學(xué)前教育集團(tuán)組建工作意見

1、學(xué)前教育集團(tuán)組建工作意見以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面提升辦園品位為核心，以整合教育資源為原則，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步深化學(xué)前教育的改革與發(fā)展。大力實(shí)施集團(tuán)化管理的戰(zhàn)略，促進(jìn)全區(qū)學(xué)前教育質(zhì)量整體提高，不斷滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，辦人民滿意的學(xué)前教育。二、總體目標(biāo)通過組建教育集團(tuán)，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)內(nèi)教育資源同享受，規(guī)章制度同完善，園務(wù)管理同規(guī)范，教師專業(yè)同成長，保教質(zhì)量同提升，形成城鄉(xiāng)學(xué)前教育一體化發(fā)展機(jī)制，讓全區(qū)適齡兒童在不同地區(qū)、不同幼兒園，享受基本同等的學(xué)前三年優(yōu)質(zhì)教育。三、基本原則1優(yōu)質(zhì)資源全覆蓋的原則。以城區(qū)優(yōu)質(zhì)幼兒園為龍頭，組建教育集團(tuán)。通過幫、扶、帶，讓城區(qū)一些幼兒園

2、成功的辦園經(jīng)驗(yàn)直接運(yùn)用到集團(tuán)內(nèi)其他園，縮小園際之間保教保育質(zhì)量上的差距，初步形成城鄉(xiāng)間、園際間優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的格局。2城鄉(xiāng)管理一體化的原則。充分利用農(nóng)村和城區(qū)地域的校本資源，開展形式多樣的活動，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)資源互補(bǔ)；實(shí)行統(tǒng)一的教育教學(xué)管理制度和獎懲考核標(biāo)淮，規(guī)范辦園行為和教學(xué)行為，提升保教保育質(zhì)量。第1頁共5頁3辦園模式多樣化的原則。遵循學(xué)前教育規(guī)律，根據(jù)各幼兒園實(shí)際，鼓勵創(chuàng)新思路，探索多種形式，科學(xué)有效地推進(jìn)各成員園均衡、優(yōu)質(zhì)、特色發(fā)展。四、組建模式我區(qū)集團(tuán)化辦園采用“城區(qū)園加農(nóng)村園”的模式，實(shí)行“多法人聯(lián)動型”管理。根據(jù)幼兒園分布、辦園條件、師資力量等情況，將全區(qū) 41 所幼兒園組成六個集團(tuán)，以

3、區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園、區(qū)第二實(shí)驗(yàn)幼兒園、區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園、區(qū)三水幼兒園、區(qū)東橋幼兒園、區(qū)羅塘幼兒園為牽頭園，分別組成區(qū)學(xué)前教育集團(tuán)。牽頭園園長為集團(tuán)總園長，各成員幼兒園的法人、園名和行政隸屬關(guān)系不變，保持人、財(cái)、物獨(dú)立。五、組建方案全區(qū)共組建六個學(xué)前教育集團(tuán)。實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)：六、工作要求1.建章立制，規(guī)范管理。集團(tuán)采用“多法人聯(lián)動型”管理、“捆綁”考核的模式，各集團(tuán)要制定適合本集團(tuán)的章程，明確集團(tuán)的宗旨、組織機(jī)構(gòu)、管理辦法及權(quán)利和義務(wù)。制定集團(tuán)的三年發(fā)展規(guī)劃、目標(biāo)達(dá)成要求及常規(guī)管理和考核方案?？倛@長要經(jīng)常深入各所屬幼兒園了解園務(wù)管理情況，每月召開一次集團(tuán)工作例會，指導(dǎo)和通報(bào)近期的園務(wù)工作，使管理者

4、對園內(nèi)的各項(xiàng)工作更為全面的了解，對管第2頁共5頁理中發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行綜合研究，提出解決辦法，并跟蹤督查落實(shí)，引導(dǎo)管理者多角度綜合化思考問題，努力提高園長的管理水平。2.園本研修，促進(jìn)成長。集團(tuán)努力實(shí)施科研興園的戰(zhàn)略。一是發(fā)揮名師效應(yīng)。讓優(yōu)秀的教師變“單位人”為“集團(tuán)人”。積極推行優(yōu)秀教師“帶教制”，集團(tuán)骨干教師實(shí)行走動式教學(xué)，除完成自己的工作任務(wù)外，安排一定的時間到集團(tuán)內(nèi)其他園開展“區(qū)域帶教”，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)師資共享。二是強(qiáng)化教育教學(xué)管理。集團(tuán)每月至少召開一次園務(wù)管理及保教保育工作研討會，指導(dǎo)所屬園做好一周一次的集體備課，一月一次的“同課異構(gòu)”，一學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)，一年一次的綜合考核工作，從而不

5、斷提升各園教育教學(xué)管理水平。三是抓實(shí)園本培訓(xùn)。以集團(tuán)為單位設(shè)立教研中心，有計(jì)劃地對保教保育人員、園長進(jìn)行園本培訓(xùn)，共同解決 3 一 6 周歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南實(shí)施過程中疑難問題。通過教師座談、專業(yè)閱讀、經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析、課堂研討等園本研修活動，推動教師間教學(xué)互動，提升教師的業(yè)務(wù)水平；通過組織教師提升學(xué)歷、外出學(xué)習(xí)，更新教師的教育理念；通過師徒結(jié)對、班班結(jié)對、園園結(jié)對，充分利用園園通、 QQ 群等平臺加強(qiáng)教師之間的溝通聯(lián)系，指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐。三是開展課題研究。集團(tuán)要指導(dǎo)各幼兒園申報(bào)符合本園實(shí)際的課題，引領(lǐng)教師靠實(shí)研究。做到園園有立項(xiàng)課題，人人參與研究。在有條件的情況下，創(chuàng)辦集團(tuán)刊物或網(wǎng)站，為

6、教師提供展示教科研成果的平臺。第3頁共5頁3.因園制宜，打造特色。集團(tuán)要把推動集團(tuán)發(fā)展與努力辦好每一所幼兒園結(jié)合起來，注重優(yōu)質(zhì)園文化的培植和發(fā)展，大力塑造集團(tuán)的文化品牌。要通過各種途徑幫助本集團(tuán)內(nèi)幼兒園改善環(huán)境，并從辦園理念、辦園文化、園本教材的開發(fā)等方面加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，力爭實(shí)現(xiàn)“一園一品牌，一團(tuán)多特色”。七、保障措施1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)教育局成立以局長為組長，分管局長為副組長，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)規(guī)劃協(xié)調(diào)、組織實(shí)施集團(tuán)化辦園的工作?？倛@要加強(qiáng)配合，協(xié)同做好相關(guān)工作，確保集團(tuán)化辦園工作有序推進(jìn)，迅速到位。2.健全考核機(jī)制。建立學(xué)前教育集團(tuán)督導(dǎo)評估制度。制定集團(tuán)化辦園督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施方案，從幼兒園發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、教育科研、保教保育質(zhì)量、社會評價等方面進(jìn)行綜合考垓。考核結(jié)果既作為對集團(tuán)總園長獎勵的依據(jù)，又與中心小學(xué)、幼兒園教育工作年終考核和校長、園長年終績效考核掛鉤。3.構(gòu)建服務(wù)體系。加大宣傳力度，通過多渠道、多形式在全系統(tǒng)、全社會營造積極支持學(xué)前教育集團(tuán)化辦園的良好氛圍。適時舉辦集團(tuán)化辦園的研討會，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)、展示辦園成果、推廣典型做法，及時幫助解決在組建集團(tuán)工作過程中遇到的困難和問題，確