二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)課件第二單元生肖樂(lè)園2蘇少版

1、五線譜五線譜范唱范唱活動(dòng)一活動(dòng)一活動(dòng)二活動(dòng)二1=f1=f稍快稍快諸葛怡諸葛怡 詞詞關(guān)關(guān) 峽峽 曲曲 （領(lǐng)）（領(lǐng)） 我我 頭頭 上上 有有 犄角，犄角， ( (犄角犄角) ) 我我 身身 后后 有有 尾巴，尾巴， ( (尾巴尾巴) ) 誰(shuí)誰(shuí) 也也 不不 知道知道, , 我我 有有 多多 少少 秘秘 密。密。 我我 頭頭 上上 有有 犄角，犄角，( (犄角犄角) ) 我我 身身 后后 有有 尾巴，尾巴， ( (尾巴尾巴) ) 誰(shuí)誰(shuí) 也也 不不 知道，知道， 我我 有有 多多 少少 秘秘 密。密。 （齊）我（齊）我 是是 一條一條 小小 青青 龍，龍， （小青龍小青龍小青龍小青龍） 我我 有有 許多

2、許多 小秘密小秘密 （小秘密小秘密小秘密小秘密） 我我 是是 一條一條 小青小青 龍，龍， （小青龍小青龍小青龍小青龍） 我我 有有 許許 多小多小 秘秘 密密 （小秘密小秘密小秘密小秘密） 我我 有有 許許 多多 的的 秘秘 密。密。 就就 不不 告訴告訴 你，你， 就就 不不 告訴告訴 你，你， 就不就不 告告 訴訴 你！你！ 同學(xué)們，請(qǐng)你們和老師配合演唱括號(hào)里的部分，同學(xué)們，請(qǐng)你們和老師配合演唱括號(hào)里的部分，別忘記加上你們自己的動(dòng)作噢！別忘記加上你們自己的動(dòng)作噢！活動(dòng)一活動(dòng)一活動(dòng)二活動(dòng)二 聽(tīng)聽(tīng)想想，音樂(lè)和圖片之聽(tīng)聽(tīng)想想，音樂(lè)和圖片之間有什么聯(lián)系？分段欣賞，并嘗間有什么聯(lián)系？分段欣賞，并嘗

3、試給樂(lè)曲分段。試給樂(lè)曲分段?；顒?dòng)一活動(dòng)一 中國(guó)的中國(guó)的“十二生肖十二生肖” 文化內(nèi)容非常文化內(nèi)容非常豐富，古代常用來(lái)記時(shí)。用來(lái)記年時(shí)，配豐富，古代常用來(lái)記時(shí)。用來(lái)記年時(shí)，配上動(dòng)物就形成上動(dòng)物就形成“屬相屬相”。相傳玉皇大帝召。相傳玉皇大帝召集動(dòng)物大會(huì)，最早到的十二頭野獸將作為集動(dòng)物大會(huì)，最早到的十二頭野獸將作為十二個(gè)年號(hào)。群獸大會(huì)當(dāng)天，老鼠騎在牛十二個(gè)年號(hào)。群獸大會(huì)當(dāng)天，老鼠騎在牛鼻子上，往前一跳，最早到達(dá)，所以年獸鼻子上，往前一跳，最早到達(dá)，所以年獸中它排行最前，接著是牛、虎、兔、龍、中它排行最前，接著是牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞和狗，豬最后一個(gè)才蛇、馬、羊、猴、雞和狗，豬最后一個(gè)才

4、到，所以被排在到，所以被排在“十二年獸十二年獸”的最后。的最后。返回返回活動(dòng)二活動(dòng)二 選擇自選擇自己喜歡的生己喜歡的生肖角色肖角色“接接龍龍 ” 演 唱演 唱十二生肖十二生肖歌歌吧！吧！返回返回活動(dòng)三活動(dòng)三跟著歌曲音樂(lè)自己來(lái)唱唱歌曲吧！跟著歌曲音樂(lè)自己來(lái)唱唱歌曲吧！返回返回范唱范唱伴奏伴奏活動(dòng)四活動(dòng)四 和小伙伴一起，組成自己和小伙伴一起，組成自己的的“十二生肖十二生肖”隊(duì)伍，根據(jù)自隊(duì)伍，根據(jù)自己所扮演的生肖動(dòng)物的特點(diǎn)，己所扮演的生肖動(dòng)物的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)動(dòng)作進(jìn)行歌表演！設(shè)計(jì)動(dòng)作進(jìn)行歌表演！返回返回范唱范唱活動(dòng)二活動(dòng)二 請(qǐng)同學(xué)們按照請(qǐng)同學(xué)們按照“貓捉老鼠貓捉老鼠”的游戲特點(diǎn)，設(shè)計(jì)動(dòng)作邊唱邊的游戲特點(diǎn)，設(shè)計(jì)動(dòng)作邊唱邊表演，看誰(shuí)演唱得生動(dòng)、有趣！表演，看誰(shuí)演唱得生動(dòng)、有趣！同座位同學(xué)分角色對(duì)唱，或男、同座位同學(xué)分角色對(duì)唱，或男、女生對(duì)唱。女生對(duì)唱。返回返回活動(dòng)三活動(dòng)三和伙伴們一起，用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏吧！和伙伴們一起，用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏吧！范唱范唱返回返回活動(dòng)一活動(dòng)一 變化歌曲的速度，用不同變化歌曲的速度，用不同的音色表現(xiàn)山羊公公與小猴子的音色表現(xiàn)山羊公公與小