小學(xué)教師述職報告

1、- 1 -小學(xué)教師述職報告第一篇：小學(xué)教師的述職報告眨眼間，來到xx 小學(xué)已有一年多了，記得剛來時，情緒很低落，很擔(dān)心自己教不了小學(xué)數(shù)學(xué)，我知道高中數(shù)學(xué)是以邏輯思維為主，而小學(xué)數(shù)學(xué)是以趣味教學(xué)、 活動教學(xué)為主，所以很擔(dān)心，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，見了校長，才知道原來領(lǐng)導(dǎo)并不都是冷酷的不能靠近，王校長特別的平易近人， 為給我們安排食宿，跑前跑后，我很受感動。一句句鼓勵的話語，一聲聲親切的問候，一步步長遠(yuǎn)的規(guī)劃， 早已撫平了我那顆忐忑不安的心，盡管學(xué)校偏遠(yuǎn)，但校長與老師們的心卻靠的很近;盡管教室簡陋，但布置的卻很溫馨。這時，我才知道，真正屬于我的工作單位原來在這里。因為這里有平易近人的校長 ;有

2、和藹可親的老師 ;有懂禮好學(xué)的學(xué)生。一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作。現(xiàn)具體述職如下：一、 班主任工作在擔(dān)任六年級班主任工作中，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作， 重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)及行為養(yǎng)成教育，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。 嚴(yán)格管理，積極與家長配合， 研究教育學(xué)生的有效方法。我實(shí)行了讓每個學(xué)生都有機(jī)會當(dāng)班干部方案，讓學(xué)生每天輪流當(dāng)值日班長， 并在班級記錄本中做好記錄， 這樣不僅體現(xiàn)了民主管理，而且還能及時發(fā)現(xiàn)問題并及時處理。我在和科任老師的努力配合下，創(chuàng)造了一個團(tuán)結(jié)向上， 富有朝氣的班集體。 該班級在各方面的表現(xiàn)都有了很大的提高， 今年所帶班級還被區(qū)教育局評為先進(jìn)班集-

3、1 - 2 -體。二、教學(xué)工作在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的安排，我?guī)?、六年級的?shù)學(xué)，剛來時對學(xué)生不很了解，我首先努力記住每個學(xué)生的名字， 爭取每節(jié)課前都能給學(xué)生一張笑臉，這為我以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。 后來才知道學(xué)生的基礎(chǔ)都不太好，有的學(xué)生甚至連九九乘法表也背不下來，我曾經(jīng)有一段時間是相當(dāng)?shù)睦Щ?，不知如何?yīng)對， 后來經(jīng)過校長和田老師的耐心鼓勵，我首先從自己身上找原因，可能是我耐心不夠， 也可能是我在知識上跨越了簡單，我通過跟老教師請教， 并經(jīng)常性的家訪，多次與家長、學(xué)生面對面交流，了解學(xué)生的實(shí)際情況后、 不斷探索，研究了具體的教學(xué)方法， 為以后整個教學(xué)工作的順利進(jìn)行打下了良好的基礎(chǔ)。在搞好自

4、己教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，積極參加區(qū)教研室、 及學(xué)校組織的教研活動， 通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。 在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好， 不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式， 方法等，使他們形成自己不同的風(fēng)格， 真正把每個學(xué)生都當(dāng)成學(xué)校的 寶 。在課余時間， 我還注重加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高思想道德水平和師德修養(yǎng)。 通過一年的教學(xué)， 學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有了很大的提高， 但差生與優(yōu)生的距離較大， 尤其是現(xiàn)在的六年級，中差生較多，學(xué)習(xí)成績不夠理想。 今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)

5、教學(xué)方法， 加強(qiáng)對中下生的輔導(dǎo)， 使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高，為把我校真正的打造成小班化教育實(shí)驗基地貢獻(xiàn)- 2 - 3 -自己的全部力量。第二篇： 2017 年小學(xué)教師述職報告時光荏苒，忙碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)， 轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就過去了。 的確，我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始，在這里，我對自己這一學(xué)期來的思想和工作情況做一個回顧和總結(jié)，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。1、 認(rèn)真?zhèn)湔n：本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程。反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分

6、理解和把握， 對學(xué)生活動的預(yù)設(shè)考慮不夠周全，應(yīng)在備課之前增加對學(xué)生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。2、 認(rèn)真制定教學(xué)計劃：在對各年級的學(xué)生進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上，以音樂課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)計劃。當(dāng)然教學(xué)計劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律， 結(jié)合孩子的實(shí)際情況，教學(xué)計劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。3、 認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。 按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末，多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。 反思：在課堂教學(xué)中，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過程，但是，學(xué)生的回答不可能完 全按照老師的意愿進(jìn)行，這給教師提出了新的要求

7、，要及時、靈活的對學(xué)生的回答做出有效評價， 這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方;另外，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，- 3 - 4 -不能過難或者過于簡單， 除了活躍課堂氣氛外， 要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動中來，讓學(xué)生對音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進(jìn)的地方。4、認(rèn)真考核：按照學(xué)年度上期期末檢測方案對學(xué)生進(jìn)行考核。反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價的方式較單一，不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高， 這是我在今后的工作中還應(yīng)該思考和努力的地方。音樂是一種情感藝術(shù) , 音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間 . 一首好的音樂作品或是蘊(yùn)涵著

8、一個美好的寓意 , 或是抒發(fā)一種溫馨的心曲 , 或是襯托出一個美麗的夢幻 , 或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷 . 這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 , 會在心靈留下美的烙印 . 音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的， 培養(yǎng)學(xué)生懂得理解， 有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象， 培養(yǎng)學(xué)生的美好情操， 使他們身心得到健康的發(fā)展。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格， 讓學(xué)生獨(dú)立， 對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。 在教學(xué)工作中，我認(rèn)真根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn) 和學(xué)生實(shí)際情況備教案。新課程標(biāo)準(zhǔn)極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動應(yīng)當(dāng) 以生為本 ，把 關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展 作為根本

9、的教育目標(biāo)， 把學(xué)習(xí)還給學(xué)生 。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開設(shè)了 小舞臺 教你一招 等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華， 給予了他們充分的表現(xiàn)欲。 低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征， 音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。 同時我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、 學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和- 4 - 5 -積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心， 注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動中， 主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界， 把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友， 與學(xué)生平等相處， 感受他們的喜怒哀樂， 并

10、讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。 讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。在課堂活動中，我會創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。但是，有時候?qū)W生音樂課上總是亂糟糟的， 課后我進(jìn)行了反思， 肯定是我的評價語言沒有用在點(diǎn)子上，過于頻繁反而失去了他的威力，我擔(dān)任11 個班的音樂教學(xué)， 每個班的情況都不一樣， 沒有 備 好學(xué)生。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn)。 我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。積極參加組里的音樂教研活動;練習(xí)專業(yè)技能 ;閱讀一

11、些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。在今后的工作中我會再接再厲，揚(yáng)長避短，不斷學(xué)習(xí)，爭取更好的成績。精彩的小學(xué)教師述職報告請參考： 小學(xué)一年級教師述職報告小學(xué)語文教師述職報告范文小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人述職報告小學(xué)音樂教師的述職報告范文2017 年小學(xué)優(yōu)秀教師述職報告范文第三篇：小學(xué)教師2017年度述職報告小學(xué)教師2017 年度述職報告述廉報告 ,述廉報告 教師 小學(xué) 述職 ,小學(xué)教師 2017 年度述職報告 小學(xué)教師 年度述職報告是關(guān)于范文 - 工作報告 - 述廉報告- 5 - 6 -方面的資料 .尋 民 初面對新形勢、新要求、新觀念，回顧自己一年來的工作和學(xué)習(xí)，我覺得自己在這一學(xué)期里的思想、工作

12、、學(xué)習(xí)等方面都進(jìn)步、提高了許多?，F(xiàn)從師德、課堂教學(xué)、班級工作、語文教研組等 方面進(jìn)行以下總結(jié)：1、師德方面： 本人擔(dān)任了五年級語文教學(xué)， 擔(dān)任了小 14 班班主任，兼任 xx 學(xué)部語文教研組長。在教育教 學(xué)工作中，始終堅持面向全體學(xué)生， 關(guān)愛后進(jìn)生，教書育人，為人師表，堅守學(xué)校的“三條高壓 線”，嚴(yán)格遵守“三規(guī)范一要求” 。全期堅持出滿勤。 10 月獲得優(yōu)秀師德示范人。2、教學(xué)工作方面：根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。追求扎實(shí)有效的課堂教學(xué)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的

13、補(bǔ)漏工作。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生， 讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工 者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。 使學(xué)生從被動接受的 “要我學(xué)” 轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會” 為“會學(xué)”。 輔導(dǎo)學(xué)生參加市藝術(shù)節(jié)，書法獲得兩個二等獎，參加作文競賽獲 xx 市一、二等獎教學(xué)情況：上期小14 語文，課時6 節(jié)，優(yōu)秀- 6 - 7 -率 70%,合格率 100%;小 15 語文課時 7 節(jié)，優(yōu)秀 率 68%,合格率98%，下期 14 語文課時6 節(jié)，優(yōu)秀率72%,合格率100%;7 各班級思想品德與社會3、班級工作：（1）本學(xué)期進(jìn)行家訪 28 次，主動電訪 80 余次。 10 月獲得班主任之星。（2）

14、家長對班級整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高，師生關(guān)系融洽。（3）班級五項評比、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢。班主任工作連續(xù) 3 個月為一等獎（4）慶祝國慶比賽獲學(xué)校三等獎，（5）關(guān)注班級整體工作教學(xué)質(zhì)量的提高，積極協(xié)助各科任老師對班級教育教學(xué)4、語文教研方面：本學(xué)期組織了 4 次常規(guī)檢查，與語文組全體老師一起出題、審查了 3 次月知識檢測和期中考 試試卷。組織了“做一個有道德的人”xx 市首屆硬筆和毛筆書法競賽， 組織了 20xx 年度 xx 省義 務(wù)教育階段學(xué)生作文競賽，我們學(xué)部一共有 312 名同學(xué)參加，評出了一二三等獎獲得者共 72 名 同學(xué)，組織了我部默寫比賽， 有 100

15、 多名學(xué)生獲獎，在學(xué)部高度重視，全體班主任老師的宣傳 發(fā)動，我部小記者報名工作順利，有 168 名學(xué)生加盟 xx 日報小記者，組織學(xué)校20xx 下期 新文報我部組稿工- 7 - 8 -本學(xué)期組織了 4 次常規(guī)檢查，與語文組全體老師一起出題、 審查了 3 次月知識檢測和期中考試試卷。 組織了“做一個有道德的人” xx 市首屆硬筆和毛筆書法競賽， 組織了 202017 年度 xx 省義務(wù)教育階段學(xué)生作文競賽， 我們學(xué)部一共有 312 名同學(xué)參加，評出了一二三等獎獲得者共 72 名同學(xué)，組織了我部默寫比賽，有 100 多名學(xué)生獲獎，在學(xué)部高度重視， 全體班主任老師的宣傳發(fā)動，我部小記者報名工作順利，

16、有 168 名學(xué)生加盟 xx 日報小記者，組織學(xué)校20xx下期新文報我部組稿工作，組織學(xué)生參加xx 市第五屆中小學(xué)生書信比賽。本人獲 xx 市“百篇優(yōu)秀讀書心得”撰寫人。招生先進(jìn)個人，論文獲xx 市三等獎。以上匯報，還有許多不足，懇請領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督、 關(guān)心、幫助，更好地發(fā)揮自己的一份力量， 為學(xué)校增光添彩， 愿和全校教職工攜手并進(jìn)，共創(chuàng)美好明天第四篇： 小學(xué)教師述職報告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、 老師：大家好！本學(xué)期我擔(dān)任一年級一班和二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和一年二班的班主任工作，由于是第二學(xué)期， 所以這學(xué)期工作明顯比上學(xué)期輕松得多。下面我對本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：一、 工作思想把“德”放在首位，教育學(xué)生做

17、人自己首先學(xué)會做人， 嚴(yán)于律己，為人師表，堅持愛我所愛，盡我所能，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，工作中確立了一種新的意識，：以人為本，以學(xué)生為主體，抓兩條主線：養(yǎng)成- 8 - 9 -教育，班級常規(guī)管理。 確立與新形式下要求相適應(yīng)的教育觀念， 堅定不移的抓好每一位學(xué)生的生活、 學(xué)習(xí)。愛校如家。用一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職業(yè)道德與責(zé)任心辛勤的耕耘著生活的每一天。二、 德育工作（一）、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣作為一年級的老師有多少苦，多少累我不清楚，但無論風(fēng)和雨，淚與汗，我都會下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好。一年以來，孩子在我眼中明顯的長大了，尤其是良好習(xí)慣的養(yǎng)成， 一年級孩子年齡小，紀(jì)律渙散，自控力差，我主要從培

18、養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課堂上進(jìn)行趣味教學(xué)， 讓學(xué)生在玩中學(xué)、 學(xué)中得，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的課堂、生活紀(jì)律，從點(diǎn)滴做起，沒有規(guī)矩不成方圓，班級相應(yīng)制定了一系列的考核、評分標(biāo)準(zhǔn)并在實(shí)踐中驗證。收效較好。通過學(xué)習(xí)讓孩子養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方式。班級設(shè)立了小組長和代理班長。讓孩子漸漸樹立競爭意識， 起到了一定的作用。 尤其是我不在的時候，表現(xiàn)突出?；顒拥拈_展為孩子們樹立了自信找到了自己的合適位置，對今后的學(xué)習(xí)生活起到了決定性作用，競爭意識從此開始。1、通過每周的常規(guī)訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)形成良好的讀書、寫字、紀(jì)律衛(wèi)生等習(xí)慣。通過班會、品德課教育，強(qiáng)化班級體的建設(shè)，目前學(xué)

19、生的主人翁意識已初步形成。定期向?qū)W生進(jìn)行課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)等方面訓(xùn)練，教育學(xué)生知道“個人要服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證班級表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而- 9 -10-不死”的班貌。2、 有句話說：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中” ，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效。 一年里班級開展了有意義的體驗活動如 “我是勤務(wù)員”、“做媽媽的小幫手” 等目的是要促進(jìn)親子關(guān)系的建立，讓孩子充分體驗到父母對他們的愛， 增進(jìn)孩子對親人的尊敬、愛戴與關(guān)心。 通過每周五的體育活動， 學(xué)生的合作能力得到了提高，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，學(xué)生對這類活動樂此不疲，興

20、趣盎然，積極地投入到班級活動中去（二）、培養(yǎng)良好的班級體1、班干部管理制，可以說班干部在管理班級方面起著至關(guān)重要的作用。我們班男生比女生多7 個，但是女生卻明顯比男生懂事得多，出色的多，很適合當(dāng)老師的小助手， 由于怕男生覺得不平衡， 有反抗情緒，所以選了兩個學(xué)習(xí)也不錯， 在班里比較有影響力的男生當(dāng)紀(jì)律委員，讓他們在管理別人的同時先約束自己的行為。一學(xué)期下來， 我發(fā)現(xiàn)他們不但更加努力學(xué)習(xí)，而且在同學(xué)間取得了一定的威信，把班里的紀(jì)律管理的井井有條。2、實(shí)施小紅花評比制度，學(xué)生的作業(yè)、紀(jì)律、衛(wèi)生、好人好事都在考評的范圍內(nèi)， 10 張好孩子卡換一朵小紅花，這樣不僅強(qiáng)化了學(xué)生好的行為，而且提高了他們做事

21、的積極性。 每次獎勵學(xué)生的時候，我都說明理由， 大張旗鼓的表揚(yáng)， 讓學(xué)生自己感覺怎樣做是對的， 怎樣做是不對的，從而達(dá)到自我約束的效果。3、加強(qiáng)心理健康教育，在這一方面，我盡自己最大的力量做好-10-11-學(xué)生心理溝通工作， 在學(xué)生心中我已成為他們的知心姐姐， 學(xué)生有什么不愉快或是高興的事都愿意與我一同分享，我也愿意為他們保密。健全他們的人格促進(jìn)師生關(guān)系和諧發(fā)展。三、 教學(xué)工作在教學(xué)工作方面，由于學(xué)校讓我們在寒假編教材， 所以我們寒假的時候就把本學(xué)期的教案和課件整理完成了， 這樣在平時的教學(xué)工作中不至于手忙腳亂；沒上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是：不打無準(zhǔn)備之仗。 在備課過程中認(rèn)真分析

22、教材， 根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計教案；為了把自己的教學(xué)水平提高， 我堅持不懂就問，因此從組長李老師，張老師那里學(xué)到很多適合低年級的教學(xué)方法。培優(yōu)扶差是這學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因為班里總有幾個尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生， 我總是給與特殊的照顧， 首先是盡量把座位安排到前三排，課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)。最后通過上學(xué)期對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)的了解，找了班里學(xué)習(xí)踏實(shí)但是膽小的學(xué)生給后進(jìn)生當(dāng)小老師，每天早讀沒開始的時候， 對他們進(jìn)行提問并教讀。 這樣不僅幫助了后進(jìn)生，自己也鍛煉了膽量。有人說：“要給人以陽光， 你心中必須擁有太陽。 ”班主任是教育者

23、、領(lǐng)路人，只要班主任心中擁有太陽，洞悉學(xué)生的心理，對學(xué)生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤物無聲。班主任工作就會做得更好， 實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的 “教是為了不需要-11-12-教?！蔽覀兊膶W(xué)生就會自尊、自立、自律、自強(qiáng)。本學(xué)期還有很多工作做的不到位， 比較欠缺的地方， 爭取在以后的工作中不斷完善。下學(xué)期，我會更加注意提升自己的教育教學(xué)水平， 對自己提出更高的要求，不斷探索，不斷超越自己， 為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。第五篇：小學(xué)教師述職報告 2017-2017 學(xué)年度教師述職報告、思想政治方面想做一個合格的人民教師， 首先應(yīng)該有一個健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自

24、己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的教育思想和“三個代表”的重要思想。與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)， 為了提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學(xué)生， 教師必須先以身作則， 時時做到教書育人， 言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。在小學(xué)這個大熔爐中 ,我接受著思想上的洗禮 ,這里積極向上的氛圍,相扶相助的熱情 ,時刻感染著我 ,使我溶入其中 ,并時刻提醒自己 ,作為一名井灣人

25、 ,我該做什么 ,該怎么做 .對待學(xué)校分配的工作 ,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠 ,積極認(rèn)真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊 ,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己 ,不甘于平淡 ,不流于平庸. 在與人相處中 ,做到謙虛謹(jǐn)慎 ,與人為善 ,遵守勞動紀(jì)律，不遲到，-12-13-不早退。工作方面1、教學(xué)工作方面本年度，我擔(dān)任三年級的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作。 回顧起來，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上， 根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容， 了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、 研究具體教學(xué)方法， 制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃， 為整個學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向， 保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹九年義務(wù)教育科學(xué)教學(xué)大綱的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材， 研究學(xué)生掌握知識的方法。 通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以“如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力”教學(xué)實(shí)驗專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加區(qū)教研室、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平?？茖W(xué)施教同時要求