江蘇省某知名中學(xué)高二生物10月月考試題

1、江蘇省常州一中2018-2019學(xué)年高二生物10月月考試題 （時間:100分鐘 頁數(shù)：共7頁 滿分120）一、單項(xiàng)選擇題：本題共20題，每小題2分，共40分1.關(guān)于dna和rna的敘述，正確的是adna和rna的組成單位都是脫氧核苷酸 b一種病毒同時含有dna和rnac原核細(xì)胞中既有dna，也有rna d葉綠體、線粒體和核糖體都含有dna2.下列關(guān)于葉綠體和線粒體比較的敘述中，正確的是a葉綠體和線粒體中可分別發(fā)生co2c3c6h12o6和c6h12o6c3co2的代謝變化batp和h在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生，在線粒體中隨水生成而產(chǎn)生c光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒

2、體中d都具有較大膜面積和復(fù)雜的酶系統(tǒng)，有利于新陳代謝高效而有序地進(jìn)行3.右圖表示植物光合作用的一個階段，下列各項(xiàng)敘述正確的是a該反應(yīng)的場所是葉綠體的類囊體bc3生成c6h12o6需要h、atp和多種酶c提高溫度一定能促進(jìn)c6h12o6的生成 d無光條件有利于暗反應(yīng)進(jìn)行4在夏季中午光照最強(qiáng)的情況下，綠色植物葉片因氣孔關(guān)閉使光合作用強(qiáng)度略有下降，這時，葉肉細(xì)胞內(nèi)的c3、c5的含量短時間內(nèi)將出現(xiàn)的變化依次是 a 升、降 b降、升 c降、降 d升、升5蘋果內(nèi)部腐爛時消耗一定量的葡萄糖可產(chǎn)生a mol的二氧化碳，其植物體葉片在正常生長時消耗同樣數(shù)量的葡萄糖可產(chǎn)生二氧化碳 a1a mol b2a mol

3、c3a mol d6a mol6.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述正確的是a細(xì)胞呼吸就是指糖類物質(zhì)被徹底分解并釋放大量能量的過程 b有氧呼吸與無氧呼吸的區(qū)別是葡萄糖是否進(jìn)入線粒體c葡萄糖分解為丙酮酸是無氧呼吸和有氧呼吸都必須經(jīng)過的階段 d劇烈運(yùn)動時，肌肉細(xì)胞主要通過無氧呼吸提供能量7. 在呼吸過程中有co2放出，則可判斷此過程a一定是無氧呼吸 b一定是有氧呼吸c(diǎn)一定不是酒精發(fā)酵 d一定不是乳酸發(fā)酵8.下列為有關(guān)環(huán)境因素對植物光合作用影響的關(guān)系圖，有關(guān)描述正確的是a. 圖1中，若光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)左移b. 圖2中，若co2濃度適當(dāng)增大，a點(diǎn)右移，b點(diǎn)右移c. 圖3中，a點(diǎn)與b點(diǎn)相比，a點(diǎn)時葉

4、綠體中c3含量相對較多d. 圖4中，當(dāng)溫度高于25°c時，光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少9.右圖表示在適宜的光照強(qiáng)度、溫度和水分等條件下，某實(shí)驗(yàn)小組所測得的甲、乙兩種植株葉片co2吸收速率與co2濃度的關(guān)系。下列敘述正確的是aco2濃度為b時，甲、乙植株真正光合速率相等b若將甲、乙植株置于玻璃鐘罩內(nèi)，一段時間后甲植株先死亡c只要有co2，植株就能進(jìn)行光合作用da點(diǎn)時，甲植株葉肉細(xì)胞光合速率為零10.下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳定律的說法正確的是a. 控制豌豆粒色和粒形的兩對等位基因無論在1對還是2對同源染色體上都各自遵循基因的分離定律b. 基因的自由組合定律是指f1產(chǎn)生的4種雌配子和4種

5、雄配子受精時自由組合c. 純合子自交和雜交的后代都是純合子d. 色盲基因和性染色體之間的遺傳遵循基因的自由組合定律11.孟德爾的兩對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，符合1：1：1：1比例的是 f1產(chǎn)生配子類型的比例 f2表現(xiàn)型的比例 f1測交后代類型的比例 f1表現(xiàn)型的比例 f2基因型的比例abcd12.雙親表現(xiàn)正常，卻生了一個患苯丙酮尿癥的女兒和一個正常的兒子。那么這對夫婦再生一個正常的兒子且不攜帶致病基因的概率是a18 b14c13 d3413.某種鼠中，黃鼠基因a對灰鼠基因a顯性，短尾基因b對長尾基因b顯性。且基因a或b在純合時使胚胎致死，這兩對基因位于非同源染色體上?，F(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交

6、配，理論上所生的子代表現(xiàn)型比例為a21 b9331 c31 d111114.在生命科學(xué)發(fā)展過程中，證明dna是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn) 摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn) 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)t2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn) dna的x光衍射實(shí)驗(yàn)a b c d15.下面是關(guān)于35s標(biāo)記噬菌體侵染無標(biāo)記細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述，其中正確的是a含35s標(biāo)記的蛋白質(zhì)均不能進(jìn)入大腸桿菌，因此離心后沉淀物中完全沒有放射性b所使用的噬菌體，必須是接種在含35s的培養(yǎng)基中釋放出來的c新形成的噬菌體中沒有檢測到35s，說明親代噬菌體蛋白質(zhì)外殼未參與子代噬菌體的繁殖過程d采用攪拌和離心等手段，是為了把蛋白質(zhì)和dna分開再分別檢測其

7、放射性16. 關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是a一種trna可以攜帶多種氨基酸 bdna聚合酶是在細(xì)胞核內(nèi)合成的c反密碼子是位于mrna上相鄰的3個堿基d線粒體中的dna能控制某些蛋白質(zhì)的合成17.用15n標(biāo)記含有100個堿基對的dna分子，其中有胞嘧啶60個，該dna分子在14n的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制5次。下列有關(guān)判斷錯誤的是a含有15n的dna分子有兩個 b只含有14n的dna分子占15/16c復(fù)制過程中需腺嘌呤脫氧核苷酸320個 d復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生32個dna分子18.右圖所示過程中，正常情況下在動植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生的是a b c d19dna復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中所需要的原料物質(zhì)分別是

8、 a脫氧核苷酸，核糖核苷酸，氨基酸 b核糖核苷酸，脫氧核苷酸，氨基酸c脫氧核苷酸，氨基酸，核糖核苷酸 d核糖核苷酸，氨基酸，核糖核苷酸20.下列關(guān)于圖中、兩種分子的說法不正確的是a 遺傳信息位于上，反密碼子位于上 b為trna，一種氨基酸只能由一種trna識別c是以的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來的d中有的區(qū)域有堿基配對，有的區(qū)域沒有2 多項(xiàng)選擇題：本部分包括5題，每題3分，共計15分。每題有不止一個選項(xiàng)符合題意。21.假說-演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設(shè)、演繹推理、檢驗(yàn)推理、得出結(jié)論”五個基本環(huán)節(jié)。利用該方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律。下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析不正確的

9、是（ ） a提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和f1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的b孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”c為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計并完成了測交實(shí)驗(yàn)d孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象 22.brdu能替代t與a配對而滲入新合成的dna鏈，植物根尖分生組織放在含有brdu的培養(yǎng)基中分別培養(yǎng)到第一、第二個細(xì)胞周期的中期。下列有關(guān)說法中，正確的是a1條染色體形成2條染色單體的同時，dna也完成了復(fù)制b1個dna復(fù)制2次所產(chǎn)生的dna分別位于4條染色單體上c第一個細(xì)胞周期的中期，每條染色體均有1個dna的2條脫氧核苷酸鏈都含brdud第二

10、個細(xì)胞周期的中期，每條染色體均有1個dna的1條脫氧核苷酸鏈含brdu23. 如圖為細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的過程，下列說法正確的是a.該過程最終合成的b、c、d、e在結(jié)構(gòu)上各不相同b. f在a上的移動方向是從右向左 c. a的合成與核仁有關(guān)d.該過程表明生物體內(nèi)少量的mrna可以迅速合成大量的蛋白質(zhì)24.圖中分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的三種物質(zhì)合成過程。下列說法錯誤的是a過程發(fā)生的場所只有細(xì)胞核 b. 過程雙向合成，過程單向合成c. 過程的鏈中a占71%，u占21%，則對應(yīng)的dna片段中t占38%d. 漿細(xì)胞中可以發(fā)生圖示過程，記憶細(xì)胞可以發(fā)生圖示過程25.用32p標(biāo)記了玉米體細(xì)胞（含20條染色體）的d

11、na分子雙鏈。再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32p的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂完成后每個細(xì)胞中被32p標(biāo)記的染色體條數(shù)可能是a0條 b20條 c大于等于0條小于等于20條 d大于等于0條小于等于40條三非選擇題：本題包括8小題。共65分26.(6分) 小球藻是一種真核單細(xì)胞綠藻，科學(xué)家利用小球藻做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)示意圖如下：請回答：（1）將甲乙兩組同時置于充足的光照條件下，甲組中小球藻細(xì)胞內(nèi)首先利用18o的場所是 ，乙組中能利用18o的細(xì)胞器是 。短時間內(nèi)檢測產(chǎn)生的氣體a、b中含18o的是 （填“a”、“b”或“a、b”），由此可以證明： 。（2）光照一段時間后，甲乙兩組均停止二氧化碳供應(yīng)，再將其同

12、時置于黑暗條件下，此時產(chǎn)生的氣體a、b中含18o的是 （填“a”、“b”或“a、b”）。27.(6分)煙草是一種高等植物，其葉片烘干后可用于制作卷煙。某研究小組選用若干生長狀況相同的煙草，置于不同光照強(qiáng)度且其它條件適宜的環(huán)境中進(jìn)行了四組實(shí)驗(yàn)，一段時間后，獲得如圖所示的數(shù)據(jù)?；卮鹣铝袉栴}： （1）與強(qiáng)光照下相比，弱光照下葉綠素a的含量 。（2）由圖中的數(shù)據(jù) （“能”或“不能”）確定該品種煙草植株生長的最適光照強(qiáng)度。圖中，呼吸速率需要在 的條件下測定。（3）在實(shí)驗(yàn)時段內(nèi)，第 組的植物有機(jī)物積累量最大。將第四組的植株（m）置于第一組的條件下，培養(yǎng)較短的時間后，測得其凈光合速率小于第一組，對此結(jié)果的合

13、理解釋是 ，導(dǎo)致植株光合速率降低，但呼吸速率不變。依據(jù)圖中葉綠素a在不同光照強(qiáng)度下的變化趨勢，可推測，經(jīng)過較長時間的適應(yīng)后，m的凈光合速率 （“能”或“不能”）達(dá)到第一組的水平。28（8分）研究者選取南瓜幼苗進(jìn)行了無土栽培實(shí)驗(yàn)，甲圖為幼苗細(xì)胞內(nèi)某些生理過程示意圖，乙圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖，請分析回答相關(guān)問題。（1）甲圖中能產(chǎn)生h的過程有 （用數(shù)字序號表示），過程進(jìn)行的場所是 。（2）乙圖中a點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中02的移動方向是 ，此時能進(jìn)行甲圖中的 （用數(shù)字序號表示）。（3）乙圖中限制ab段c02吸收速率的主要因素是 ， （2分）點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的

14、兩倍。溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)控制的最低溫度為 。29.(10分)下圖為一個人類白化病遺傳的家族系譜圖。6號和7號為同卵雙生，即由同一個受精卵發(fā)育而成的兩個個體；8號和9號為異卵雙生，即由兩個受精卵分別發(fā)育成的個體。請據(jù)圖回答：（1）控制白化病的是常染色體上的 基因。（2）若用a、a表示控制相對性狀的一對等位基因，則3號、7號和11號個體的基因型依次為 、 、 。（3）6號是純合體的概率為 ，9號是雜合體的概率為 。（2分）（4）7號和8號再生一個孩子患病的概率為 。（5）如果6號和9號結(jié)婚，則他們生出有病孩子的概率為 ，若他們所生第一個孩子有病，則再生一個孩子也有病的概率是 。

15、30.（8分）右圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程。請據(jù)圖回答：（1）科學(xué)家克里克提出的中心法則包括圖中字母 所示的遺傳信息的傳遞過程。a過程發(fā)生在 的間期，b過程需要的原料是 ，圖中需要解旋酶的過程有 。（2）如果dna分子上某一片段是基因，則該片段（ ）。攜帶遺傳信息上面有密碼子能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mrna 能進(jìn)入核糖體能運(yùn)載氨基酸能控制蛋白質(zhì)的合成 a bc d（3）如果圖中的相對分子質(zhì)量為2778，若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為110，如考慮終止密碼子，則編碼的基因長度至少有 對堿基。 （4）已知b過程是以dna的一條鏈為模板合成的，若該dna分子的一個堿基對被替代，那么對一所代表的結(jié)構(gòu)的影響可能

16、是 （至少寫出2種）。31. （8分）1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法，完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)包括4個步驟：標(biāo)記的噬菌體與細(xì)菌混合 35s和32p分別標(biāo)記噬菌體 放射性檢測 離心分離。(1)該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是 （ ）a b c d(2) 下圖中錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng) ，其內(nèi)的營養(yǎng)成分中能否含有32p? 。(3) 如果讓放射性同位素主要分布在圖中離心管的上清液中，則獲得該實(shí)驗(yàn)中的噬菌體的培養(yǎng)方法是（ ）a用含35s的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體 b用含32p培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體c用含35s的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體d用含32p的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬

17、菌體(4) 用被32p標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，離心后，發(fā)現(xiàn)上清液中有放射性物質(zhì)存在，這些放射性物質(zhì)的來源可能是(兩種可能) （2分） (5) 若按上述方式連續(xù)培養(yǎng)噬菌體n代，則含32p的個體應(yīng)占總數(shù)的 。（2分）32（10分）豌豆子葉黃色(a)對綠色(a)為顯性，圓粒種子(b)對皺粒種子（b）為顯性，圖1中甲、乙、丙、丁分別表示四株豌豆體細(xì)胞中染色體和基因的組成。據(jù)圖回答：（1）若甲豌豆一個花粉母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生一個基因型為ab的花粉，則同時產(chǎn)生的另三個花粉基因型分別是 。（2）若從圖l中任選一個親本，讓其分別與圖中另外兩個親本雜交，它們的雜交后代有相同的表現(xiàn)型，且分離比都是1

18、:1。則這一親本是 ，與其組合的方式應(yīng)是 、 。（3）現(xiàn)由圖1中一種豌豆與另一豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)后代(f1)出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如圖2。則所用圖1中的豌豆是 ，在雜交后代f1中，表現(xiàn)型不同于親本的是 ，它們之間的數(shù)量比為 。 f1中純合子占的比例是 。（4）f1中黃色圓粒豌豆的基因組成是 ，若用f1中的一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，得到的f2的性狀類型有 種。33. （9分）某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了課本實(shí)驗(yàn)“探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式”后，想進(jìn)一步探究酵母菌細(xì)胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量co2時，哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題。他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將無菌葡萄糖溶液與少許酵

19、母菌混勻后密封（瓶中無氧氣），按下圖裝置實(shí)驗(yàn)。當(dāng)測定甲、乙裝置中caco3沉淀相等時，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌，得到濾液1和濾液2。請分析回答： 甲、乙兩組的自變量是 ，實(shí)驗(yàn)中需控制的無關(guān)變量主要有 。 酵母菌產(chǎn)生co2的場所是 。利用提供的u型管(已知濾液中的葡萄糖不能通過u型管底部的半透膜，其余物質(zhì)能通過)、濾液1和濾液2等，繼續(xù)完成探究實(shí)驗(yàn)：、實(shí)驗(yàn)步驟：將 的濾液1和濾液2分別倒入u型管的a、b兩側(cè)并標(biāo)記；一段時間后觀察 的變化。 、實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測和結(jié)論：如果 ， 則有氧呼吸消耗的葡萄糖少；如果 ，則有氧呼吸消耗的葡萄糖多； 。2018高二生物月考試卷（2018.10）答案cdbbc cdcba baacc dcbabbd abd bd ac abc26.（1）葉綠體基質(zhì) 葉綠體、線粒體b光合作用釋放的氧氣全部來自水 （2）ab27（1）較高（高）（2）不能 黑暗（遮光、無光） （3）四 其葉綠素a 含量較低能28. （1） 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)