德育導(dǎo)師年終工作總結(jié)doc

1、德育導(dǎo)師年終工作總結(jié)國家要振興，教育是關(guān)鍵。教育要發(fā)展，需要一批高素質(zhì)、 有品味的教師。所以我校一向以來都將師德教育作為學(xué)校工作的 重點(diǎn)，以求真務(wù)實(shí)的精神抓師德教育。開展師德教育以來，我校 結(jié)合學(xué)校各項工作的實(shí)際狀況， 開展了師德教育系列活動，總結(jié) 如下：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織機(jī)構(gòu)。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德教育工作，把師德教育工作擺上議 事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德教育的職 責(zé)感和緊迫感。同時，研究制定師德教育活動方案，成立師德教 育領(lǐng)導(dǎo)小組。成立“師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)組”，具體組成人員如下：組長：xxx副組長：xxx成員：xxx領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一部署師德教育活動，每項活動做到心中有數(shù)

2、， 指導(dǎo)到位。二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。學(xué)校有計劃、有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動， 組織教師學(xué)習(xí)中華人民共和國教師法、中華人民共和國教育法、憲法、 學(xué)生傷害.事故處理辦法等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強(qiáng)依法治校的潛力和水平(1)嚴(yán)肅工作紀(jì)律，加強(qiáng)教師職業(yè)道德職責(zé)狀。(2)依法治校，凈化育人環(huán)境職責(zé)狀。(3)杜絕亂收費(fèi)，亂辦班職責(zé)狀。(4)班級安全職責(zé)狀。三、豐富活動載體，開展系列活動。1.召開了全體教師大會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了師德建設(shè)工作的動 員部署，每位教師高度重視，增強(qiáng)了參加這次活動的自覺性，結(jié) 合自身實(shí)際，制定了師德修養(yǎng)計劃。2、在教師中實(shí)施了 “五師”教育工程：(1)鑄師魂，要求教師具

3、有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠心，了 解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。(2)育師德，要求教師做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位， 愛學(xué)生。對后進(jìn)學(xué)生有“三心”：愛心、耐心、信心。(3)樹師表，要求教師實(shí)現(xiàn)“四三二一”目標(biāo)：四高一一 高度的覺悟、高度的社會職責(zé)感、高尚的道德情操、高超的教學(xué) 藝術(shù)；三種精神一一奉獻(xiàn)精神、 敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神；樹嚴(yán)一一嚴(yán) 肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；一強(qiáng)一一強(qiáng)化為人師表意識。(4)正師風(fēng)，透過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強(qiáng) 教師的職業(yè)道德。我們制訂了中小學(xué)教師師德行為規(guī)范，(一)、依法執(zhí)教。自覺遵守教師法等法律法規(guī)，在教 育教學(xué)中同黨和國家的方針政策持續(xù)一致。（二）

4、、愛崗敬業(yè)。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書 育人。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)。（三）、熱愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格， 平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教育，不諷刺、挖 苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。（四）、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué) 習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改善教育教學(xué)方法，提高教育、 教學(xué)和科研水平。（五）、團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互 幫忙，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信， 關(guān)心群眾，維護(hù)學(xué)生榮譽(yù), 共創(chuàng)禮貌校風(fēng)。（六）、尊重家長。主動與學(xué)生家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和 推薦。（七）、廉潔從教。堅守高尚情操，

5、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵 制社會不良風(fēng)氣影響。（八）、為人師表。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語 言規(guī)范健康，舉止禮貌禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，注重身教。（5）練師能，對不同層次的教師提出不同的要求， “五師” 教育工程的實(shí)施，強(qiáng)化了教師的職業(yè)道德意識， 學(xué)校掀起了人人 爭當(dāng)師德先進(jìn)，個個勇創(chuàng)教育佳績的熱潮。 教師們在教育崗位上 無私奉獻(xiàn)，悉心育人，他們用愛塑 *,用心雕塑心。用心投身于 課程改革的實(shí)踐中，取得了累累的教育碩果，學(xué)校的辦學(xué)育人工 作得到家長及社會各界的廣泛贊譽(yù)。3、在教師中廣泛征集教師禁語和教育藝術(shù)語言。透過此 項活動使每位教師明白了就應(yīng)怎樣說，怎樣做，每位教師在此項活動中都有所

6、感悟。4、學(xué)校在學(xué)生中進(jìn)行了我心目中的好教師師德征文活動， 在教師中進(jìn)行了鑄師魂、育師德、樹師表的征文比賽。開展了愛 生工程家訪活動，學(xué)校號召全體教師用心參與愛生工程，人人爭*生模范，教師利用休息時間，根據(jù)學(xué)生的家庭狀況和思想動態(tài)， 有針對性地進(jìn)行家訪，做學(xué)生耐心細(xì)致的思想工作， 使學(xué)生感受 到陽光般的溫暖。5、幫扶活動，真情投入。為了真正把手拉手、心連心幫 扶活動落到實(shí)處，學(xué)校開發(fā)德育資源，把以往簡單的經(jīng)濟(jì)資助變 為全方位的愛生助學(xué)活動， 啟動了以“關(guān)心學(xué)生思想， 關(guān)心學(xué)生 學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生生活”為宗旨的愛生助學(xué)的“三幫”活動（幫做人、幫學(xué)習(xí)、幫生活），使資助活動進(jìn)一步拓展空間，提升活動 質(zhì)量，保證學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。6、為了進(jìn)一步推動我校師德教育工作向縱深發(fā)展，塑造 教師群體的良好形象，堅決杜絕師德不良現(xiàn)象的發(fā)生， 學(xué)校面向 社會各界進(jìn)行了教師師德問卷調(diào)查， 從而將師德教育工作真正深 入人心，落到實(shí)處7、由教務(wù)處、少先隊負(fù)責(zé)以問卷形式對教師的職業(yè)道德 狀況進(jìn)