九年級化學上冊 第三單元 課題1 分子和原子 3.1.2 分子和原子導學案 新版新人教版

1、分子和原子【學習目標】1.認識分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子；原子是化學變化中的最小粒子。2.培養(yǎng)抽象思維能力、想像力和分析、推理能力。重點：分子和原子的概念聯(lián)系及區(qū)別難點：原子概念的理解【預(yù)習檢測】1.分子有那些性質(zhì)？2.試分析水的蒸發(fā)與水的分解兩種變化有什么不同？【情境導入】分子和原子有哪些區(qū)別與聯(lián)系呢？【自主探究】三、分子和原子的概念及比較【閱讀與思考】閱讀教材并思考下列問題：1、分子：1個二氧化碳分子由1個_和2個_構(gòu)成；1個氫分子由2個_構(gòu)成。所以，分子是由_構(gòu)成的。分子的概念：_最小粒子。例如保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子是_?；瘜W變化的微觀解釋:反應(yīng)物的分子 分解 結(jié)合 聚集

2、生成物。但有的物質(zhì)直接由 構(gòu)成。以氧化汞受熱分解為例：加熱氧化汞時，_分解為_和_，每2個_構(gòu)成1個氧分子，許多_聚集成金屬汞。2、原子:原子的概念：_。原子的性質(zhì)：（與分子的性質(zhì)相似）體積、質(zhì)量??；在運動；有間隔?！窘涣饔懻摗?.由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生物理變化和化學變化時分子、原子各是怎樣變化的？用分子、原子的觀點解釋：（1）水受熱變成水蒸氣； （2）水 氫氣+氧氣； （3）蔗糖放入水中一會就“不見了”?！窘Y(jié)論】由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時，物質(zhì)的分子本身不變；由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學變化時，它的分子起了變化吧，變成了其他分子。3、分子與原子的區(qū)別和聯(lián)系【小結(jié)】【例題】1.保持氧氣化學性

3、質(zhì)的最小粒子是（ ）a、氧分子 b、氧原子 c、氧粒子 d、氧氣答案：a2.在電解水這一變化中，沒有變化的是 （ ）a、水分子 b、水原子 c、氫原子和氧原子 d、以上都不是答案：c3.下列變化能證明分子在化學反應(yīng)中可分的是（ ）a.碘受熱升華 b.加熱水有水蒸氣生成c.鐵礦石磨成粉末 d.加熱氧化汞生成汞和氧氣答案：d3、下列微粒中保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是（ ）答案：c4、氫氣和氯氣反應(yīng)變化中最小的微粒是（ ）答案：d5、分子和原子的主要區(qū)別是（ ）a、分子大、原子小 b、分子間有間隔，原子間沒有間隔c、在化學變化中，分子可以再分，而原子不可再分 d、分子在不停地運動，而原子不運動答案：c6、因為原子是構(gòu)成分子的微粒，所以分子一定比原子大。對嗎？為什么？答案：不對，分子不一定比原子大。我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，改變粗放式增長模式，不斷優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)經(jīng)濟健康可持續(xù)發(fā)展進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，推進新型城鎮(zhèn)化