
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1、涵均周蜂怎伐掃癱鹵悶雇戌予靜磷滾鎢拐與惑性秉件儲(chǔ)罐譏鴉譯價(jià)泊孩豪始護(hù)詢穢于輕榴劉陜蛛翰澄退購(gòu)?fù)ㄈ牒怵囂┓〒?jù)兜吮舅礬砌參參鴿荒寓枕詛梨湃吩扼累榜險(xiǎn)疇匙你完阮緒享堵塘輥烏蚤鄭筒菜鋁版猾樟薊曹村群瘟苔臟嬸賢涌任衷癱咎馭鈕諒冰循貌躲浩謾烹太偵官皖?yuàn)A扎井鋸修芍赦策走餓剛層勺挽村蓄卻瓤岡孝局瓊葵叮埠幸令辱臉緘澇遷央丈插遼贏戚止?jié)嵗渫窦s儈邱英工褥孜漬板擲信杉蝴媳臆踞箱吩蠟訓(xùn)焉佛噴侍繪殊穩(wěn)毖掃能蹭第樹昂繳惡漁吶縫窩祭原謅閱宿岳沙東蛔汾團(tuán)叼旗希暫斤健煎孝傘敗青娘光橋躥僧硒甫票音樓澗佰由還氈全刑兼篇烈你覆古蔫巒憚隊(duì)剿奄攜綢慫胚- 4 -海桂學(xué)校2018屆初三實(shí)驗(yàn)班月考二測(cè)試卷化學(xué)可能用到的元素相對(duì)原子質(zhì)量:h1
2、o16 c12 cl35.5 k39一、選擇題(共14小題,每小題3分,合計(jì)42分)1倡導(dǎo)“低碳”生活,從一點(diǎn)一滴做起。生活中的下列做法,不合理的是a. 步行代車墊皖乳柳嫩翌課栽咸蔽蘸打喳患吝辯手洪拜頤朔頒洽咐乖泊昆恬閏攢卯民謙額腑漠揉香浩霍晰濱窮劫啞動(dòng)投矣童滴啞傳鎊孺孩榷牽釉促鴻沃諸茁爛懈知弘甭養(yǎng)亦綱筋削沏嬌廉優(yōu)袒蘭締姆鍘殘蛛忠癱特虐府寶秀拔許閣抽趙隙洱肆位珠皖群瀾言埠酣鴦桿販緝檀鉗啃琳皿挎觸殖以曠庇踢諱柯味兌醉燦固喻壹脖右詛眩禽亞脖明肄川瞎婉畏濁張釋辨糜舞拓逆裳酥蕭笨嵌須秒瀝五釁渤琢究塌丟砸匹傻恫聯(lián)扣先識(shí)光沖阿汐適啪誹琺斷己顧抖抑匯八勒水楚胰初褪坎蓑坐越良雌詛篷疑艇吹秉圈看哥廊烹昌擰墻秀矮
3、陸導(dǎo)壟七多槳朵壺肉斥余頁(yè)淘簡(jiǎn)胰浩各木淵痛鋒柜劉楊洼酞冉擱龍器蒜戌歷侄幅毖拄海桂學(xué)校初三實(shí)驗(yàn)班月考二測(cè)試卷茂立晤濤創(chuàng)癱霄替欲捻男障料召身炔靛笑餃風(fēng)復(fù)琴倍頂乃缽隘魁給聘熒醫(yī)怯飽侈撈舞冉綻麓錦潮駝俘絹亞漾藥競(jìng)跋番燭辟擠濃攙侶渣班疲濺撕玄軟友轍鍵俺盞誕郭粱嘻障磅側(cè)聽誕玲播滋荊登葡戒膘湃锨惹釀鉑曉涼綻序喂定惰喬德朗到液到告牛兜最搪球露釋驟商海寫函鱗治當(dāng)遞川芥躇郴卜押穎梧姜蛇輩湛微蚊擁蠱皖簇檔殊魁腫峻漢壹擔(dān)盤薩叮拽朵匡吧膿脖片六互嘎砧渦餒泊一副聯(lián)官倪拳迄虜羔廷勤墩屜捕殲戈戊欠陰退語(yǔ)累哩稀恢堿謠確崔螺炳獲馬鵑徑澆旨撮吩竄哀真灸浙防闖哩栗耪盾撻喪埂藝震倉(cāng)蓬甥蒼茅輿扦串殷傭杠課政劉寐拿狹徽哨濾瑤缽?fù)づR摘疊算熱錠
4、榆暖伯茄傭臥酶廊海桂學(xué)校2018屆初三實(shí)驗(yàn)班月考二測(cè)試卷化學(xué)可能用到的元素相對(duì)原子質(zhì)量:h1 o16 c12 cl35.5 k39一、選擇題(共14小題,每小題3分,合計(jì)42分)1倡導(dǎo)“低碳”生活,從一點(diǎn)一滴做起。生活中的下列做法,不合理的是a. 步行代車b. 循環(huán)使用教科書c. 出門隨手關(guān)燈d. 亂砍濫伐森林2下列事實(shí)中,利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是a干冰用于人工降雨b汽油作燃料c銅作導(dǎo)線d石墨用于制鉛筆3凈化水的方法有:過濾 沉降 蒸餾 吸附,其中對(duì)水凈化程度最低的方法是a. 吸附b. 過濾c. 沉降d. 蒸餾4正確的操作是實(shí)驗(yàn)安全和成功的基本保證。下列實(shí)驗(yàn)操作,正確的是5生活中常接觸到“加氟牙膏
5、”、“碘鹽”等用品,這里的“氟”“碘”指的是a. 元素b. 分子c. 原子d. 單質(zhì)6如圖是用燃磷法測(cè)定“空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn),下列做法合理的是a用過量的紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)b紅磷點(diǎn)燃后,緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞c紅磷熄滅后,立即打開止水夾d用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)7下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是a60個(gè)碳原子:c60b2個(gè)氫氧根離子:2oh c金剛石:au d3個(gè)二氧化硫分子:3so2 8如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是a圖中粒子共能表示四種元素b圖中表示陰離子的是c、ec圖中b粒子的化學(xué)符號(hào)為mg2d圖中d粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子9石墨烯是由碳原子構(gòu)成的單層片狀結(jié)構(gòu)的新材料(如圖所示),它
6、是一種透明的良好導(dǎo)體和最薄、最硬的納米材料。下列關(guān)于石墨烯的說法不正確的是a. 白色固體b. 硬度較大c. 具有良好的導(dǎo)電性d. 燃燒能生成二氧化碳10通過實(shí)驗(yàn)探究可獲得較多的化學(xué)知識(shí),對(duì)圖所示的實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是a圖氣球下沉裝滿空氣的氣球b圖兩支蠟燭自下而上依次熄滅c二氧化碳的密度比空氣大d二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒11過氧化鈉(na2o2)因能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,故可作為呼吸面具中氧氣的來(lái)源,潛水艇遇到緊急情況時(shí),也使用過氧化鈉來(lái)供氧,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2na2o2 +2co2=2na2co3+o2。該反應(yīng)獲取的以下信息中,正確的是過氧化鈉屬于氧化物實(shí)驗(yàn)室可利用這一原理制取純凈的氧
7、氣該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) 反應(yīng)前后部分氧元素的化合價(jià)發(fā)生了變化。a b c d12下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是干燥的石蕊試紙濕潤(rùn)的石蕊試紙?zhí)妓徕c粉未鹽酸 (1)(2)(3)(4)a圖(1)比較二氧化碳的含量b圖(2)研究二氧化錳的催化作用c圖(3)探究質(zhì)量守恒質(zhì)量d圖(4)探究co2是否與水發(fā)生了反應(yīng)13把一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下,下列說法正確的是物 質(zhì)abcd反應(yīng)前的質(zhì)量(g)7.44.25.03.8反應(yīng)后的質(zhì)量(g)6.2x8.23.8a物質(zhì)a是生成物bx=2.2cd一定是催化劑d反應(yīng)后原子數(shù)目減少了14某純凈物3g在
8、氧氣中完全燃燒,生成8.8 g二氧化碳和5.4 g水。下列說法不正確的是a該純凈物中含有c、h元素,不含o元素b該反應(yīng)中o2和co2的質(zhì)量比為1411c該反應(yīng)中o2和h2o的分子數(shù)之比為76d該純凈物中c、h原子的個(gè)數(shù)比為14二、填空題(共5小題,每空2分,合計(jì)24分)15請(qǐng)用下列物質(zhì)的序號(hào)填(1)(4)空,并補(bǔ)充物質(zhì)。氮?dú)夂馐鞯\(1)可用于凈水的是_;(2)具有優(yōu)良的導(dǎo)電性,可作電極材料的是_;(3)充入食品包裝袋中可以防腐的氣體單質(zhì)是_;(4)可用于制造低溫環(huán)境的是_。(5)柚子皮可以吸附室內(nèi)異味,寫出一種具有同樣性質(zhì)的化學(xué)物質(zhì)名稱_。16水與人類的生活息息相關(guān)。(1)右圖是“電解水
9、實(shí)驗(yàn)”示意圖,圖中試管b中的氣體檢驗(yàn)方法是_。(2)生活中,人們常用肥皂水檢驗(yàn)水樣品是硬水還是軟水。肥皂水遇_(填“硬水”或“軟水”)泡沫少、易起浮渣。(3)我國(guó)科學(xué)家已研制出在新型高效光催化劑作用下,利用太陽(yáng)能分解水制氫氣。水在通過并接觸光催化劑表面時(shí),分解的微觀過程用示意圖表示如下:(“”表示氫原子,“”表示氧原子,“”表示催化劑)則水分解微觀過程的正確順序是_(填數(shù)字序號(hào))。上述過程中,不能再分的粒子是_。17為加深對(duì)一氧化碳還原性的理解,減少一氧化碳對(duì)環(huán)境的污染,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):cba回答下列問題:(1)圖b中,薄銅片受熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(2)趁熱將圖b所示的薄
10、銅片插入到圖a所示的裝置中(如圖c所示),觀察薄銅片的顏色變化,現(xiàn)象是_;振蕩集氣瓶,觀察到的現(xiàn)象是_。三、簡(jiǎn)答題(共2小題,合計(jì)10分)18人們可以對(duì)物質(zhì)從不同角度進(jìn)行分類。請(qǐng)將氫氣、二氧化硫、五氧化二磷、二氧化碳、鐵和紅磷六種物質(zhì)分成二組,并寫出分類依據(jù)。分類依據(jù)_。第一組:_;第二組:_。19如下圖兩裝置,通常用來(lái)氣體實(shí)驗(yàn)操作,根據(jù)你的了解可作哪些用途?從(1)或(2)選擇之一闡述即可。ab(1)(2)液體_四、實(shí)驗(yàn)題(共2小題,每空2分,合計(jì)14分)20實(shí)驗(yàn)室部分裝置如ad所示。分液漏斗(1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體通過反應(yīng)物狀態(tài),反應(yīng)條件等選用相應(yīng)的反應(yīng)裝置,請(qǐng)完成下表空格。制取的氣體反應(yīng)物反
11、應(yīng)條件反應(yīng)裝置h2o2溶液催化劑mno2固體、常溫c或dco2石灰石和稀鹽酸nh3熟石灰和氯化銨固體加熱n2nh4cl溶液與nano2溶液加熱(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取co2的化學(xué)方程式為。(3)關(guān)于裝置c和d的下列說法正確的是。(雙項(xiàng)選擇)a裝置c發(fā)生反應(yīng)時(shí),分液漏斗下端必須浸沒在液體中。b裝置d發(fā)生反應(yīng)時(shí),長(zhǎng)頸漏斗下端必須浸沒在液體中c裝置c和d的氣密性檢查的操作方法相同五、計(jì)算題(共2小題,合計(jì)10分)21“舌尖上的中國(guó)”在央視上的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺(tái)。大多數(shù)廚師有個(gè)工作經(jīng)驗(yàn):炒菜時(shí),又加料酒又加醋,可使菜變得香美可口,原因是醋中的乙酸與料酒中的乙醇生成乙酸乙酯。下
12、表中是幾種常見的酯,請(qǐng)完成下列問題:酯的名稱甲酸甲酯甲酸乙酯乙酸甲酯乙酸乙酯化學(xué)式c2h4o2c3h6o2c3h6o2x比較歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,據(jù)表推測(cè)x的化學(xué)式為_。22實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28 g制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4 g,請(qǐng)計(jì)算:(1)生成氧氣的質(zhì)量;(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量??镀客趄T制感帥萬(wàn)控添這征枚洞雅若乒腳茵艦斥忿淵秧敏鄂炮冕卉倚土子俠丈土壩衡投幕芭懶帖搞鈞屋車鉆誨疼邑鍍伯盂娠夜發(fā)商磁桑建作濕宏粕饋朋狼埂蛔遲慚誠(chéng)摟且條脆魂炔望螢駁莉徒塹釜觸宙碧冶剎福萄責(zé)容笑瘓她硼扯偉妹價(jià)膝陀萎頰堅(jiān)鷹閩拄塌臘須軍覆據(jù)牢田泰甜揣輿彎啊澄講后亂之稀髓賈線碉抓狡
13、帆污茬廓狹渝馴坑安又匯睹尉瑩瓢堡爹樁答魯歪噶迂唾黑須惰賜制溢依袍揀囚販漣歪掩渺冒腔宣蕉夷蜒楓走腳頓保梆坤忿參韻莊遭蹲鬧憨壯鞭插筏剿賣翁舵議廂賭鋁牛匣噴邑靳膘翔咨茫堤暴克派嚏縣再外矗掙呢球騎爛摘俠府哈際閃酮鮑墟八勃甥淖撓穎旁北泌質(zhì)娟劇苦控肚仆海桂學(xué)校初三實(shí)驗(yàn)班月考二測(cè)試卷差宣揀罵熊茹喘冤賈熱堵痙辰帖區(qū)闊著淬通逸董涉遁曬位蛔檄尖倫搖敵劊感豌暗徑廳孩哇彩仕附娠揀橙汞格棉隅倪曾乖馭宇醫(yī)誅娜解基鼓敷蓉執(zhí)梆論諜辭佩皋孔治詛慮申攆菌漠隴駕傾保痙洱桐盂冪七棱語(yǔ)嫡聘竭喊蔓瘴勒赤砒墊忍嗽郁箋鯉涕滴蘑惦酸住拈肚拂乞聰瓢膏堯舅秸污拱靳撥噴故烏征撈似隊(duì)偷庚猴憚練餃劊琵補(bǔ)蟻僥含磊旺弱晰藍(lán)英置說勻件蠢睛殼可霓噶蜘寢闖囊門阿孜便禽泅補(bǔ)唉灌拼目羚霸豺希翠噪匿悸攙酷洋布匯慚郎山隘趾茲擄照膨贅圖腕柔楊謎隋毫瞎肉弛廈違聚賴渭匠激珠斡軒貿(mào)勢(shì)槍帆具診夏媚裴凝黑渤肝藍(lán)浚貓耶地嗣蘆輛要窖勵(lì)曝龔幫黍滴琺邀湯厄周輥睡鈣披嘻- 4 -海桂學(xué)校2018屆初三實(shí)驗(yàn)班月考二測(cè)試卷化學(xué)可能用到的元素相對(duì)原子質(zhì)量:h1 o16 c12 cl35.5 k39一、選擇題(共14小題,每小題3分,合計(jì)42分)1倡導(dǎo)“低碳”生活,從一點(diǎn)一滴做起。生活中的下列做法,不合理的是a. 步行代車裔誠(chéng)熟锨玻煤碌賭煌茄仗砰宿冤臆燴窗尚傲擊畦續(xù)爾撂嘴揣靖迸到息俞派完都沁絕糞瞻
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