奮發(fā)圖強(qiáng)演講稿3篇

1、奮發(fā)圖強(qiáng)演講稿 3 篇奮發(fā)圖強(qiáng)演講稿篇1迎著朝陽(yáng)，披著霞光，鮮艷的五星紅旗在高亢的國(guó)歌聲中冉冉升 起，它飄揚(yáng)著，飄在九百六十萬(wàn)廣沃的土地上空，飄在所有的中國(guó) 人心中，面對(duì)它，我們?cè)僖种撇蛔?nèi)心的崇敬，我們?yōu)樗院?，?它歌頌，回顧建國(guó)以來(lái)的五十年，我們的成就是不言而喻的，農(nóng)業(yè) 經(jīng)濟(jì)欣欣向榮，工業(yè)建設(shè)穩(wěn)步前進(jìn)，能源生產(chǎn)蒸蒸日上，交通電信 日新月異，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，。深圳的騰飛，香港的回歸，讓我 們真正體會(huì)到作為中國(guó)人的自豪，我們?yōu)橛兄袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)而自 豪，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而自豪，更為改革開(kāi)放以來(lái)取得的令世人矚 目的成就而自豪?；仡?50 年的輝煌成就，令人鼓舞，令人欣喜。在這50 年，我們偉

2、大的祖國(guó)風(fēng)雨兼程，向著社會(huì)主義現(xiàn)代化奮勇前進(jìn)， 50 年，彈指一揮間， 50 年，整整半個(gè)世紀(jì)，就是這既短暫又漫長(zhǎng)的 50 年，對(duì)社會(huì)主義中國(guó)來(lái)說(shuō)卻是漫長(zhǎng)的、光輝歲月，它為中華民族自強(qiáng)不息，輝煌燦爛的歷史又增添了新的篇章 !1999 年 12 月 20 日，是 13 億中華兒女期盼已久的一天，澳門(mén)即將回到祖國(guó)懷抱，這是中華民族在世紀(jì)之交的又一道燦爛彩虹，是炎黃子孫又一次團(tuán)結(jié)盛事，它使祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)又前了一大步，我們盼望海峽對(duì)岸的臺(tái)灣同胞回到祖國(guó)的懷抱，我們正期待著向新的目標(biāo)前進(jìn) !“一把把黃土塑造千萬(wàn)個(gè)你和我，靜脈是長(zhǎng)城，動(dòng)脈是黃河，五千年文化是生生不息的脈搏，提醒你，提醒我，我們有個(gè)共同的名

3、字叫中國(guó)，這就告訴我們“中華興衰，匹夫有責(zé)”。世紀(jì)矯子們，你們準(zhǔn)備好了嗎?傾聽(tīng)著二十一世紀(jì)的號(hào)角，沐浴著二十一世紀(jì)的春風(fēng)，揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪; 拿出球場(chǎng)上的英勇頑強(qiáng)，拿出夢(mèng)幻中的美好向往，為了祖國(guó)的明天，萬(wàn)事拼博是我們不變的思想! 展望未來(lái)，前程似錦，任重而道遠(yuǎn)。我們是二十一世紀(jì)的開(kāi)拓者，祖國(guó)的希望在明天。而我們恰是未來(lái)世界的總舵手， 20 世紀(jì)即將成為歷史，二十一世紀(jì)需要我們?nèi)ッ阑?，紅旗下的中華兒女，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，在努力學(xué)好現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)的同時(shí)，做好學(xué)校各項(xiàng)工作，學(xué)會(huì)生活自理，把我們的校園建設(shè)成一流的校園，為爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó) 1000 所示范性、實(shí)驗(yàn)性高級(jí)中學(xué)而貢獻(xiàn)自己的力量

4、 !五星紅旗飄吧! 你飄盡滄桑，飄走歷史，飄出輝煌，讓我們虔誠(chéng)的向你宣誓：為了中華崛起而讀書(shū)，為了祖國(guó)母親而奮發(fā)圖強(qiáng)。同學(xué)們，不要再為過(guò)去的傷悲喊痛，不要再為過(guò)去的輝煌叫好，拿出行動(dòng)來(lái)，把我們的整個(gè)身心融入祖國(guó)翻天覆地的改革之中。只有這樣，才對(duì)得起每一位炎黃子孫萬(wàn)分期待的神情; 只有這樣，才對(duì)得起今天的我們和我們的今天。同學(xué)們，把握今天，憧憬明天，發(fā)奮圖強(qiáng)，抱效祖國(guó)，用我們的青春熱血譜寫(xiě)出前不負(fù)于古人，后無(wú)愧于千秋萬(wàn)代的歷史新篇章 !奮發(fā)圖強(qiáng)演講稿篇2尊敬的各位老師、同學(xué)朋友們 , 大家上午好相識(shí)便是緣, 能夠與大家相聚在這, 我感到無(wú)比的榮幸與自豪 , 榮幸的是有幸與諸位一起并肩作戰(zhàn) , 一

5、起度過(guò)大學(xué)美好的校園生活, 自豪的是踏入了這所載有悠久歷史的師資進(jìn)修學(xué)院 , 伴有優(yōu)秀的老師/教授 , 教育廳的關(guān)注重視與培育, 讓我們?cè)谇啻旱奈枧_(tái)盡情的揮灑個(gè)人激情與技能。在這莊嚴(yán)的時(shí)刻 , 我將做出我最真誠(chéng)的期許, 以勤奮為礎(chǔ) , 以好學(xué)為根 , 以誠(chéng)信為人, 以勇敢為榮, 用熾熱的心點(diǎn)燃大學(xué)之路, 完成屬于自己的那份義務(wù)與職責(zé)。我來(lái)自于一個(gè)平凡的家庭, 家人對(duì)我寄予了很大的期望, 我能夠體會(huì)到他們對(duì)我的愛(ài) , 不求回報(bào) , 全心全意的付出 , 我還有什么理由不進(jìn)步 , 不奮發(fā)圖強(qiáng)呢 ?可能環(huán)境的因素吧, 也讓我提早懂得了很多 : 一份耕耘一份收獲, 天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐, 通過(guò)自己的雙手創(chuàng)

6、造的成果才更有價(jià)值與滋味。今年的暑假體驗(yàn)讓我感觸甚深, 原以為生活是件很容易幸福的事,直到那時(shí)才發(fā)覺(jué)生下來(lái)的懈怠, 活下去的艱辛, 天真幼稚的我深深的被戳傷 , 曾經(jīng)的衣來(lái)伸手, 飯來(lái)張口那時(shí)被深深的譴責(zé)。年少的我們看著親友們潮流的裝份, 形象的銳變, 也一度的憧憬外面的世界, 渴望走出故鄉(xiāng)奔向外面的天地, 孰不知光鮮背后的辛酸 !90 后的我們活在父母的圈中 , 所有的一切路線都安排好了 , 只需我們?nèi)?zhí)行與完成, 從沒(méi)有挫折與阻礙, 以致于喪失了基本的生存本能, 好高騖遠(yuǎn)的幻想世界的美好與自然。通過(guò)了這次的暑假體驗(yàn), 我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我連生活都維持不了 , 我連生存的本能都不具備, 我在問(wèn)自己我

7、還能做什么 ?大學(xué)學(xué)期開(kāi)始了 , 我下定決心要改變自己 , 提高充實(shí)自己 , 在此我特申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì), 號(hào)召當(dāng)今的 90 后醒悟 , 相信我們都是聰明的 , 只要我們發(fā)奮, 沒(méi)有辦不到的事 , 請(qǐng)大家給我一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì), 我將用自己的行動(dòng)證明自己 , 絕不辜負(fù)大家對(duì)我的期望與支持, 謝謝 !期望與大家一起改變、進(jìn)步 , 一起執(zhí)行校規(guī)校紀(jì), 風(fēng)雨同舟共進(jìn)退,從我做起 , 從小做起。我的演講完畢再次感謝奮發(fā)圖強(qiáng)演講稿篇3“我是中國(guó)人, 我是青白江人，我是祥中人，我要做文明守紀(jì)的好公民，好學(xué)生 ! ”同學(xué)們，當(dāng)你肅然地舉起右手，莊嚴(yán)地誦讀著祥中錚錚誓詞的時(shí)候，你的心里，是否早已翻騰著陣陣洪流?你

8、的心里，是否早已掀起一股浩蕩的文明自強(qiáng)之風(fēng)?你堅(jiān)定的眼神告訴我，你豪壯的心聲告訴我，和我一樣，一顆文明自強(qiáng)的晶亮種子，早已在你我的心中生根發(fā)芽，悄然滋長(zhǎng)。那么，還等什么呢?就讓我們?cè)谖拿髯詮?qiáng)的道路上揚(yáng)帆起航吧!清晨上學(xué)，我們用溫馨的告別，回應(yīng)著父母的叮囑 ; 我們用真誠(chéng)的問(wèn)好，回應(yīng)著每一次相逢; 我們用讓座，表達(dá)著尊老愛(ài)幼的善良;我們用遵紀(jì)守法，呵護(hù)著家與國(guó)的安寧幸福。朝陽(yáng)因我的文明更燦爛，世間因我的守法更美好。從小事做起，從我做起，文明守紀(jì)我做主。整理衣裝，戴好校牌，一個(gè)行禮，進(jìn)了學(xué)校。問(wèn)候相逢的老師，給伙伴一個(gè)友好擁抱; 主動(dòng)拾起每一塊調(diào)皮的垃圾，認(rèn)真清掃每一個(gè)細(xì)小的死角，還校園整潔與清爽，讓瑯瑯的書(shū)聲，激情飛揚(yáng)。我們是校園的主人，文明整潔我作主。懷揣理想，我們走進(jìn)課堂 ; 凝神細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真思索，合作探究，奮發(fā)圖強(qiáng) ; 勝不驕，我們力爭(zhēng)用一次次成功，回報(bào)父母和師長(zhǎng)的深恩敗不餒，我們把每一個(gè)個(gè)失敗，當(dāng)成前進(jìn)的階梯。珍惜青春，自我管理，追逐夢(mèng)想，刻苦學(xué)習(xí)，文明自強(qiáng)我作主。冰心奶奶說(shuō)過(guò)：不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的變成了死湖不是每一粒種子都能長(zhǎng)成大樹(shù)，不生長(zhǎng)的便成了空殼。可是我要說(shuō)：不是每一段青春都