高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第九章 算法初步、統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)案例 第2節(jié) 隨機(jī)抽樣練習(xí) 新人教A版_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、第九章 第2節(jié) 隨機(jī)抽樣基礎(chǔ)訓(xùn)練組1(導(dǎo)學(xué)號(hào)14577850)(2018·福州市一模)在檢測(cè)一批相同規(guī)格共500 kg航空耐熱墊片的品質(zhì)時(shí),隨機(jī)抽取了280片,檢測(cè)到有5片非優(yōu)質(zhì)品,則這批墊片中非優(yōu)質(zhì)品約為()a2.8 kgb8.9 kgc10 kg d28 kg解析:b由題意,這批墊片中非優(yōu)質(zhì)品約為×5008.9 kg.故選b.2(導(dǎo)學(xué)號(hào)14577851)某企業(yè)共有職工150人,其中高級(jí)職稱15人,中級(jí)職稱45人,初級(jí)職稱90人現(xiàn)采用分層抽樣抽取容量為30的樣本,則抽取的各職稱的人數(shù)分別為()a5,10,15 b3,9,18c3,10,17 d5,9,16解析:b高級(jí)、中

2、級(jí)、初級(jí)職稱的人數(shù)所占的比例分別為×303%,×3%9,×3018,故選b.3(導(dǎo)學(xué)號(hào)14577852)某中學(xué)采用系統(tǒng)抽樣方法,從該校高一年級(jí)全體800名學(xué)生中抽50名學(xué)生做牙齒健康檢查現(xiàn)將800名學(xué)生從1到800進(jìn)行編號(hào)已知從3348這16個(gè)數(shù)中取的數(shù)是39,則在第1小組116中隨機(jī)抽到的數(shù)是()a5 b7 c11 d13解析:b間隔數(shù)k16,即每16人抽取一個(gè)人由于392×167,所以第1小組中抽取的數(shù)為7.故選b.4(導(dǎo)學(xué)號(hào)14577853)(2018·大連調(diào)研)某單位有840名職工,現(xiàn)采用系統(tǒng)抽樣方法抽取42人做問卷調(diào)查,將840人按1

3、,2,840隨機(jī)編號(hào),則抽取的42人中,編號(hào)落入?yún)^(qū)間481,720的人數(shù)為()a11 b12c13 d14解析:b由系統(tǒng)抽樣定義可知,所分組距為20,每組抽取一個(gè),因?yàn)榘麛?shù)個(gè)組,所以抽取個(gè)體在區(qū)間481,720的數(shù)目為(720480)÷2012.5(導(dǎo)學(xué)號(hào)14577854)(2018·濟(jì)南市一模)中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)的播出引發(fā)了全民的讀書熱,某小學(xué)語文老師在班里開展了一次詩(shī)詞默寫比賽,班里40名學(xué)生得分?jǐn)?shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示若規(guī)定得分不小于85分的學(xué)生得到“詩(shī)詞達(dá)人”的稱號(hào),小于85分且不小于70分的學(xué)生得到“詩(shī)詞能手”的稱號(hào),其他學(xué)生得到“詩(shī)詞愛好者”的稱號(hào),根據(jù)該次比賽的成績(jī)

4、按照稱號(hào)的不同進(jìn)行分層抽樣抽選10名學(xué)生,則抽選的學(xué)生中獲得“詩(shī)詞達(dá)人”稱號(hào)的人數(shù)為()a2 b4c5 d6解析:a由莖葉圖可得,獲”詩(shī)詞達(dá)人”稱號(hào)的有8人,據(jù)該次比賽的成績(jī)按照稱號(hào)的不同進(jìn)行分層抽樣抽選10名學(xué)生,設(shè)抽選的學(xué)生中獲得“詩(shī)詞達(dá)人”稱號(hào)的人數(shù)為n,解得n2人故選a.6(導(dǎo)學(xué)號(hào)14577855)已知某商場(chǎng)新進(jìn)3 000袋奶粉,為檢查其三聚氰胺是否達(dá)標(biāo),現(xiàn)采用系統(tǒng)抽樣的方法從中抽取150袋檢查,若第一組抽出的號(hào)碼是11,則第六十一組抽出的號(hào)碼為_解析:每組袋數(shù)d20,由題意知這些號(hào)碼是以11為首項(xiàng),20為公差的等差數(shù)列a611160×201 211.答案:1 2117(導(dǎo)學(xué)

5、號(hào)14577856)利用隨機(jī)數(shù)表法對(duì)一個(gè)容量為500,編號(hào)為000,001,002,499的產(chǎn)品進(jìn)行抽樣檢驗(yàn),抽取一個(gè)容量為10的樣本,選取方法是從隨機(jī)數(shù)表第12行第5列、第6列、第7列數(shù)字開始由左到右依次選取三個(gè)數(shù)字(下面摘取了隨機(jī)數(shù)表中的第11行至第12行),根據(jù)下表,讀出的第3個(gè)數(shù)是_.18 18 07 92 45 44 17 16 58 09 79 83 86 19 62 06 76 50 03 10 55 23 64 05 0526 62 38 97 75 84 16 07 44 99 83 11 46 32 24 20 14 85 88 45 10 93 72 88 71解析:最先

6、讀到的數(shù)據(jù)的編號(hào)是389,向右讀下一個(gè)數(shù)是775,775大于499,故舍去,再下一個(gè)數(shù)是841,舍去,再下一個(gè)數(shù)是607,舍去,再下一個(gè)數(shù)是449,再下一個(gè)數(shù)是983,舍去,再下一個(gè)數(shù)是114.故讀出的第3個(gè)數(shù)是114.答案:1148(導(dǎo)學(xué)號(hào)14577857)某高中在校學(xué)生有2 000人為了響應(yīng)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召,學(xué)校開展了跑步和登山比賽活動(dòng)每人都參與而且只參與其中一項(xiàng)比賽,各年級(jí)參與比賽的人數(shù)情況如下表:高一年級(jí)高二年級(jí)高三年級(jí)跑步abc登山xyz其中abc235,全校參與登山的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的.為了了解學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)的滿意程度,從中抽取一個(gè)200人的樣本進(jìn)行調(diào)查,則從高二年級(jí)參與跑步的學(xué)

7、生中應(yīng)抽取_.解析:根據(jù)題意可知樣本中參與跑步的人數(shù)為200×120,所以從高二年級(jí)參與跑步的學(xué)生中應(yīng)抽取的人數(shù)為120×36.答案:369(導(dǎo)學(xué)號(hào)14577858)某公路設(shè)計(jì)院有工程師6人,技術(shù)員12人,技工18人,要從這些人中抽取n個(gè)人參加市里召開的科學(xué)技術(shù)大會(huì)如果采用系統(tǒng)抽樣和分層抽樣的方法抽取,不用剔除個(gè)體,如果參會(huì)人數(shù)增加1個(gè),則在采用系統(tǒng)抽樣時(shí),需要在總體中先剔除1個(gè)個(gè)體,求n.解:總體容量為6121836.當(dāng)樣本容量是n時(shí),由題意知,系統(tǒng)抽樣的間隔為,分層抽樣的比例是,抽取的工程師人數(shù)為×6,技術(shù)員人數(shù)為×12,技工人數(shù)為×18.

8、所以n應(yīng)是6的倍數(shù),36的約數(shù),即n6,12,18.當(dāng)樣本容量為(n1)時(shí),總體容量是35人,系統(tǒng)抽樣的間隔為,因?yàn)楸仨毷钦麛?shù),所以n只能取6.即樣本容量為n6.10(導(dǎo)學(xué)號(hào)14577859)用分層抽樣法從高中三個(gè)年級(jí)的相關(guān)人員中抽取若干人組成研究小組,有關(guān)數(shù)據(jù)見下表:年級(jí)相關(guān)人數(shù)抽取人數(shù)高一99x高二27y高三182(1)求x,y的值;(2)若從高二、高三年級(jí)抽取的人中選2人,求這2人都來自高二年級(jí)的概率解:(1)由題意可得,所以x11,y3.(2)記從高二年級(jí)抽取的3人為b1,b2,b3,從高三年級(jí)抽取的2人為c1,c2,則從這兩個(gè)年級(jí)抽取的5人中選2人的所有等可能基本事件共有10個(gè):(b

9、1,b2),(b1,b3),(b1,c1),(b1,c2),(b2,b3),(b2,c1),(b2,c2),(b3,c1),(b3,c2),(c1,c2),設(shè)所選的2人都來自高二年級(jí)為事件a,則a包含的基本事件有3個(gè):(b1,b2),(b1,b3),(b2,b3)則p(a)0.3,故所選的2人都來自高二年級(jí)的概率為0.3.能力提升組11(導(dǎo)學(xué)號(hào)14577860)(文科)某地區(qū)高中分三類,a類學(xué)校共有學(xué)生2 000人,b類學(xué)校共有學(xué)生3 000人,c類學(xué)校共有學(xué)生4 000人,若采取分層抽樣的方法抽取900人,則a類學(xué)校中的學(xué)生甲被抽到的概率為()a. b.c. d.解析:a利用分層抽樣,每個(gè)學(xué)

10、生被抽到的概率是相同的,故所求的概率為,故選a.11(導(dǎo)學(xué)號(hào)14577861)(理科)采用系統(tǒng)抽樣方法從960人中抽取32人做問卷調(diào)查,為此將他們隨機(jī)編號(hào)為1,2,960,分組后在第一組采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法抽到的號(hào)碼為9.抽到的32人中,編號(hào)落入?yún)^(qū)間1,450的人做問卷a,編號(hào)落入?yún)^(qū)間451,750的人做問卷b,其余的人做問卷c,則抽到的人中,做問卷b的人數(shù)為()a7 b9c10 d15解析:c采用系統(tǒng)抽樣方法從960人中抽取32人,將整體分成32組,每組30人,即l30,則k組的號(hào)碼為30(k1)9,令45130(k1)9750,而kz,解得16k25,則滿足16k25的整數(shù)k有10個(gè),故

11、答案應(yīng)選c.12(導(dǎo)學(xué)號(hào)14577862)(2018·新鄉(xiāng)市二模)已知某居民小區(qū)戶主人數(shù)和戶主對(duì)戶型結(jié)構(gòu)的滿意率分別如圖1和圖2所示,為了解該小區(qū)戶主對(duì)戶型結(jié)構(gòu)的滿意程度,用分層抽樣的方法抽取20%的戶主進(jìn)行調(diào)查,則樣本容量和抽取的戶主對(duì)四居室滿意的人數(shù)分別為()a100,8 b80,20c100,20 d80,8解析:a樣本容量為(150250100)×20%100,抽取的戶主對(duì)四居室滿意的人數(shù)為100××40%8.故選a.13(導(dǎo)學(xué)號(hào)14577863)(2018·烏魯木齊市二診)某高中有學(xué)生2 000人,其中高一年級(jí)有760人,若從全校學(xué)生

12、中隨機(jī)抽出1人,抽到的學(xué)生是高二學(xué)生的概率為0.37,現(xiàn)采用分層抽(按年級(jí)分層)在全校抽取20人,則應(yīng)在高三年級(jí)中抽取的人數(shù)為_.解析:在全校學(xué)生中抽取1名學(xué)生,抽到高二年級(jí)學(xué)生的概率為0.37,高二人數(shù)為0.37×2 000740人,高三人數(shù)為2 000760740500人,從高三抽取的人數(shù)為×5005人答案:514(導(dǎo)學(xué)號(hào)14577864)(文科)200名職工年齡分布如圖所示,從中隨機(jī)抽取40名職工作樣本,采用系統(tǒng)抽樣方法,按1200編號(hào)分為40組,分別為15,610,196200,第5組抽取號(hào)碼為22,第8組抽取號(hào)碼為_.若采用分層抽樣,40歲以下年齡段應(yīng)抽取_人解析

13、:將1200編號(hào)分為40組,則每組的間隔為5,其中第5組抽取號(hào)碼為22,則第8組抽取的號(hào)碼應(yīng)為223×537;由已知條件200名職工中40歲以下的職工人數(shù)為200×50%100,設(shè)在40歲以下年齡段中應(yīng)抽取x人,則,解得x20.答案:372014(導(dǎo)學(xué)號(hào)14577865)(理科)2018年元旦,某電視臺(tái)在一次對(duì)收看文藝節(jié)目和新聞節(jié)目觀眾的抽樣調(diào)查中,隨機(jī)抽取了100名電視觀眾,相關(guān)的數(shù)據(jù)如下表所示:文藝節(jié)目新聞節(jié)目總計(jì)20至40歲401858大于40歲152742總計(jì)5545100(1)由表中數(shù)據(jù)直觀分析,收看新聞節(jié)目的觀眾是否與年齡有關(guān)?(2)用分層抽樣方法在收看新聞節(jié)目的觀眾中隨機(jī)抽取5名,大于40歲的觀眾應(yīng)該抽取幾名?(3)在上述抽取的5名觀眾中任取2名,求恰有1名觀眾的年齡為20至40歲的概率解析:(1)因?yàn)樵?0至40歲的58名觀眾中有18名觀眾收看新聞節(jié)目,在大于40歲的42名觀眾中有27名觀眾收看新聞節(jié)目所以,經(jīng)直觀分析,收看新聞節(jié)目的觀眾與年齡是有關(guān)的(2)應(yīng)抽取大于40歲的觀眾人數(shù)為×53(名)(3)用分層抽樣方法抽取的5名觀眾中,20至40歲的有2名(記為y1,y2),大于40歲的有3名(記為a1,a2,a3).5名觀眾中任取2名,共有10種不同取法:y1y2,y1a1,y1a2,y1a3,y2a1,y2a2,y2a3,a1a2,

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