版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、蘇教版蘇教版 六年級(jí)六年級(jí) 語(yǔ)文語(yǔ)文 下冊(cè)下冊(cè) 第七組第七組 春日春日 朱熹朱熹 勝日尋芳泗水濱,勝日尋芳泗水濱, 無邊光景一時(shí)新。無邊光景一時(shí)新。 等閑識(shí)得東風(fēng)面,等閑識(shí)得東風(fēng)面, 萬紫千紅總是春。萬紫千紅總是春。 孔子(公元前孔子(公元前551551公元前公元前479479)春秋時(shí)期思想家、政治家、教)春秋時(shí)期思想家、政治家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人,名丘,字育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人,名丘,字仲尼。主張仲尼。主張“學(xué)而不厭,誨人不學(xué)而不厭,誨人不倦倦”,在中國(guó)兩千多年的歷史發(fā)展,在中國(guó)兩千多年的歷史發(fā)展中,孔子的思想閃爍著燦爛的光芒,中,孔子的思想閃爍著燦爛的光芒,被尊為萬世之師表。被尊為萬世之
2、師表。 陽(yáng)光普照大地。泗水河邊桃紅柳綠,草色青陽(yáng)光普照大地。泗水河邊桃紅柳綠,草色青青,習(xí)習(xí)的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲,在給翩翩到來的春青,習(xí)習(xí)的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲,在給翩翩到來的春天伴奏。大自然多像一位偉大的母親!廣袤的大地天伴奏。大自然多像一位偉大的母親!廣袤的大地是她寬廣的胸懷,茂密的森林是她飄逸的長(zhǎng)發(fā),溫是她寬廣的胸懷,茂密的森林是她飄逸的長(zhǎng)發(fā),溫暖的太陽(yáng)是她明亮的眼睛,和煦的輕風(fēng)是她甜蜜的暖的太陽(yáng)是她明亮的眼睛,和煦的輕風(fēng)是她甜蜜的絮語(yǔ)絮語(yǔ)水水水水學(xué)習(xí)建議學(xué)習(xí)建議: 畫出孔子談水的句子,讀一讀。畫出孔子談水的句子,讀一讀。 說說從孔子的話中你讀懂了什么?說說從孔子的話中你讀懂了什么? 你最喜歡
3、水的哪種品格,為什么?你最喜歡水的哪種品格,為什么? “ “水奔流不息,是哺育一切生靈的水奔流不息,是哺育一切生靈的乳汁,它好像有德行;水沒有一定的形乳汁,它好像有德行;水沒有一定的形狀,或方或長(zhǎng),流必向下,和順溫柔,狀,或方或長(zhǎng),流必向下,和順溫柔,它好像有情義;水穿山巖,鑿石壁,從它好像有情義;水穿山巖,鑿石壁,從無懼色,它好像有志向;萬物入水,必?zé)o懼色,它好像有志向;萬物入水,必能蕩滌污垢,它好像善施教化能蕩滌污垢,它好像善施教化由此由此看來,水是真君子?。】磥?,水是真君子??!”德行情義志向教化 “水奔流不息,是哺育一切生靈水奔流不息,是哺育一切生靈的乳汁,它好像有德行。的乳汁,它好像有
4、德行?!狈祷胤祷?“水沒有一定的形狀,或方或長(zhǎng),水沒有一定的形狀,或方或長(zhǎng),流必向下,和順溫柔,它好像有情流必向下,和順溫柔,它好像有情義。義。”返回返回 “水穿山巖,鑿石壁,從無水穿山巖,鑿石壁,從無懼色,它好像有志向;懼色,它好像有志向;”返回返回 “萬物入水,必能蕩滌污垢,萬物入水,必能蕩滌污垢,它好像善施教化它好像善施教化”返回返回 “我愿意把車馬、衣服拿出來跟朋友我愿意把車馬、衣服拿出來跟朋友們一塊兒享用,就是用壞了、穿破了,們一塊兒享用,就是用壞了、穿破了,我也不會(huì)在意。朋友之間就應(yīng)該有福同我也不會(huì)在意。朋友之間就應(yīng)該有福同享嘛。享嘛?!?“我希望成為一個(gè)不為自己表功的人。我希望成為一個(gè)不為自己表功的人?!?學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎? 溫故而知新,可以為師矣。溫故而知新,可以為師矣。 學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。學(xué)而不思則罔,思而
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)一年級(jí)20以內(nèi)連加連減口算練習(xí)題75道一張
- 小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)以內(nèi)加減法口算
- 自然辯證法復(fù)習(xí)題含答案完整版
- 內(nèi)蒙古阿拉善銀星風(fēng)力發(fā)電有限公司事故應(yīng)急預(yù)案
- 職稱述職報(bào)告
- 高考新課標(biāo)語(yǔ)文模擬試卷系列之72
- 《教育工作者的境界》課件
- 技能競(jìng)賽與課外拓展活動(dòng)計(jì)劃
- 寵物用品行業(yè)安全工作總結(jié)
- 旅游行業(yè)的保安工作總結(jié)
- 血細(xì)胞分析報(bào)告規(guī)范化指南2020
- ISO 56001-2024《創(chuàng)新管理體系-要求》專業(yè)解讀與應(yīng)用實(shí)踐指導(dǎo)材料之7:“5領(lǐng)導(dǎo)作用-5.1領(lǐng)導(dǎo)作用和承諾”(雷澤佳編制-2025B0)
- 2024年度通信設(shè)備維修服務(wù)合同范本3篇
- 安恒可信數(shù)據(jù)空間建設(shè)方案 2024
- 2024年學(xué)校與家長(zhǎng)共同促進(jìn)家校合作發(fā)展協(xié)議3篇
- C預(yù)應(yīng)力錨索框架梁施工方案(完整版)
- 參加團(tuán)干部培訓(xùn)心得體會(huì)
- 中華民族共同體概論專家講座第一講中華民族共同體基礎(chǔ)理論
- 人教版高一地理必修一期末試卷
- 一次顯著的性能優(yōu)化
- 《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要(2023版)》課后習(xí)題答案合集匯編
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論