江蘇省揚(yáng)州市八年級語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)專題 漢字無答案 新人教版

1、專題 漢字一、【2014年浙江寧波】 為了感受漢字的魅力，學(xué)樣舉行“我愛漢字”活動，請您參加。 活動一：探源釋義 漢字很有趣。老師提供了辭海中“集”字“佳”部的注釋:“佳：短尾鳥”。請你解釋詩經(jīng)“黃鳥于飛，集于灌木“一句中“集”的意思”。 活動二：妙聯(lián)拾珠 對聯(lián)很精妙。老師將寧波天一閣的一副對聯(lián)“石潭白魚_出沒，草屋老樹相因依”隱去一字，請你選擇正確的一項(xiàng)，補(bǔ)全上聯(lián)，使之表現(xiàn)出魚兒無拘無束的情態(tài)。( ) a相 b自 c急 d少活動三：唇槍舌戰(zhàn) 辯論很精彩。隨著電子產(chǎn)品的普及，學(xué)生漢字書寫能力正在退化，漢字正面臨危機(jī)。請你就“電子產(chǎn)品是不是漢字危機(jī)的罪魁禍?zhǔn)住边@一辯題，代表反方發(fā)表觀點(diǎn)，并陳述理

2、由。 正方：我方的觀點(diǎn)是電子產(chǎn)品是漢字危機(jī)的罪魁禍?zhǔn)?，因?yàn)樵跊]有鍵盤輸入的時代，用筆寫字可以強(qiáng)化人們的記憶，而如今鍵盤輸入則讓人們可以在多個候選的編碼中選擇所需的字，削弱了人們的書寫能力，以致出現(xiàn)了“提筆忘字”現(xiàn)象。反方：_二、【2014年重慶b卷】 綜合性學(xué)習(xí)（10分）中華文化源遠(yuǎn)流長，傳統(tǒng)美德薪火相傳。光明中學(xué)準(zhǔn)備開展一次以“走進(jìn)傳統(tǒng)文化，傳承仁之美德”為主題的綜合實(shí)踐活動，請你參與，按要求完成任務(wù)?！窘庾x“仁”字】(1)漢字是音形義的結(jié)合體，我們可以通過“形”來推知“義”。請你根據(jù)下面的文字，推測“仁”字的本義。（2分）許慎在說文解字中說：“仁，親也，從人，從二?！薄叭省敝傅氖侨伺c人之間

3、的關(guān)系。 “仁”字的本義是：_ 【積累“仁”詞】(2)你要代表班級參加學(xué)校的“成語之星”大賽，需要積累一些含“仁”字的成語，請你寫出2個。（2分） 成語： 、 【探究“仁”德】(3)閱讀下面三則材料，說說“仁”的美德體現(xiàn)在哪些方面？（3分）材料一：重慶市榮昌縣村婦龍?jiān)倨郊?xì)心照顧癱瘓養(yǎng)母9年，為母親洗尿布，喂飯。為了照顧老人的飲食，她精心烹制一道道家常菜；為了照顧老人的口味，她9年不沾辣味。近日被評為街道“孝道之星”，獲得了“重慶好人”的候選資格。材料二：家住重慶市渝中區(qū)新華路的陳冠華老人，無兒無女，孑然一身。解放碑交巡警大隊(duì)的巡警們在走訪中了解情況后，便開始了持續(xù)4年的悉心照料。每晚“煲電話粥

4、”，醫(yī)院探望，送飯送奶這份情誼溫暖了陳婆婆的生活，直至陳婆婆去世。材料三：1969年袁隆平種植的雜交水稻試驗(yàn)田，正接受有關(guān)專家的驗(yàn)收。由于雜交 水稻的研究還處在開始階段，試驗(yàn)田的產(chǎn)量還不理想。一位植物遺傳學(xué)老教授用拐杖指著試驗(yàn)田不屑地說：“水稻是自花傳粉，雜交無優(yōu)勢。袁隆平搞雜交水稻試驗(yàn)，是對植物遺傳學(xué)的無知。”袁隆平矢志不移，雜交水稻試驗(yàn)終于成功。后來，這位老教授因事來到雜交水稻研究中心，袁隆平仍熱情地接待了他，并真誠地對他說：“無論過去、現(xiàn)在和將來，您都是我的老師。” 【彰顯“仁”德】 (4)根據(jù)上面第(3)題材料二的內(nèi)容，請你擬發(fā)一條微博（微博：指發(fā)在互聯(lián)網(wǎng)上的短小的文章、圖片），表達(dá)對

5、解放碑交巡警的贊美之隋。（要求：用一種修辭手法，30字左右。）(3分) 三、央視“中國漢字聽寫大會”開播，引發(fā)了社會各界廣泛的關(guān)注與參與，我校開展以“規(guī)范漢字書寫，領(lǐng)略漢字之美”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加。【找原因】下面是九（3）班同學(xué)深入武夷學(xué)院調(diào)查的結(jié)論，請你從中概括大學(xué)生提筆忘字的原因。 隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展，電腦和手機(jī)等成了大學(xué)生離不開的工具。用電腦打字時，許多大學(xué)生都是使用漢語拼音輸入法，而拼音和漢字是互為獨(dú)立的兩個體系。即使有人使用五筆輸入法打字，也不需要知道漢字的所有筆畫和筆序，久而久之，他們就不再一筆一劃地書寫漢字。許多大學(xué)生多數(shù)時間沉溺于網(wǎng)絡(luò)，生活中的大部分信息和知識基本

6、上來自網(wǎng)絡(luò)，而用于看書的時間非常少，所以才會在提筆寫字時忘記了要寫的字。原因一：_ 原因二：_【解字義】漢字是世界上唯一將音、形、義結(jié)合得完美無瑕的語言，每一個漢字所承載的文化內(nèi)涵令其魅力無窮。請按照示例，在下列漢字中任選一個，發(fā)揮想象，解讀其義。示例1 眾：三人團(tuán)結(jié)，眾志成城。 示例2 塵：小土為塵，一塵不染。解字： 功 明 裕 舒 【析廣告】每一個漢字都有自己的生命，下面是一則公益平面廣告語，請品析這則廣告創(chuàng)意的巧妙之處。（2分） 【請?jiān)u委】八（3）班將于5月20日上午8時在學(xué)校報(bào)告廳舉行“漢字聽寫大賽”，如果你是班長李輝，打電話邀請揚(yáng)州市語委會康健老師當(dāng)評委，你應(yīng)怎么說？（2分） 四、今

7、日，第二屆“中國漢字聽寫大會”全國總決賽在北京開幕再次引起了人們對漢字應(yīng)用和文化傳承的關(guān)注。請你參加下面與漢字有關(guān)的活動，按要求完成任務(wù)。（1）探究材料請?zhí)骄肯旅娌牧戏从吵龅纳鐣F(xiàn)象及其產(chǎn)生的原因，寫出你探究的結(jié)果。 材料：張女士的工作就是與文字打交道，她一向認(rèn)為自己的文字功底還不錯。在鍵盤上打字如飛的她，手寫的機(jī)會越來越少，常常出現(xiàn)提筆忘字的現(xiàn)象，字也沒有以前寫得漂亮了。在觀看“中國漢字聽寫大會”過程中，她也拿出紙筆，在主考官念題后開始答題。令張女士深受打擊的是，兩輪聽寫下來，每輪14個詞，她最好的情況是寫對了一半。應(yīng)該指出的是，社會上類似張女士這樣的現(xiàn)象并非個例。（1） 社會現(xiàn)象： （2）

8、 產(chǎn)生原因： （2）趣解漢字請你仿照示例，從備選漢字中選擇一個，進(jìn)行趣解。（3分） 示例1：劣做事偷懶，“少”出了“力”，成績自然比別人差。 示例2：碑“卑”微的“石”頭，被賦予了神圣的使命，就執(zhí)著地站立了一生。備選漢字：出、愧、海、您、協(xié) （3）規(guī)范用字學(xué)校食堂的菜品公示欄上有如下內(nèi)容： 今日菜品 素菜2元：炒白菜、燉羅卜 暈菜2元：青椒肉絲、木耳肉片請將公示欄中的兩個錯別字： 改為 ； 改為 。就上面的錯別字，你準(zhǔn)備給食堂師傅提出來，請他們改正。你將怎么說？ 6edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756e