小學(xué)教師研訓(xùn)小學(xué)識字與寫字教學(xué)目標(biāo)及策略PPT課件

1、2021-11-7小學(xué)識字與寫字教學(xué)目標(biāo)及策略1小學(xué)識字與寫字教學(xué) 目標(biāo)及策略沙河市教師進(jìn)修學(xué)校 張瑞華2021-11-7小學(xué)識字與寫字教學(xué)目標(biāo)及策略2識字寫字的第一學(xué)段的目標(biāo)1喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識字的愿望。 2認(rèn)識常用漢字16001800個(gè)，其中8001000個(gè)會寫。 3掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首；能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。 4養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。 2021-11-7小學(xué)識字與寫字教學(xué)目標(biāo)及策略3識字寫字目標(biāo)5學(xué)會漢語拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。認(rèn)識大

2、寫字母，熟記漢語拼音字母表。 6能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。能用音序和部首檢字法查字典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識字。 2021-11-7小學(xué)識字與寫字教學(xué)目標(biāo)及策略4識字寫字目標(biāo)的縱向性年級年級 認(rèn)識的字認(rèn)識的字 學(xué) 會 的學(xué) 會 的字字 識字識字 能力能力1-21-21 6 0 0 -1 6 0 0 800-10001000學(xué)習(xí)獨(dú)立識字學(xué)習(xí)獨(dú)立識字3-43-42500250020002000有初步的獨(dú)立識字能力有初步的獨(dú)立識字能力5-65-63000300025002500有較強(qiáng)的獨(dú)立識字能力有較強(qiáng)的獨(dú)立識字能力7-97-93500350030003000能熟練使用字典、詞典獨(dú)立能熟

3、練使用字典、詞典獨(dú)立識字識字2021-11-7小學(xué)識字與寫字教學(xué)目標(biāo)及策略5識字寫字教學(xué)目標(biāo)的特點(diǎn)1.準(zhǔn)確的定位漢語拼音學(xué)習(xí)目標(biāo),適當(dāng)降低漢語拼音教學(xué)的難度2.多認(rèn)少寫,為盡快實(shí)現(xiàn)獨(dú)立閱讀創(chuàng)造條件.3.引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的寫作技能,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,體會漢字的優(yōu)美.2021-11-7小學(xué)識字與寫字教學(xué)目標(biāo)及策略6識字的教學(xué)策略一:利用古詩識字人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文就采用了在讀古詩中識字的方法。在一至二年級上冊的教材中，共安排了一去二三里畫靜夜思春曉林居所見小池贈劉景文山行回鄉(xiāng)偶書贈汪倫等11首內(nèi)容淺顯易懂、讀起來瑯瑯上口的古詩。 2021-11-7小學(xué)識字與寫字教學(xué)目標(biāo)及策略7識

4、字教學(xué)策略二:利用對子識字一年級下冊在教小學(xué)生認(rèn)識“霧、霜、朝、霞、夕、蝶、蜂、碧、紫、千、李、楊、秀”等字時(shí)，就采取對對子的方式，將這些要認(rèn)識的生字以對子的形式出現(xiàn) . “云對霧，雪對霜，和風(fēng)對細(xì)雨，朝霞對夕陽?；▽Σ?，蝶對蜂，藍(lán)天對碧野，萬紫對千紅。桃對李，柳對楊，山清對水秀，鳥語對花香”。 2021-11-7小學(xué)識字與寫字教學(xué)目標(biāo)及策略8對子識字二-2教“虛、驕、傲、誠、實(shí)、贏、贊、招、嫌” 等字時(shí)，也以對對子的形式出現(xiàn)：“是對非，長對短，虛心對驕傲，熱情對冷淡。誠實(shí)贏得千家贊，虛偽招來萬戶嫌”。 2021-11-7小學(xué)識字與寫字教學(xué)目標(biāo)及策略9對子識字二-3再如，在教學(xué)“恨、漠、忱、炭

5、、貧、富、饑、索、奉、永” 等字時(shí)，編了這樣的對子：“美對丑，愛對恨。真誠對虛假，冷漠對熱忱，雪中送炭見真情，助人為樂獻(xiàn)愛心。貧對富，冷對暖。饑寒對溫飽，索取對奉獻(xiàn)，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間永遠(yuǎn)是春天”。 2021-11-7小學(xué)識字與寫字教學(xué)目標(biāo)及策略10識字教學(xué)策略三:利用六書識字1例如，二年級上冊將“呀、蚜、鴉、芽”、“泡、飽、跑、抱、袍、炮”、“鈴、玲、嶺、齡、領(lǐng)、零” 等字成組編排，就利用了形聲字有聲旁、形旁的特點(diǎn)，將有相同聲旁的字編排在一起。 2021-11-7小學(xué)識字與寫字教學(xué)目標(biāo)及策略11利用六書識字2一年級上冊在教“口、耳、目，日、月、火，羊、鳥、兔，木、禾、竹”等字時(shí)，將古代的象

6、形字附在旁邊，同時(shí)畫上這些字代表的事物，大大提高了識字效率。會意構(gòu)字法在實(shí)驗(yàn)教科書中也有所體現(xiàn)。例如，一年級上冊在教授“明、鮮、尖、滅、男、休、看、林、森、從、眾”等字時(shí)就是這樣編排的：“日月明，魚羊鮮，小土塵，小大尖。一火滅，田力男，人木休，手目看。二木林，三木森，二人從，三人眾”。 2021-11-7小學(xué)識字與寫字教學(xué)目標(biāo)及策略12識字教學(xué)策略四:利用識字1二年級上冊中教學(xué)“神、州、川、涌、島、隔、峽、與、陸、民、族”等字時(shí)，就采用了這種形式：“我神州，稱華夏，山川美，可入畫。黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。各民族，齊奮發(fā)，爭朝夕，興中華。 2021-11-

7、7小學(xué)識字與寫字教學(xué)目標(biāo)及策略13識字教學(xué)策略四:識字2再如，一年級下冊在教學(xué)“懂、貌、父、母、教、認(rèn)、錯(cuò)、事、改、愿、碗、筷、掃、夸”等字時(shí)，也采用了“三字經(jīng)” 的形式：“小朋友，正年少，尊長輩，懂禮貌。父母教，認(rèn)真聽，做錯(cuò)事，即改正。長輩錯(cuò)，要提醒，態(tài)度好，心意誠。家務(wù)事，要承擔(dān)，洗碗筷，掃庭院。家愛我，我愛家，好孩子，人人夸。” 2021-11-7小學(xué)識字與寫字教學(xué)目標(biāo)及策略14識字教學(xué)策略五:編歌訣字謎識字法1創(chuàng)設(shè)謎語情境，在編中識字 :如，教學(xué)“坐”這個(gè)字，編成字謎：“一個(gè)人，兩個(gè)人，并肩坐在土堆上?！庇秩鐚W(xué)習(xí)“告”和“并” ，可以根據(jù)字形結(jié)構(gòu)展開聯(lián)想編字謎：“一口咬去牛尾巴”；“開

8、字頭上長兩角”。 2021-11-7小學(xué)識字與寫字教學(xué)目標(biāo)及策略15編歌訣字謎識字法2編歌訣:要下雨了一課中的“彎”字:“一點(diǎn)一橫長，兩豎在中央，一邊一個(gè)點(diǎn)，弓字在下方?！?類似,在小狐貍賣空氣一文中又出現(xiàn)了 “變”,學(xué)生自然也就會了.-“一點(diǎn)一橫長，兩豎在中央，一邊一個(gè)點(diǎn)，又字在下方。 ”2021-11-7小學(xué)識字與寫字教學(xué)目標(biāo)及策略16編歌訣字謎要注意的問題1編歌訣要順暢自然，避免拗口 :2編歌訣要注意與思想教育相結(jié)合 :3編歌訣要注意力求準(zhǔn)確性 :4編歌訣要注意化難為易，簡單易記5編歌訣要注意運(yùn)用舊知識，以舊帶新 2021-11-7小學(xué)識字與寫字教學(xué)目標(biāo)及策略17識字教學(xué)策略六:奇特聯(lián)想

9、法漢字有“三多三難”，即“字多，難記；形多，難寫；音多，難讀”。 什么是奇特聯(lián)想識字法呢？奇特聯(lián)想識字法就是根據(jù)漢字的特點(diǎn)，在識字過程中，通過對字的音、形、義的分析，找出三者之間的聯(lián)系點(diǎn)展開奇特聯(lián)想，從而在大腦中呈現(xiàn)相應(yīng)的物象以增強(qiáng)記憶，然后通過暗示學(xué)習(xí)加以鞏固的一種識字方法。2021-11-7小學(xué)識字與寫字教學(xué)目標(biāo)及策略18漢字魅力漢字的形象性很強(qiáng)，不少漢字通過橫、豎、撇、捺的奇妙組合，使它成為有影無形的圖畫，不再是僵硬的符號?！靶Α陛p松而歡快；“哭”望之而悲傷；“巧”靈，“拙”笨；“輕”令人有飄浮感，“重”一望而沉墜；“傲”自大，“卑”沮喪。這些美麗而富有魅力的文字，能使人產(chǎn)生無窮無盡的聯(lián)

10、想 2021-11-7小學(xué)識字與寫字教學(xué)目標(biāo)及策略19奇特聯(lián)想識字法滾”的字形較繁，學(xué)生用一般的識字方法往往較難記 ,用奇特聯(lián)想法來學(xué)習(xí)就好記多了:發(fā)大水了（三點(diǎn)水旁），一只大公雞（公）被大水沖到衣服里（衣），到處亂“滾”。 2021-11-7小學(xué)識字與寫字教學(xué)目標(biāo)及策略20常用奇特聯(lián)想識字法1（1）圖示法。根據(jù)漢字的形狀，用簡筆畫畫出相關(guān)事物的形狀，建立字與圖畫的聯(lián)想。如識“月”字，可畫出彎彎的月亮；識“水”字，可畫出流動(dòng)著的水。 （2）演示法。用動(dòng)作來演示，表示漢字音、形、義的關(guān)系。識“滅”字，可以用一塊板在火上一壓，火就“滅”了。 2021-11-7小學(xué)識字與寫字教學(xué)目標(biāo)及策略21常用奇特聯(lián)想法2（3）會意法。通過分析會意字的部件來識記字形，理解字義，如識“囚”字，人關(guān)在牢房里就是囚禁；“災(zāi)”字，屋中起火就是災(zāi)害。 （5）故事法。根據(jù)字的音、形、