復(fù)習(xí)課細(xì)胞呼吸任編輯

1、細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第第5 5章章第第3 3節(jié)節(jié)ATPATP的主要來(lái)源的主要來(lái)源細(xì)胞呼吸細(xì)胞呼吸考綱點(diǎn)擊考綱點(diǎn)擊. .細(xì)胞呼吸細(xì)胞呼吸. .探究酵母菌的呼吸方式探究酵母菌的呼吸方式考向瞭望考向瞭望細(xì)胞呼吸的過(guò)程及與光合細(xì)胞呼吸的過(guò)程及與光合作用的關(guān)系作用的關(guān)系一、探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式一、探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式1 1細(xì)胞呼吸細(xì)胞呼吸(1)(1)概念：有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解，生成概念：有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解，生成_，釋放出能量并生成，釋放出能量并生成_的過(guò)程。的過(guò)程。(2)(2)分類：有氧呼吸和無(wú)氧呼吸。對(duì)絕大多數(shù)生物來(lái)說(shuō)，分類：有氧呼吸和無(wú)氧呼吸

2、。對(duì)絕大多數(shù)生物來(lái)說(shuō)，_是細(xì)胞呼吸的主要形式。是細(xì)胞呼吸的主要形式。二氧化碳或其他產(chǎn)物二氧化碳或其他產(chǎn)物ATPATP有氧呼吸有氧呼吸閱讀教材閱讀教材93-9593-95頁(yè)，頁(yè)，5 5分鐘完成。分鐘完成。兼性厭氧兼性厭氧綠綠黃黃酸性酸性灰綠色灰綠色(3)(3)對(duì)比實(shí)驗(yàn)：設(shè)置兩個(gè)或兩個(gè)以上的實(shí)驗(yàn)組，通過(guò)對(duì)結(jié)對(duì)比實(shí)驗(yàn)：設(shè)置兩個(gè)或兩個(gè)以上的實(shí)驗(yàn)組，通過(guò)對(duì)結(jié)果的果的_，來(lái)探究某種因素與，來(lái)探究某種因素與_的關(guān)系的的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)。二、細(xì)胞呼吸的方式二、細(xì)胞呼吸的方式1 1有氧呼吸有氧呼吸(1)(1)反應(yīng)式：反應(yīng)式：_ _ _。比較分析比較分析實(shí)驗(yàn)對(duì)象實(shí)驗(yàn)對(duì)象能量能量 (2)(2)過(guò)程：過(guò)程：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

3、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 少量少量線粒體基質(zhì)線粒體基質(zhì)少量少量線粒體內(nèi)膜線粒體內(nèi)膜大量大量徹底氧化分解徹底氧化分解細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)無(wú)氧無(wú)氧不徹底不徹底能量能量原料原料考點(diǎn)一考點(diǎn)一 以過(guò)程圖為依托，考查細(xì)胞呼吸的類型以過(guò)程圖為依托，考查細(xì)胞呼吸的類型考點(diǎn)二考點(diǎn)二 以實(shí)際應(yīng)用為背景，考查影響細(xì)胞呼吸的因素以實(shí)際應(yīng)用為背景，考查影響細(xì)胞呼吸的因素 考點(diǎn)三考點(diǎn)三 探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式無(wú)氧呼吸第二無(wú)氧呼吸第二2C3H4O32C3H6O32C2H5OH6O2有氧呼吸第三有氧呼吸第三有氧呼吸第二有氧呼吸第二12H2O6CO2考點(diǎn)一以過(guò)程圖為依托，考查細(xì)胞呼吸的類型考點(diǎn)一以過(guò)程圖為依托，考查

4、細(xì)胞呼吸的類型1完善細(xì)胞呼吸過(guò)程圖解完善細(xì)胞呼吸過(guò)程圖解 提醒提醒 (1)(1)有氧呼吸過(guò)程中，反應(yīng)物中的葡萄糖、水、有氧呼吸過(guò)程中，反應(yīng)物中的葡萄糖、水、O O2 2分別在第分別在第一、第二、第三階段被利用，產(chǎn)物中的一、第二、第三階段被利用，產(chǎn)物中的COCO2 2和和H H2 2O O分別在第二、第三階分別在第二、第三階段形成。有氧呼吸第一、二階段產(chǎn)生的段形成。有氧呼吸第一、二階段產(chǎn)生的HH用于第三階段與用于第三階段與O O2 2結(jié)合生結(jié)合生成水；無(wú)氧呼吸第一階段產(chǎn)生的成水；無(wú)氧呼吸第一階段產(chǎn)生的HH用于第二階段將丙酮酸還原為用于第二階段將丙酮酸還原為C C2 2H H5 5OHOH和和CO

5、CO2 2或乳酸?；蛉樗?。(2)(2)有氧呼吸中有氧呼吸中H H2 2O O既是反應(yīng)物，又是生成物，且生成的既是反應(yīng)物，又是生成物，且生成的H H2 2O O中的氧全中的氧全部來(lái)自部來(lái)自O(shè) O2 2。(3)(3)不同生物無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物不同，是不同生物無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物不同，是由于參與催化反應(yīng)的酶不同由于參與催化反應(yīng)的酶不同。(4)(4)水稻等植物長(zhǎng)期水淹后爛根的原因：無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物水稻等植物長(zhǎng)期水淹后爛根的原因：無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物酒精對(duì)酒精對(duì)細(xì)胞有毒害作用。玉米種子爛胚的原因：無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸對(duì)細(xì)細(xì)胞有毒害作用。玉米種子爛胚的原因：無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸對(duì)細(xì)胞有毒害作用。胞有毒害作用。(5)(5)原核生

6、物無(wú)線粒體，原核生物無(wú)線粒體，有些有些仍可進(jìn)行有氧呼吸，如藍(lán)藻、硝化細(xì)菌仍可進(jìn)行有氧呼吸，如藍(lán)藻、硝化細(xì)菌等。等。無(wú)線粒體的真核細(xì)胞無(wú)線粒體的真核細(xì)胞( (或生物或生物) )只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，如只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，如哺乳動(dòng)物哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞、蛔蟲(chóng)等。成熟紅細(xì)胞、蛔蟲(chóng)等。2 2探究比較有氧呼吸和無(wú)氧呼吸區(qū)別探究比較有氧呼吸和無(wú)氧呼吸區(qū)別項(xiàng)目項(xiàng)目有氧呼吸有氧呼吸無(wú)氧呼吸無(wú)氧呼吸場(chǎng)所場(chǎng)所_條件條件需需O O2 2、酶、酶不需不需O O2 2、需酶、需酶產(chǎn)物產(chǎn)物COCO2 2、H H2 2O O_ _能量能量大量大量少量少量細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)酒精和酒精和COCO2

7、 2或乳酸或乳酸項(xiàng)目項(xiàng)目有氧呼吸有氧呼吸無(wú)氧呼吸無(wú)氧呼吸特點(diǎn)特點(diǎn)有機(jī)物有機(jī)物_分分解，能量解，能量_釋放釋放有機(jī)物有機(jī)物_分解，分解，能量能量_釋放釋放聯(lián)系聯(lián)系葡萄糖分解為丙酮酸階段完全相同葡萄糖分解為丙酮酸階段完全相同實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì)分解分解_，釋放，釋放_(tái)，合成，合成ATPATP意義意義為生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量為生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量徹底徹底沒(méi)有徹底沒(méi)有徹底完全完全沒(méi)有完全沒(méi)有完全有機(jī)物有機(jī)物能量能量特別提醒特別提醒有關(guān)細(xì)胞呼吸的易錯(cuò)點(diǎn)有關(guān)細(xì)胞呼吸的易錯(cuò)點(diǎn)(1)有有H2O生成的一定是有氧呼吸，有生成的一定是有氧呼吸，有CO2生成的一定不是乳酸發(fā)酵。生成的一定不是乳酸發(fā)酵。(2)無(wú)氧呼吸

8、只第一階段釋放少量能量無(wú)氧呼吸只第一階段釋放少量能量，其余能量?jī)?chǔ)存在分解不徹，其余能量?jī)?chǔ)存在分解不徹底的氧化產(chǎn)物底的氧化產(chǎn)物酒精或乳酸中。有氧呼吸三個(gè)階段都釋放能酒精或乳酸中。有氧呼吸三個(gè)階段都釋放能量。量。深度思考深度思考1.1.分析右圖中的酶分析右圖中的酶1 1、酶、酶2 2、酶、酶3 3和酶和酶4 4依次分別存于何處？依次分別存于何處？_2 2有氧和無(wú)氧呼吸過(guò)程中有氧和無(wú)氧呼吸過(guò)程中HH的來(lái)源和去路是怎樣的？的來(lái)源和去路是怎樣的？_1 1細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、2 2線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜、3 3細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、4 4類囊體膜和葉綠體基質(zhì)中。類囊體膜和葉綠

9、體基質(zhì)中。有氧呼吸：第一、二階段產(chǎn)生的有氧呼吸：第一、二階段產(chǎn)生的HH來(lái)源于來(lái)源于C C6 6H H1212O O6 6和和H2OH2O，用于第三階段與，用于第三階段與O2O2結(jié)合生成水。結(jié)合生成水。無(wú)氧呼吸：第一階段產(chǎn)生的無(wú)氧呼吸：第一階段產(chǎn)生的HH來(lái)源于來(lái)源于C C6 6H H1212O O6 6，用于，用于第二階段將丙酮酸還原為第二階段將丙酮酸還原為C2H5OHC2H5OH和和CO2CO2或乳酸?；蛉樗?。3 3寫出有氧呼吸的反應(yīng)式并標(biāo)出氧元素的來(lái)源和去寫出有氧呼吸的反應(yīng)式并標(biāo)出氧元素的來(lái)源和去路。路。_4 4跑馬拉松時(shí)，腓腸肌細(xì)胞內(nèi)消耗的跑馬拉松時(shí)，腓腸肌細(xì)胞內(nèi)消耗的O O2 2和產(chǎn)生的

10、和產(chǎn)生的COCO2 2相相比，哪個(gè)多？比，哪個(gè)多？_相等相等方法技巧方法技巧細(xì)胞呼吸類型的判斷方法細(xì)胞呼吸類型的判斷方法 在以葡萄糖為呼吸底物的情況下，在以葡萄糖為呼吸底物的情況下，COCO2 2釋放量和釋放量和O O2 2消耗量是判斷細(xì)胞呼吸類型的重要依據(jù)，總結(jié)如下：消耗量是判斷細(xì)胞呼吸類型的重要依據(jù)，總結(jié)如下：(1)(1)無(wú)無(wú)COCO2 2產(chǎn)生：產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸。產(chǎn)生：產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸。(2)(2)不耗不耗O O2 2，產(chǎn)生，產(chǎn)生COCO2 2：產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸。：產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸。(3)(3)耗耗O O2 2量產(chǎn)生量產(chǎn)生COCO2 2量：量：只進(jìn)行有氧呼吸或產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸和有

11、氧呼吸。只進(jìn)行有氧呼吸或產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸和有氧呼吸。 (4)(4)耗耗O O2 2量量 產(chǎn)生產(chǎn)生COCO2 2量：有氧呼吸、產(chǎn)酒精的無(wú)氧呼吸。量：有氧呼吸、產(chǎn)酒精的無(wú)氧呼吸。誤區(qū)認(rèn)為生物的有氧呼吸和無(wú)氧呼吸不能同時(shí)進(jìn)行誤區(qū)認(rèn)為生物的有氧呼吸和無(wú)氧呼吸不能同時(shí)進(jìn)行辨析辨析對(duì)于需氧型生物來(lái)說(shuō)，氧氣濃度是生物進(jìn)行細(xì)胞對(duì)于需氧型生物來(lái)說(shuō)，氧氣濃度是生物進(jìn)行細(xì)胞呼吸的關(guān)鍵決定因素。絕對(duì)無(wú)氧時(shí)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，氧呼吸的關(guān)鍵決定因素。絕對(duì)無(wú)氧時(shí)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，氧氣充足時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸。但是在低氧濃度下，生物可氣充足時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸。但是在低氧濃度下，生物可以同時(shí)進(jìn)行兩種類型的呼吸。如人的不同類型跑步發(fā)生以同

12、時(shí)進(jìn)行兩種類型的呼吸。如人的不同類型跑步發(fā)生的細(xì)胞呼吸就有所不同。的細(xì)胞呼吸就有所不同。悠閑的慢跑運(yùn)動(dòng)能提高心肺活動(dòng)量，吸入充足悠閑的慢跑運(yùn)動(dòng)能提高心肺活動(dòng)量，吸入充足O O2 2進(jìn)行有進(jìn)行有氧呼吸。競(jìng)技性短跑、中長(zhǎng)跑則是在機(jī)體氧呼吸。競(jìng)技性短跑、中長(zhǎng)跑則是在機(jī)體O O2 2不充足條件不充足條件下，主要依靠無(wú)氧呼吸產(chǎn)生下，主要依靠無(wú)氧呼吸產(chǎn)生ATPATP而支持快速運(yùn)動(dòng)。而支持快速運(yùn)動(dòng)。例例1 1如甲圖為不完整的呼吸作用示意圖，乙圖為線粒體如甲圖為不完整的呼吸作用示意圖，乙圖為線粒體結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：丙酮酸丙酮酸酒精和二氧化碳酒精和二氧化碳(1)(1

13、)甲圖中甲圖中X X代表的物質(zhì)是代表的物質(zhì)是_，E E代表的物質(zhì)可能是代表的物質(zhì)可能是_。(2)(2)甲圖中有氧呼吸的途徑是甲圖中有氧呼吸的途徑是_，其中產(chǎn)生能量最，其中產(chǎn)生能量最多的是多的是_階段階段( (填字填字母母) )。(3)(3)甲圖中甲圖中C C、D D階段發(fā)生的場(chǎng)所階段發(fā)生的場(chǎng)所依次對(duì)應(yīng)乙圖中的依次對(duì)應(yīng)乙圖中的_( (填序號(hào)填序號(hào)) )。A A、C C、D DD D考向考向1 細(xì)胞呼吸過(guò)程細(xì)胞呼吸過(guò)程(5年年15考考)例例1 1如甲圖為不完整的呼吸作用示意圖，乙圖為線粒體如甲圖為不完整的呼吸作用示意圖，乙圖為線粒體結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(

14、4)A階段與階段與E物質(zhì)產(chǎn)生階段的反應(yīng)物質(zhì)產(chǎn)生階段的反應(yīng)屬于屬于_，寫出有關(guān)反，寫出有關(guān)反應(yīng)式應(yīng)式_(5)葉綠體中產(chǎn)生的氧氣進(jìn)入到相葉綠體中產(chǎn)生的氧氣進(jìn)入到相鄰細(xì)胞中被利用的過(guò)程中，氧鄰細(xì)胞中被利用的過(guò)程中，氧氣 分 子 通 過(guò) 的 生 物 膜 共 有氣 分 子 通 過(guò) 的 生 物 膜 共 有_層，通過(guò)這些膜的方層，通過(guò)這些膜的方式是式是_。無(wú)氧呼吸無(wú)氧呼吸6 6自由擴(kuò)散自由擴(kuò)散1內(nèi)因內(nèi)因遺傳因素遺傳因素(決定酶的種類和數(shù)量決定酶的種類和數(shù)量)(1)不同種類的植物細(xì)胞呼吸速率不同，如旱生植物小于水生植不同種類的植物細(xì)胞呼吸速率不同，如旱生植物小于水生植物，陰生植物小于陽(yáng)生植物。物，陰生植物小于

15、陽(yáng)生植物。(2)同一植物在不同的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期細(xì)胞呼吸速率不同同一植物在不同的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期細(xì)胞呼吸速率不同,如幼苗如幼苗期、開(kāi)花期細(xì)胞呼吸速率較高期、開(kāi)花期細(xì)胞呼吸速率較高,成熟期細(xì)胞呼吸速率較低。成熟期細(xì)胞呼吸速率較低。(3)同一植物的不同器官細(xì)胞呼吸速率不同，如生殖器官大于營(yíng)同一植物的不同器官細(xì)胞呼吸速率不同，如生殖器官大于營(yíng)養(yǎng)器官。養(yǎng)器官?？键c(diǎn)二考點(diǎn)二 以實(shí)際應(yīng)用為背景，考查影響細(xì)胞呼吸的因素以實(shí)際應(yīng)用為背景，考查影響細(xì)胞呼吸的因素最適溫度時(shí)，細(xì)胞呼吸最適溫度時(shí)，細(xì)胞呼吸_。超過(guò)超過(guò)_時(shí)，呼吸酶活性降低，甚至變性失活，細(xì)時(shí)，呼吸酶活性降低，甚至變性失活，細(xì)胞呼吸受到胞呼吸受到_。低于最適溫

16、度呼吸酶活性低于最適溫度呼吸酶活性_，細(xì)胞呼吸受到抑制。，細(xì)胞呼吸受到抑制。(2)(2)應(yīng)用：應(yīng)用：低溫下貯存低溫下貯存_。溫室栽培中增大溫室栽培中增大_ ( (降低降低_)_)，以減少，以減少夜間呼吸消耗有機(jī)物。夜間呼吸消耗有機(jī)物。最強(qiáng)最強(qiáng)最適溫度最適溫度抑制抑制下降下降蔬菜水果蔬菜水果晝夜溫差晝夜溫差夜間溫度夜間溫度1探究溫度對(duì)細(xì)胞呼吸的影響探究溫度對(duì)細(xì)胞呼吸的影響(1)模型解讀：溫度通過(guò)影響與細(xì)胞呼吸有模型解讀：溫度通過(guò)影響與細(xì)胞呼吸有關(guān)關(guān)_來(lái)影響呼吸來(lái)影響呼吸速率。速率。酶的活性酶的活性（二）外因（二）外因環(huán)境因素環(huán)境因素 (1)(1)模型解讀：模型解讀：O O2 2是有氧呼吸所必是有

17、氧呼吸所必需的，對(duì)厭氧型生物而言，需的，對(duì)厭氧型生物而言，O O2 2對(duì)對(duì)其無(wú)氧呼吸有抑制作用。其無(wú)氧呼吸有抑制作用。 O O2 2濃 度 濃 度 0 0 時(shí) ， 只 進(jìn) 行時(shí) ， 只 進(jìn) 行_。無(wú)氧呼吸無(wú)氧呼吸0O2濃度濃度b ab B Ba ab bC Ca a b b D DababD D例例5 5在科學(xué)研究中常用呼吸熵在科學(xué)研究中常用呼吸熵(RQ(RQ) )表示生物用于有氧呼吸能源表示生物用于有氧呼吸能源物質(zhì)的不同。測(cè)定發(fā)芽種子呼吸熵的裝置如圖所示。關(guān)閉活塞，在物質(zhì)的不同。測(cè)定發(fā)芽種子呼吸熵的裝置如圖所示。關(guān)閉活塞，在25 25 下經(jīng)下經(jīng)20 min20 min讀出刻度管中著色液移動(dòng)的

18、距離。設(shè)裝置讀出刻度管中著色液移動(dòng)的距離。設(shè)裝置1 1和裝置和裝置2 2的著色液分別向左移動(dòng)的著色液分別向左移動(dòng)x x和和y(mm)y(mm)，x x和和y y值反映了容器內(nèi)氣體體積值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少。下列相關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是的減少。下列相關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( () )B BA裝置裝置1中放入中放入NaOH溶液的目的是吸收種子細(xì)胞呼吸釋放的溶液的目的是吸收種子細(xì)胞呼吸釋放的CO2Bx代表消耗代表消耗O2的體積，的體積，y代表釋放代表釋放CO2的體積的體積C為使測(cè)得的數(shù)值更精確，還應(yīng)再設(shè)置一對(duì)照裝置，內(nèi)放無(wú)生命為使測(cè)得的數(shù)值更精確，還應(yīng)再設(shè)置一對(duì)照裝置，內(nèi)放無(wú)生命力的種子和蒸餾水力的種子和

19、蒸餾水D如果要測(cè)定已經(jīng)長(zhǎng)出真葉的幼苗的呼吸熵，需要將裝置放在黑如果要測(cè)定已經(jīng)長(zhǎng)出真葉的幼苗的呼吸熵，需要將裝置放在黑暗處暗處例例6：（第：（第4期報(bào)紙）某同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定果蠅幼蟲(chóng)的期報(bào)紙）某同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定果蠅幼蟲(chóng)的呼吸速率。實(shí)驗(yàn)所用毛細(xì)管橫截面積為呼吸速率。實(shí)驗(yàn)所用毛細(xì)管橫截面積為1 mm2，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，打，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，打開(kāi)軟管夾，將裝置放入開(kāi)軟管夾，將裝置放入25水浴中，水浴中，10 min后關(guān)閉軟管夾，隨后后關(guān)閉軟管夾，隨后每隔每隔5 min記錄一次毛細(xì)管中液滴移動(dòng)的位置，結(jié)果如下表所示。記錄一次毛細(xì)管中液滴移動(dòng)的位置，結(jié)果如下表所示。下列分析中，正確的是下列分析中，

20、正確的是A.A.圖中圖中X X為為NaOHNaOH溶液，軟管夾關(guān)閉后液滴將向右移動(dòng)溶液，軟管夾關(guān)閉后液滴將向右移動(dòng)B B在在202030 min30 min內(nèi)氧氣的平均吸收速率為內(nèi)氧氣的平均吸收速率為6.5 mm3/min6.5 mm3/minC C如將如將X X換為清水，并將試管充入換為清水，并將試管充入N2N2即可測(cè)定果蠅幼蟲(chóng)無(wú)氧呼即可測(cè)定果蠅幼蟲(chóng)無(wú)氧呼吸速率吸速率D D增設(shè)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)只將裝置中的增設(shè)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)只將裝置中的X X換成清水，并將該裝置置于換成清水，并將該裝置置于相同的環(huán)境中相同的環(huán)境中B B實(shí)驗(yàn)時(shí)間實(shí)驗(yàn)時(shí)間/min/min液滴移動(dòng)距離液滴移動(dòng)距離/mm/mm10100 015

21、1532.532.520206565252510010030301301303535162.5162.51 1判斷下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述判斷下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述(1)(2014(1)(2014全國(guó)大綱卷全國(guó)大綱卷T2C)T2C)在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成基質(zhì)中都能形成ATPATP。( ( ) )(2)(2013(2)(2013安徽卷安徽卷T1C)T1C)線粒體將葡萄糖氧化分解成線粒體將葡萄糖氧化分解成COCO2 2和和H H2 2O O。( ( ) )(3)(2013(3)(2013海南卷海南卷T2A)T2A)無(wú)氧呼吸能產(chǎn)生無(wú)氧呼吸能產(chǎn)生ATPATP，

22、但沒(méi)有，但沒(méi)有HH的的生成過(guò)程。生成過(guò)程。( ( ) )(4)(2013(4)(2013重慶卷重慶卷T3C)T3C)檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過(guò)程中是否產(chǎn)生檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過(guò)程中是否產(chǎn)生COCO2 2可判斷其呼吸方式?？膳袛嗥浜粑绞?。( ( ) ) (5)(2012(5)(2012江蘇卷江蘇卷T23CT23C改編改編) )有氧呼吸第二、三階段有氧呼吸第二、三階段都能產(chǎn)生大量都能產(chǎn)生大量ATPATP。( ( ) )(6)(2012(6)(2012上海卷上海卷T25AT25A改編改編) )細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解成丙細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解成丙酮酸和酮酸和HH的反應(yīng)，只發(fā)生在細(xì)胞有氧時(shí)。的反應(yīng)，只發(fā)生在細(xì)胞有氧時(shí)。( ( )

23、 )2 2判斷下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用的敘述判斷下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用的敘述(1)(2012(1)(2012福建卷福建卷T1B)T1B)及時(shí)排澇，能防止根細(xì)胞受及時(shí)排澇，能防止根細(xì)胞受酒精毒害。酒精毒害。( ( ) )(2)(2009(2)(2009浙江卷浙江卷T4A)T4A)無(wú)氧和零下低溫環(huán)境有利于無(wú)氧和零下低溫環(huán)境有利于水果保鮮。水果保鮮。( ( ) ) 1. 1. (2013(2013安徽安徽卷，卷，3)3)下圖為每下圖為每1010粒水粒水稻種子在成熟過(guò)程中于稻種子在成熟過(guò)程中于物質(zhì)和呼吸速率變化的物質(zhì)和呼吸速率變化的示意圖。下列分析不正示意圖。下列分析不正確的是確的是( () )

24、D DA A種子干物質(zhì)快速積累時(shí)期，呼吸作用旺盛種子干物質(zhì)快速積累時(shí)期，呼吸作用旺盛B B種子成熟后期自由水減少，呼吸速率下降種子成熟后期自由水減少，呼吸速率下降C C種子成熟后期脫落酸含量較高，呼吸速率下降種子成熟后期脫落酸含量較高，呼吸速率下降D D種子呼吸速率下降有利于干物質(zhì)合成種子呼吸速率下降有利于干物質(zhì)合成當(dāng)當(dāng) 堂堂 訓(xùn)訓(xùn) 練練2 2(2013(2013新課標(biāo)全國(guó)卷，新課標(biāo)全國(guó)卷，3)3)下列與微生物呼吸下列與微生物呼吸有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是( () )A A肺炎雙球菌無(wú)線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸肺炎雙球菌無(wú)線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸B B與細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基

25、因編碼與細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼C C破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中D D有氧和無(wú)氧時(shí)，酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同有氧和無(wú)氧時(shí)，酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同C C3.(20123.(2012江蘇高考江蘇高考) )下圖表示細(xì)胞呼吸作用的過(guò)程，其中下圖表示細(xì)胞呼吸作用的過(guò)程，其中代表有關(guān)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相代表有關(guān)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是關(guān)敘述正確的是( (多選多選)( )( )A.A.和都具有雙層生物膜和都具有雙層生物膜B.B.和所含酶的種類不同和所含酶的種類不同C.C.和都能產(chǎn)生大量和都能產(chǎn)

26、生大量ATPATPD.D.甲、乙分別代表丙酮酸、甲、乙分別代表丙酮酸、H HBDBD4 4.(2011.(2011高考山東卷高考山東卷) )某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無(wú)氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)無(wú)氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)( (如圖如圖) )。下列分析錯(cuò)誤的是。下列分析錯(cuò)誤的是( () )A A滴管中冒出氣泡是反應(yīng)產(chǎn)滴管中冒出氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生生COCO2 2的結(jié)果的結(jié)果B B試管中加水的主要目的是制造試管中加水的主要目的是制造無(wú)氧環(huán)境無(wú)氧環(huán)境C C若試管中的水換成冷水，氣泡若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降釋放速率下降D D被分解的葡萄糖中的能量一部被分解的葡萄糖中的能量一部分

27、轉(zhuǎn)移至分轉(zhuǎn)移至ATPATP，其余的存留在酒精中，其余的存留在酒精中D5 5如圖表示氧濃度和溫度對(duì)洋蔥根尖細(xì)胞有氧呼吸如圖表示氧濃度和溫度對(duì)洋蔥根尖細(xì)胞有氧呼吸速率的影響。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是速率的影響。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( () )C CA氧氣濃度為氧氣濃度為0時(shí)，細(xì)胞中能夠時(shí)，細(xì)胞中能夠產(chǎn)生產(chǎn)生H的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B氧氣濃度低于氧氣濃度低于20%時(shí)，時(shí)，30 、35 兩溫度對(duì)有氧呼吸速率影兩溫度對(duì)有氧呼吸速率影響不大響不大C由圖可知，細(xì)胞有氧呼吸的最由圖可知，細(xì)胞有氧呼吸的最適溫度位于適溫度位于30 和和35 之間之間D與與b點(diǎn)相比，限制點(diǎn)相比，限制c點(diǎn)有氧呼吸點(diǎn)有氧呼吸速率的因素有氧濃度和溫度速率的因素有氧濃度和溫度6 6下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是( () )A A細(xì)胞供糖不足時(shí)，無(wú)氧呼吸可將脂肪氧化為乳細(xì)胞供糖不足時(shí)，無(wú)氧呼吸可將脂肪氧化為乳酸或酒精酸或酒精B B有氧呼吸產(chǎn)生的有氧呼吸產(chǎn)生的HH在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水生成水C C無(wú)氧呼吸不需要無(wú)氧呼吸不需要O O2 2，導(dǎo)致該過(guò)程最終有，導(dǎo)致該過(guò)程最