江蘇省宜興市周鐵學(xué)區(qū)八年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試題

1、江蘇省宜興市周鐵學(xué)區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試題考試方式：閉卷 考試時(shí)間： 60分鐘 滿(mǎn)分：100分一選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確）1能區(qū)分不同老師聲音的主要依據(jù)是（ ）a音色 b音調(diào) c響度 d頻率 2關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ） a用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲音能傳遞信息b聲音在真空中傳播的速度是340m/sc馬路兩旁的樹(shù)木能在聲音的傳播過(guò)程中減弱噪聲d發(fā)聲體的振動(dòng)頻率越高，響度就越大3.如圖，把裝有水的酒杯放在桌上，用潤(rùn)濕的手指摩擦杯口邊緣使其發(fā)聲,改變水量發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音不同。對(duì)此同學(xué)們提出四個(gè)問(wèn)題，

2、其中較有價(jià)值且可探究的問(wèn)題是 （ ） a手指摩擦為什么能使杯發(fā)出不同聲音b聲音是由水振動(dòng)產(chǎn)生的嗎c音調(diào)為什么會(huì)隨水量變化而變化 d音調(diào)和水量多少有什么關(guān)系4在制藥時(shí)，為從溶液中提取抗菌素，要用加熱的方法使水沸騰而除去水分，但抗菌素不能在超過(guò)80的條件下提取，應(yīng)采用的方法是（ ）a增加容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點(diǎn)低于80。 b降低容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點(diǎn)低于80。c縮短加熱沸騰的時(shí)間。 d用微火加熱使其沸騰。5下列關(guān)于物態(tài)變化的說(shuō)法正確的是（ ） a春天，河里冰雪消融，是凝固現(xiàn)象 b夏天，冰糕周?chē)啊鞍讱狻保瞧F(xiàn)象c冬天，溫暖的室內(nèi)窗玻璃變模糊，是液化現(xiàn)象d 秋天，早晨花草上出現(xiàn)的小露珠，是熔化

3、現(xiàn)象6下面各項(xiàng)是常見(jiàn)的物態(tài)變化現(xiàn)象，其中需要吸熱的是（ ） a樟腦丸逐漸變小 b河水結(jié)冰 c露珠的形成 d“霧凇”的形成7 一刻度均勻的溫度計(jì)放在冰水混合物中時(shí)，示數(shù)為10；用它測(cè)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度時(shí)，讀數(shù)是90若用它來(lái)測(cè)得溫水的溫度為70則溫水的實(shí)際溫度應(yīng)為（ ）a50 b55 c75 d80 8房間裝有玻璃窗，在悶熱的夏天開(kāi)著空調(diào)的甲房間和寒冷的冬天開(kāi)著暖氣的乙房間，玻璃窗上都會(huì)出現(xiàn)“水霧” 下列關(guān)于“水霧”是在玻璃窗的哪一面的說(shuō)法中正確的是（ ） a甲、乙兩房間，“水霧”都在內(nèi)表面 b甲、乙兩房間，“水霧”都在外表面 c甲房間“水霧”在外表面，乙房間“水霧”在內(nèi)表面d甲房間“水霧

4、”在內(nèi)表面，乙房間“水霧”在外表面9.以下說(shuō)法正確的是（ ） a溫度到達(dá)100的水一定能沸騰 b10的酒精也能汽化 c把5的冰放入0水中，冰會(huì)熔化 d沸騰只發(fā)生在液體表面10.已知氧氣、氮?dú)夂桶睔獾姆悬c(diǎn)分別為：183、196和33.5，將三種氣體在常溫下混合后逐漸降溫至195，在降溫的過(guò)程中，它們液化的先后次序是 （ ） a氨、氧、氮 b氮、氧、氨 c氨、氮，氧不液化 d氨、氧，氮不液化11.在嚴(yán)寒的冬天，需要排盡汽車(chē)水箱里的水并注入防凍劑與水相比，防凍劑不易冰凍也不易開(kāi)鍋(沸騰)，這是因?yàn)椋?）a防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)高，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)低b防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)高，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高c

5、防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)低，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)低d防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)低，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高12大雪過(guò)后，人們感到外面萬(wàn)籟俱靜。其原因，你認(rèn)為正確的是（ ）a.可能是大雪后，行駛的車(chē)輛減少，噪聲減小b.可能是大雪蓬松且多孔，對(duì)噪聲有吸收作用c.可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射d.可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變小13.用一支原來(lái)示數(shù)為38的體溫計(jì)，未經(jīng)甩動(dòng)便去測(cè)量一個(gè)正常人的體溫，如果當(dāng)時(shí)氣溫是35，那么測(cè)量后體溫計(jì)的示數(shù)為（ ）a. 38 b. 37 c. 36.5 d. 3514.洗熱水澡時(shí)，衛(wèi)生間的玻璃鏡面會(huì)變得模糊不清；洗完后，過(guò)一段時(shí)間鏡面又漸漸變得清晰.上述情景涉及到的

6、物態(tài)變化是（ ）a 先汽化后液化 b.先液化后汽化 c.都是液化 d.都是汽化15如圖是海波和蠟燭的熔化實(shí)驗(yàn)圖像，以下說(shuō)法不正確的是（ ）a甲在第2min時(shí)是固態(tài) b甲在ab段不吸收熱量c甲的熔點(diǎn)是48 d乙是蠟燭 （15題） （17題）二填空題（共13題，每空1分，共36分）16請(qǐng)利用所學(xué)的聲音有關(guān)知識(shí)解釋?zhuān)涸?shī)句“這首歌音太高我唱不上去”中的“高”是指聲音的 ；發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲音具有 ；兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話，是因?yàn)?。17.如圖所示，甲為常見(jiàn)的高音喇叭和醫(yī)用聽(tīng)診器，將它們制成這種形狀，是為了減小聲音的散失從而增大 ；而在有些地方可以看到乙圖所示的標(biāo)

7、牌，它是在 處減弱噪聲；利用 波能預(yù)報(bào)地震。 18昆蟲(chóng)在飛行時(shí)抖動(dòng)翅膀發(fā)出聲音，蒼蠅每10s翅膀振動(dòng)3520次，蜜蜂每20s翅膀振動(dòng)3800次，蚊子每5s翅膀振動(dòng)3200次，那么它們翅膀振動(dòng)頻率最大的是 ，其值為 hz；翅膀振動(dòng)頻率最小值是 hz， （選填“能”或“不能”）被人耳聽(tīng)見(jiàn)。19如圖所示，甲、乙、丙三支溫度計(jì)的讀數(shù)分別為，甲： ，乙： ，丙： 。20.一次性打火機(jī)里的燃料是丁烷，通常情況下呈氣態(tài)。它是在常溫下，用 的方法使它液化后儲(chǔ)存在打火機(jī)里的；如果不小心將其摔壞，待里面的液體剛消失時(shí)，立刻撿起殘片，會(huì)感覺(jué)殘片較 （選填“冷”或“熱”），這是因?yàn)槔锩娴囊后w迅速 （填物態(tài)變化名稱(chēng)）時(shí)

8、要 （選填“吸收”或“放出”）大量的熱21主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備. 某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示49.20的數(shù)字，這個(gè)數(shù)字的單位是 ,成年人正常體溫是 。22.如圖所示是兩個(gè)聲音在同一示波器上顯示出來(lái)的波形，從圖形可知 的響度大， 的音調(diào)高。乙甲23如圖是小宇同學(xué)利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液體溫度計(jì)。該溫度計(jì)是根據(jù)液體 的規(guī)律來(lái)工作的。實(shí)際使用中發(fā)現(xiàn)該溫度計(jì)玻璃管中液注變化不明顯，導(dǎo)致示數(shù)不準(zhǔn)確。對(duì)此請(qǐng)你提出一條改進(jìn)的建議： 。24探測(cè)專(zhuān)家用超聲波可探測(cè)到潛艇的確切位置，超聲波在海水中的傳播速度為1500m/s，比在空氣中傳播速度 （選填“大”或“小”）；在潛艇正上方海面向下發(fā)出超聲波，從

9、超聲波發(fā)出直至接收到潛艇的回波經(jīng)歷的時(shí)間為0.4s，則潛艇沉沒(méi)的實(shí)際深度約為 m。25把干冰（固態(tài)二氧化碳）放入鋁罐里一段時(shí)間，罐外壁結(jié)了一層霜，“霜”形成的原因是干冰 吸收大量的熱，使罐壁迅速降溫，罐外空氣中水蒸氣遇冷罐壁放熱 形成霜；把冰塊放入鋁罐內(nèi)一段時(shí)間，罐外壁只會(huì)形成一層小水珠。冰塊放入鋁罐不會(huì)形成霜的主要原因是 。26如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端。（1）輕撥與重?fù)茕摮撸瑒t鋼尺發(fā)出聲音的 不同； 改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，則鋼尺發(fā)出聲音的 不同。（2）當(dāng)鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度很大時(shí)，盡管用非常大的力撥鋼尺，但也聽(tīng)不到聲音，其原因是 。27.彈鋼琴

10、時(shí)，彈在不同的琴鍵上，聲音的_不同，晚年的貝多芬是用耳貼在琴盒上來(lái)感受音樂(lè)的美，這說(shuō)明聲音可以通過(guò)_傳播。28如圖所示，在教室里，小明敲響a音叉時(shí)，與b音叉的叉 股接觸的乒乓球會(huì)彈起來(lái)，這一現(xiàn)象既可以說(shuō)明發(fā)聲的物體在 ，也能說(shuō)明聲音可以在 中傳播；若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則 （“能”或“不能”）觀察到上述現(xiàn)象。三解答題（本題共5題，計(jì)34分）：c29（3分）以下幾個(gè)和聲音有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：a、正在發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開(kāi)；b、兩個(gè)音叉發(fā)出粗細(xì)不同的聲，借助儀器觀察到它們發(fā)出聲音的波形圖像不同；c、放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減?。籨、改變?cè)嚬苤兴浚禋鈺r(shí)聽(tīng)聲音的

11、變化。以上實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明聲音產(chǎn)生條件的是 ，能說(shuō)明聲音傳播條件的是 ；能說(shuō)明音調(diào)和頻率有關(guān)的是 （均選填字母）。bad30.（4分）實(shí)驗(yàn)小組在比較材料的隔聲性能實(shí)驗(yàn)中，他們從家中找出一些材料開(kāi)始探究：一張報(bào)紙、一件羽絨服、一個(gè)薄塑料袋、一些包裝家電泡沫板。（1）若用這些材料直接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小強(qiáng)認(rèn)為選擇的這些材料中存在一個(gè)明顯問(wèn)題，不能有效地說(shuō)明這些材料的隔聲性能。請(qǐng)指出這個(gè)明顯的問(wèn)題 。（2）他們準(zhǔn)備通過(guò)用人剛聽(tīng)不到聲音時(shí)人與聲源的距離來(lái)進(jìn)行比較，選用了手機(jī)鈴聲作為聲源，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他們應(yīng)將手機(jī)鈴聲響度適當(dāng) （填“調(diào)大”、“調(diào)小”）；同時(shí)在比較不同材料時(shí)手機(jī)鈴聲響度應(yīng) 。（3）對(duì)材料進(jìn)行科學(xué)調(diào)整后，他

12、們通過(guò)探究得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：材料報(bào)紙羽絨服塑料袋泡沫板人聽(tīng)不到聲音的距離/m8475則幾種材料隔聲性能最好的是 。31.（7分）.在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他對(duì)此進(jìn)行了研究。經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，他提出了以下猜想： 猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)； 猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)； 猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)小華選用了h、i兩根琴

13、弦，是為了研究音調(diào)的高低與 的關(guān)系；同組的小惠選用a、d、f三根琴弦來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)， （選填“能”或“不能”）研究音調(diào)與該因素的關(guān)系。(2)小惠想選用三根琴弦來(lái)驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選 _ （填寫(xiě)編號(hào)）的琴弦。(3)小華認(rèn)為：如果想選用三根琴弦來(lái)驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系，還要添加一根銅琴弦j，請(qǐng)寫(xiě)出它的長(zhǎng)度為 cm和橫截面積 mm2。 (4)在評(píng)估交流中，同學(xué)們一致認(rèn)為采用 （選填“兩根”或“三根”）琴弦實(shí)驗(yàn)較合理。理由： 。32(8分) 小華同學(xué)利用如圖所示的裝置做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)：（1）如圖甲組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計(jì)的鐵夾位置放置非

14、常重要實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)先調(diào)整固定 的位置（選填“鐵圈”或“鐵夾”）；（2）當(dāng)水溫升到88時(shí)，每隔lmin讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丙的小方格紙上畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像；時(shí)間/min012345678溫度/889092949698989898分析上表記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水沸騰時(shí)的溫度為 ，低于100的可能原因是 ，水沸騰時(shí)氣泡情況如圖乙中 所示。（3）為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱，應(yīng) ，觀察水是否繼續(xù)沸騰。（4）某兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，且同時(shí)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖像如圖丁所示，得到a、b兩種

15、不同圖像的原因是 。（5）小明在利用如圖甲所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始給水加熱到水開(kāi)始沸騰所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)幫助他找出可能存在的原因： 。（答出一種即可）鐵圈鐵夾 ab丁丙乙甲33. （12分）以下是我們前不久做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)： a如圖甲對(duì)碘錘緩慢加熱，會(huì)看到碘錘內(nèi)充滿(mǎn) ，停止加熱，會(huì)看到錘內(nèi)壁和頂部出現(xiàn) 。依據(jù) 現(xiàn)象，判斷這種物態(tài)變化是固態(tài)和氣態(tài)之間的直接變化。停止加熱，溫度降低，碘蒸氣才能凝華，說(shuō)明凝華 熱。b利用如圖乙所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)。（1）采用這種“水浴法”加熱的優(yōu)點(diǎn)是 。（2）應(yīng)選用顆粒 （選填“較大”或“較小”）的冰塊做實(shí)驗(yàn)（3）圖丙是某同學(xué)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時(shí)間

16、”圖像由圖像可知：冰屬于 （選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是 丙甲乙（4）該物質(zhì)的熔點(diǎn)是 ；該物質(zhì)在10分鐘時(shí)處于 態(tài).；該物質(zhì)從開(kāi)始熔化到完全熔化，持續(xù)的時(shí)間是 min.（5）分析丙圖可知，該物質(zhì)固態(tài)比液態(tài)時(shí)升溫 。（選填“快”或“慢”）物理答題卷考試方式：閉卷 考試時(shí)間： 60分鐘 滿(mǎn)分：100分1 選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確）123456789101112131415二填空題（共13題，每空1分，共36分）16、 、 、 17、 、 、 18、 、 、 、 19、 、 、 20、 、 、 、 21、 、 22、 、 23

17、、 、 24、 、 25、 、 、 26、 、 、 27、 、 28、 、 、 三解答題（本題共5題，計(jì)34分）：29、 、 、 30、（1） （2） 、 （3） 31、（1） 、 （2） （3） 、 （4） 、 32、 （1） （2） 、 、 （3） （4） （5） 33、a. 、 、 、 b.（1） （2） （3） 、 （4） 、 、 （5） 參考答案1、 acdbcaccbddbabb2、 16.音調(diào)高，能量，真空不能傳聲 17.響度，聲源處，次聲18.蚊子，640，190，能 19.35，36.5，-2220.壓縮體積，冷，汽化，吸收 21.分貝，3722.甲，乙 23.熱脹冷縮，選用更細(xì)的玻璃管24.大，300 25.升華，凝華，溫度不夠低26.響度，音調(diào)，此時(shí)發(fā)的是次聲波 27.音調(diào)，固體28.振動(dòng)，空氣，不能三、29.a,c,bd 30. 不同材料的厚度不同，小，保持不變，羽絨服31. 長(zhǎng)度，能，abc，80，1.02，三根，多次實(shí)驗(yàn)?zāi)鼙苊馀既恍?2. 鐵圈，略，98，氣