北師大版數(shù)學第九冊找因數(shù)PPT課件3_第1頁
北師大版數(shù)學第九冊找因數(shù)PPT課件3_第2頁
北師大版數(shù)學第九冊找因數(shù)PPT課件3_第3頁
北師大版數(shù)學第九冊找因數(shù)PPT課件3_第4頁
北師大版數(shù)學第九冊找因數(shù)PPT課件3_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標1.知識與技能:在知識與技能:在1100的自然數(shù)中,能運的自然數(shù)中,能運用多種方法,正確寫出指定自然數(shù)的所有用多種方法,正確寫出指定自然數(shù)的所有因數(shù)。因數(shù)。2.過程與方法:過程與方法:在在1100的自然數(shù)中,能運的自然數(shù)中,能運用多種方法,正確寫出指定自然數(shù)的所有用多種方法,正確寫出指定自然數(shù)的所有因數(shù)。因數(shù)。3.情感、態(tài)度與價值觀:在嘗試與練習的過情感、態(tài)度與價值觀:在嘗試與練習的過程中程中 ,為大家提供了一個展示自我的機會,為大家提供了一個展示自我的機會與平臺,拓展了大家的思維空間。與平臺,拓展了大家的思維空間。2x6=123x4=121x12=122x6=

2、123x4=121x12=121,2,3,4,6和12是12的全部因數(shù)!我把蘑菇排成1行。我還可以把蘑菇排成2行。 我昨天采了21朵蘑菇,今天采了30朵蘑菇。小朋友,你們知道21和30的因數(shù)嗎?21 = 1 2121 = 3 721 的因的因數(shù)數(shù)有有30 的因的因數(shù)數(shù)有有1, 3, 7, 2130 = 2 1530 = 1 3030 = 5 630 = 3 10 1 , 2, 3, 5, 6, 10, 15, 30努力吧!努力吧!_既是18的因數(shù),又是21的因數(shù)18的因數(shù)21的因數(shù)你能找出32的因數(shù)嗎?試一試,誰能獨立試一試,誰能獨立怎樣找才能不重復不遺漏 挑戰(zhàn)成功挑戰(zhàn)成功! 我的學號是2號,我的因數(shù)是1和2; 小朋友,你的學號呢?本課小結(jié)本課小結(jié) 這節(jié)課我們學會了找因數(shù)的方法,并能利這節(jié)課我們學會了找因數(shù)的方法,并能利用找因數(shù)的方法解決很多實際問題:如排隊、用找因數(shù)的方法解決很多實際問題:如排隊、植樹、排桌子、分小組等等。在我們的生活中植樹、排桌子、分小組等等。在我們的生活中存在著很多數(shù)學奧秘,就看我們能不能發(fā)現(xiàn),存在著很多數(shù)學奧秘,就看我們能不能發(fā)現(xiàn),并應用所學知識去解決。請同學們在課余時間并應用所學知識去解決。請同學們在課余時間多去看一看,想一想,把你看到的和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論