國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)計(jì)劃為全面提高我校教師的普通話水平，我校于 2016 年 11 月 4 日正式啟動(dòng)教師國(guó)學(xué)培訓(xùn)工作，根據(jù)年齡差和漢語(yǔ)基礎(chǔ) 能力強(qiáng)弱，將我校 27 名教師分為快班和慢班。通過國(guó)學(xué)培 訓(xùn)，旨在進(jìn)一步增強(qiáng)我校教師規(guī)范使用祖國(guó)通用語(yǔ)言文字的 意識(shí)和能力，促進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)的提高，為我校提高雙語(yǔ)教學(xué)成 績(jī)打好基礎(chǔ)。（一）認(rèn)真組織，科學(xué)安排。為使培訓(xùn)工作順利推進(jìn)，我校成立了以校長(zhǎng)、教務(wù)主任 和政治主任組成的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并專門下達(dá)上級(jí)相關(guān) 文件精神，落實(shí)參訓(xùn)人員。在培訓(xùn)時(shí)間上，我校將培訓(xùn)時(shí)間 設(shè)為每周二、 四下午 5:30 7:30 和周六上午半天時(shí)間， 做到 工作、學(xué)習(xí)兩不誤。在培訓(xùn)方式上，實(shí)行集

2、中培訓(xùn)管理，由 培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一管理，做好參訓(xùn)教師考勤工作，確保 完成培訓(xùn)總?cè)蝿?wù)。在培訓(xùn)師資上，選配了我校兩名漢族教師 任教。我們制定了周密的培訓(xùn)計(jì)劃，并要求輔導(dǎo)老師注重課 前準(zhǔn)備，采取靈活有效的培訓(xùn)方法，特別要針對(duì)教師的語(yǔ)言 表達(dá)特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)矯正，力求取得較好的培訓(xùn) 效果，提高培訓(xùn)質(zhì)量。（二）嚴(yán)肅紀(jì)律，加強(qiáng)管理。為使培訓(xùn)工作保質(zhì)保量完成，我們特別強(qiáng)調(diào)嚴(yán)肅紀(jì)律， 強(qiáng)化教育管理。我們?cè)诿總€(gè)培訓(xùn)班的第一堂課舉行簡(jiǎn)短的開 班儀式，宣傳普通話培訓(xùn)的意義， 強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)紀(jì)律， 規(guī)范書寫對(duì)于每個(gè)培訓(xùn)班，我們對(duì)每位參加培訓(xùn)教師進(jìn)行嚴(yán)格考 勤制度，對(duì)缺席學(xué)員進(jìn)行排查，做到主動(dòng)聯(lián)系，問清原因， 盡量安排補(bǔ)課，對(duì)無故曠課兩次以上的，按規(guī)定取消其參加 的資格。 從開班情況來看， 我校教師基本做到準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn)， 認(rèn)真參與，課堂氣氛較為活躍。這次開展公務(wù)員普通話培訓(xùn)測(cè)試，來自各行各業(yè)的公務(wù) 員帶頭學(xué)習(xí)，推廣普通話，在我市是第一次，相信其產(chǎn)生的 積極效應(yīng)是廣泛而深遠(yuǎn)的，有利于在全市營(yíng)造一個(gè)人人都講 普通話的良好環(huán)境，進(jìn)一步提升我市的城市品位，推動(dòng)文明 城市的建設(shè)。 國(guó)家通用語(yǔ)言文字法明確規(guī)定，國(guó)家以普 通話為公務(wù)用語(yǔ)，不僅能有力地推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，更能 提高機(jī)關(guān)效能建設(shè)，樹