3、浮力定義：液體或氣體對(duì)浸在其中的物體有向上的托力叫浮力。浮力的方向總是豎直向上。浮力的施力物體是液體（或氣體）。阿基米德原理：浸在液體中的物體所受的浮力大小等于被排

11、開的液體所受的重力。表達(dá)式：F浮= G物=液gV排（此表達(dá)式也同樣適用于氣體的浮力）注意：浮力的大小只與液體（或氣體）的密度和物體排開液體（或氣體）的體積有關(guān)，與物體的密度、重力、體積無直接關(guān)系；特別注意：浸沒在液體里的物體所受的浮力與深度無關(guān)。物體的浮沉條件：物體的浮沉決定于它豎直方向上受到的向上的浮力F浮和向下的重力G的大小關(guān)系。浸沒在液體中的物體：若F浮G，物體就上?。?液物，物體就上?。籉浮G，物體就下沉； 液物，物體就下沉；F浮G，物體就懸?。?液物，物體就懸浮對(duì)于質(zhì)量分布均勻的實(shí)心體4、作業(yè)“風(fēng)吹草低”，施力物體和受力物體分別是（ ）。A風(fēng)和草 B地球和草 C草和地球 D草和風(fēng)兩只

12、雞蛋相碰往往只碰破其中的一只，下列關(guān)于兩雞蛋在發(fā)生碰撞的過程中力的作用的說法正確的是（ ）。A兩只雞蛋受力一樣大 B破的那只受力大 C未破的那只受力大 D無法比較兩只雞蛋究竟哪只受力大一石塊被用力拋出，它在空中飛行時(shí)（不計(jì)空氣阻力）（ ）。A只受重力 B受到重力和拋力 C只受拋力 D無法確定在下列現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（ ）。A用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀了生變化 B籃球撞擊在籃板上被彈回C用力握小皮球，球變癟了D一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞 下列說法中，為了減小摩擦的是（ ）。A體操運(yùn)動(dòng)員上單杠前，先在手上涂些鎂粉 B運(yùn)動(dòng)員鞋底做出凹凸不平的花紋 C旱冰鞋裝有圓輪 D攀繩比賽時(shí)，

13、手要握緊繩子關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用，下列說法不正確的是（ ）。A彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置，不得傾斜B使用前必須檢查零點(diǎn)是否準(zhǔn)確C使用中彈簧指針、掛鉤不得與外殼摩擦D使用時(shí)必須注意所測(cè)的力不能超過測(cè)量范圍 在三米板跳水這一項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí)，也受到跳板對(duì)他的作用力，但這兩個(gè)力的作用效果卻不同，前者主要是改變了跳板的_，后者主要是改變了運(yùn)動(dòng)員的_。小王同學(xué)在使彈簧測(cè)力計(jì)前沒有注意校零，指針指在0.2N處，他測(cè)量時(shí)指針的示數(shù)是3.6N，則拉力的大小是_N。在泥濘的道路上空手行走往往比背著重物行走滑的厲害些，這是由于背重物后人對(duì)地面的_增大，從而使_增大的緣故。作出圖1中所示在光滑斜面上物體所

14、受力的示意圖。一輛后輪驅(qū)動(dòng)的汽車在平直公路上加速行駛，請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出前、后輪所受的摩擦力。圖1圖2v前輪后輪一輛載重汽車及所載的貨物共重4.9×104N。當(dāng)行至某一橋頭處，司機(jī)發(fā)現(xiàn)橋頭上豎立著“最大限量6t”提示，問這輛汽車能否從該橋安全駛過？一鐵塊浸在水中時(shí),排開10千克的水,則鐵塊受到的浮力是_牛,將此鐵球浸沒在密度為0.7×103千克/米3的某液體中,鐵塊受到的浮力是_牛.把下列現(xiàn)象所用到的物理知識(shí)填寫在空格處。向空中拋出的石塊總要落回地面： _。用力拉彈簧時(shí)，拉得越長(zhǎng)，越費(fèi)力： _。在一般情況下g可看作定值，但經(jīng)過科學(xué)家的精確測(cè)量，g值仍有差異，下表為各個(gè)不同城市的

15、g值大小。地點(diǎn)赤道廣州上海北京紐約莫斯科北極g值（N/kg）9.7809.7889.7949.8019.8039.8169.832地球緯度0° g值的變化規(guī)律可能是_。 同一物體所受的重力的大小可能與_有關(guān)。煤油 水 水銀 圖3把三個(gè)體積相同的鐵球，分別放在煤油、水和水銀中，如圖3所示，其中受浮力最大的是中_的鐵球，受浮力最小的是 _中的鐵球。把一個(gè)重49牛頓，體積是8立方分米的木塊放入水中，當(dāng)木塊靜止時(shí)，它排開水的體積是_立方分米，它受到的浮力是   _牛頓。將一實(shí)心金屬塊用細(xì)繩拴住掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,在空氣中的彈簧秤示數(shù)是1.96牛頓,再把金屬塊浸沒在

16、水中,這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.98牛頓,求: 金屬塊在水中受到的浮力是多大?這個(gè)金屬球密度是多大? (g9.8牛/千克)使質(zhì)量為540克的鋁球能懸浮在水中，求：(1)鋁球的體積應(yīng)是多大？(2)球內(nèi)中空部分的體積多大？（鋁的密度是2.7×103千克/米3）專題二：力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系1、 牛頓第一定律（慣性定律）內(nèi)容：一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。牛頓第一定律提示了物體在沒有受到外力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，是在大量事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步推理、概括出來的規(guī)律，由它得出的一切推論經(jīng)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)是正確的。注意：牛頓第一定律是物體不受外力作用時(shí)的規(guī)律，“一切”表明規(guī)律

17、的普遍性；說明一切物體都具有保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的慣性，可見力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因；物體在非平衡外力的作用下，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)要發(fā)生變化，因此力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。2、慣性定義：物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性。注意：慣性與慣性定律不同。慣性是物體固有的屬性，一切物體在任何情況下都有慣性。慣性定律是物體在不受任何外力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，是一個(gè)理想定律；慣性的大小只決定于物體本身的質(zhì)量，與物體的受力情況和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都無關(guān)，質(zhì)量大的物體慣性大；慣性不是一種力。3、力的合成合力與力的合成：如果一個(gè)力產(chǎn)生的效果跟幾個(gè)力共同產(chǎn)生的效果相同，這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的合力，那幾個(gè)力就叫做這個(gè)力的分力

18、。求幾個(gè)力的合力叫做力的合成（力的合成是矢量和，合力的大小不一定等于這兩個(gè)分力的大小不一之和,合力F為:）。同一直線上的二力合成規(guī)律：同一直線上，方向相同的兩個(gè)力的合力，大小等于這兩個(gè)力之和，方向跟這兩個(gè)力的方向相同；同一直線上，方向相反的兩個(gè)力的合力，大小等于這兩個(gè)力的大小之差，方向跟較大的那個(gè)力相同。4、力的平衡平衡狀態(tài)與平衡力：物體在受到兩個(gè)力（或多個(gè)力）作用時(shí)，如果能保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，則物體處于平衡狀態(tài)，使物體處于平衡狀態(tài)的兩個(gè)力（或多個(gè)力）叫做平衡力。二力平衡條件：作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡。二力平衡時(shí)合力為零。注

19、意：二力平衡條件可簡(jiǎn)記為：“同體、共線、等值、反向”；判斷一對(duì)平衡力的重要條件之一是“同體”，實(shí)際判斷時(shí)往往容易遺漏這個(gè)重要條件。5、力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系物體受力情況力的方向與運(yùn)動(dòng)方向關(guān)系物體所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 不受外力作用或受平衡力作用靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)合力不為零相同做加速直線運(yùn)動(dòng)相反做減速直線運(yùn)動(dòng)不共線運(yùn)動(dòng)方向改變（快慢可能改變），做曲線運(yùn)動(dòng)6、范例評(píng)析例1 水平向前飛行的飛機(jī)在投擲救災(zāi)物資時(shí)，如果在投擲目標(biāo)的正上方投下，能落到目標(biāo)處嗎？為什么？應(yīng)該怎樣投擲才行？評(píng)析：解答此題，可以從以下幾個(gè)方面入手：明確被研究對(duì)象以及它原來是運(yùn)動(dòng)還是靜止；物體由于慣性要保持什么樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；結(jié)合題意得出問

20、題結(jié)果。本題解答如下：不能落到目標(biāo)處。因?yàn)槲镔Y和飛機(jī)一塊向前運(yùn)動(dòng)，投擲后物資由于慣性，還要保持原來向前運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，因此在目標(biāo)的正上方投擲的物資將落在目標(biāo)的前方，若要使物資落在目標(biāo)處，應(yīng)提前投擲才行。F1F2v2v1例2 如圖所示，兩個(gè)完全相同的物體在同一水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若不計(jì)空氣阻力且v1v2，則它們所受拉力F1與F2的關(guān)系為：（ ）AF1 F2 BF1 F2 CF1 F2 D以上三種情況均有可能評(píng)析：分析該題時(shí)要抓住關(guān)鍵詞，“完全相同的物體在同一水平面上”，說明兩物體對(duì)水平面的壓力大小相等，等于物體重力的大?。粌晌矬w接觸面的粗糙程度也一致，即水平面給兩物體的摩擦力大小相等：Ff1=F

21、f2 ?！皠蛩僦本€運(yùn)動(dòng)”說明兩物體所受合力為零，即F1= Ff1，F(xiàn)2=Ff2，故F1= F2，所以本題選A 7、作業(yè)A組：推動(dòng)重為100N的物體在水平桌面上以0.5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知物體受到的摩擦力是20N，則水平推力的大小是（ ）A10N B20N C80N D120N汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，仍要繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)槠囉衉，汽車滑動(dòng)一段距離后，停了下來，這是因?yàn)槠囀艿絖的作用。用9N豎直向下的力把重為5N的木塊緊緊壓在水平地面上，地面受到的壓力是_N，若用同樣大小的力把同樣重的木塊緊壓在天花板上，天花板受到木塊的力是_N。用彈簧測(cè)力計(jì)拉一重100N的物體在水平面上運(yùn)動(dòng)，物體以

22、1m/s的速度勻速前進(jìn)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N，若以2m/s的速度勻速前進(jìn)時(shí)，該物體受到的摩擦力是_N。若該物體以3m/s的速度在光滑水平面上勻速運(yùn)動(dòng)，則它受到的摩擦力是_N。用細(xì)線系一個(gè)物體在水平方向上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到的合力_零，在豎直方向上受到的合力_零。（填“等于”或“不等于”）重40N的物體懸掛于氫氣球下勻速上升，氫氣球受到的合力大小為 。當(dāng)懸繩突然斷裂后，物體的運(yùn)動(dòng)情況 。物體受到同一直線上兩個(gè)力的作用，它們的合力方向向東，大小為20N，已知其中一個(gè)力的大小為60N，方向向西，則另一個(gè)力的大小是_N，方向_。用20N的力握住裝油的瓶子懸空靜止不動(dòng)，若此時(shí)將手的握

23、力增大到30N，則手與瓶子間摩擦力的大小將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）Fv如圖所示，放在水平地面上重100N的物體，受到15N的水平向右的拉力，做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)拉力增大到18N時(shí)，物體受到合力的大小是 N，方向_。公共汽車快進(jìn)站時(shí)，售票員總要喊：“車未停穩(wěn)，請(qǐng)勿下車”，這是為什么？質(zhì)量是8t的卡車，在水平公路上勻速行駛上受到的阻力是車重的0.02倍。求卡車受到的牽引力是多大？（g=10N/kg）畫出此卡車在行駛時(shí)，所受到的力的示意圖。B組：重40N的物體懸掛于氫氣球下勻速上升，氫氣球受到的合力大小為_。當(dāng)懸繩突然斷裂后，物體的運(yùn)動(dòng)_。起重機(jī)吊著一個(gè)質(zhì)量為2T的物體靜止在空中時(shí),則鋼

24、絲繩的拉力為_N;如吊起物體勻速上升，速度為1m/s，則鋼絲繩所受的拉力為_N，如該起重機(jī)以0.5 m/s速度勻速下降，鋼絲繩所受拉力_20000N.（填:大于、小于、等于）用20N的力握住裝油的瓶子懸空靜止不動(dòng)，若此時(shí)將手的握力增大到30N，則手與瓶子間摩擦力的大小將_ （選填“變大”、“變小”或“不變”）Fv如圖所示，放在水平地面上重100N的物體，受到15N的水平向右的拉力，做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)拉力增大到18N時(shí)，小車受到合力的大小是_N，方向_。下列現(xiàn)象中不屬于利用慣性的是（ ）A跳高和跳遠(yuǎn)時(shí)要助跑； B扔出去的石塊在空中飛行； C小車司機(jī)系上安全帶； D汽車快進(jìn)站時(shí)，司機(jī)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，讓

25、汽車滑進(jìn)車站；同一直線上的兩個(gè)力作用在同一物體上，關(guān)于這兩個(gè)力的合力，說法錯(cuò)誤的是（ ）A合力可能大于其中的任何一個(gè)力； B合力可能小于其中的任何一個(gè)力；C合力可能大于這兩個(gè)力大小之和； D合力的大小可能在這兩個(gè)力之間。游泳時(shí)手和腳向后劃水的力與水向前推手和腳的力，它們大小相等，方向相反，在一條直線上，因此（ ）A它們是一對(duì)平衡力 B它們不是一對(duì)平衡力C它們的作用效果互相抵消D以上說法都是錯(cuò)的如下圖所示，下面各圖中，所畫的兩個(gè)力彼此平衡的是（ ）····· A B C D F1=4NF2=4NF1=3NF2=4NF1=3NF2=3NF1=3NF

26、2=3N在勻速直線行駛的火車上，豎直向上拋出一個(gè)小球，小球?qū)⒙湓趻伋鳇c(diǎn)的（ ）A前方； B后方； C正下方； 左方或右方；飛機(jī)空投救災(zāi)物資時(shí)，投擲點(diǎn)應(yīng)選在（ ）A目標(biāo)的正下放 B目標(biāo)的左右上均可C接近目標(biāo)的正上方提前投擲 D遠(yuǎn)離目標(biāo)的正上方投擲某跳傘運(yùn)動(dòng)員，體重800N，降落傘的質(zhì)量是20kg，當(dāng)傘和運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下降時(shí)，所受到的空氣阻力是多大？（g = 10N/kg）一輛質(zhì)量為2000kg的汽車在平直的公路上勻速向西運(yùn)動(dòng)，如果它受到的牽引力是10000N，那么它受到的摩擦阻力是多少牛？方向如何？專題三：功和功率··F1F1FFGGs1、功定義：力和物體在力的方向上移動(dòng)距

27、離的乘積叫做機(jī)械功，簡(jiǎn)稱功。功的兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上通過的距離。表達(dá)式：功力×距離，即WF·s 單位：國(guó)際制主單位是焦耳，簡(jiǎn)稱焦，符號(hào)為J，1J1N·m問：某同學(xué)體重50kg，提著10kg的一桶水，在教室門前走廊上走了30m，提桶的拉力做了多少功？如果該同學(xué)爬樓梯從一樓到4m高的二樓，提桶的拉力至少要做多少功？他做的總功是多少？2、功率定義：?jiǎn)挝粫r(shí)間里物體完成的功。 物理意義：表示物體做功快慢的物理量。表達(dá)式： 單位：國(guó)際制主單位是瓦特，簡(jiǎn)稱瓦，符號(hào)W，1W=1J/s； 常用單位有千瓦（kW）、兆瓦（MW），1kW=103W，1

28、MW=106W注意：功率大的物體做功快，但做功不一定多；同樣，做功多的機(jī)器功率不一定大。，式中的v，如果是勻速直線運(yùn)動(dòng)，則為勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度；如果是變速運(yùn)動(dòng)，則為物體的平均速度。在考慮發(fā)動(dòng)機(jī)的功率一定的汽車爬坡過程中，為了獲得更大的爬坡牽引力，則可以把高擋位換為低擋位即是減小爬坡速度的辦法。比較做功快慢有三種方法：一是做相同的功，比較所需的時(shí)間，所需時(shí)間越少，則做功就越快，即功率越大；二是取相同的時(shí)間，比較做功的多少，做的功越多，則做功就越快，即功率越大；三是用表達(dá)式直接求得結(jié)果比較，數(shù)值大的，則做功就越快，即功率越大。3、機(jī)械效率：反映機(jī)械性能優(yōu)劣的物理量。機(jī)械效率是表示機(jī)械做功或利用該機(jī)

29、械實(shí)現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化的有效程度的物理量。在總功一定的的情況下，機(jī)械效率越高，有用功越多，額外功越少。實(shí)際上人們?cè)诓粩嗵剿魈岣邫C(jī)械效率的途徑，如加潤(rùn)滑油、使用軸承等，減小運(yùn)動(dòng)的阻力。功率和機(jī)械效率是從不同方面反映機(jī)械性能的兩個(gè)物理量，它們之間沒用必然的聯(lián)系。功率大，表示機(jī)械做功快；機(jī)械效率高，表示機(jī)械對(duì)總能量的利用率高。功率大的機(jī)械不一定效率高。不論在什么情況下，提高機(jī)械效率都具有十分重要的意義，它不僅有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，還能夠增強(qiáng)人們的效率意識(shí)，而講求效率正是現(xiàn)代人們必須具備的基本素質(zhì)之一。物理量概念公式（利用機(jī)械提升重物為例）有用功利用機(jī)械做功時(shí)，對(duì)人們有用的非做不可的功額外功利用機(jī)械做功時(shí)，對(duì)人們

30、無用但又不得不做的功總 功有用功與額外功的總和機(jī)械效率有用功跟總功的比值4、機(jī)械能能的概念：一個(gè)物體能夠做功，這個(gè)物體就具有能量，簡(jiǎn)稱為能。能是表征物體做功本領(lǐng)的物理量，一個(gè)物體的能量越大，表明它具有更大的做功本領(lǐng)。能的形式很多，內(nèi)能、電能、化學(xué)能、原子能等，機(jī)械能也是能的一種形式。機(jī)械能動(dòng)能：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能。運(yùn)動(dòng)物體的速度越大，質(zhì)量越大，它的動(dòng)能就越大。高中物理將要學(xué)習(xí)動(dòng)能的表達(dá)式為：勢(shì)能：勢(shì)能有重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能兩種形式。重力勢(shì)能：物體由于被舉高而具有的勢(shì)能叫重力勢(shì)能。一個(gè)物體如果質(zhì)量越大，被舉得越高，它的重力勢(shì)能就越大。如果以地面為參考面，一個(gè)質(zhì)量為m的物體，被舉的高度為h

31、，則該物體具有的重力勢(shì)能為：Ep=mgh彈性勢(shì)能：物體由于彈性形變而具有的能叫彈性勢(shì)能。彈性物體的形變量越大，它的彈性勢(shì)能就越多。機(jī)械能：動(dòng)能和勢(shì)能（重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能）統(tǒng)稱為機(jī)械能。單位：焦耳。一個(gè)物體可以既有動(dòng)能，又有勢(shì)能，能量的變化量可以用做功的多少來衡量，因此，機(jī)械能的單位跟功的單位相同。機(jī)械能守恒：動(dòng)能可以轉(zhuǎn)化為勢(shì)能，勢(shì)能也可以轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，在只有動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化過程中，機(jī)械能的總量保持不變，即物體的機(jī)械能守恒。 5、作業(yè)小王用100N的力，將60N的鉛球投擲到10m遠(yuǎn)處，則小王對(duì)鉛球做的功為（ ）A0 B103J C1.36×103J D條件不足,無法求出小華用同樣大小的力沿

32、水平方向推著木箱在較光滑的地面和粗糙的地面前進(jìn)了相同的距離,推力對(duì)木箱做的功是（ ）A沿光滑地面大 B沿粗糙地面大 C做功相同 D無法判斷一只皮球從高處落下,碰到地面后發(fā)生彈性形變,又反彈起來,在下列各過程中,皮球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能的是（ ）A從高處落下剛碰到地面的過程中B從碰到地面到形變最大的過程中C從皮球形變最大到離開地面的過程中D從皮球離開地面到達(dá)最高點(diǎn)的過程中一個(gè)物體在平衡力的作用下（ ）A動(dòng)能一定不變 B勢(shì)能一定不變 C機(jī)械能一定不變 D以上說法都不對(duì)在舉重比賽時(shí)，一運(yùn)動(dòng)員在第一階段把150kg的杠鈴很快舉過頭頂；第二階段使杠鈴在空中停留3s下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做功的說法正確的是(

33、 )A他在第一階段內(nèi)沒做功B他在第二階段內(nèi)沒做功C他在兩個(gè)階段內(nèi)都沒做功D他在兩個(gè)階段內(nèi)都做了功    甲乙兩臺(tái)機(jī)器，甲的機(jī)械效率是80%，乙的機(jī)械效率是60%，下面說法正確的是（ ） A甲做功比乙做功多；     B乙做功比甲做功多；     C甲的功率比乙的功率大； D若功率相同，在相同的時(shí)間里甲的有用功比乙的有用功多。 甲乙兩人各把100塊磚從一樓搬到五樓，甲需半小時(shí)，乙需1小時(shí)，兩人對(duì)磚做功與功率分別為W甲、W乙、P甲、P乙，那么（ ）     A.W甲W乙

34、， P甲P乙；     B.W甲W乙， P甲P乙；        C.W甲W乙， P甲P乙；     D.W甲W乙， P甲P乙；將一石子豎直向上拋出,在它上升過程中,不計(jì)空氣阻力,那么它的( )A.動(dòng)能不變,重力勢(shì)能增加,機(jī)械能不變a·b·B. 動(dòng)能減少,重力勢(shì)能增加,機(jī)械能不變C.動(dòng)能減少,重力勢(shì)能增加,機(jī)械能減少D.動(dòng)能增加,重力勢(shì)能減少,機(jī)械能增加如圖所示情景是一種蹦極游戲，游戲者將一根有彈性的的繩子一端系在身上，另一端固定在高處，從高處跳下，圖中a

35、點(diǎn)是彈性繩自然下垂時(shí)繩下端的位置，b點(diǎn)是游戲者所到達(dá)的最低點(diǎn)，對(duì)于游戲者離開跳臺(tái)到最低點(diǎn)的過程中，下列說法不正確的是（ ）A游戲者的動(dòng)能一直在增加B游戲者的重力勢(shì)能一直在減少C游戲者通過a點(diǎn)之后，繩子具有彈性勢(shì)能D游戲者到b點(diǎn)時(shí)，他的動(dòng)能為零小明跳跳繩時(shí)所穿的鞋的總質(zhì)量為0.4kg，她1min跳繩180次，假定每次雙腳抬離地面的最大高度均為5cm，則每上升一次，她對(duì)鞋所做功為_J。跳躍時(shí)若上升時(shí)間占每次跳躍時(shí)間的，則每上升一次，她對(duì)鞋做功和平均功率為_W。（g取10N/kg）正在一段平直公路上勻速前進(jìn)的綠化灑水車,它在向公路兩旁的花木噴水的過程中,其動(dòng)能_,這是因?yàn)開.一臺(tái)起重機(jī)將重3600N

36、的貨物提升4m，如果該起重機(jī)的機(jī)械效率是60，則：起重機(jī)做的有用功是_J，總功是_J，額外功是_J。一臺(tái)起重機(jī)用3×104N的拉力在0.5min內(nèi)將一構(gòu)件向上勻速吊起3m，接著又用0.5min將構(gòu)件沿水平方向移動(dòng)3m，求整個(gè)過程中起重機(jī)拉力所做的功和功率。 專題四：電路的組成和電流定律1、 摩擦起電、兩種電荷帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)。用摩擦的方法使物體帶電叫做摩擦起電。兩種電荷：自然界只存在兩種電荷，即正電荷和負(fù)電荷。物理學(xué)規(guī)定：用綢布摩擦過的玻璃棒所帶的電荷叫做正電荷；用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷叫做負(fù)電荷。電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。利用這個(gè)

37、規(guī)律，可以制成檢驗(yàn)物體是否帶電和粗略檢測(cè)帶電量多少的驗(yàn)電器。2、 導(dǎo)體和絕緣體導(dǎo)體：容易導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體。導(dǎo)體導(dǎo)電是因?yàn)閷?dǎo)體內(nèi)有大量可以自由移動(dòng)的電荷。如：金屬、石墨、人體、大地及酸、堿、鹽的水溶液等。絕緣體：不容易導(dǎo)電的物體叫做絕緣體。絕緣體內(nèi)不容易導(dǎo)電是因?yàn)榻^緣體內(nèi)幾乎沒有自由移動(dòng)的電荷。如橡膠、玻璃、塑料、油、純水等。導(dǎo)體和絕緣體之間沒有絕對(duì)的界限，在外界條件變化時(shí)，絕緣體可能變成導(dǎo)體，如木棒潮濕時(shí)容易導(dǎo)電，燒成紅熱的玻璃會(huì)導(dǎo)電。3、 電路電路的組成及各元件的作用電路是由電源、用電器、開關(guān)及導(dǎo)線等元件組成的電流的路徑。電源：供電裝置，它把其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能。用電器：消耗電能做功的設(shè)

38、備，它把電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能。開關(guān)：電路接通或斷開的控制元件。導(dǎo)線：輸送電能的設(shè)備。電路的連接狀態(tài)通路：處處連通的電路，又叫閉合電路。開路：斷開的電路，又叫斷路。電路開路時(shí)，電路中沒有電流。短路：電源正負(fù)極直接相連的電路叫短路，短路時(shí)電路中的電流很大，易燒壞電源，是有害的通路。如果將一根導(dǎo)線直接與用電器的兩端并聯(lián)，將會(huì)造成該用電器短路而不工作。4、 描述的幾個(gè)物理量電量（Q）：電荷的多少叫電量。單位是庫侖（C），1個(gè)電子或質(zhì)子的電量為1.60×10-19庫侖,1庫侖電量等于6.25×1018個(gè)電子所帶的電量。電流和電流強(qiáng)度(I)電流:電荷的定向移動(dòng)形成電流,物理學(xué)中規(guī)定正

39、電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较?負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向跟電流方向相反。電流強(qiáng)度:表示電流強(qiáng)弱的物理量。定義和定義式：1s內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電荷量。定義式：國(guó)際單位：安培（A）測(cè)量工具：電流表。××A1A21AKL1L2電流表的使用：電流表必須串聯(lián)接入被測(cè)電路，并使電流從電流表“+”接線柱流入，“-”接線柱流出；流入電流表的電流不能超過它的量程；不能把電流表直接接在電源兩端，以免燒壞電流表。電壓（U） 電壓的作用：電壓是使自由電荷定向移動(dòng)形成電流的原因。單位：伏特（V）××VL2L1K測(cè)量工具：電壓表。AV2××L1L2V1電壓表的使用：電

40、壓表必須并聯(lián)接入被測(cè)電路，并使電流從“+”接在靠近電源正極那端，即使電流從電壓表的“+”接線柱流入，“-”接線柱流出；電壓表兩端的電壓不能超過它的是量程；在量程許可時(shí)，可以將電壓表直接接在電源兩端測(cè)電源電壓。常見的一些電壓值：一節(jié)干電池的電壓是1.5V；一節(jié)蓄電池的電壓是2V；家庭電路的電壓是220V；動(dòng)力電路的電壓是380V；對(duì)人體的安全電壓是不高于36V（注意：在高中物理知識(shí)中，以上電池電壓值其實(shí)是電源的電動(dòng)勢(shì)）。電阻（R）意義：表示導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用大小的物理量。大小的決定因素：電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，其大小是由導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積、材料決定的，還跟導(dǎo)體的溫度有關(guān)。在其它因素相同的情況

41、下，導(dǎo)體的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，電阻越大；橫截面積越小，電阻越大；金屬導(dǎo)體的電阻在溫度升高時(shí)電阻會(huì)增大。國(guó)際單位：歐姆（），1=1V/A滑動(dòng)變阻器構(gòu)造：滑動(dòng)變阻器主要由瓷管、線圈和滑片組成。原理：改變連入電路的電阻線的長(zhǎng)度來改變電阻的大小。用途：改變電路中的電流大小。AVRxRK連接方法：采用“一上一下”的連接方法（如圖）。伏安法測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)原理：R=U/I實(shí)驗(yàn)原理圖（如圖）：5、歐姆定律內(nèi)容：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。RUI表達(dá)式： 變形公式：正確理解歐姆定律及其變形公式理解歐姆定律中的“成反比”和“成正比”兩個(gè)關(guān)系；當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流跟它兩端的電壓成正比；

42、當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流跟它的電阻成反比。，是導(dǎo)體電阻的定義式，說明電阻等于導(dǎo)體兩端的電壓的通過它的電流的比值，但導(dǎo)體的電阻R與U和I無關(guān)。特別注意：U0時(shí)，R0。歐姆定律是一條通過實(shí)驗(yàn)得到的電流定律，它采用控制變量法研究了電流、電壓、電阻之間的關(guān)系。控制變量法是用實(shí)驗(yàn)來探究一個(gè)量隨兩個(gè)（或多個(gè)）量變化的關(guān)系時(shí)，要保持一個(gè)（或幾個(gè)）量不變，只改變一個(gè)量，研究這個(gè)量與該變量之間的關(guān)系。控制變量法是一種極為有用的研究方法，在高中物理實(shí)驗(yàn)中常常會(huì)用到。6、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的幾個(gè)特點(diǎn)R1R2U1U2UI電路圖R1R2I1UI21電流I=I1=I2I=I1+I2電壓U=U1+U2U=U1

43、=U2電阻R=R1+R21/R=1/R1+1/R2串聯(lián)電路中的電壓與串聯(lián)電阻成正比，并聯(lián)電路中的電壓與并聯(lián)電阻成反比。7、作業(yè)：A組：有A、B、C三個(gè)帶電小球，如果小球A帶正電，小球C吸引小球B，小球B排斥小球A，那么小球B帶_電；小球C帶_電。物理學(xué)成果在軍事上有廣泛的應(yīng)用，有一種稱為石墨炸彈的武器在戰(zhàn)時(shí)被用來破壞敵方的供電設(shè)施，這種炸彈不會(huì)造成人員傷亡，而是在空中散布大量極細(xì)的石墨絲，這些石墨絲是_（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）；飄落到供電設(shè)備上會(huì)造成_（選填“斷路”或“短路”），從而使供電系統(tǒng)癱瘓。電路中有電流的條件是：必須有_，而且電路_。R1R2·AVAK·

44、3;圖1金屬導(dǎo)體中_移動(dòng)形成電流，移動(dòng)的方向與金屬導(dǎo)體中的電流方向_。在如圖1所示的電路中，將開關(guān)閉合，則安培表的示數(shù)將_，伏特表的示數(shù)將_（均填“變大”、“變小”或“不變”）。ASPA圖2如圖2所示，閉合開關(guān)S，滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)將（ ）A變大 B變小 C不變 S1××圖3L1L2S2S3D無法確定如圖3所示的電路中A若S1、S2和S3都閉合時(shí)，則L1和L2并聯(lián)B若S1、S2和S3都閉合時(shí)，則L1和L2串聯(lián)C若S1斷開、S2和S3都閉合時(shí)，則L1和L2串聯(lián)D若S2斷開、S1和S3都閉合時(shí)，則L1和L2并聯(lián)在圖4所示的電路圖中，能用電壓表正確測(cè)出燈L

45、1兩端電壓的是（ ）×V××+-L1L2A×××VL2L1+-B×V×+-L1L2C×-+VL2L1D圖4×AVR1R2PS圖5如圖5所示的電路,已知電流表的量程為00.6A，電壓表的量程為03V，定值電阻R1阻值為10，滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為50，電源電壓為6V。開關(guān)S閉合后，在滑動(dòng)變阻器滑片滑動(dòng)過程中，保證電流表、電壓表不被燒壞的情況下（ ）A滑動(dòng)變阻器的滑片允許滑到最左端B電壓表的最小示數(shù)是1VL1L2bcadESR圖6××C電路中允許通過的最大電流是0.6AD滑動(dòng)

46、變阻器滑片移動(dòng)過程中，電流表先達(dá)到最大量程如圖6所示，電源電壓為6V，開關(guān)閉合后，電燈L1、L2均不發(fā)光，用電壓表逐段測(cè)量，結(jié)果是：Uab=0，Uac=6V，Ubc=0，Uad=6V，發(fā)生斷路的部分是（ ）A電路的a L1b部分B電路的b L2c部分C電路的aEd部分D電路的cRSd部分AUVKR1R2圖7如圖7所示的電路中，電源電壓是18伏特且保持不變，閉合開關(guān)K時(shí)，安培表的示數(shù)是1.2安培，伏特表的示數(shù)是12伏特。求：R2兩端的電壓R1的電阻值R2的電阻值小燈泡電阻為20歐姆，在正常工作時(shí)它兩端的電壓是12伏特，現(xiàn)有的電源電壓是16伏特，要把這盞燈接在這個(gè)電源上，需怎樣接入一個(gè)阻值多大的電

47、阻？將電路設(shè)計(jì)出來，并畫出電路圖。B組：甲、乙兩盞相同的燈，通過乙燈電荷是通過甲燈電荷的四倍，通過這些電荷乙燈所需時(shí)間是甲燈所需時(shí)間的5倍，則_燈較亮。0123A00.20.40.60.63圖8A如圖8所示連入某電路的安培表，使用的是_和_兩個(gè)接線柱，量程是_，刻度盤上每個(gè)大格表示_安培，每個(gè)小格表示_安培，若通過安培表的電流強(qiáng)度是1.2安培，請(qǐng)你在圖示刻度盤上畫出表針的位置。××A1A21AK1K2圖9如圖9所示電路中，當(dāng)開關(guān)都閉合時(shí)安培表A1讀數(shù)為0.4安培，表A讀數(shù)為0.9安培，則A2的讀數(shù)為_安培。不同的導(dǎo)體，電阻一般_，電阻是_的一種性質(zhì)，導(dǎo)體電阻的大小決定于導(dǎo)體

48、的_、_和_，還跟有關(guān)系。對(duì)大多數(shù)導(dǎo)體來說溫度越高，電阻_。PKR圖10變阻器銘牌“20歐姆1安培”字樣，表示這個(gè)變阻器電阻變化范圍是_，允許通過的最大電流是_安培。滑片P移至中點(diǎn)時(shí)接入的阻值RAP=_歐姆。將這個(gè)變阻器接入如圖10所示的電路中，滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電路中的電流強(qiáng)度_。一段導(dǎo)體兩端電壓是4伏特，導(dǎo)體中的電流強(qiáng)度是1安培，若導(dǎo)體兩端電壓是2伏特，則導(dǎo)體中的電流強(qiáng)度是_安培。運(yùn)汽油的汽車都有一條鐵鏈子拖地，它的作用是（ ）A.發(fā)出聲響，讓過往車輛和行人注意B.通過它向空氣和大地散熱C.做為運(yùn)油車的統(tǒng)一標(biāo)志D.為防止汽油因振動(dòng)摩擦起電，通過與地相連的鐵鏈?zhǔn)构迬У碾姾蓪?dǎo)入地下，從而避免造成危害。實(shí)驗(yàn)室有三盞燈，閉合開關(guān)時(shí)三盞燈同時(shí)亮，斷開開關(guān)時(shí)三盞燈同時(shí)熄滅，可見這三盞燈的連接（ ）A.串聯(lián) B.并聯(lián)C.兩盞燈并起來再和第三盞燈串聯(lián) D.以上三種情況都有可能AV××圖11L1L2如圖11所示的電路中，燈L2的燈絲斷了，則（ ）A.安培表示數(shù)為零 B.伏特表示數(shù)為零C.伏特表示數(shù)不為零 D.安培表示數(shù)不為零關(guān)于導(dǎo)體電阻的正確說法是（ ）A.因?yàn)閷?dǎo)體電阻表示導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用，所以導(dǎo)體中沒有電流通過時(shí)，導(dǎo)體的電阻為零。B.導(dǎo)體兩端電壓越大，