科學(xué)中考公益名師講座2

1、溫州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)溫州市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 徐承翔徐承翔試卷題型變化試卷題型變化選擇題：選擇題：15題，每題題，每題4分，共分，共60分；分；填空題：填空題：20空，每空空，每空2分，共分，共40分；分；實(shí)驗(yàn)探究題：實(shí)驗(yàn)探究題：12空，每空空，每空3分，共分，共36分；分；解答題：共解答題：共44分。分。難度分布可能有所分散難度分布可能有所分散一、基礎(chǔ)知識和基本技能要夯實(shí)。一、基礎(chǔ)知識和基本技能要夯實(shí)。二、復(fù)習(xí)模塊要?dú)w類整理。二、復(fù)習(xí)模塊要?dú)w類整理。三、探究題、解答題答題技巧要掌握。三、探究題、解答題答題技巧要掌握。試卷整體難度結(jié)構(gòu)試卷整體難度結(jié)構(gòu)項(xiàng)目項(xiàng)目比例比例要求要求分布分布了解（了解（a)a)50%5

2、0%理解理解(b)(b)35%35%應(yīng)用（應(yīng)用（c)c)15%15%難度難度分布分布容易題容易題70%70%稍難題稍難題20%20%較難題較難題10%10%一、基礎(chǔ)知識和基本技能要夯實(shí)。一、基礎(chǔ)知識和基本技能要夯實(shí)?！?013】14近期，近期，“dna雙螺旋結(jié)構(gòu)的確定雙螺旋結(jié)構(gòu)的確定”被譽(yù)為生物防御領(lǐng)域的十大里程碑之一。下列有關(guān)被譽(yù)為生物防御領(lǐng)域的十大里程碑之一。下列有關(guān)dna的敘述錯(cuò)誤的是的敘述錯(cuò)誤的是adna是生物的主要遺傳物質(zhì)是生物的主要遺傳物質(zhì)bdna是由染色體和蛋白質(zhì)組成是由染色體和蛋白質(zhì)組成 cdna發(fā)生變化可引起遺傳病發(fā)生變化可引起遺傳病ddna上起遺傳作用的片段稱為基因上起遺傳

3、作用的片段稱為基因0.52【2013】232012年年8月，月，“好奇好奇”號火星車成號火星車成功著陸火星表面，人類探索火星又邁進(jìn)了一步。功著陸火星表面，人類探索火星又邁進(jìn)了一步。（1）火星是太陽系中的一顆）火星是太陽系中的一顆 。（選填。（選填“恒恒星星”、“行星行星”或或“彗星彗星”）（2）火星車的重要任務(wù)是尋找火星上支持生命存）火星車的重要任務(wù)是尋找火星上支持生命存在的證據(jù)之一在的證據(jù)之一有機(jī)物。有機(jī)物在組成上的共同有機(jī)物。有機(jī)物在組成上的共同特點(diǎn)是都含有特點(diǎn)是都含有 元素。元素。0.820.58重點(diǎn)知識重點(diǎn)考、核心知識年年考重點(diǎn)知識重點(diǎn)考、核心知識年年考建議建議1.了解考試說明中的考點(diǎn)

4、。了解考試說明中的考點(diǎn)。2.植物的發(fā)育植物的發(fā)育識別花的結(jié)構(gòu)識別花的結(jié)構(gòu) a描述果實(shí)和種子的形成描述果實(shí)和種子的形成 a知道種子萌發(fā)的過程和必要條件知道種子萌發(fā)的過程和必要條件 a2.金屬活動性順序金屬活動性順序概述金屬與酸、鹽反應(yīng)的條件概述金屬與酸、鹽反應(yīng)的條件 b比較金屬的活動性順序比較金屬的活動性順序 b用金屬的活動性順序說明某些現(xiàn)象用金屬的活動性順序說明某些現(xiàn)象 b重點(diǎn)知識重點(diǎn)考、核心知識年年考重點(diǎn)知識重點(diǎn)考、核心知識年年考建議建議1.了解考試說明中的考點(diǎn)。了解考試說明中的考點(diǎn)。5.歐姆定律歐姆定律解釋歐姆定律的內(nèi)容和數(shù)學(xué)表達(dá)式解釋歐姆定律的內(nèi)容和數(shù)學(xué)表達(dá)式 a應(yīng)該歐姆定律解決簡單的電

5、學(xué)問題應(yīng)該歐姆定律解決簡單的電學(xué)問題 c最好是在寒假有充裕時(shí)間。最好是在寒假有充裕時(shí)間。建議建議2.了解近幾年溫州卷試題的特點(diǎn)。了解近幾年溫州卷試題的特點(diǎn)。18.江心嶼是國家江心嶼是國家4a級旅游風(fēng)景區(qū)，島上有榕樹、樟樹、蕨級旅游風(fēng)景區(qū)，島上有榕樹、樟樹、蕨類植物、水生植物及其它多種生物。江心嶼上的所有生物類植物、水生植物及其它多種生物。江心嶼上的所有生物構(gòu)成（構(gòu)成（2010年年） a.種群種群 b群落群落 c生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng) d植被植被11.文成縣銅鈴山森林公園是溫州現(xiàn)有文成縣銅鈴山森林公園是溫州現(xiàn)有26個(gè)森林公園之一，其個(gè)森林公園之一，其中有大鯢（俗稱娃娃魚）、黃腹角雉、五步蛇和連香樹等中

6、有大鯢（俗稱娃娃魚）、黃腹角雉、五步蛇和連香樹等珍稀動植物資源。銅鈴山森林公園中所有的大鯢可看作一珍稀動植物資源。銅鈴山森林公園中所有的大鯢可看作一個(gè)（個(gè)（2011年年） a. 生物圈生物圈 b生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng) c 群落群落 d種群種群25鳳鱭俗稱鳳鱭俗稱“子鱭子鱭”，是溫州的特產(chǎn)之一。每年三月，生，是溫州的特產(chǎn)之一。每年三月，生活在淺海的鳳鱭洄游到甌江產(chǎn)卵。活在淺海的鳳鱭洄游到甌江產(chǎn)卵。（1）生活在甌江里的所有鳳鱭，可以構(gòu)成一個(gè)）生活在甌江里的所有鳳鱭，可以構(gòu)成一個(gè) 。（2013年）年）考查種群、群落考查種群、群落重點(diǎn)知識重點(diǎn)考、核心知識年年考重點(diǎn)知識重點(diǎn)考、核心知識年年考【09】22自自2

7、009年年3月以來，世界多國爆發(fā)甲型月以來，世界多國爆發(fā)甲型h1n1流感疫情。流感疫情。5月月11日，我國內(nèi)地確診了首例日，我國內(nèi)地確診了首例甲型甲型h1n1流感病例。流感病例。 (1)從傳染病流行的環(huán)節(jié)來看，該病患者屬于從傳染病流行的環(huán)節(jié)來看，該病患者屬于 。 (3)許多國家正加緊研制甲型許多國家正加緊研制甲型h1n1流感疫苗，利流感疫苗，利用疫苗提高人體對甲型用疫苗提高人體對甲型h1n1流感病毒的抵抗力。流感病毒的抵抗力。通過接種疫苗獲得的免疫稱為通過接種疫苗獲得的免疫稱為 免疫。免疫。傳染病相關(guān)知識傳染病相關(guān)知識【10】281980年，世界衛(wèi)生組織宣布已消滅天年，世界衛(wèi)生組織宣布已消滅天

8、花，所以許多國家停止接種天花疫苗。天花是一花，所以許多國家停止接種天花疫苗。天花是一種由天花病毒引起的高傳染性疾病。種由天花病毒引起的高傳染性疾病。 （1）從預(yù)防傳染病流行的措施來看，接種天花）從預(yù)防傳染病流行的措施來看，接種天花疫苗屬于疫苗屬于 。 （2）通過接種疫苗獲得的免疫，稱為通過接種疫苗獲得的免疫，稱為 。【12】16.冬春季節(jié)，流行性感冒易多發(fā)。下列預(yù)冬春季節(jié)，流行性感冒易多發(fā)。下列預(yù)防流行性感冒措施不合理的是防流行性感冒措施不合理的是a.注意通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新注意通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新 b.加強(qiáng)體育鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)加強(qiáng)體育鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)c.流感高發(fā)期，盡量少去公共場所流感高發(fā)期，盡

9、量少去公共場所 d.多吃感冒藥來預(yù)防感冒多吃感冒藥來預(yù)防感冒【11】34.2011年年3月月11日，日本東部海域發(fā)生日，日本東部海域發(fā)生9.0級強(qiáng)烈地震并引發(fā)海嘯，受其影響，福島核電站連級強(qiáng)烈地震并引發(fā)海嘯，受其影響，福島核電站連續(xù)發(fā)生爆炸。請回答下列問題。續(xù)發(fā)生爆炸。請回答下列問題。地震后，防疫人員采用消毒液對大片廢墟進(jìn)行消地震后，防疫人員采用消毒液對大片廢墟進(jìn)行消毒。從預(yù)防傳染病流行的措施來看，這種做法屬于毒。從預(yù)防傳染病流行的措施來看，這種做法屬于 。(2013)21今年今年4月月20日，四川雅安發(fā)生日，四川雅安發(fā)生7.0級地震，級地震，引發(fā)了人們對災(zāi)區(qū)的高度關(guān)注。引發(fā)了人們對災(zāi)區(qū)的高度

10、關(guān)注。 （3）為了保護(hù)災(zāi)區(qū)群眾的身體健康，有關(guān)部門給）為了保護(hù)災(zāi)區(qū)群眾的身體健康，有關(guān)部門給當(dāng)?shù)亟娜f人接種了甲肝、麻疹等疫苗。從預(yù)防傳當(dāng)?shù)亟娜f人接種了甲肝、麻疹等疫苗。從預(yù)防傳染病流行的措施來看，這種方法屬于染病流行的措施來看，這種方法屬于 。（2010年）年）14.航空航天材料中的重要金屬鈦航空航天材料中的重要金屬鈦(ti)可以用可以用ti02與與si反應(yīng)反應(yīng)來制取，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：來制取，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ti02+si=si02+ti，則該反應(yīng)屬于，則該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型化學(xué)反應(yīng)基本類型中的中的 a 化合反應(yīng)化合反應(yīng) b分解反應(yīng)分解反應(yīng) c置換反應(yīng)置換反應(yīng) d復(fù)分解反應(yīng)

11、復(fù)分解反應(yīng)（2012年）年）14. .如圖是表示物質(zhì)間發(fā)生的一種如圖是表示物質(zhì)間發(fā)生的一種化學(xué)反應(yīng)模型示意圖，圖中化學(xué)反應(yīng)模型示意圖，圖中“”分別表示兩種不同元素的原子。該分別表示兩種不同元素的原子。該反應(yīng)的類型反應(yīng)的類型屬于屬于a.化合反應(yīng)化合反應(yīng) b.分解反應(yīng)分解反應(yīng)c.置換反應(yīng)置換反應(yīng) d.復(fù)分解反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)“辨認(rèn)具體化學(xué)反應(yīng)的基本類型辨認(rèn)具體化學(xué)反應(yīng)的基本類型”【2013】16高氯酸是已知酸中最強(qiáng)的酸。一定高氯酸是已知酸中最強(qiáng)的酸。一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的高氯酸加熱到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的高氯酸加熱到92以上會發(fā)生爆以上會發(fā)生爆炸，其化學(xué)方程式為：炸，其化學(xué)方程式為：4hclo4 = 2cl2+7

12、o2+2h2o，該反應(yīng)的類型，該反應(yīng)的類型屬于屬于a化合反應(yīng)化合反應(yīng) b分解反應(yīng)分解反應(yīng) c復(fù)分解反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng) d置換反應(yīng)置換反應(yīng)加熱加熱201224.（2）含鉻物質(zhì)的毒性與鉻元素（）含鉻物質(zhì)的毒性與鉻元素（cr）的）的化合價(jià)有關(guān)。已知化合價(jià)有關(guān)。已知crcl3中氯元素的化合價(jià)為中氯元素的化合價(jià)為-1，則則crcl3中鉻元素的化合價(jià)為中鉻元素的化合價(jià)為 。201313金屬釩金屬釩(v)被譽(yù)為被譽(yù)為“合金的維生素合金的維生素”，可由可由v2 o5 冶煉得到。冶煉得到。v2 o5中氧元素的化合價(jià)為中氧元素的化合價(jià)為2，則釩元素的化合價(jià)為，則釩元素的化合價(jià)為a+2 b2 c+5 d5201125.

13、自然界中銫主要以氯化銫（自然界中銫主要以氯化銫（cscl）存）存在，其中氯的化合價(jià)是在，其中氯的化合價(jià)是1價(jià)，則氧化銫的化學(xué)式價(jià)，則氧化銫的化學(xué)式為為 。(2012)3.體育課中，被推出的鉛球落地后沿水平地體育課中，被推出的鉛球落地后沿水平地面向前滾動（如圖），圖中能正確表示鉛球所受面向前滾動（如圖），圖中能正確表示鉛球所受重力的方向重力的方向的是的是a b c d（第（第3題圖）題圖）(2013)1.殲殲-15是我國第一代航母艦載機(jī)。下列能是我國第一代航母艦載機(jī)。下列能正確表示其在空中飛行時(shí)所受的正確表示其在空中飛行時(shí)所受的重力的方向重力的方向是是【11 11】2.2.關(guān)愛生命，從安全做起。

14、在實(shí)驗(yàn)過程中，操關(guān)愛生命，從安全做起。在實(shí)驗(yàn)過程中，操作不規(guī)范也會威脅人身安全，下列操作正確的是作不規(guī)范也會威脅人身安全，下列操作正確的是將水加到濃硫酸中稀釋將鼻子靠近瓶口聞氣味用望遠(yuǎn)鏡直接觀察太陽用測電筆辨別火線和零線【1212】6.6.下列儀器為電流表的是下列儀器為電流表的是【12】18.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，將低倍用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，將低倍鏡換成高倍鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)物像變模糊了，此時(shí)應(yīng)鏡換成高倍鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)物像變模糊了，此時(shí)應(yīng) a.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 b.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 c.移動裝片移動裝片 d.更換裝片更換裝片201317下列電表示數(shù)為

15、下列電表示數(shù)為1.4伏的是伏的是18在在“觀察洋蔥表皮細(xì)胞觀察洋蔥表皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，將低倍鏡實(shí)驗(yàn)中，將低倍鏡換成高倍鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野太暗，為增加視野亮換成高倍鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野太暗，為增加視野亮度，下列操作合理的是度，下列操作合理的是( )a移動裝片移動裝片 b調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋c增大光圈增大光圈 d調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋有關(guān)壓強(qiáng)計(jì)算有關(guān)壓強(qiáng)計(jì)算【09】232009年年3月，在世界女子冰壺錦標(biāo)賽中，中國月，在世界女子冰壺錦標(biāo)賽中，中國隊(duì)首次奪得冠軍。冰壺由花崗巖鑿磨制成，底面積約為隊(duì)首次奪得冠軍。冰壺由花崗巖鑿磨制成，底面積約為0018米米2，重約，重約187牛。牛。比賽時(shí)，

16、冰壺由運(yùn)動員推出后比賽時(shí)，冰壺由運(yùn)動員推出后在一個(gè)非常平整的冰道上滑行，運(yùn)動員在冰壺行進(jìn)前方的在一個(gè)非常平整的冰道上滑行，運(yùn)動員在冰壺行進(jìn)前方的冰道上用冰刷冰道上用冰刷“掃刷掃刷”，使冰轉(zhuǎn)化成薄薄的一層水，冰壺，使冰轉(zhuǎn)化成薄薄的一層水，冰壺可以走得更順滑。可以走得更順滑。 (3)冰壺停在冰面上時(shí)，對冰面的壓強(qiáng)約為冰壺停在冰面上時(shí)，對冰面的壓強(qiáng)約為 帕。帕。 【10】35溫州市政府計(jì)劃今年內(nèi)建造溫州市政府計(jì)劃今年內(nèi)建造40個(gè)電動汽車充個(gè)電動汽車充電樁，電樁， 空車質(zhì)量空車質(zhì)量續(xù)駛里程續(xù)駛里程每千米消耗電能每千米消耗電能（4040千米千米/ /時(shí)行駛）時(shí)行駛）電池電池類型類型工作電壓工作電壓160

17、01600千克千克300300千米千米0.120.12千瓦時(shí)千瓦時(shí)鐵電鐵電池池310310伏伏（1）空車時(shí)，若該電動汽車車輪與地面的總接觸面積是）空車時(shí)，若該電動汽車車輪與地面的總接觸面積是400厘米厘米2，則該車對地面的壓強(qiáng)是多少帕？（，則該車對地面的壓強(qiáng)是多少帕？（g取取10牛牛千克）千克） 【11】34.2011年年3月月11日，日本東部海域發(fā)生日，日本東部海域發(fā)生9.0級強(qiáng)烈級強(qiáng)烈地震并引發(fā)海嘯地震并引發(fā)海嘯我國某企業(yè)調(diào)撥一臺我國某企業(yè)調(diào)撥一臺“臂架泵車臂架泵車”赴日本參與福島核赴日本參與福島核電站的注水降溫作業(yè)。已知泵車的電站的注水降溫作業(yè)。已知泵車的總重為總重為6105牛牛，共，共

18、有有20個(gè)輪子，每個(gè)輪子與水平地面接觸面積為個(gè)輪子，每個(gè)輪子與水平地面接觸面積為600厘米厘米2，求該泵車對地面的壓強(qiáng)。求該泵車對地面的壓強(qiáng)。【12】26.體檢時(shí)，常常利用身高體重秤體檢時(shí)，常常利用身高體重秤（如圖）測出身高與體重，同時(shí)還可通過身（如圖）測出身高與體重，同時(shí)還可通過身高與體重間的關(guān)系初步判斷肥胖與否。高與體重間的關(guān)系初步判斷肥胖與否。（2）測得小明的）測得小明的質(zhì)量為質(zhì)量為60千克千克。當(dāng)他站立。當(dāng)他站立在身高體重秤中央時(shí)，雙腳與秤的在身高體重秤中央時(shí)，雙腳與秤的接觸面積接觸面積為為0.04米米2，則小明對身高體重秤的壓強(qiáng)是，則小明對身高體重秤的壓強(qiáng)是 帕。（帕。（g取取10牛

19、牛/千克）千克）（第26題圖）【13】34汽車作為一種交通工具在國內(nèi)已普汽車作為一種交通工具在國內(nèi)已普及。及。（1）汽車質(zhì)量為）汽車質(zhì)量為1500千克，有千克，有4個(gè)輪胎，停在水個(gè)輪胎，停在水平地面上時(shí)，每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為平地面上時(shí)，每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為0.025米米2。請計(jì)算此時(shí)汽車對地面的壓強(qiáng)。（。請計(jì)算此時(shí)汽車對地面的壓強(qiáng)。（g取取10牛牛/千克）千克）18.如圖為家庭手搖升降晾衣架結(jié)構(gòu)圖。如圖為家庭手搖升降晾衣架結(jié)構(gòu)圖。當(dāng)順時(shí)針搖動手柄時(shí)，橫梁上升。下列當(dāng)順時(shí)針搖動手柄時(shí)，橫梁上升。下列滑輪屬于滑輪屬于動滑輪動滑輪的是（的是（2011年年）a.甲甲 b.乙乙 c.丙丙 d

20、.丁丁27. 如圖是一種泡沫滅火器局部示意如圖是一種泡沫滅火器局部示意圖，當(dāng)按壓控制桿時(shí)，控制桿繞點(diǎn)圖，當(dāng)按壓控制桿時(shí)，控制桿繞點(diǎn)o轉(zhuǎn)動，可打開閥門。滅火器的控制轉(zhuǎn)動，可打開閥門。滅火器的控制桿相當(dāng)于簡單機(jī)械中的桿相當(dāng)于簡單機(jī)械中的 。（。（2012年年） 【09】11下列各圖下列各圖中利用了動滑輪的是中利用了動滑輪的是 杠杠、滑輪從概念上的簡單辨認(rèn)杠杠、滑輪從概念上的簡單辨認(rèn)建議建議3：關(guān)注重要版塊中往年不經(jīng)常考的考點(diǎn)：關(guān)注重要版塊中往年不經(jīng)?？嫉目键c(diǎn)22溫州水上臺閣是一種供觀賞用的龍舟。溫州水上臺閣是一種供觀賞用的龍舟。（2）用槳劃水時(shí)，槳在力的作用下繞著一個(gè)固定）用槳劃水時(shí)，槳在力的作用

21、下繞著一個(gè)固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動，可以將槳看作點(diǎn)轉(zhuǎn)動，可以將槳看作 。（填一簡單機(jī)械名。（填一簡單機(jī)械名稱）稱）(2013)(2014)23、.(1)該拖把中的該拖把中的“拉手拉手”屬于簡單屬于簡單機(jī)械中的機(jī)械中的 。4.杠桿杠桿指認(rèn)杠桿的五要素指認(rèn)杠桿的五要素a繪制杠桿力臂的圖示繪制杠桿力臂的圖示c概述杠桿平衡條件概述杠桿平衡條件b應(yīng)用杠桿平衡條件解決簡單的問題應(yīng)用杠桿平衡條件解決簡單的問題c指認(rèn)人體中的杠桿指認(rèn)人體中的杠桿a【2013】3最近，科研人員在我省磐安發(fā)現(xiàn)一種最近，科研人員在我省磐安發(fā)現(xiàn)一種新的被子植物新的被子植物“磐安櫻磐安櫻”。磐安櫻。磐安櫻生命活動的生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位基本結(jié)構(gòu)

22、和功能單位是（是（ ）a系統(tǒng)系統(tǒng) b器官器官 c組織組織 d細(xì)胞細(xì)胞【2012】21.2011年年11月月21日，科研人員從日，科研人員從“神神舟八號舟八號”返回艙中取出完成太空之旅的返回艙中取出完成太空之旅的8瓶番茄植瓶番茄植株，進(jìn)行一系列的研究。株，進(jìn)行一系列的研究。（1）番茄植株的）番茄植株的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是是 ?！?014】21.我市的茶山楊梅個(gè)大核小、味道可口，我市的茶山楊梅個(gè)大核小、味道可口，深受大家喜愛。深受大家喜愛。 (1)楊梅楊梅生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位能單位是是 。1.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)制作臨時(shí)裝片，繪制簡單生物圖制作臨

23、時(shí)裝片，繪制簡單生物圖 b概述動、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)概述動、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)b應(yīng)用細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型解釋某些生命現(xiàn)象應(yīng)用細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型解釋某些生命現(xiàn)象c2.細(xì)胞與生命活動細(xì)胞與生命活動知道細(xì)胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能的單位知道細(xì)胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能的單位a說明細(xì)胞的分裂及其意義說明細(xì)胞的分裂及其意義b說明細(xì)胞的分化及其意義說明細(xì)胞的分化及其意義c建議建議4：關(guān)注新增的考點(diǎn)及考試要求的變化：關(guān)注新增的考點(diǎn)及考試要求的變化知道組織是如何形成的，說出動植物主要組織知道組織是如何形成的，說出動植物主要組織a a描述器官、系統(tǒng)的形成描述器官、系統(tǒng)的形成a a描述光合作用的原料、條件、產(chǎn)物及簡要過程描

24、述光合作用的原料、條件、產(chǎn)物及簡要過程a a舉例說出細(xì)菌、真菌的繁殖形式舉例說出細(xì)菌、真菌的繁殖形式a a了解細(xì)菌、真菌的繁殖在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用了解細(xì)菌、真菌的繁殖在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用a a說出人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能說出人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能a a知道物體有質(zhì)量知道物體有質(zhì)量a a知道熔化和凝固過程伴隨吸熱與放熱知道熔化和凝固過程伴隨吸熱與放熱a a認(rèn)識物體浮沉條件認(rèn)識物體浮沉條件b b說出電能表及熔斷器（保險(xiǎn)絲）的作用說出電能表及熔斷器（保險(xiǎn)絲）的作用a a知道冬至、夏至、春分、秋分四個(gè)節(jié)氣知道冬至、夏至、春分、秋分四個(gè)節(jié)氣a a知道光年的意義知道光年的意義a a舉例說明地球表面海洋和

25、陸地處在不斷運(yùn)動和變化中舉例說明地球表面海洋和陸地處在不斷運(yùn)動和變化中a a主要在酸、堿、鹽的性質(zhì)和用途，從原來主要在酸、堿、鹽的性質(zhì)和用途，從原來“a”變?yōu)樽優(yōu)椤癰”級要求。級要求。知道摩擦起電現(xiàn)象知道摩擦起電現(xiàn)象a描述電荷間的相互作用描述電荷間的相互作用a說出汽油機(jī)的工作過程說出汽油機(jī)的工作過程a17.知道汽油機(jī)的能量轉(zhuǎn)化知道汽油機(jī)的能量轉(zhuǎn)化a考試要求發(fā)生變化的考點(diǎn)考試要求發(fā)生變化的考點(diǎn)1.概念、原理及公式的歸類整理。概念、原理及公式的歸類整理。二、復(fù)習(xí)模塊要?dú)w類整理。二、復(fù)習(xí)模塊要?dú)w類整理。25鳳鱭俗稱鳳鱭俗稱“子鱭子鱭”，是溫州的特產(chǎn)之一。每，是溫州的特產(chǎn)之一。每年三月，生活在淺海的鳳

26、鱭洄游到甌江產(chǎn)卵。年三月，生活在淺海的鳳鱭洄游到甌江產(chǎn)卵。（1）生活在甌江里的所有鳳鱭，可以構(gòu)成一個(gè)）生活在甌江里的所有鳳鱭，可以構(gòu)成一個(gè) 。（種群）（種群）（2013年）年）(2014)9.“海馬號海馬號”是我國最新研制可在深海作業(yè)是我國最新研制可在深海作業(yè)的潛水器。在水下工作的的潛水器。在水下工作的“海馬號海馬號”隨著下潛深隨著下潛深度增加，受到的度增加，受到的a.壓強(qiáng)增大壓強(qiáng)增大 b.壓強(qiáng)減小壓強(qiáng)減小 c.浮力增大浮力增大 d.浮力減小浮力減小阿基米德原理、液體壓強(qiáng)影響因素阿基米德原理、液體壓強(qiáng)影響因素(2014)3.1774年，科學(xué)家拉瓦錫加熱氧化汞產(chǎn)生年，科學(xué)家拉瓦錫加熱氧化汞產(chǎn)生氣

27、體，后來該氣體被命名為氣體，后來該氣體被命名為“氧氣氧氣”。該反應(yīng)的。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：化學(xué)方程式為：2hgo 2hg + o2，則該反應(yīng)的，則該反應(yīng)的類型屬于（類型屬于（ ）a.化合反應(yīng)化合反應(yīng) b.分解反應(yīng)分解反應(yīng)c.置換反應(yīng)置換反應(yīng) d.復(fù)分解反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)四種基本反應(yīng)類型的概念四種基本反應(yīng)類型的概念27. (1)今年我市淘汰尾氣排放不達(dá)標(biāo)的汽車今年我市淘汰尾氣排放不達(dá)標(biāo)的汽車1.5萬萬輛。部分達(dá)標(biāo)汽車的尾氣凈化原理之一是：輛。部分達(dá)標(biāo)汽車的尾氣凈化原理之一是：2no + co + h2 n2 + x + h2o，則物質(zhì)，則物質(zhì)x的化的化學(xué)式為學(xué)式為 。催化劑催化劑質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守

28、恒定律（2）火星車的重要任務(wù)是尋找火星上支持生命存）火星車的重要任務(wù)是尋找火星上支持生命存在的證據(jù)之一在的證據(jù)之一有機(jī)物。有機(jī)物在組成上的共同有機(jī)物。有機(jī)物在組成上的共同特點(diǎn)是都含有特點(diǎn)是都含有 元素。元素。0.58 ，原因：概念，原因：概念不清晰不清晰公式公式(包括單位）的歸類整理包括單位）的歸類整理速度計(jì)算速度計(jì)算 v=s/t1米米/秒秒=3.6千米千米/小時(shí)小時(shí)密度計(jì)算密度計(jì)算 =m/v1克克/厘米厘米3=1000千克千克/米米3壓強(qiáng)計(jì)算壓強(qiáng)計(jì)算 p=f/s牛牛/米米 2浮力計(jì)算浮力計(jì)算 f=液液gv排排千克千克/米米3 牛牛/千克千克 米米3電功電功w=uit=pt1焦焦=1伏伏 安安

29、 秒秒=1瓦瓦 秒秒 1千瓦時(shí)千瓦時(shí)=3.6106焦焦功功w=fs;功率功率p=w/t 1焦焦=1牛牛 米米串并聯(lián)電路特點(diǎn)串并聯(lián)電路特點(diǎn)電壓、電流、電阻電壓、電流、電阻歐姆定律歐姆定律i=u/r2.知識模塊整理。知識模塊整理。力力常見常見的力的力力的三力的三要素要素概念概念力的力的作用作用效果效果重力重力彈力彈力摩擦力摩擦力力使物體力使物體發(fā)生形變發(fā)生形變力使物體力使物體運(yùn)動狀態(tài)運(yùn)動狀態(tài)改變改變力是物體力是物體對物體的對物體的作用作用力的作用力的作用是相互的是相互的定性到定性到定量定量壓強(qiáng)壓強(qiáng)力和運(yùn)動力和運(yùn)動的關(guān)系的關(guān)系受到的力受到的力受力分析受力分析判斷運(yùn)動狀態(tài)判斷運(yùn)動狀態(tài)固體固體液體液體氣

30、體氣體運(yùn)動運(yùn)動和和力的力的 關(guān)系關(guān)系物體不受力物體不受力作用時(shí)作用時(shí)物體受力物體受力作用時(shí)作用時(shí)保持勻速直線運(yùn)動狀保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)( (牛頓第一定律牛頓第一定律) )平衡力平衡力非平衡力非平衡力運(yùn)動狀態(tài)將改變運(yùn)動狀態(tài)將改變保持勻速直線運(yùn)動狀保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)條件、結(jié)果條件、結(jié)果背后本質(zhì)原因背后本質(zhì)原因二力平衡二力平衡加速加速減速減速（2013）12如圖是小明自制的如圖是小明自制的“大炮大炮”示意圖。示意圖。當(dāng)瓶內(nèi)產(chǎn)生的氣體增多時(shí)，瓶塞會水平向右沖出，當(dāng)瓶內(nèi)產(chǎn)生的氣體增多時(shí)，瓶塞會水平向右沖出，若此時(shí)所有外力全部消失，瓶塞將若此時(shí)所有外力全部消失

31、，瓶塞將a立即沿豎直方向下落到地面立即沿豎直方向下落到地面 b向上運(yùn)動向上運(yùn)動c水平向右作勻速直線運(yùn)動水平向右作勻速直線運(yùn)動 d立即靜止立即靜止232012年年8月，月，“好奇好奇”號火號火星車成功著陸火星表面，人類星車成功著陸火星表面，人類探索火星又邁進(jìn)了一步。探索火星又邁進(jìn)了一步。（3）火星車著陸器在進(jìn)入火星大氣后減速下降。）火星車著陸器在進(jìn)入火星大氣后減速下降。在在減速減速直線下降過程中，只受到阻力直線下降過程中，只受到阻力f1和火星引和火星引力力f2的作用，此時(shí)的作用，此時(shí)f1 f2。（填大小關(guān)系）。（填大小關(guān)系）降落傘降落傘著陸器著陸器大于大于u伏安法測電阻伏安法測電阻u探究探究i與

32、與u、r的關(guān)系的關(guān)系u伏安法測額定功率伏安法測額定功率當(dāng)當(dāng)r一定時(shí)，一定時(shí)，i與與u的關(guān)系的關(guān)系當(dāng)當(dāng)u一定時(shí)，一定時(shí)，i與與r的關(guān)系的關(guān)系實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康母淖兏淖兌ㄖ惦娮瓒ㄖ惦娮鑳啥说碾妰啥说碾妷?，及通過的電流，獲得壓，及通過的電流，獲得多組數(shù)據(jù)，尋找規(guī)律多組數(shù)據(jù)，尋找規(guī)律調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)電阻電阻r兩端的電壓兩端的電壓恒定，獲得多組數(shù)據(jù)，尋恒定，獲得多組數(shù)據(jù)，尋找規(guī)律找規(guī)律改變被測電阻兩端的改變被測電阻兩端的電壓和通過的電流，獲電壓和通過的電流，獲得多組數(shù)據(jù)，得多組數(shù)據(jù)，取平均值取平均值調(diào)節(jié)燈泡兩端的調(diào)節(jié)燈泡兩端的電壓為電壓為額定值額定值，求得額定功率，求得額定功率1、低倍顯微鏡下觀察到小魚尾鰭內(nèi)血液

33、流動、低倍顯微鏡下觀察到小魚尾鰭內(nèi)血液流動判斷小動脈為判斷小動脈為_。 2、若為體循環(huán)過程各組織細(xì)胞處毛細(xì)血管、若為體循環(huán)過程各組織細(xì)胞處毛細(xì)血管 3、若為肺循環(huán)過程的肺泡周圍的毛細(xì)血管、若為肺循環(huán)過程的肺泡周圍的毛細(xì)血管 4、若、若b為腎小球?yàn)槟I小球 5、若、若b為小腸壁毛細(xì)血管為小腸壁毛細(xì)血管 如圖為血液循環(huán)過程中某處如圖為血液循環(huán)過程中某處的毛細(xì)血管，分析經(jīng)過物質(zhì)的毛細(xì)血管，分析經(jīng)過物質(zhì)交換后，血液成分的明顯變交換后，血液成分的明顯變化?；＝ㄗh：建議：對有相關(guān)的知識點(diǎn)，嘗試以概念圖的形式，將對有相關(guān)的知識點(diǎn)，嘗試以概念圖的形式，將它們的區(qū)別與聯(lián)系表示出來，形成知識模塊。它們的區(qū)別與聯(lián)系

34、表示出來，形成知識模塊。這樣的復(fù)習(xí)更有效，也是一種自主學(xué)習(xí)的方式。這樣的復(fù)習(xí)更有效，也是一種自主學(xué)習(xí)的方式。學(xué)會這種方式，對今后高中學(xué)習(xí)都有好處。學(xué)會這種方式，對今后高中學(xué)習(xí)都有好處。3.試題歸類整理。試題歸類整理。建議：建議：1.針對自己困惑的知識點(diǎn)，收集同類試題。針對自己困惑的知識點(diǎn)，收集同類試題。2.關(guān)注試題的變式練習(xí)，做到舉一反三。關(guān)注試題的變式練習(xí)，做到舉一反三。l1l2uu=u1+u2串聯(lián)分壓串聯(lián)分壓avrr當(dāng)滑片向左移，電壓表示數(shù)當(dāng)滑片向左移，電壓表示數(shù)怎么變？怎么變？怎么分？怎么分？若該電路為測電阻的額定電功若該電路為測電阻的額定電功率實(shí)驗(yàn)電路圖。已知率實(shí)驗(yàn)電路圖。已知r的額定

35、電的額定電壓為壓為2.5伏，則當(dāng)電壓表顯示為伏，則當(dāng)電壓表顯示為2伏時(shí)，要測額的電功率，接下伏時(shí)，要測額的電功率，接下來的操作是來的操作是_。眼睛看電壓表，滑片向左移，眼睛看電壓表，滑片向左移，至電壓表示數(shù)為至電壓表示數(shù)為2.5伏。伏。向左移動滑片，電壓表、電流表示數(shù)怎么變？向左移動滑片，電壓表、電流表示數(shù)怎么變？二氧化碳相關(guān)的化學(xué)性質(zhì)二氧化碳相關(guān)的化學(xué)性質(zhì)2naoh溶液三、探究題、解答題的答題技巧。三、探究題、解答題的答題技巧。實(shí)驗(yàn)探究類試題的回答實(shí)驗(yàn)探究類試題的回答1.“1.“實(shí)驗(yàn)探究題實(shí)驗(yàn)探究題”考什么考什么（1 1）實(shí)驗(yàn)相關(guān)的器材（儀器、材料等）、）實(shí)驗(yàn)相關(guān)的器材（儀器、材料等）、實(shí)驗(yàn)

36、操作、實(shí)驗(yàn)過程和方法。實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)過程和方法。（2 2）科學(xué)探究的技能和能力）科學(xué)探究的技能和能力科學(xué)探究的技能科學(xué)探究的技能1 1、觀察、觀察2 2、分類、分類3 3、應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)4 4、測量、測量5 5、應(yīng)用時(shí)空關(guān)系、應(yīng)用時(shí)空關(guān)系6 6、交流（圖表、文字、公式等）、交流（圖表、文字、公式等）7 7、預(yù)測、預(yù)測8 8、推理、推理基本基本技能技能 9 9、下定義、下定義1010、形成假設(shè)、形成假設(shè)1111、解釋數(shù)據(jù)、解釋數(shù)據(jù)1212、控制變量、控制變量1313、實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)綜合綜合技能技能基本實(shí)驗(yàn)基本實(shí)驗(yàn)（操作型、測量型、探究型）（操作型、測量型、探究型） 操作型操作型制作簡單的臨時(shí)裝片

37、制作簡單的臨時(shí)裝片按要求配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液按要求配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液粗鹽提純粗鹽提純氧氣的實(shí)驗(yàn)室制備、檢驗(yàn)方法及性質(zhì)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制備、檢驗(yàn)方法及性質(zhì)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制備、檢驗(yàn)及性質(zhì)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制備、檢驗(yàn)及性質(zhì) 關(guān)注：怎么做，關(guān)注：怎么做，為什么這樣做？為什么這樣做？測量型測量型測定固體或液體的密度測定固體或液體的密度利用電壓表和電流表測定導(dǎo)體的電阻利用電壓表和電流表測定導(dǎo)體的電阻利用電壓表和電流表測定小燈泡的功利用電壓表和電流表測定小燈泡的功率率 關(guān)注：測量的準(zhǔn)確性，數(shù)據(jù)關(guān)注：測量的準(zhǔn)確性，數(shù)據(jù)記錄、數(shù)據(jù)處理記錄、數(shù)據(jù)處理探究型探究型研究酶催化作用及影響因素研究酶催化作用及影

38、響因素研究光合作用的條件研究光合作用的條件研究種子萌發(fā)的條件研究種子萌發(fā)的條件可燃物燃燒的條件可燃物燃燒的條件研究鋼鐵生銹的條件研究鋼鐵生銹的條件影響滑動摩擦力大小的因素影響滑動摩擦力大小的因素影響壓力作用效果的因素影響壓力作用效果的因素探究液體壓強(qiáng)與液體密度、深度的關(guān)系探究液體壓強(qiáng)與液體密度、深度的關(guān)系影響導(dǎo)體電阻大小的因素影響導(dǎo)體電阻大小的因素研究電流、電壓、電阻的關(guān)系研究電流、電壓、電阻的關(guān)系研究動能（勢能）大小的影響因素研究動能（勢能）大小的影響因素研究串聯(lián)（并聯(lián)）電路電流、電壓特研究串聯(lián)（并聯(lián)）電路電流、電壓特點(diǎn)點(diǎn) 關(guān)注：關(guān)注：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（因變量、自變量、（因變量、自變量、無關(guān)

39、變量）、對照無關(guān)變量）、對照組的設(shè)計(jì)、過程和組的設(shè)計(jì)、過程和評價(jià)評價(jià)28小明和小紅利用右圖小明和小紅利用右圖裝置，以碳酸鈣和稀鹽酸裝置，以碳酸鈣和稀鹽酸為原料來制取二氧化碳?xì)鉃樵蟻碇迫《趸細(xì)怏w，并進(jìn)行比較分析。體，并進(jìn)行比較分析。（1）小明用圖甲和圖乙組）小明用圖甲和圖乙組合來制取二氧化碳?xì)怏w，合來制取二氧化碳?xì)怏w，如何檢驗(yàn)二氧化碳是否收如何檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿？請寫出具體操作集滿？請寫出具體操作： 。（2）小紅認(rèn)為用圖丙收集二氧化碳?xì)怏w的方法比）小紅認(rèn)為用圖丙收集二氧化碳?xì)怏w的方法比圖乙更好。你認(rèn)為她的圖乙更好。你認(rèn)為她的理由理由是：是： 。（寫出一。（寫出一點(diǎn)）點(diǎn)）（3）實(shí)驗(yàn)過程中

40、小紅發(fā)現(xiàn)反應(yīng)有快慢，請你列舉）實(shí)驗(yàn)過程中小紅發(fā)現(xiàn)反應(yīng)有快慢，請你列舉一種一種判斷反應(yīng)快慢的方法判斷反應(yīng)快慢的方法： 。甲乙丙水油層說明檢驗(yàn)二氧化碳方法說明檢驗(yàn)二氧化碳方法實(shí)驗(yàn)改進(jìn)或與相關(guān)科學(xué)知識建立聯(lián)系，做出合理解釋實(shí)驗(yàn)改進(jìn)或與相關(guān)科學(xué)知識建立聯(lián)系，做出合理解釋將不可直接測量的變量轉(zhuǎn)化為可測量的量將不可直接測量的變量轉(zhuǎn)化為可測量的量29.某科學(xué)興趣小組為了研究杏仁對昆蟲的毒性作某科學(xué)興趣小組為了研究杏仁對昆蟲的毒性作用，做了如下實(shí)驗(yàn)：用，做了如下實(shí)驗(yàn)：10只蚱蜢鐵絲網(wǎng)水c鐵絲網(wǎng)碎杏仁10只蚱蜢b鐵絲網(wǎng)碎杏仁和水10只蚱蜢a（1）本實(shí)驗(yàn)對蚱蜢的選擇有什么要求？）本實(shí)驗(yàn)對蚱蜢的選擇有什么要求？ 。

41、（2）設(shè)置對照組）設(shè)置對照組c的目的是的目的是 。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，推測）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，推測a組蚱蜢死亡原因：組蚱蜢死亡原因： 。a a、審題不清、審題不清不注意題中的不注意題中的關(guān)鍵詞、隱含條關(guān)鍵詞、隱含條件、問題的指向件、問題的指向。b b、解題必需的、解題必需的知識、技能、方法知識、技能、方法有缺陷有缺陷c c、答題時(shí)、答題時(shí)言語不規(guī)范、歸納不完全、與問題不言語不規(guī)范、歸納不完全、與問題不匹配、邏輯不嚴(yán)密等匹配、邏輯不嚴(yán)密等。d d、粗心大意、粗心大意造成技術(shù)性失誤。造成技術(shù)性失誤。實(shí)驗(yàn)探究類試題的回答實(shí)驗(yàn)探究類試題的回答2.“2.“同學(xué)失分的原因同學(xué)失分的原因?qū)嶒?yàn)探究類試題的回答實(shí)驗(yàn)

42、探究類試題的回答3.3.如何正確解答如何正確解答認(rèn)清變量，理清邏輯關(guān)系。認(rèn)清變量，理清邏輯關(guān)系。（1）自變量：）自變量：也叫實(shí)驗(yàn)變量，是指實(shí)驗(yàn)中根據(jù)實(shí)也叫實(shí)驗(yàn)變量，是指實(shí)驗(yàn)中根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，由?shí)驗(yàn)者掌握在性質(zhì)或數(shù)量上可以人為改驗(yàn)?zāi)康?，由?shí)驗(yàn)者掌握在性質(zhì)或數(shù)量上可以人為改變的因素（包括可以操作的條件、現(xiàn)象或特征）。變的因素（包括可以操作的條件、現(xiàn)象或特征）。自變量被看作是引起因變量發(fā)生變化的因素或條件。自變量被看作是引起因變量發(fā)生變化的因素或條件。（2）因變量：）因變量：實(shí)驗(yàn)中的反應(yīng)變量（可以顯示或表實(shí)驗(yàn)中的反應(yīng)變量（可以顯示或表明實(shí)驗(yàn)結(jié)果的量），是被測定（或被記錄）的變量。明實(shí)驗(yàn)結(jié)果的量），是被

43、測定（或被記錄）的變量。（3）無關(guān)變量：）無關(guān)變量：也稱控制變量，是指除自變量外，也稱控制變量，是指除自變量外，實(shí)驗(yàn)過程中可能還會存在一些對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響實(shí)驗(yàn)過程中可能還會存在一些對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響的因素，但與研究目的無關(guān)的變量。的因素，但與研究目的無關(guān)的變量。變量的確認(rèn)變量的確認(rèn)例在蘋果中插入銅片和鋅片能制成一個(gè)蘋果電池。某實(shí)例在蘋果中插入銅片和鋅片能制成一個(gè)蘋果電池。某實(shí)驗(yàn)小組對蘋果電池進(jìn)行研究，記錄數(shù)據(jù)如下表所示。驗(yàn)小組對蘋果電池進(jìn)行研究，記錄數(shù)據(jù)如下表所示。 （2）該實(shí)驗(yàn)小組研究的問題是）該實(shí)驗(yàn)小組研究的問題是 。 金屬片插入深度h/cm123456蘋果電池電壓u/v0.120.18

44、0.220.270.34生：金屬片插入的深度與蘋果電池電壓大小有什么關(guān)系？生：金屬片插入的深度與蘋果電池電壓大小有什么關(guān)系？變量的邏輯關(guān)系錯(cuò)誤變量的邏輯關(guān)系錯(cuò)誤【1029】如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的自動澆花機(jī)模型。如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的自動澆花機(jī)模型。其原理是：太陽光照射，溫度升高，容器內(nèi)壓強(qiáng)增其原理是：太陽光照射，溫度升高，容器內(nèi)壓強(qiáng)增大，使水流出。溫度下降時(shí)，容器內(nèi)壓強(qiáng)減小，外大，使水流出。溫度下降時(shí)，容器內(nèi)壓強(qiáng)減小，外界空氣從細(xì)管進(jìn)入容器內(nèi)，使得下一次溫度升高時(shí)界空氣從細(xì)管進(jìn)入容器內(nèi)，使得下一次溫度升高時(shí)又可以澆水。又可以澆水。實(shí)驗(yàn)二：取三個(gè)相同的礦泉水瓶，實(shí)驗(yàn)二：取三個(gè)相同的礦泉水瓶，加入等量的水

45、，在底部插入細(xì)橡加入等量的水，在底部插入細(xì)橡皮管并旋緊瓶蓋，然后用皮管并旋緊瓶蓋，然后用不同功不同功率的臺燈等距離照射率的臺燈等距離照射，每隔相等，每隔相等時(shí)間時(shí)間記錄水滴數(shù)記錄水滴數(shù)。 （3）實(shí)驗(yàn)二研究的問題是）實(shí)驗(yàn)二研究的問題是 。 要分析提煉自變量和因變量。要分析提煉自變量和因變量。自：光照自：光照強(qiáng)弱強(qiáng)弱因：澆花快慢因：澆花快慢答案：澆水快慢與光照答案：澆水快慢與光照強(qiáng)度強(qiáng)度有什么關(guān)系有什么關(guān)系 ？建立假設(shè)建立假設(shè)(2009)31甲、乙同學(xué)一起做甲、乙同學(xué)一起做“綠葉在陽光下制綠葉在陽光下制造淀粉造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示：的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示：他們在滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為他

46、們在滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1的碘液后，的碘液后，發(fā)現(xiàn)葉片未遮光部分沒有發(fā)現(xiàn)葉片未遮光部分沒有出現(xiàn)預(yù)期的藍(lán)色出現(xiàn)預(yù)期的藍(lán)色，而是，而是變成了棕黑色。這是為什么呢變成了棕黑色。這是為什么呢?乙同學(xué)也提出了自己的猜想，并通過以下實(shí)驗(yàn)加乙同學(xué)也提出了自己的猜想，并通過以下實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證：取經(jīng)過暗處理并光照以驗(yàn)證：取經(jīng)過暗處理并光照4小時(shí)、脫色、漂洗小時(shí)、脫色、漂洗后的葉片，分成四組，將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為后的葉片，分成四組，將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.02、0.04、0.06、0.08的碘液的碘液分別滴在各組葉片分別滴在各組葉片上。發(fā)現(xiàn)只有滴加上。發(fā)現(xiàn)只有滴加0.04的碘液的葉片，的碘液的葉片，顏色變?yōu)轭伾優(yōu)轭A(yù)期的藍(lán)色

47、。預(yù)期的藍(lán)色。 (1)乙同學(xué)的猜想是乙同學(xué)的猜想是 。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)控制實(shí)驗(yàn)條件觀察記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果(2012)32.科學(xué)興趣小組了解到植物的莖具有背離科學(xué)興趣小組了解到植物的莖具有背離地面向上生長的特性，查閱資料發(fā)現(xiàn)，玉米幼苗能地面向上生長的特性，查閱資料發(fā)現(xiàn)，玉米幼苗能在黑暗中生長較長時(shí)間，是一種比較好的實(shí)驗(yàn)材料。在黑暗中生長較長時(shí)間，是一種比較好的實(shí)驗(yàn)材料。于是他們利用玉米幼苗、大紙板箱等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，于是他們利用玉米幼苗、大紙板箱等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證玉米的莖具有背地生長的特性。請你按照下以驗(yàn)證玉米的莖具有背地生長的特性。請你按照下表中的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)要求，完成相應(yīng)的實(shí)

48、驗(yàn)操作步表中的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)要求，完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作步驟。驟。步驟步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)要求實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)要求步驟一步驟一選擇選擇且且大小相近的玉米幼苗，隨大小相近的玉米幼苗，隨機(jī)機(jī)平均平均分成兩組，分別標(biāo)為分成兩組，分別標(biāo)為。選擇合適的實(shí)驗(yàn)材料選擇合適的實(shí)驗(yàn)材料步驟二步驟二 。設(shè)置設(shè)置對照對照實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟三步驟三 。排除影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的排除影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的主要因素的干擾主要因素的干擾步驟四步驟四幾天后，觀察幾天后，觀察 ，并做好記，并做好記錄錄。觀察和記錄觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象步驟五步驟五 比較比較得出結(jié)論。得出結(jié)論。獲取事實(shí)和證據(jù)并獲取事實(shí)和證據(jù)并得得出結(jié)論出結(jié)論設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

49、方案將一組玉米幼苗豎放，另一組玉米幼苗橫放將一組玉米幼苗豎放，另一組玉米幼苗橫放用大紙板箱罩住兩組玉米幼苗，放在適宜環(huán)用大紙板箱罩住兩組玉米幼苗，放在適宜環(huán)境中培養(yǎng)境中培養(yǎng)兩組玉米幼苗莖生長的方向兩組玉米幼苗莖生長的方向自變量自變量無關(guān)變量無關(guān)變量因變量因變量【10】32為了研究溶液的酸堿性強(qiáng)弱對發(fā)質(zhì)的影為了研究溶液的酸堿性強(qiáng)弱對發(fā)質(zhì)的影響程度，小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下：響程度，小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下： （一）用水、鹽酸、氫氧化鈉配制（一）用水、鹽酸、氫氧化鈉配制ph分別為分別為1、2、14的溶液各的溶液各50毫升。（二）毫升。（二）（三）（三） （四）記錄數(shù)據(jù)（四）記錄數(shù)據(jù)（2）通過實(shí)驗(yàn)，?。?/p>

50、通過實(shí)驗(yàn)，小明得出的初步結(jié)論明得出的初步結(jié)論是是 。分析縱、橫坐標(biāo)代表的量，曲線的走勢等分析縱、橫坐標(biāo)代表的量，曲線的走勢等答案：強(qiáng)酸性、強(qiáng)堿性溶液對發(fā)質(zhì)都有較大影響，答案：強(qiáng)酸性、強(qiáng)堿性溶液對發(fā)質(zhì)都有較大影響，強(qiáng)堿性溶液比強(qiáng)酸性溶液對發(fā)質(zhì)影響更大強(qiáng)堿性溶液比強(qiáng)酸性溶液對發(fā)質(zhì)影響更大 表達(dá)與交流表達(dá)與交流（2012年溫州中考）年溫州中考）“雷貝拉唑鈉腸溶片雷貝拉唑鈉腸溶片”是治療胃病是治療胃病的一種藥。下面為該藥說明書上的部分信息：的一種藥。下面為該藥說明書上的部分信息：【用法用量】成人每日口服【用法用量】成人每日口服1次次10毫克，根據(jù)病情也可每毫克，根據(jù)病情也可每日口服日口服1次次20毫克

51、。毫克。 【藥物實(shí)驗(yàn)】健康成年男子分別在空腹情況下或飯后口【藥物實(shí)驗(yàn)】健康成年男子分別在空腹情況下或飯后口服本藥服本藥20毫克，血漿中藥物濃度隨時(shí)間的變化情況如圖毫克，血漿中藥物濃度隨時(shí)間的變化情況如圖所示。所示。(1)有人根據(jù)圖中信息，認(rèn)為空腹服用該藥比飯后服用效有人根據(jù)圖中信息，認(rèn)為空腹服用該藥比飯后服用效果更好。他的依據(jù)是：果更好。他的依據(jù)是：。 空腹服用該藥時(shí)血空腹服用該藥時(shí)血漿中藥物濃度最大漿中藥物濃度最大值比飯后服用大；值比飯后服用大； 達(dá)到最大值所需時(shí)達(dá)到最大值所需時(shí)間比飯后服用短間比飯后服用短 綜合綜合探究題解答的一般步驟探究題解答的一般步驟研讀研讀題干內(nèi)容題干內(nèi)容找到找到研究

52、問題研究問題確定確定因變量因變量（研究對象）（研究對象）、自變量自變量（實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)變量）和變量）和無關(guān)變量無關(guān)變量（除實(shí)驗(yàn)變量外，其他（除實(shí)驗(yàn)變量外，其他可能影響研究對象的因素）可能影響研究對象的因素）結(jié)合必要的結(jié)合必要的科學(xué)知識科學(xué)知識根據(jù)要求根據(jù)要求作答作答（科學(xué)性、邏輯性）（科學(xué)性、邏輯性）解答題的答題技巧。解答題的答題技巧。三、探究題、解答題的答題技巧。三、探究題、解答題的答題技巧?？疾橥瑢W(xué)們結(jié)合科學(xué)知識，對現(xiàn)象、事件作出分考查同學(xué)們結(jié)合科學(xué)知識，對現(xiàn)象、事件作出分析、解釋的能力，或問題解決的能力，或者有理析、解釋的能力，或問題解決的能力，或者有理有據(jù)地表達(dá)主觀的態(tài)度和觀點(diǎn)。有據(jù)地表達(dá)

53、主觀的態(tài)度和觀點(diǎn)。(2013)27碳單質(zhì)包括金剛石、石墨等，與我們碳單質(zhì)包括金剛石、石墨等，與我們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。(3分分)（2）鉆石是一類金剛石，其璀璨奪目的效果離不）鉆石是一類金剛石，其璀璨奪目的效果離不開切割加工技術(shù)。下圖乙是不同加工方式所得的開切割加工技術(shù)。下圖乙是不同加工方式所得的鉆石樣品及其檢驗(yàn)的光路示意圖。在相同光照條鉆石樣品及其檢驗(yàn)的光路示意圖。在相同光照條件下，從正面觀察，哪種鉆石樣品最亮？請對此件下，從正面觀察，哪種鉆石樣品最亮？請對此作出判斷并說明理由：作出判斷并說明理由： 。圖乙圖乙a b c正面正面正面正面正面正面多點(diǎn)：同樣的入射光多點(diǎn)：同樣的

54、入射光經(jīng)樣品經(jīng)樣品a多次反射和多次反射和折射后，折射后，從正面從正面射出射出的光最強(qiáng)。的光最強(qiáng)。單點(diǎn)：反射光最多。單點(diǎn)：反射光最多。 正面射出光最多。正面射出光最多。多點(diǎn)：同樣的入射光經(jīng)多點(diǎn)：同樣的入射光經(jīng)樣品樣品a多次反射和折射多次反射和折射后，射出的光最強(qiáng)。后，射出的光最強(qiáng)。0.61034夏天夜晚，常會看到燈蛾撲火現(xiàn)象。燈蛾圍著夏天夜晚，常會看到燈蛾撲火現(xiàn)象。燈蛾圍著燭焰等光源一圈又一圈飛行，圈子越來越小，直至遇燭焰等光源一圈又一圈飛行，圈子越來越小，直至遇到火焰。遠(yuǎn)古時(shí)期就有燈蛾，那時(shí)燈蛾在夜間飛行是到火焰。遠(yuǎn)古時(shí)期就有燈蛾，那時(shí)燈蛾在夜間飛行是依靠星光來辨別方向的，遙遠(yuǎn)的星光到達(dá)地球時(shí)

55、近似依靠星光來辨別方向的，遙遠(yuǎn)的星光到達(dá)地球時(shí)近似于平行光線。于平行光線?？茖W(xué)家對科學(xué)家對“燈蛾為什么會撲火燈蛾為什么會撲火”這一問這一問題的解釋，用如圖加以表達(dá)。題的解釋，用如圖加以表達(dá)。（2 2）請運(yùn)用圖中信息，結(jié)合相關(guān)知識，對）請運(yùn)用圖中信息，結(jié)合相關(guān)知識，對“燈蛾撲火燈蛾撲火”現(xiàn)象作出解釋：現(xiàn)象作出解釋： 。遠(yuǎn)古星光方向特點(diǎn)遠(yuǎn)古星光方向特點(diǎn)現(xiàn)代火光方向特點(diǎn)現(xiàn)代火光方向特點(diǎn)飛蛾飛行特點(diǎn)飛蛾飛行特點(diǎn)變化及關(guān)聯(lián)變化及關(guān)聯(lián)參考答案參考答案: 遠(yuǎn)古的燈蛾與光線（星光）成一定夾遠(yuǎn)古的燈蛾與光線（星光）成一定夾角（角（）飛行，由于遺傳，現(xiàn)代的燈蛾仍保持與）飛行，由于遺傳，現(xiàn)代的燈蛾仍保持與光線成相同

56、夾角飛行的習(xí)性，燭焰等光源發(fā)出的光線成相同夾角飛行的習(xí)性，燭焰等光源發(fā)出的是發(fā)散光線，導(dǎo)致燈蛾撲火。是發(fā)散光線，導(dǎo)致燈蛾撲火。滿分回答（滿分回答（3分）：分）：答出四個(gè)因素，表達(dá)無誤答出四個(gè)因素，表達(dá)無誤-。例如，例如，答出遠(yuǎn)古燈蛾的特點(diǎn)（如：與遙遠(yuǎn)星光成答出遠(yuǎn)古燈蛾的特點(diǎn)（如：與遙遠(yuǎn)星光成一定夾角飛行），答出現(xiàn)代燈蛾的飛行特點(diǎn)，答一定夾角飛行），答出現(xiàn)代燈蛾的飛行特點(diǎn)，答出現(xiàn)代與遠(yuǎn)古燈蛾間飛行特點(diǎn)間的聯(lián)系（遺傳），出現(xiàn)代與遠(yuǎn)古燈蛾間飛行特點(diǎn)間的聯(lián)系（遺傳），答出火光與遙遠(yuǎn)星光的不同。答出火光與遙遠(yuǎn)星光的不同。2分的回答：分的回答：答出四因素中的三個(gè)，表達(dá)無誤答出四因素中的三個(gè)，表達(dá)無誤-。1

57、分的回答分的回答 ：答出四因素中的兩個(gè)，表達(dá)無誤答出四因素中的兩個(gè)，表達(dá)無誤-。等級等級層次層次基本含義基本含義f等等前結(jié)前結(jié)構(gòu)構(gòu)沒有形成對問題的理解，回答問題邏沒有形成對問題的理解，回答問題邏輯混亂；或同義反復(fù)；輯混亂；或同義反復(fù)；也包括道德方也包括道德方面的不及格，如抄襲。面的不及格，如抄襲。d等等單點(diǎn)單點(diǎn)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)只能聯(lián)系單一事件，找到一個(gè)線索就只能聯(lián)系單一事件，找到一個(gè)線索就立即跳到結(jié)論上去立即跳到結(jié)論上去；c等等多點(diǎn)多點(diǎn)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)能聯(lián)系多個(gè)孤立事件，但未形成相關(guān)能聯(lián)系多個(gè)孤立事件，但未形成相關(guān)問題的知識網(wǎng)絡(luò)；問題的知識網(wǎng)絡(luò)；b等等關(guān)聯(lián)關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)能夠聯(lián)想多個(gè)事件，并能將多個(gè)事件能夠聯(lián)想多個(gè)事件，并能將多個(gè)事件聯(lián)系起來；聯(lián)系起來；a等等拓展拓展抽象抽象結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)能夠進(jìn)行抽象概括，結(jié)論具有開放性，能夠進(jìn)行抽象概括，結(jié)論具有開放性，使得問