河北省臨漳縣高三生物上學(xué)期第二次月考試題

1、2017-2018學(xué)年度高三生物第二次月考試卷一、選擇題(本大題包括25小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。)1下列關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是a.線蟲發(fā)育過程中細(xì)胞數(shù)量減少，是細(xì)胞衰老死亡的結(jié)果b.惡性腫瘤細(xì)胞有無限增殖的特性，所以不易被化療藥物殺死c.人的造血干細(xì)胞是全能干細(xì)胞，可以分化為多種細(xì)胞d.體外培養(yǎng)時(shí)，兒童的成纖維細(xì)胞傳代次數(shù)多于成人的成纖維細(xì)胞2在細(xì)胞的生命歷程中，會(huì)出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象。下列敘述錯(cuò)誤的是a.細(xì)胞的有絲分裂對(duì)生物性狀的遺傳有貢獻(xiàn)b.哺乳動(dòng)物的造血干細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞c.細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果d.通過組織培

2、養(yǎng)可將植物葉肉細(xì)胞培育成新的3、下列有關(guān)“一定”的說法中，正確的有幾項(xiàng)（    ）癌細(xì)胞膜上糖蛋白減少，促使細(xì)胞擴(kuò)散和無限增殖  原核生物的遺傳物質(zhì)是rna生物界有的元素，非生物界一定有蛋白質(zhì)的肽鏈在核糖體形成后，一定要經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工后才具備其功能光合作用的細(xì)胞一定含葉綠體，含葉綠體的細(xì)胞無時(shí)無刻不在進(jìn)行光合作用    抑制膜載體活性或影響線粒體功能的藥物都會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物a3項(xiàng)     b2項(xiàng) &

3、#160;       c 1項(xiàng)        d0項(xiàng)4、主動(dòng)運(yùn)輸消耗的能量可來自atp或離子電化學(xué)梯度等。如圖為na、葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的示意圖。下列關(guān)于圖中物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過程的分析錯(cuò)誤的是()a葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是不需耗能的主動(dòng)運(yùn)輸bna從小腸上皮細(xì)胞進(jìn)入組織液是需要消耗atp的主動(dòng)運(yùn)輸c葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞與na從腸腔到小腸上皮細(xì)胞相伴隨dna從腸腔到小腸上皮細(xì)胞以及葡萄糖從小腸上皮細(xì)胞到組織液均為被動(dòng)運(yùn)輸5、如圖是有關(guān)真核細(xì)胞中某一基因的圖示，以下

4、說法正確的是a圖一所示過程需要圖三中分子的幫助，主要發(fā)生于細(xì)胞核中b作用于圖一中和的酶的種類是相同的c圖二所示過程所需原料是氨基酸d把圖一中分子放在含14n的培養(yǎng)液中培養(yǎng)兩代，子代 dna中不含有15n的dna占6、生物學(xué)中的實(shí)驗(yàn)部分是學(xué)好生物這門學(xué)科必不可少的。下列敘述正確的是( )a.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量隨時(shí)間變化的實(shí)驗(yàn)中需要另設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)b.模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系實(shí)驗(yàn)表明細(xì)胞體積越大，物質(zhì)運(yùn)輸效率越高c.綠葉中色素的分離原理是色素能溶解在無水乙醇中，且不同色素溶解度不同d.恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)中好氧細(xì)菌的作用是確定水綿光合作用釋放氧氣的部位7.蜜蜂種群中雌蜂是二倍體，

5、雄蜂是單倍體。右圖是細(xì)胞進(jìn)行分裂的示意圖（僅示部分染色體），有關(guān)敘述正確的是（）a甲圖所示細(xì)胞分裂后能形成含染色體a和d的卵細(xì)胞b乙圖所示細(xì)胞分裂方式可能是減數(shù)分裂或有絲分裂c甲、乙兩圖所示細(xì)胞中分別含有8條和4條染色單體d甲圖所示細(xì)胞中有2個(gè)染色體組，乙圖所示細(xì)胞中有1個(gè)染色體組8、下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，有關(guān)敘述正確的是()aa物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散bb物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式與葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方式相同c同一物種的細(xì)胞中、和的種類均相同d細(xì)胞間的識(shí)別和細(xì)胞的癌變與有密切的關(guān)系9、下表是人體成熟紅細(xì)胞與血漿中的k和mg2在不同條件下的含量比較，據(jù)表分析下列結(jié)論錯(cuò)誤的是()處理前(mmol

6、)用魚藤酮處理后(mmol)用烏本苷處理后(mmol)細(xì)胞內(nèi)血漿中細(xì)胞內(nèi)血漿中細(xì)胞內(nèi)血漿中k1455115135mg2351.41.81.4351.4a魚藤酮影響k和mg2的吸收可能是因?yàn)橐种屏思?xì)胞呼吸b魚藤酮一定是抑制了運(yùn)輸k和mg2載體蛋白的作用c烏本苷沒有抑制運(yùn)輸mg2載體蛋白的功能d血漿中k和mg2通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入紅細(xì)胞10下列關(guān)于高等動(dòng)物細(xì)胞增殖的敘述，錯(cuò)誤的是a.有絲分裂前的間期和減數(shù)分裂前期，都進(jìn)行1次染色質(zhì)dna的復(fù)制 b.細(xì)胞周期的g2期已經(jīng)形成了 1對(duì)中心體，在有絲分裂前期形成紡錘體 c.染色體數(shù)為2n=24的性原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，中期ii染色體數(shù)和染色體dna分子數(shù)分別為

7、12和24d.若在g2期某染色質(zhì)的1個(gè)dna分子發(fā)生片段缺失，則該細(xì)胞有絲分裂產(chǎn)生的2個(gè)子細(xì)胞均含有該異常dna 11下列關(guān)于減數(shù)分裂和有絲分裂共同點(diǎn)的描述，正確的是（ ）a染色體復(fù)制一次，著絲點(diǎn)分裂一次b染色體和dna均等分配c細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核物質(zhì)均等分配d同一生物的不同細(xì)胞分別進(jìn)行一次有絲分裂和減數(shù)分裂形成的子細(xì)胞中，染色體和dna數(shù)目均與分裂前的細(xì)胞相同12進(jìn)行有性生殖的高等動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程如圖所示，圖中過程分別表示（ ）a有絲分裂和細(xì)胞分化，減數(shù)分裂，受精作用b有絲分裂和細(xì)胞分化，受精作用，減數(shù)分裂c受精作用，有絲分裂和細(xì)胞分化，減數(shù)分裂d受精作用，減數(shù)分裂，有絲分裂和細(xì)胞分化13下

8、列關(guān)于探索dna是遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是a.格里菲思實(shí)驗(yàn)中肺炎雙球菌r型轉(zhuǎn)化為s型是基因突變的結(jié)果b.格里菲思實(shí)驗(yàn)證明了dna是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)c.赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中t2噬菌體的dna是用32p直接標(biāo)記的 d.赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)證明了dna是t2噬菌體的遺傳物質(zhì)14某種物質(zhì)可插入dna分子兩條鏈的堿基對(duì)之間，使dna雙鏈不能解開。若在細(xì)胞正常生長(zhǎng)的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是a.隨后細(xì)胞中的dna復(fù)制發(fā)生障礙b.隨后細(xì)胞中的rna轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙c.該物質(zhì)可將細(xì)胞周期阻斷在分裂中期d.可推測(cè)該物質(zhì)對(duì)癌細(xì)胞的增殖有抑制作用15如圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成某種蛋白質(zhì)的示意圖

9、，則有關(guān)說法正確的是（ ）a該過程的模板是核糖核苷酸，原料是20種游離的氨基酸b最終合成的肽鏈在結(jié)構(gòu)上各不相同c核糖體移動(dòng)的方向從左向右d該過程表明生物體內(nèi)少量的mrna可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)16如圖1所示有三種基因，基因a、基因b和基因c控制黑色素的形成，三類基因的控制均表現(xiàn) 為完全顯性圖2表示該生物正常個(gè)體的體細(xì)胞基因和染色體的關(guān)系，圖3表示b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部分子狀態(tài)圖下列說法正確的是（ ）a圖2所示的基因型可以推知：該生物體肯定不能合成黑色素b若b1鏈的（a+t+c）/b2 鏈的（a+t+g）=0.3，則b2為rna鏈c若圖2中的2個(gè)b基因都突變?yōu)閎，則該生物體可以合成出物質(zhì)

10、乙d圖2所示的生物體中肯定存在某細(xì)胞含有4個(gè)b基因17下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系的描述中，正確的是（ ）a皺粒豌豆種子中，編碼淀粉分支酶的基因被打亂，不能合成淀粉分支酶，淀粉含量低而蔗糖含量高b人類白化病癥狀是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀來實(shí)現(xiàn)的c基因與性狀呈線性關(guān)系，即一種性狀由一個(gè)基因控制d囊性纖維病患者中，編碼一個(gè)cftr蛋白的基因缺失了3個(gè)堿基，這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異18如圖為基因表達(dá)過程的示意圖，下列敘述正確的是（ ）a是dna，其雙鏈均可作為的轉(zhuǎn)錄模板b上有n個(gè)堿基，則新形成的肽鏈含有n1個(gè)肽鍵c是核糖體，翻譯過程將由3向5方向移動(dòng)d是trna，能識(shí)別mr

11、na上的密碼子19果蠅的某對(duì)相對(duì)性狀由等位基因g、g控制，且對(duì)于這對(duì)性狀的表現(xiàn)型而言，g對(duì)g完全顯性。受精卵中不存在g、g中的某個(gè)特定基因時(shí)會(huì)致死。用一對(duì)表現(xiàn)型不同的果蠅進(jìn)行交配，得到的子一代果蠅中雌：雄2:1，且雌蠅有兩種表現(xiàn)型。據(jù)此可推測(cè)：雌蠅中a. 這對(duì)等位基因位于常染色體上，g基因純合時(shí)致死b. 這對(duì)等位基因位于常染色體上，g基因純合時(shí)致死c. 這對(duì)等位基因位于x染色體上，g基因純合時(shí)致死d. 這對(duì)等位基因位于x染色體上，g基因純合時(shí)致死20.下圖示某噬菌體的部分基因(單鏈)序列及其所指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)的氨基酸序列(數(shù)字為氨基酸序號(hào))。下列說法錯(cuò)誤的是a. 基因的重疊增大了遺傳信

12、息儲(chǔ)存的容量b. 基因d、e重疊部分的堿基序列分別指導(dǎo)合成不同氨基酸序列的蛋白質(zhì)c. 基因e內(nèi)部插入一個(gè)脫氧核苷酸會(huì)導(dǎo)致基因e和基因d均發(fā)生基因突變d. 基因j突變后指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量一定會(huì)改變 21圖甲、乙、丙分別表示三種細(xì)胞的染色體和基因組成，相關(guān)描述正確的是（ ）a圖甲表示將分裂的原始生殖細(xì)胞，則兩對(duì)基因可以自由組合b圖乙由圖甲形成，則發(fā)生了基因突變c圖乙表示鳥類性染色體，則此鳥類為雄性d圖丙表示體細(xì)胞，則發(fā)生了染色體變異22下列關(guān)于基因及基因型的描述中，不正確的是（ ）a突變既可能改變基因的結(jié)構(gòu)，又可能改變基因的數(shù)量或排列順序b自然選擇通過選擇不

13、同表現(xiàn)型的個(gè)體，使基因頻率定向改變cs型肺炎雙球菌的基因位于擬核的染色體上，呈線性方式排列d基因型為aa的植物自交，其雄配子比雌配子的數(shù)量多23抗維生素d佝僂病為x染色體顯性遺傳病，短指為常染色體顯性遺傳病，紅綠色盲為x染色體隱性遺傳病，白化病為常染色體隱性遺傳病，下列關(guān)于這四種遺傳病遺傳特征的敘述，正確的是（ ）a短指的發(fā)病率男性高于女性 b紅綠色盲女性患者的父親是該病的患者c抗維生素d佝僂病的發(fā)病率男性高于女性d白化病通常會(huì)在一個(gè)家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn)24如圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂圖像，下列有關(guān)該細(xì)胞敘述錯(cuò)誤的是a. 含有4對(duì)同源染色體 b.含有4個(gè)染色體組 c.含有4個(gè)中心粒 d.含有4

14、對(duì)染色單體25、 某種群中發(fā)現(xiàn)一突變性狀，連續(xù)培養(yǎng)到第三代才選出能穩(wěn)定遺傳的純合突變類型，該突變?yōu)?a. 顯性突變(dd)     b. 隱性突變(dd)  c. 顯性突變或隱性突變     d. 人工誘變 26、由受精卵發(fā)育而來的雌蜂（蜂王）是二倍體（2n=32），由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來的雄蜂是單倍體（n=16）下列相關(guān)敘述正確的是a蜜蜂屬于xy型性別決定的生物b由于基因重組，一只雄蜂可以產(chǎn)生多種配子c雄蜂是單倍體，因此高度不育d雄蜂體細(xì)胞有絲分裂后期含有兩個(gè)染

15、色體組27、下圖為某種生物的部分染色體發(fā)生的兩種變異的示意圖，圖中和，和分別互為同源染色體，則圖1、圖2所示的變異a.均為染色體結(jié)構(gòu)變異 b.均使生物的性狀發(fā)生改變c.均可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中 d.基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變 28、下列有關(guān)基因重組的說法,正確的是a.雜合圓粒豌豆自交后代中既有圓粒也有皺粒是基因重組的結(jié)果b.非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生基因重組c.在受精過程中可發(fā)生基因重組d.非同源染色體局部互換可發(fā)生基因重組29用某種高等植物的純合紅花植株與純合白花植株進(jìn)行雜交，f1全部表現(xiàn)為紅花。若f1自交，得到的f2植株中，紅花為272株，白花為212株；若用純合白花植株的花粉

16、給f1紅花植株授粉，得到的子代植株中，紅花為101株，白花為302株。根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷，下列敘述正確的是a. f2中白花植株都是純合體 b. f2中紅花植株的基因型有2種c. 控制紅花與白花的基因在一對(duì)同源染色體上d. f2中白花植株的基因類型比紅花植株的多30、下列各項(xiàng)中，a、b、c、d代表的結(jié)構(gòu)正確的是（ ）aa質(zhì)粒rna bbdna連接酶cc限制性內(nèi)切酶 dd外源基因31、（16分）美國科學(xué)家詹姆斯羅思曼、蘭迪謝克曼以及德國科學(xué)家托馬斯祖德霍夫獲2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)理由是“發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)的主要運(yùn)輸系統(tǒng)囊泡運(yùn)輸?shù)恼{(diào)節(jié)機(jī)制”。蘭迪謝克曼發(fā)現(xiàn)了囊泡傳輸所需的一組基因；詹姆斯

17、羅思曼闡明了囊泡是如何與目標(biāo)融合并傳遞的蛋白質(zhì)機(jī)器；托馬斯祖德霍夫則揭示了信號(hào)是如何引導(dǎo)囊泡精確釋放被運(yùn)輸物的。三位科學(xué)家揭開了細(xì)胞精確控制物質(zhì)運(yùn)輸和投遞的神秘面紗。動(dòng)物乳腺上皮細(xì)胞正常生理活動(dòng)過程中也離不開囊泡的運(yùn)輸調(diào)節(jié)機(jī)制。下圖為羊乳腺上皮細(xì)胞合成與分泌乳汁的過程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：在上述酪蛋白乳糖等有機(jī)物的合成、加工、運(yùn)輸、分泌過程中，起重要作用的細(xì)胞器是_（至少寫出兩個(gè)），合成乳糖的葡萄糖主要來自血漿，羊乳腺細(xì)胞吸收葡萄糖的主要方式是_。囊泡在物質(zhì)精確投送過程中起著重要作用。囊泡可以將物質(zhì)投送到細(xì)胞外也可以投送給特定的細(xì)胞器，物質(zhì)投送到細(xì)胞外的方式是_。物質(zhì)投送過程體現(xiàn)了膜的特性是_。

18、能實(shí)現(xiàn)精確投送說明囊泡膜上可能含有_。(填化學(xué)成分)動(dòng)物乳汁中含有免疫球蛋白，乳腺細(xì)胞含有免疫球蛋白基因，但科學(xué)工作者通過研究分析發(fā)現(xiàn)免疫乳腺細(xì)胞不能合成免疫球蛋白，研究物質(zhì)合成和分泌過程常用的科學(xué)方法是_。乳腺細(xì)胞不能合成免疫球蛋白的根本原因是：_?？茖W(xué)家將上圖細(xì)胞的細(xì)胞核移植到羊去核卵細(xì)胞中，克隆出小羊羔，這說明_32、（9分）控制果蠅翅型的基因a（長(zhǎng)翅）和a（殘翅）與控制體色的基因b（灰身）和b（黑身）位于號(hào)常染色體上；控制眼型（圓眼和棒眼）的基因位于x染色體上，y染色體上沒有其等位基因。（1）果蠅的眼型（圓眼和棒眼）和摩爾根雜交試驗(yàn)所研究的眼色（紅眼d和白眼d）的遺傳遵循基因的 （填“

19、分離定律”或“自由組合定律”）。（2）如圖，親本為純合長(zhǎng)翅灰身紅眼雌果蠅與純合殘翅黑身白眼雄的果蠅雜交獲得f1，將f1的雌雄果蠅交配獲得f2。若用親本中的隱性個(gè)體與f2中長(zhǎng)翅灰身紅眼果蠅雜交，所得后代中殘翅黑身白眼雌果蠅占 。若f2中出現(xiàn)了長(zhǎng)翅灰身白眼果蠅，這最可能是由于 （填“基因自由組合”、“基因突變”或“交叉互換”）造成的。若f2中出現(xiàn)了長(zhǎng)翅黑身紅眼果蠅，這可能是由于 （填“基因自由組合”、“基因突變”或“交叉互換”）造成的。（3）現(xiàn)有一群純合圓眼果蠅中出現(xiàn)了一只棒眼突變體雄果蠅，欲知其突變是顯性突變還是隱性突變，具體操作是：選擇 和該棒眼突變體雄果蠅雜交，統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型；若子代 ，則可確定棒眼是顯性突變；若子代 ，則可確定棒眼是隱性突變。33、(15分)蘋果醋是以蘋果汁為原料經(jīng)發(fā)酵而成的，回答下列為題：（1）酵母菌的呼吸代謝途徑如圖所示。圖中過程和是蘋果醋生產(chǎn)的第一階段，在酵母菌細(xì)胞的_中進(jìn)行，其產(chǎn)物乙醇與_試劑反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色，這一反應(yīng)可用于乙醇的檢驗(yàn)；過程在酵母菌細(xì)胞的_中進(jìn)行，與無氧條件相比，在有氧條件下，酵母