四川省某知名學(xué)校高二語文10月月考試題

1、成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校20182019學(xué)年高二上期10月考試題語 文注意事項(xiàng)： 1本試卷分第一卷(閱讀卷)和第二卷(表達(dá)題)兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。 2作答時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。 3考試結(jié)束后，將答題卡交回。第卷 閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（35分） （一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分） 大數(shù)據(jù)時(shí)代 “大數(shù)據(jù)時(shí)代”的說法并不新鮮，早在2010年，美國數(shù)據(jù)科學(xué)家維克托·邁爾·舍恩伯格在大數(shù)據(jù)時(shí)代一書中就系統(tǒng)地提出，以前，一旦完成了收集數(shù)據(jù)的目的之后，數(shù)據(jù)就會(huì)被認(rèn)為已經(jīng)沒有用處了。比如，在飛機(jī)降落之后，票價(jià)數(shù)據(jù)就沒有用了；一個(gè)

2、網(wǎng)絡(luò)檢索命令完成之后，這項(xiàng)指令也已進(jìn)入過去時(shí)。但如今，數(shù)據(jù)已經(jīng)成為一種商業(yè)資本，可以創(chuàng)造新的經(jīng)濟(jì)利益。 數(shù)據(jù)能夠成為一種資本，與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)有密切關(guān)系。隨著智能手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)數(shù)碼產(chǎn)品的“白菜化”，wifi信號(hào)覆蓋的無孔不入，越來越多的人不再有“在線時(shí)間”和“不在線時(shí)間”之分，只要他們?cè)敢猓憧蓭缀?4小時(shí)一刻不停地掛在線上；在線交易、在線支付、在線注冊(cè)等網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的普及固然方便了用戶，卻也讓人們更加依賴網(wǎng)絡(luò)，依賴五花八門的網(wǎng)上平臺(tái)。 大數(shù)據(jù)時(shí)代的科技進(jìn)步，讓人們身上更多看似平常的東西成為“移動(dòng)數(shù)據(jù)庫”，如帶有存儲(chǔ)芯片的第二代銀行卡、信用卡，帶有芯片讀取功能的新型護(hù)照、駕駛證、社保卡、圖書證等

3、等。在一些發(fā)達(dá)國家，官方為了信息錄入方便，還不斷將多種“移動(dòng)數(shù)據(jù)庫”的功能組合成一體。 數(shù)字化時(shí)代使得信息搜集、歸納和分析變得越來越方便，傳統(tǒng)的隨機(jī)抽樣被“所有數(shù)據(jù)的匯攏”所取代，基于隨機(jī)抽樣而變得重要的一些屬性，如抽樣的精確性、邏輯思辨和推理判斷能力，就變得不那么重要，盡可能匯集所有數(shù)據(jù)，并根據(jù)這些數(shù)據(jù)得出趨勢和結(jié)論才至為關(guān)鍵。簡單說，以往的思維決斷模式是基于“為什么”，而在“大數(shù)據(jù)時(shí)代”，則已可直接根據(jù)“是什么”來下結(jié)論，由于這樣的結(jié)論剔除了個(gè)人情緒、心理動(dòng)機(jī)、抽樣精確性等因素的干擾，因此，將更精確，更有預(yù)見性。 不過，一些學(xué)者指出，由于“大數(shù)據(jù)”理論過于依靠數(shù)據(jù)的匯集，那么一旦數(shù)據(jù)本身有

4、問題，在“只問有什么，不問為什么”的模式下，就很可能出現(xiàn)“災(zāi)難性大數(shù)據(jù)”，即因?yàn)閿?shù)據(jù)本身的問題，而做出錯(cuò)誤的預(yù)測和決策。 斯坦福大學(xué)專家特來沃爾·哈斯蒂也指出，“大數(shù)據(jù)”的理論是“在稻草堆里找一根針”，而面臨的問題是“所有稻草看上去都挺像那根針”。而喬治·梅森大學(xué)專家瑞貝克·高爾丁則提出“數(shù)據(jù)提供者造假”的危險(xiǎn)，在“大數(shù)據(jù)時(shí)代”變得更有害，因?yàn)椤按髷?shù)據(jù)”理論建立在“海量數(shù)據(jù)都是事實(shí)”的基礎(chǔ)上，但人們無法控制數(shù)據(jù)提供者和搜集者本人的偏見和篩選。 由于“大數(shù)據(jù)”炙手可熱，數(shù)據(jù)的流失、泄露和私下買賣也成為噩夢，全球各地不時(shí)發(fā)生的個(gè)人信息被盜，可被看做“大數(shù)據(jù)時(shí)代”對(duì)個(gè)人

5、生活的傷害，而“維基泄密事件”則提醒強(qiáng)力部門和各國政府，“大數(shù)據(jù)”的魔力同樣會(huì)對(duì)強(qiáng)者構(gòu)成威脅。1. 下列選項(xiàng)中，不屬于“危險(xiǎn)大數(shù)據(jù)”的內(nèi)容的一項(xiàng)是（ ） a.“所有數(shù)據(jù)的匯攏”使隨機(jī)抽樣中的精確性、邏輯思辨和推理判斷能力變得不重要。b. 如果過于依靠數(shù)據(jù)的匯集，一旦數(shù)據(jù)本身有問題，就會(huì)可能導(dǎo)致“災(zāi)難性大數(shù)據(jù)”出現(xiàn)。c.“大數(shù)據(jù)”理論需要海量數(shù)據(jù)都是以事實(shí)作基礎(chǔ)，但人們無法控制數(shù)據(jù)都是真實(shí)的。d.“大數(shù)據(jù)”一旦流失泄露和私下買賣，不但對(duì)個(gè)人生活，甚至對(duì)各國政府都會(huì)帶來傷害。2. 根據(jù)原文提供的信息，下列對(duì)“大數(shù)據(jù)時(shí)代”的闡述，不符合原意的一項(xiàng)是（ ）a. 帶有存儲(chǔ)芯片的第二代銀行卡、信用卡、新型

6、護(hù)照、駕駛證、社?？?、圖書證等固然給你帶來方便，但數(shù)據(jù)的流失、泄露和被人私下買賣，也可能成為你的噩夢。b.“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)”提供了數(shù)據(jù)傳輸?shù)木W(wǎng)絡(luò)服務(wù)，賦予了“大數(shù)據(jù)”的商業(yè)資本價(jià)值。c.“災(zāi)難性大數(shù)據(jù)”的出現(xiàn)，是因?yàn)槭占卟回?fù)責(zé)任地“只問有什么，不問為什么”。d. “大數(shù)據(jù)時(shí)代”，根據(jù)“是什么”來下的結(jié)論剔除了個(gè)人情緒、心理動(dòng)機(jī)等因素的干擾，因此，與傳統(tǒng)的隨機(jī)抽樣相比更精確，更有預(yù)見性。3. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）a. 在數(shù)字化時(shí)代，人們需要的是更精確、更有預(yù)見性的結(jié)論，數(shù)據(jù)的搜集、歸納和分析也變得方便起來，因此，傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)抽樣的準(zhǔn)確性、邏輯思辨和推理判斷能力等要素的地位

7、有所降低。b.“在稻草堆里找一根針”，就是說在“大數(shù)據(jù)”中找出自己需要的小數(shù)據(jù)，這就需要使用者耐心、細(xì)致地去尋找，需要頑強(qiáng)的毅力。c. 數(shù)據(jù)提供者提供的數(shù)據(jù)有時(shí)不夠全面，搜集者有個(gè)人的偏見和篩選角度，往往導(dǎo)致“所有稻草看上去都挺像那根針”，以致得出的結(jié)論似是而非，好像都是正確的。d. 適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，提醒人們小心應(yīng)對(duì)“大數(shù)據(jù)”時(shí)代，在數(shù)據(jù)的運(yùn)用上趨利避害，這是本文作者的寫作意圖，也是對(duì)人們的告誡。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成46題。張大廚祝曉林民國三十一年，清明節(jié)那一天，日本人來到了白樓鎮(zhèn)。張大廚的皇宮飯莊不久就成了日本人的飯?zhí)?。日本人的九個(gè)炊事員說起來還算比

8、較尊重張大廚。其中有個(gè)叫西田的，非常虛心地向大廚請(qǐng)教刀功以及怎樣下料、掌控火候等，并且用很不流利的中國話對(duì)大廚說，打完仗，回家，開一家餐館。大廚聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，很勉強(qiáng)地笑了笑。大廚不卑不亢，很少說話，日本人稱他為“啞巴大廚”。不久，白樓鎮(zhèn)出了兩樁命案。先是進(jìn)進(jìn)出出總牽著一只狼犬的木下被勒死在鎮(zhèn)東的杏花樓。繼而，中隊(duì)長的一個(gè)翻譯官何先生在一次趕圩時(shí)，大白天，被人用亂棍打死。整個(gè)白樓鎮(zhèn)百姓的心一下子全都提到了嗓子眼兒。張大廚的皇宮飯莊也被封閉，不準(zhǔn)任何中國人進(jìn)去吃飯。門口有日本兵站崗，飯莊里的一眼水井也有人看守。一天早晨，大廚照例在廚房里忙著。一位屠戶送來一扇豬肉?！皬埓髲N，還認(rèn)得我嗎？”大廚注視良久

9、：“哎呀呀，是你！”又驚又喜。夜里，大廚對(duì)母親說，劉一刀回來啦！大廚的母親一時(shí)沒想起來劉一刀是誰。大廚說，爹在世時(shí)，送豬肉的劉屠戶，殺豬下刀下得賊準(zhǔn)的那個(gè)劉一刀。一連幾天，劉一刀都來送豬肉，每次來，都有日本兵跟進(jìn)跟出，逗留的時(shí)間很短。一晚，大廚告訴母親，那兩個(gè)人是劉一刀他們殺的。母親說，我估摸著也是他，別人誰有這個(gè)豹子膽？有次送肉，走的時(shí)候，劉一刀狠狠地踩了大廚一腳。大廚彎腰一看，案板底下有個(gè)小紙包。大廚慌忙蹲下，假裝系鞋帶把小紙包塞進(jìn)鞋幫里。大廚回家打開一看，嚇得整夜沒睡?！靶胁?？”第二天，劉一刀問?！安恍?，”大廚不敢正眼看劉一刀，“他們盯得緊。你都瞧見了，炊事兵在開飯前，每樣?xùn)|西，總讓我和

10、那狼犬先吃。”“沒別的法子？”第三天，劉一刀問。大廚搖頭。第四天，劉一刀又問。大廚還是搖頭?！跋氤龇ㄗ恿耍俊钡谖逄?，劉一刀問。大廚把頭輕輕點(diǎn)了點(diǎn)，說，找一只狗，用麻油炸耗子喂養(yǎng)幾天。送走劉一刀，大廚對(duì)西田說：“太君，我不舒服，回家休息了?！贝髲N還比比畫畫做了個(gè)躺倒休息的動(dòng)作。大廚回到自己屋里翻看一本厚厚的書。從頭到尾，又從尾到頭。天很快暗下來。張大廚劃著一根火柴，顫抖著手將煤油燈點(diǎn)燃，滿屋子便彌漫著暗紅的亮光。光亮中，大廚那壯實(shí)的身體宛如一座山。后來大廚又從床底下拖出一個(gè)檀木箱子，找了幾本焦黃的書，東抄西抄。深秋的白樓鎮(zhèn)，已經(jīng)很冷了。大廚坐在床上縮起脖子，時(shí)不時(shí)地袖一袖手。雖然一整天沒吃東西，

11、可大廚一點(diǎn)兒也不覺得餓。夜至三更，大廚伸了伸腰，溫了壺酒，款款地喝。漸漸地，大廚那張敦厚的臉上泛起團(tuán)團(tuán)紅暈，漸漸地，大廚就迷迷糊糊和衣睡著了。接連幾天，大廚悉心地給幾個(gè)日本炊事兵講一道名菜“佛跳墻”的做法，還許諾說，到了冬天，一定做給他們嘗嘗。西田聽得非常仔細(xì)，還用豬肉試做了，很香，很酥，很鮮。西田請(qǐng)大廚用中文寫了許多配料的名稱，并一個(gè)勁兒用生硬的中國話說，有狗肉，就大大的好啦。那天刮著風(fēng)，下著雨，白樓鎮(zhèn)顯得清冷。屠戶劉一刀扛著一只肥肥的大狗走進(jìn)皇宮飯莊時(shí)，最高興的是西田，“喲唏喲唏”叫個(gè)不停。“佛跳墻”這道菜是在晚餐吃的。據(jù)說，那香味兒香遍半個(gè)白樓鎮(zhèn)。照例，大廚和憲兵隊(duì)的那只狼犬先嘗。很快，

12、風(fēng)卷殘?jiān)啤４髲N待日本人吃完以后，生吃了一個(gè)白蘿卜就回屋了。走的時(shí)候，大廚順手遞了個(gè)白蘿卜給西田吃。大廚回屋以后對(duì)家人做了一番交代。一夜無事。第二天，大廚和他的家人不知去向。而駐扎在白樓鎮(zhèn)的憲兵除一個(gè)人之外，其他的都睡在床上，再也沒能起來，站崗放哨的也進(jìn)了閻羅殿。這就是民國三十一年轟動(dòng)一時(shí)的白樓鎮(zhèn)事件。1995年春，那個(gè)幸存的日本人西田來到白樓鎮(zhèn)，對(duì)鎮(zhèn)長談起這件事，不經(jīng)意提到了大廚吃了個(gè)白蘿卜，他也吃了個(gè)白蘿卜。這白蘿卜興許就解了毒。 （選自小小說選刊） 4、下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（ ）（ ）a第一和第二自然段，交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、背景，以及主人公的身份，

13、同時(shí)設(shè)置了懸念，能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣。b文中寫張大廚一整天沒有吃東西，又寫他夜半三更獨(dú)自溫了酒喝，都是為了表現(xiàn)張大廚猶豫不決的心理狀態(tài)，突出了他最后的選擇的高尚。c“不準(zhǔn)任何中國人進(jìn)去吃飯”的交代，為下文寫計(jì)策的施行作了必要的鋪墊，說明后來毒死的人里面沒有中國人。d小說兩次提到大廚和那只狼犬先吃，前一次是交代施毒計(jì)必須要考慮的因素，后一次暗示施毒計(jì)的高妙：不引人懷疑。e小說文字簡潔，暗示性強(qiáng)，如“殺豬下刀下得賊準(zhǔn)”，既寫出了人物身份屠夫，又寫出了人物個(gè)性勇敢、兇狠。5、主人公張大廚是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)結(jié)合全文簡要分析。（4分）6、小說的最后三個(gè)自然段是補(bǔ)敘，小說加上這個(gè)補(bǔ)敘有必要嗎？請(qǐng)談?wù)勀?/p>

14、的看法。（6分）（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，11分）閱讀下面的材料，完成79題。材料一：2015年是“十二五”規(guī)劃的收官之年，也是調(diào)研、制定“十三五”規(guī)劃的關(guān)鍵一年。2015年，圖書出版業(yè)取得了諸多重要突破，政府部門出臺(tái)的多項(xiàng)政策、舉措更加有力；圖書出版產(chǎn)業(yè)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，潛力持續(xù)顯現(xiàn)。曾一度遭到電子商務(wù)沖擊的實(shí)體書店近一年來，伴隨全民閱讀的推廣開始逆襲。全國各地新建或改造一批大型書城，這些大型書城注重“體驗(yàn)”和“服務(wù)”，引入親子閱讀、創(chuàng)意生活、數(shù)字體驗(yàn)、咖啡餐飲等多元業(yè)態(tài)，逐步向文化購物中心轉(zhuǎn)型，賦予了實(shí)體書店新的生命力。2015年，“互聯(lián)網(wǎng)+”成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新趨勢，傳統(tǒng)出版業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)

15、及其與新興媒體的融合是新時(shí)代下出版業(yè)發(fā)展的必由之路。在2014年出臺(tái)的關(guān)于推動(dòng)新聞出版業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)的指導(dǎo)意見的基礎(chǔ)上，出版社積極打造自身的數(shù)字出版與市場的距離更近，如眾籌出版、微店賣書及微博、微信營銷，改變后的贏利模式也讓出版的效率變得更高。         （摘編自陳敏利圖書出版業(yè)品牌報(bào)告（2016）材料二：                &

16、#160;                          （摘編自楊偉2015年中國圖書零售市場發(fā)展）材料三：由于互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，原有的圖書出版業(yè)發(fā)生了很大的改變。借助互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，圖書出版可以實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的快速傳播，并且不會(huì)受時(shí)間和空間的限制。比如電子圖書的開發(fā)，網(wǎng)上書店的建立，這些新的形式擴(kuò)大了圖書出版的影響范圍。圖書出版業(yè)的信息獲

17、取方式也會(huì)發(fā)生改變，面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)上的海量信息，對(duì)信息的篩選、分類和加工處理會(huì)成為圖書出版業(yè)新的功能。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，圖書出版的目的是要獲得利潤。但是在互聯(lián)網(wǎng)條件下，許多圖書資源可以免費(fèi)獲得，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)改變了傳統(tǒng)出版業(yè)的營銷模式，圖書出版業(yè)需要從其他方面獲得利潤的增長。圖書具有的版權(quán)是圖書出版業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤的基礎(chǔ)，在圖書版權(quán)原有的營銷模式中，版權(quán)價(jià)值僅局限于版權(quán)的轉(zhuǎn)讓。而在互聯(lián)網(wǎng)條件下，版權(quán)的范圍不再局限于文字，版權(quán)可以擴(kuò)大到視頻、游戲等多個(gè)不同的領(lǐng)域，可以間接產(chǎn)生更多的利潤?；ヂ?lián)網(wǎng)還能夠成為圖書傳播的平臺(tái)，讓圖書在傳播過程中實(shí)現(xiàn)增值，比如在互聯(lián)網(wǎng)傳播中可以加載商業(yè)廣告，產(chǎn)生巨大的效益。（摘編自顧麗

18、萍試析“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的圖書出版）7、下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）a.2015年，中國圖書零售市場主要有實(shí)體書店和網(wǎng)店兩大渠道，其中實(shí)體書店渠道市場碼洋規(guī)模達(dá)到344億元，網(wǎng)店渠道達(dá)280億元。b.實(shí)體書店渠道市場碼洋規(guī)模2014年實(shí)現(xiàn)了3.94%的年度增長率，2015年市場碼洋規(guī)模繼續(xù)保持增長，年度增長率達(dá)到0.29%。c.20102015年，網(wǎng)店渠道市場碼洋規(guī)模保持高速增長，可見，目前國內(nèi)圖書零售市場當(dāng)中，網(wǎng)絡(luò)銷售是圖書出版業(yè)贏利的重要方式。d.實(shí)體書店在經(jīng)歷了20102015年“增速下降負(fù)增長銷售回暖”的過程之后，其市場碼洋規(guī)模與年度增長率也將趨于平穩(wěn)。

19、8、下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）a.圖書出版產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與繁榮離不開政策支持，“十二五”期間諸多法律法規(guī)與政策的及時(shí)出臺(tái)，為實(shí)體書店和網(wǎng)店的發(fā)展提供了良好的環(huán)境。b.全國各地新建或改造的大型書城正逐步向文化購物中心轉(zhuǎn)型，這表明實(shí)體書店向多元化的經(jīng)營方式轉(zhuǎn)變，其業(yè)態(tài)已經(jīng)成為一種主流。c.各類出版社為加快產(chǎn)業(yè)升級(jí)，紛紛借助已有的數(shù)字出版部門，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的圖書出版的融合發(fā)展，這拉近了出版業(yè)與市場的距離。d.由于互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，電子圖書的銷售、圖書版權(quán)產(chǎn)生的間接利潤、圖書作為傳播平臺(tái)產(chǎn)生的廣告效益等都會(huì)給圖書出版業(yè)帶來新的增值。9、在“互聯(lián)網(wǎng)+”的影響下，圖書出版業(yè)發(fā)生

20、了哪些轉(zhuǎn)變？請(qǐng)簡要概括說明。（5分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面文言文，完成1013題。 唐恪，字欽叟，杭州錢塘人。四歲而孤，聞人言其父，輒悲泣。以蔭登第，調(diào)郴尉?？h民有被害而尸不獲，吏執(zhí)其鄰人，抑使自誣，令以為信。恪爭之，令曰："否將為君累。"恪曰："吾為尉而盜不能捕，更俾亡辜死乎?"躬出訪求，夕，若有告者，旦而得尸，遂獲盜。知榆次，縣豪子雄于鄉(xiāng)，萃逋庇奸，不輸公賦，前后莫敢詰。恪以理善曉之，悟而自悔，折節(jié)為長者。大觀中，召為屯田員外郎，持節(jié)招納夷人。夷始恫疑，衷甲以逆，恪盡去兵衛(wèi)從數(shù)十卒，單行。夷望見歡呼，投兵聽命。

21、徙滄州。河決，水犯城下，恪乘城救理。都水孟昌齡移檄索船與兵恪報(bào)水勢方惡船當(dāng)以備緩急滄為極邊兵非有旨不敢遣，昌齡怒，劾之，恪不為動(dòng)，益治水。水去，城得全，詔書嘉獎(jiǎng)。 靖康初，金兵入汴，李邦彥薦之，拜同知樞密院事，至則為中書侍郎。八月，進(jìn)拜少宰兼中書侍郎，帝注禮之甚渥。然恪為相，無濟(jì)時(shí)大略。金騎再來，邀割三鎮(zhèn)，恪集廷臣議，以為當(dāng)與者十九，恪從之。使者既行，于是諸道勤王兵大集，輒諭止令勿前，皆反旆而去。洎金兵薄城下，始悔之，密言于帝曰："唐自天寶而后屢失而復(fù)興者，以天子在外可以號(hào)召四方也。今宜舉景德故事，留太子居守而西幸洛，連據(jù)秦、雍，領(lǐng)天下親征，以圖興復(fù)。"帝將從其議，而開封尹

22、何栗入見，引蘇軾所論，謂周之失計(jì)，未有如東遷之甚者。帝幡然而改，以足頓地曰： "今當(dāng)以死守社稷。"擢栗門下侍郎，恪計(jì)不用。 從帝巡城，為都人遮擊，策馬得脫，遂臥家求去。御史胡舜陟繼劾其罪，謂："恪之智慮不能經(jīng)畫邊事，但長于交結(jié)內(nèi)侍，今國勢日蹙，誠不可以備位。"乃以栗代為相。 (選自宋史列傳第一百一十一) 10對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）a持節(jié)招納夷人 持節(jié)：堅(jiān)守氣節(jié)。b以蔭登第，調(diào)郴尉 登第：應(yīng)試得中。c然恪為相，無濟(jì)時(shí)大略。 濟(jì)時(shí)：拯救時(shí)世。d帝幡然而改 幡然：很快而徹底地 11對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）a都水孟

23、昌齡移檄索船與兵恪報(bào)水勢方惡船當(dāng)以備緩急滄為極邊兵非有旨不敢遣b都水孟昌齡移檄索船與兵恪報(bào)水勢方惡船當(dāng)以備緩急滄為極邊兵非有旨不敢遣c都水孟昌齡移檄索船與兵恪報(bào)水勢方惡船當(dāng)以備緩急滄為極邊兵非有旨不敢遣d都水孟昌齡移檄索船與兵恪報(bào)水勢方惡船當(dāng)以備/緩急滄為極邊兵非有旨不敢遣 12下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）a唐恪有孝心，有執(zhí)政才能?？孔嫔鲜a功登第，初為官吏時(shí)，恪盡職守，不怕牽累。處理人事，能審時(shí)度勢。為朝廷做出了很大貢獻(xiàn)。b唐恪忠于職守，敢于抗上。在滄州做官時(shí)，遇黃河決堤，抗洪救災(zāi)時(shí)，拒絕了都水孟昌齡索要船只與士兵的要求，一心治水，保全了滄州城。c唐恪智謀不足，能力有限

24、。曾建議皇帝放棄汴梁遷都洛陽，后遭到了開封尹何栗的反對(duì)，計(jì)謀不被采用，后被免去相位。d唐恪缺少遠(yuǎn)謀，主張和議。因?yàn)橹鲝埜畛墙到穑钋谕醮筌姾笸?，所以跟從皇帝巡城時(shí)，被都城人攔住擊打，騎馬快跑才得脫身。 13把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1) 恪以理善曉之，悟而自悔，折節(jié)為長者（5分）譯文：_(2) 恪之智慮不能經(jīng)畫邊事，但長于交結(jié)內(nèi)侍，今國勢日蹙，誠不可以備位。（5分）譯文：_（二）古代詩歌閱讀（10分） 閱讀下面這首宋詩，完成14、15小題。晚秋登城北門陸游幅巾藜杖北城頭，卷地西風(fēng)滿眼愁。一點(diǎn)烽傳散關(guān)信，兩行雁帶杜陵秋。山河興廢供搔首，身世安危入倚樓。橫槊賦詩非復(fù)昔，夢魂猶繞

25、古梁州?！咀ⅰ看嗽妼懹谒涡⒆诖疚跛哪辏?177）九月四川成都。杜陵：本指長安，此處借指汴京。梁州：古梁州州治在漢中，南宋西北邊境上的重要關(guān)塞南鄭、大散關(guān)皆在此地，詩人過去曾在這里駐守。 14、下列對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）a. “兩行雁帶杜陵秋”，詩人希望鴻雁能將自己的思情帶回故鄉(xiāng)，寄寓著詩人對(duì)關(guān)中、故都的懷戀之情。b. 詩的第一句描述了詩人的裝束和出游的地點(diǎn)，反映了他當(dāng)時(shí)閑散的生活，無拘無束和日漸衰頹的情況。c. 本詩寫詩人登樓所見所想，描寫與議論相結(jié)合，層次清楚，感情激憤，愛國之思、赤子之情躍然紙上。d. “夢魂猶繞古梁州”，詩人經(jīng)常懷念曾經(jīng)的戎馬生涯，“魂?duì)繅艨M”正是其收復(fù)失土

26、、報(bào)國心志的抒發(fā)。e. “橫槊賦詩非復(fù)昔”，“橫槊賦詩”指作者駐守邊地軍中吟詩之事，“非復(fù)昔”感慨良多，鐵馬往事仍縈懷。 15、本詩以“愁”字為線索，貫穿全篇。請(qǐng)簡要賞析。(3) 名篇名句默寫。(6分)16、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1）孟子寡人之于國也中用對(duì)比手法寫出統(tǒng)治者不顧人民死活的句子是：                      ，     

27、                            ，人死，則曰：非我也，歲也。 （2）荀子·勸學(xué)中舉例論證借助外物的重要性時(shí)說，終日殫精竭慮思考，卻“           ”,踮起腳極目遠(yuǎn)望，也“  &#

28、160;   ”。 （3）勸學(xué)中作者連用“登高而招”、“順風(fēng)而呼”、“假輿馬”、“假舟揖”四個(gè)比喻，從見、聞、陸、水等方面闡明了在實(shí)際生活中由于利用和借助外界條件所起的重要作用，從而說明人借助學(xué)習(xí)，就能彌補(bǔ)自己的不足，取得更顯著的成效。最后由此得出結(jié)論：君子生非異也， ，善假于物也。 。第卷 表達(dá)題三、語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成1719題。除了人會(huì)為了理想奔波遷徙以外，很多動(dòng)物也有著自己 的遷徙盛舉。冬季來臨，天氣寒冷，食物短缺，很多動(dòng)物選擇集體逃離，待到春暖花開、萬物復(fù)蘇再一起回來。動(dòng)物遷徙是有確定路線的。它們對(duì)駐地有著自己的堅(jiān)守和執(zhí)著，而不是 。對(duì)于動(dòng)物

29、究竟如何確定自己的遷徙路線，科學(xué)家一直都充滿好奇。有科學(xué)家認(rèn)為，遷徙動(dòng)物都有獨(dú)特的“助航設(shè)施”，它們通過海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等獲得方向。也有科學(xué)家認(rèn)為，遷徙動(dòng)物身體中存在磁受體，可以感應(yīng)地球磁場，它們有自己的生物指南針。更有趣的是，又有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)即使是室內(nèi)飼養(yǎng)的、從未接觸過其他同伴的年輕烏鴉，也會(huì)沿著祖輩飛過的路線進(jìn)行遷徙，也就是說，（ ），它們天生就知道去哪里尋找溫暖的地方過冬。到目前為止，關(guān)于動(dòng)物遷徙路線確定的問題，科學(xué)家仍在 地進(jìn)行探究，我們期待著更加 的故事出現(xiàn)。 17.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（3分）a.波瀾壯闊 隨波逐流 宵衣旰食 引人入勝b.

30、波瀾壯闊 隨遇而安 全力以赴 引人入勝c.聲勢浩大 隨遇而安 宵衣旰食 娓娓動(dòng)聽d.聲勢浩大 隨波逐流 全力以赴 娓娓動(dòng)聽 18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）a.它們通過海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等辨明方向。b.它們以海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等辨別方向。c.它們以海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等辨析方向。d.它們通過海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等辨識(shí)方向。 19.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）a.遷徙的方向感已經(jīng)被上一代遺傳給它們b.它們已經(jīng)從上一代遺傳了遷徙的方向感c.遷徙的方向感已經(jīng)由上一代遺傳給它們

31、d.上一代已經(jīng)遺傳給了它們遷徙的方向感 20.下面是一封信的主要內(nèi)容，其中有五處不得體，請(qǐng)找出并作修改。（5分）    獲悉文學(xué)院下周舉辦活動(dòng)，隆重慶賀先生教書50周年，我因俗務(wù)纏身，不能光臨，特惠贈(zèng)鮮花一束，以表敬意。隨信寄去近期出版的拙著一冊(cè)，還望先生先睹為快。    盛夏快來了，請(qǐng)先生保重身體。 21.某同學(xué)擬了一個(gè)被拒絕后常見的四種反應(yīng)及應(yīng)對(duì)方式的構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思框架寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100個(gè)字。（6分）四、寫作(60分)22閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800

32、字的議論文。（60分） 2015年8月17日是網(wǎng)絡(luò)熱銷小說盜墓筆記中“小哥”張起靈從長白山兌換“十年之約”回歸的日子。雖是小說中的情節(jié)，為接小哥回家，連日來，有近十萬“稻米”(“盜迷”諧音)從全國各地涌入吉林長白山，導(dǎo)致景區(qū)不堪重負(fù)，民宿全部爆滿。下面是各方對(duì)此事的態(tài)度： 網(wǎng)評(píng)：明知這不是現(xiàn)實(shí)，只是小說虛構(gòu)的情節(jié)，“稻米”們還蜂擁而至，真是不可思議！ 稻米：用我一生，換你十年天真無邪”。到長白山不僅是與書中人物的約定，更是對(duì)盜墓筆記陪伴歲月的交代。 景區(qū)：長白山旅游部門和安保部門啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，為“稻米”提供相關(guān)的警務(wù)、導(dǎo)引、臨時(shí)食宿安置等貼心服務(wù)。長白山青年聯(lián)合會(huì)還牽頭主辦了“十年之約，相聚長

33、白”文化交流聯(lián)歡活動(dòng)，與廣大“稻米”共度稻米節(jié)。 對(duì)于三方的態(tài)度，你的看法如何？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的判斷與思考。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二（上）10月考試題答案1、a解析本題考查理解文中重要概念或詞語的含義的能力。a項(xiàng)是從“大數(shù)據(jù)能夠使抽樣更精確，更有預(yù)見性”來表述的，而不是“危險(xiǎn)大數(shù)據(jù)”的概念。2、c 解析本題考查篩選并整合文中的信息的能力。 “災(zāi)難性大數(shù)據(jù)”的出現(xiàn)是因?yàn)閿?shù)據(jù)本身有問題，更可能是提供者先造假。3、b解析本題考查把握文意，運(yùn)用文中觀點(diǎn)分析問題的能力。b項(xiàng)，從原文表述看，主要需要“歸納和分析”的能力，并沒有敘

34、述“毅力”。4、c、d（答c給3分，答d給2分，答a給1分。a.小說的前兩段并沒有設(shè)置懸念。b.“表現(xiàn)張大廚猶豫選擇的高尚”錯(cuò)誤，他之前已做出了選擇。e.“殺豬下刀下得賊準(zhǔn)”，只能說明劉一刀技術(shù)好，不能暗示他勇敢，也談不上兇狠。）（共5分）5、膽小謹(jǐn)慎。日本人占領(lǐng)了他的飯莊，他不敢主動(dòng)反抗，劉一刀要他一起殺日本人，他嚇得不輕，考慮了好幾天才答應(yīng)。有尊嚴(yán)，在日本人面前不卑不亢。沉穩(wěn)多智。當(dāng)接到劉一刀安排的任務(wù)后，他不急于動(dòng)手，而是謀定后動(dòng)，一舉成功。善良慈悲。對(duì)于希望做個(gè)廚師的西田，他有一定的同情心，沒有置其于死地。（答出任意三點(diǎn)即可，每點(diǎn)1分，共4分）解析：解答此題，需要分析張大廚在日本人面前

35、的表現(xiàn)和他所做的事情。劉一刀留下紙包，他嚇得“整夜沒睡”，說明他有膽小的一面；考慮多天才答應(yīng)，說明他謹(jǐn)慎?！安槐安豢骸暗恼f法，足以表明他有人格尊嚴(yán)。而在謀劃計(jì)策的時(shí)候，他天天思考，又是讀書，又是摘抄，沒有蠻干，而是精心設(shè)計(jì)，使計(jì)策實(shí)施起來毫無破綻，這可以看出他的沉穩(wěn)多智。在對(duì)待西田的問題上，又顯示了他性情中的另一面，西田是一個(gè)普通的日本人，沒有太高的要求，他的話顯示他是一個(gè)渴望安定的人，不像一個(gè)侵略者。張大廚了解了這一點(diǎn)，也就對(duì)這個(gè)日本人有了好感，所以沒有毒死他。這顯示了張大廚善良慈悲的一面。6、（示例一）沒有必要。理由：從主旨上說，前文已經(jīng)明確地暗示了抗日的主題，表達(dá)了愛國思想；從情節(jié)上說，

36、前文情節(jié)已很完整，結(jié)尾戛然而止，沒有補(bǔ)敘部分更能引人遐想，更有余味；從人物形象上說，前文已經(jīng)把張大廚的形象描寫得十分完整，補(bǔ)敘部分于此無益。（觀點(diǎn)1分，理由每條1分，全對(duì)6分）（示例二）有必要。理由：它總括上文，說這是民國三十一年的白樓鎮(zhèn)事件，增強(qiáng)了小說的真實(shí)性；照應(yīng)前文吃白蘿卜的情節(jié)，揭開張大廚和西田不死之謎，使讀者有恍然大悟之感，加深了讀者的印象；進(jìn)一步表明了小說主人公張大廚的計(jì)謀的高明和他的仁慈之心。（觀點(diǎn)1分，理由每條1分，共6分）解析：本題是對(duì)探究能力進(jìn)行考查。本小說的最后三段，到底有無必要，是需要從不同角度分析的?？梢詮钠鋵?duì)塑造人物形象、表達(dá)主旨、情節(jié)發(fā)展的作用方面思考。無論持何種

37、觀點(diǎn)，言之有理、有據(jù)即可。7、 d 8、a9.開始數(shù)字化轉(zhuǎn)型，并與新興媒體融合；營銷模式多元化，贏利模式多樣化；圖書的傳播速度加快，信息獲取方式也發(fā)生轉(zhuǎn)變。10a持節(jié)：拿著符節(jié)。11c（按主謂賓斷句）12. d (主張割城是實(shí)，但并無降金之心)13(1)唐恪用道理好言開導(dǎo)他，他省悟自悔，改變當(dāng)初行徑而成為一個(gè)性情謹(jǐn)厚的人。(以、曉、省略的主語、折節(jié)、長者各1分)(2) 唐恪的智謀不足以謀劃邊關(guān)的戰(zhàn)事，只長于交結(jié)宦官，現(xiàn)在國家形勢日益緊急，確實(shí)不可以在這個(gè)官位上任職。(慮，經(jīng)畫、但、蹙、誠各1分)參考譯文 唐恪，字欽叟，是杭州錢塘人。四歲喪父聽到人家說到父親就悲傷地哭泣。憑皇帝的恩賞登第，調(diào)任郴

38、縣縣尉?？h里有個(gè)百姓被害但尸體找不到，官吏抓了他的鄰居，強(qiáng)迫他自己承認(rèn)是兇手，縣令認(rèn)為真實(shí)的。唐恪為那人爭辯，縣令說：“如果辯護(hù)錯(cuò)了就會(huì)牽累你。”恪說：“我做縣尉而不能捕到兇手，還要使無辜的人去死嗎?”親自外出訪問尋找，晚上就有人來告發(fā)，天明就找到尸體，于是抓獲了兇手。任榆次知縣時(shí)，縣里有一個(gè)豪紳的兒子稱霸于鄉(xiāng)里，聚集逃亡者，包庇奸邪之人，不交納賦稅，前后的知縣都沒有敢問的。唐恪用道理好言開導(dǎo)他，他省悟自悔（或“覺悟過來悔恨自己”），改變當(dāng)初行徑（或“強(qiáng)自克制，改變初衷”）而成為一個(gè)性情謹(jǐn)厚的人。大觀年間，唐恪被任命為屯田員外郎，拿著符節(jié)招納夷人。夷人開始害怕懷疑，衣服里面穿鎧甲來迎接他，唐恪

39、讓幾十名衛(wèi)兵都撤離，一人獨(dú)往。夷人望見后歡快高呼，扔下兵器服從命令。 調(diào)任滄州。黃河決堤，大水沖到城下，唐恪登城搶修。都水孟昌齡發(fā)去公文索要船只和士兵，唐恪報(bào)告說水勢正猛烈，船應(yīng)當(dāng)用來防備緊急情況；滄州是最遠(yuǎn)的邊境，軍隊(duì)沒有皇帝的旨意不敢調(diào)遣。孟昌齡大怒，彈劾他，唐恪不為之所動(dòng)，更加盡心治理水患。大水退去，滄州城得以保全，皇帝下詔嘉獎(jiǎng)。 靖康初年，金兵攻入汴梁，李邦彥推薦唐恪，授予同知樞密院事，到了后又任命為中書侍郎。這年八月，又任命為少宰兼中書侍郎，皇帝對(duì)他禮遇有加。然而唐恪做相，無拯救時(shí)世的大謀略。金兵第二次侵來時(shí)，要求割讓三鎮(zhèn)，唐恪召集朝廷大臣商議，認(rèn)為應(yīng)當(dāng)割給金兵三鎮(zhèn)的人占十分之九，唐

40、恪聽從他們的意見。使者已經(jīng)出發(fā)，這時(shí)各路勤王的部隊(duì)才聚集京城周圍，唐恪就命令他們停止前進(jìn)，都回師而去。等到金兵逼迫城下，唐恪才開始后悔，就秘密地對(duì)皇帝說：“唐朝從天寶年后屢次失去京城又復(fù)興的原因，是天子在外可以號(hào)召四方。現(xiàn)在應(yīng)該效法景德舊事，留太子居守京城，而皇上您西遷洛陽，占據(jù)秦州和雍州，親自率領(lǐng)天下的人征討，從而爭取復(fù)興國家。”皇上將要聽從他的建議，而開封尹何栗入見，引用蘇軾的現(xiàn)點(diǎn)，說周王朝之失算，沒有比東遷更嚴(yán)重的了。帝幡然省悟，改變主意，以腳跺地說： “現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)以死守社稷?！碧岚魏卫鯙殚T下侍郎，唐恪的計(jì)策不被采用。 唐恪跟從皇帝巡城，被都城的人攔住擊打，唐恪策馬快跑才得以脫身，于是就呆

41、在家里請(qǐng)求辭去官職。繼而御史胡舜陟彈劾他的罪行，說：“唐恪的智謀不足以經(jīng)營籌劃邊關(guān)的戰(zhàn)事，只長于交結(jié)宦官，現(xiàn)在國家形勢日益緊急，確實(shí)不可以在這個(gè)官位上任職。”皇上就讓何栗代替他做宰相。14、a c 試題分析：本題主要考查對(duì)這首詩的賞析。a項(xiàng)，深秋來臨，北地天寒，鴻雁南飛，帶來了“杜陵秋”的信息?！岸帕昵铩比郑脑⒅娙藢?duì)關(guān)中失地的關(guān)懷，對(duì)故都淪陷的懷念之情。鴻雁將秋來的消息傳來，非將思情帶回故鄉(xiāng)；c項(xiàng)，本詩歌的表達(dá)方式主要是記敘、描寫和抒情，沒有議論。15、 首聯(lián)描述自身日漸衰頹，滿眼西風(fēng)凄涼之景，奠定全詩感情基調(diào)：愁；頷聯(lián)描述遠(yuǎn)望邊地烽火，仰觀失地飛鴻，愁；頸聯(lián)感嘆故都淪陷、山河興廢（國家

42、安危），前途未卜，愁；尾聯(lián)追憶“橫槊賦詩"，生壯志難酬之悲，收束全詩，愁味悠長。 試題分析：這是一道鑒賞詩眼型的題型。這種題型最常見的提問方式有：某字（詞）是全詩的“詩眼”，為什么？全詩圍繞某字展開，請(qǐng)結(jié)合全詩分析。這種類型題的答題模式是：第一步，突出該字對(duì)主旨所起的作用。本詩以“亂”為詩眼，情景交融，抒寫了詩人的家國之思。第二步，結(jié)合詩句進(jìn)行梳理，列舉全詩圍繞該字寫了哪些內(nèi)容。首聯(lián)借殘?jiān)?、滴漏、昏暗的燈光暗寫詩人心緒意亂。頷聯(lián)直寫身體之病、羈旅之困、懷鄉(xiāng)之愁，點(diǎn)明“亂”的部分原因，為進(jìn)一步寫“亂”蓄勢。頸聯(lián)轉(zhuǎn)寫憂國之思，以天地凄涼的色彩加以烘托，使煩亂的心情更推進(jìn)一層。尾聯(lián)用襯托手法，借疏桐蟬鳴將詩人的煩亂心境渲染到極致。第三步，從該字在詩中的結(jié)構(gòu)上所起的作用考慮。“亂”實(shí)際是全詩的綱（線索），串聯(lián)詩人所見、所感、