《生活的味道》作文評(píng)講

1、生活的味道生活的味道作文評(píng)講作文評(píng)講審審 題題 “味道味道” 詞典釋義：味覺(jué)所體會(huì)到的滋味詞典釋義：味覺(jué)所體會(huì)到的滋味酸、甜、酸、甜、苦、辣、咸苦、辣、咸 文題指對(duì)生活的體驗(yàn)與感悟。文題指對(duì)生活的體驗(yàn)與感悟。 “生活的味道生活的味道” 生活中的甜生活中的甜生活中的微笑、陽(yáng)光、表?yè)P(yáng)、生活中的微笑、陽(yáng)光、表?yè)P(yáng)、成功成功 生活中的酸生活中的酸父母的辛苦父母的辛苦 生活中的苦生活中的苦刻苦后卻失敗刻苦后卻失敗 生活中的辣生活中的辣火辣辣的激情、競(jìng)爭(zhēng)、奮斗；火辣辣的激情、競(jìng)爭(zhēng)、奮斗；火辣辣的目光火辣辣的目光 可以寫一種或幾種滋味；可以寫苦中帶甜、苦可以寫一種或幾種滋味；可以寫苦中帶甜、苦盡甘來(lái)盡甘來(lái) 寫

2、作誤區(qū)寫作誤區(qū)一、一、“撒胡椒面撒胡椒面”式構(gòu)思式構(gòu)思癥狀：癥狀：文章用兩個(gè)或兩個(gè)以上毫無(wú)聯(lián)文章用兩個(gè)或兩個(gè)以上毫無(wú)聯(lián)系的事例表現(xiàn)兩種或兩種以上的滋味。系的事例表現(xiàn)兩種或兩種以上的滋味。缺點(diǎn)：缺點(diǎn)：文章內(nèi)容顯得比較散亂，無(wú)文章內(nèi)容顯得比較散亂，無(wú)內(nèi)在聯(lián)系。內(nèi)在聯(lián)系。事件寫得不夠詳盡、深事件寫得不夠詳盡、深刻，都泛泛而談，寫得比較空洞?？?，都泛泛而談，寫得比較空洞。措施：措施：圍繞一個(gè)事例去詳盡寫一二種圍繞一個(gè)事例去詳盡寫一二種滋味。滋味。 癥狀：癥狀：一半散文化敘事，一半議論一半散文化敘事，一半議論說(shuō)理。說(shuō)理。通篇說(shuō)理。通篇說(shuō)理。 缺點(diǎn)：缺點(diǎn)：文體不分文體不分 措施：措施：認(rèn)清不同文體的不同寫

3、作要求。認(rèn)清不同文體的不同寫作要求。 了解不同文體的寫作結(jié)構(gòu)。了解不同文體的寫作結(jié)構(gòu)。二、二、“四不像四不像”式表達(dá)式表達(dá) 癥狀：癥狀：沒(méi)有扣住題眼沒(méi)有扣住題眼“味道味道”。 缺點(diǎn)：缺點(diǎn)：通篇沒(méi)有明確生活的味道到底通篇沒(méi)有明確生活的味道到底是什么。是什么。 措施：措施：開頭點(diǎn)題。開頭點(diǎn)題。主體部分寫出主體部分寫出對(duì)生活的體驗(yàn)和感受。對(duì)生活的體驗(yàn)和感受。結(jié)尾畫龍點(diǎn)結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛（簡(jiǎn)單議論或抒情）。睛（簡(jiǎn)單議論或抒情）。三、三、偏題跑題其他不足其他不足 一、一、取材過(guò)于陳舊取材過(guò)于陳舊 寫自己身邊的事、熟悉的事。寫自己身邊的事、熟悉的事。盡盡量不寫人云亦云的事。量不寫人云亦云的事。舊中出新。舊中出新。 二、記敘二、記敘不夠生動(dòng)不夠生動(dòng) 增加細(xì)節(jié)描寫。增加細(xì)節(jié)描寫。巧妙運(yùn)用修辭手巧妙運(yùn)用修辭手法。法。 情節(jié)的巧設(shè)。情節(jié)的巧設(shè)。 三、三、感悟不