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1、精品文檔班級(jí)主題班會(huì)演講稿-word文檔,下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本,歡迎您借鑒參考閱讀和下載,侵刪。 您的努力學(xué)習(xí)是為了更美好的未來(lái)!班級(jí)主題班會(huì)演講稿篇一人的一生只有三個(gè)天,昨天,今天,明天。昨天已成為過(guò)去,明天還沒(méi)到來(lái),因此,我們應(yīng)該牢牢的抓住 今天。我們當(dāng)中的許多人,總抱怨昨天做得不好,或明天還沒(méi)到來(lái),卻 忘了今天,我們做好了沒(méi)有,做夠了沒(méi)有!有些人總喜歡往回看,然 后總在抱怨,我昨天忘了做什么,我昨天沒(méi)有做什么,我昨天做錯(cuò)了 什么;然則,他們卻忘了看看現(xiàn)在自己在做什么 ?!是抱怨完后發(fā)呆, 還是選擇去彌補(bǔ)昨天的漏洞;是在感嘆完后一如既往,還是選擇改正 錯(cuò)誤。大多數(shù)人都

2、會(huì)選擇前者,或許他們認(rèn)為:既然時(shí)間已經(jīng) 過(guò)去了,就沒(méi)有什么好補(bǔ)的了,事情已經(jīng)發(fā)生了,做錯(cuò)了也于事無(wú)補(bǔ) 了。呵呵如果是這樣,他們只會(huì)一直錯(cuò)下去。例如,我們常說(shuō):我 們的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。許多人就是因?yàn)檫@句話而放棄了自己的學(xué)習(xí), 可 是卻沒(méi)有想過(guò)去把基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)回來(lái)。 基礎(chǔ)是怎么來(lái)的,是積累來(lái)的!. 如果因?yàn)槲覀円郧暗幕A(chǔ)不好,而小看自己,放棄自己,那不是太愚 笨了么?因?yàn)槿绻x擇放棄,我們只會(huì)丟失更多,遺漏更多。當(dāng)然, 還有一小部分人會(huì)在感嘆完后選擇后者, 我很欣賞那一小部分人,因 為那才是明智的做法。生活中,還有這樣的另一部分人,他們總抱怨 明天來(lái)得那么慢,總是說(shuō)希望在明天。然則,他們也忘了今天。他

3、們?cè)诮裉炻德禑o(wú)為,卻說(shuō)希望在明天,可笑吧?!今天不努力,何來(lái)明日 的希望!當(dāng)明天來(lái)臨的時(shí)候,它又變成了今天。明日復(fù)明日,明 日何其多啊!所以,同學(xué)們,我們要把握今天。即使今天的努力,不一定能贏得明天的輝煌;即使今天的奮斗, 不一定能獲得明天的成功。但,那也足夠了。只要努力過(guò),奮斗過(guò), 成功與否,并不重要。當(dāng)有一天回首往事時(shí),我們不因昨天的碌碌無(wú) 為而羞愧,不因昨天的懶惰和放棄而心酸后悔, 那便可以說(shuō)-此生 無(wú)憾。曾經(jīng),我無(wú)所事事的在學(xué)校里晃過(guò)每一天;曾經(jīng),我總為自己的 懶惰找借口 ;曾經(jīng),面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難,我也想放棄過(guò)。-可是,那也只是曾經(jīng)了,現(xiàn)在,我醒了。我知道我該做什么,我知道 我應(yīng)

4、該朝哪個(gè)方向去奔跑了。那些和我一樣自甘墮落過(guò)的同學(xué), 那些 和我一樣放棄過(guò)的同學(xué),現(xiàn)在也該醒醒了?,F(xiàn)在已經(jīng)高二了,再不醒, 到了高三就后悔都來(lái)不及了 !只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力,從這一刻開(kāi) 始做起,我們的未來(lái)真的不是夢(mèng)。同學(xué)們,好好把握今天吧,今天它真的很重要。班級(jí)主題班會(huì)演講稿篇二并不是這個(gè)世界上每個(gè)人成就都是個(gè)人的,它們的成功凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水,淚水和血液。也許: 造物主在創(chuàng)造人類(lèi)時(shí),就要讓我們明白團(tuán)結(jié)的道理,因?yàn)樗麆?chuàng)造的是 一群人,而不是一個(gè)人。人生路上,難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有 時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。很 多時(shí)候人是需要被幫助的,也許獨(dú)來(lái)獨(dú)往是自

5、己的個(gè)性,但是當(dāng)自己 不能解決的時(shí)候,你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)融入集體是那么重要。團(tuán)結(jié)、合 作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。二十多年前他們創(chuàng)造了長(zhǎng)城。 或許不是自己的意愿,但是如果他們不合作、不團(tuán)結(jié),很可能長(zhǎng)城便 永遠(yuǎn)不會(huì)屹立在東方的土地上。它的創(chuàng)造凝聚的不僅是汗水,更是淚 水、血水、艱辛。團(tuán)結(jié)超越了痛苦和艱辛。當(dāng)中國(guó)第一支登山對(duì)登上 珠穆朗馬峰時(shí),它們肯定是喜悅而又充滿自豪的。 但喜悅和自豪的背 后卻不滿了死亡和恐懼。而當(dāng)時(shí)能超越死亡和恐懼的就只有團(tuán)結(jié)和合 作。其實(shí)不僅是很多大事,很多小事也需要團(tuán)結(jié)。小制作需要合作, 玩游戲也需要合作。通過(guò)玩游戲,我們學(xué)會(huì)了合作、團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)了融 如集體,將個(gè)人的力

6、量和集體融合,也許個(gè)人與集體擦出的火花并不 那么光亮,但是幾十、幾百個(gè)人的力量卻是驚人的,因?yàn)樗自捳f(shuō),眾 人拾柴火焰高。所以,當(dāng)你遇到困難時(shí),別忘了集體是你的依靠,而 當(dāng)集體遇到困難時(shí),更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個(gè)人是 分不開(kāi)的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作。有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引 目光的美,它-光彩奪目;有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈 魂的美,它-深藏不露;有一種美,給生命帶來(lái)激-情,給生命帶來(lái)溫馨,這種美就是和- 諧。和-諧是一個(gè)美麗迷人的字眼。因此擁有一個(gè)和-諧的班級(jí),也是 我們每個(gè)人都渴望得到的。所以我認(rèn)為一個(gè)和 -諧的班

7、級(jí)要在于我們 團(tuán)結(jié)友愛(ài)的互助不是嗎?老師與我們是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的,讓我們?cè)谡n堂上 樂(lè)趣無(wú)窮,引領(lǐng)我們遨游再知識(shí)的海洋,他們還會(huì)因怕耽誤我們的學(xué) 習(xí),而舍不得耽誤一堂客,舍不得請(qǐng)一天假,即使是需要打針,吃藥 也要堅(jiān)持給我們上課;我們同學(xué)是團(tuán)結(jié)互助的,使我們才有了學(xué)習(xí)上 互相幫助,互相借鑒,互相探討還有了干凈的教師安靜的課堂。所以,要建造一個(gè)和-諧班級(jí)是需要大家一起努力的,和-諧班級(jí) 是一種美,保護(hù)和-諧班級(jí)也是一種美,追求和-諧班級(jí)更是一種美。 因而我們共建和-諧班級(jí)可以先從尊敬老師,不講粗語(yǔ)創(chuàng)造和-諧的教 學(xué)課堂,奏響師生生命里的樂(lè)章。老師們,同學(xué)們“天下大事,必行于細(xì)”,讓我們高度重視和-諧班級(jí),

8、我們是班級(jí)和-諧的受益者,更是和-諧班級(jí)的創(chuàng)造者,讓我 們攜起手來(lái),共同打造我們和-諧班級(jí)的美好明天,最后祝所有的同 學(xué)們前程似錦,祝老師們身體健康,工作順利,家庭幸福,祝初一 (1) 班的和-諧班級(jí)光輝今朝,輝映未來(lái)。班級(jí)主題班會(huì)演講稿篇三當(dāng)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)社會(huì)挺胸抬頭走進(jìn)新世紀(jì)時(shí),殊不知,我們的內(nèi)心會(huì)更加的虛偽。有時(shí)候,低頭是一種 能力,更是一種境界,它不是自卑,也不是怯弱,它是清醒中的嬉變。 有時(shí),低一下頭,或許我們的人生路會(huì)更寬廣,人生會(huì)變的更加精彩。被稱為美國(guó)人之父的富蘭克林,年輕時(shí)曾去拜訪一位德高望重的 老前輩。那時(shí)他年輕氣盛,挺胸抬頭邁著大步,一進(jìn)門(mén),他的頭就狠 狠地撞在門(mén)框上,疼得他

9、一邊不住地用手揉搓,一邊看著比他的身子 矮去一大截的門(mén)。出來(lái)迎接他的前輩看到他這副樣子,笑笑說(shuō):“很痛吧!可是,這將是你今天訪問(wèn)我的最大收獲。一個(gè)人要想平安無(wú)事 地活在世上,就必須時(shí)刻記?。涸摰皖^時(shí)就低頭。這也是我要教你的 事情?!备惶m克林把這次拜訪得到的教導(dǎo)看成是一生最大的收獲,并把它列為一生的生活準(zhǔn)則之一。富蘭克林從這一準(zhǔn)則中受益終生,后 來(lái),他功勛卓越,成為一代偉人,他在他的一次談話中說(shuō):“這一啟 發(fā)了我的大忙?!痹捦庹Z(yǔ):做人要有骨氣,不可有傲氣,但做事不可能總是仰著高 貴的頭。從故事中啟發(fā)可見(jiàn),要想進(jìn)入一扇門(mén),必須讓自己的頭比門(mén) 檻更低,要想登上成功的頂峰,就必須低頭彎腰做好準(zhǔn)備,低姿

10、勢(shì)進(jìn) 入,是一種境界,更能表現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng),我們今天的低頭,更是 為了明日的出頭做準(zhǔn)備。如果富蘭克林沒(méi)有拜訪老前輩,沒(méi)有領(lǐng)悟到 這個(gè)道理,更不會(huì)有今天聲名顯赫的富蘭克林了。2010年春天,武漢大學(xué)新聞系07級(jí)本科生劉志毅與另外幾名學(xué) 生一起成為南方周末的實(shí)習(xí)生。作為實(shí)習(xí)記者,稿件水平將是他們畢 業(yè)后能順利進(jìn)入這家媒體工作最有力通行證。大家心中都憋著把勁兒, 每天馬不作停蹄地出去采坊。唯有他,固守著一堆舊報(bào)紙?jiān)谀抢锓?翻,并不停做著筆記,原來(lái)進(jìn)入南方周末實(shí)習(xí)后,他突然發(fā)現(xiàn), 平時(shí)他引以為傲的文字與思考在眾多老師面前突然變得是那么淺薄 與無(wú)力。但他知道他在積蓄力量,等待時(shí)機(jī)。正在這時(shí)富士康連索

11、發(fā) 生員工墜樓事件。他敏銳地感覺(jué)到這里面將有料可挖, 選題會(huì)上他提 出了作為“臥底”暗訪富士康的想法。面對(duì)著成熟的思路與那一疊厚 厚的有關(guān)富士康的研究資料,沒(méi)人能拒絕這個(gè)年輕人大膽的計(jì)劃。 于是,在其他他實(shí)習(xí)生風(fēng)風(fēng)光光地采訪各位名人的同時(shí),他成了富士康一名灰頭土臉的搬運(yùn)工。不久,一系列在全國(guó)影響深刻的報(bào)道潛伏 富士康28天手記登在了南方周末的頭版頭條,21歲的劉志毅 也隨之名聲大噪,被評(píng)為2010年“十大風(fēng)云學(xué)子”之一。然而,富士康的花環(huán)不久將會(huì)退去,劉志毅再一次處于低頭的狀 態(tài),這背后將是他力量的又一次厚積薄發(fā), 讓自己發(fā)揮“不鳴則已一 鳴驚人”的作用。每一條河流都有自己不同的生命曲線, 但是每一條 河流都有自己的夢(mèng)想-那就是奔向大海。我們的生命,有的時(shí)候會(huì) 是泥沙。你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣,沉淀下去了。一旦你沉淀下 去了,也許你不用再為了前進(jìn)而努力了,但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。 所以我建議大家,不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的,一定要有水的精神 -像水一樣不斷地積蓄自己的力量,不斷地沖破障礙。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候,把自己的厚度給積累起來(lái),當(dāng)有一天 時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候,你就能夠奔騰入海,成就自己的生命。在生活中, 工作中,我們習(xí)慣了高瞻遠(yuǎn)矚,這樣會(huì)使我們有方向,有

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