管理學(xué)實訓(xùn)報告格式

1、頁碼： 1/1實習(xí)報告是畢業(yè)生對畢業(yè)實習(xí)工作的全面總結(jié)，所有專業(yè)所有畢業(yè)生必須撰寫畢業(yè)實習(xí)報告。為保證實習(xí)報告的質(zhì)量，現(xiàn)將有關(guān)格式要求規(guī)范如下：一、實習(xí)報告的基本結(jié)構(gòu) （一）題目統(tǒng)一格式為："關(guān)于在xxx 單位從事xxx 崗位的實習(xí)報告"或"關(guān)于在xxx 單位 開展x x x業(yè)務(wù)實習(xí)工作的報告（二）正文1 、實習(xí)目的：言簡意賅，點明主題。2 、 實習(xí)單位基本情況及實習(xí)崗位介紹。要求詳略得當(dāng)、 重點突出， 重點應(yīng)放在實習(xí)崗位的介紹方面，其中，崗位介紹應(yīng)包括崗位在本單位工作中的性質(zhì)、地位、崗位職責(zé)、作業(yè)流程、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容。實習(xí)期間在兩個或兩個以上崗位工作的，要逐一進(jìn)

2、行描述。3 、實習(xí)內(nèi)容及過程。這是實習(xí)報告的重點，要求內(nèi)容翔實、層次清楚，側(cè)重實際動手能力和技能的培養(yǎng)、鍛 煉和提高，切忌日記或流水帳式的簡單羅列。（三）實習(xí)總結(jié)及體會這是實習(xí)報告的精華。要求條理清楚、邏輯性強(qiáng)，著重寫出對實習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會和感受，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。實習(xí)報告的內(nèi)容盡量與所學(xué)專業(yè)內(nèi)容相關(guān)，篇幅不少于 3500 字。 二、實習(xí)報告文字編寫格式和裝訂要求 （一）一律用 a4 紙打印。（二）頁面設(shè)置： a4 紙型，標(biāo)準(zhǔn)字間距，單倍行距，首行縮進(jìn)2 字符。 （三）字號設(shè)置1 、標(biāo)題：宋體小二號加粗； 2 、正文一級標(biāo)題：宋體四號加粗； 3 、正文二

3、級標(biāo)題：宋體小四號加粗； 4 、其余漢字均為宋體小四號：5 、正文中所有非漢字均為 times new roman 體；范頁碼： 2/1（四）正式定稿前，畢業(yè)生可以用電子郵件方式同指導(dǎo)教師進(jìn)行交流。定稿后打印裝訂成冊，郵寄給實習(xí)帶隊教師評定成績。篇二：管理學(xué)實訓(xùn)報告管理學(xué)實訓(xùn)報告實訓(xùn)項目：分別采訪某集體的兩位管理者和某私人企業(yè)的一位管理者 實訓(xùn)的目的： 1 ，通過訪問一位管理者，培養(yǎng)自己對企業(yè)的關(guān)注和了解以及學(xué)習(xí)管理學(xué)的興趣，提高社會實踐的主動性和積極性。 2 ，通過實踐活動培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力和組織能力組 長：韓亦姣記錄者：胡勤光協(xié)調(diào)員：黃靖 后冰潔黃靖提問者：候炎君候炎君賴玲李炳凡聯(lián)絡(luò)者 :

4、王咪咪攝像者及后勤：李騰實訓(xùn)人員及其主要角色實訓(xùn)地點：儋州市區(qū)某辦公室。實訓(xùn)時間： 2011 年 10 月 16 日實訓(xùn)流程及具體的內(nèi)容：一：采訪前準(zhǔn)備活動1 ，組長召開多次會議，一方面促進(jìn)成員的相互了解和溝通；另一方面，鎖定采訪對象。2 . ，通過成員各自的特點確定他們在本次活動中的角色3 ，聯(lián)絡(luò)所要采訪的對象，確定時間，地點，方式 4 ，各種方式了解對象5 ，討論并確定采訪中的流程以及具體的方案，還有應(yīng)對緊急情況的預(yù)案6 ，小組再次討論，審核并完善準(zhǔn)備二，采訪中及內(nèi)容1 ，再次聯(lián)系對象并按時到達(dá)預(yù)約的地點2 ， 正式開始采訪。內(nèi)容如下:（ 1） 請問您在您在公司的具 體的職位及該職位的具體

5、的職能？對象：肯德基的營銷經(jīng)理職能： 1, 不折不扣地完成上級制定的銷售拓展目標(biāo);2, 勇于探索和創(chuàng)新，善于將自己和下屬的工作經(jīng)驗加以歸納和提升，向上級提供寶貴建議。3, 根據(jù)公司提供的培訓(xùn)資料，實地培訓(xùn)下屬人員以提高其銷售技巧；4）在上級的培訓(xùn)和指導(dǎo)下，不斷提高自己的銷售技巧和工作能力。（ 2 ）您認(rèn)為勝任您這個職位應(yīng)具備什么樣的技能？技術(shù)技能：了解肯德基餐廳各種食物的制作和店址當(dāng)?shù)氐目谖叮蝗穗H技能：與員工溝通的能力；與顧客協(xié)調(diào)矛盾和爭取意見的能力；與上級的關(guān)系的矛盾； （溝通能力）概念技能：協(xié)調(diào)店里三大部分的關(guān)系，是三大部分系統(tǒng)化，最大發(fā)揮整體優(yōu)勢；研發(fā)與當(dāng)?shù)乜谖断噙m應(yīng)的產(chǎn)品（ 3 ）實行

6、的管理思想是什么？管理者的選擇原則是什么？人性化管理；嚴(yán)密的組織體系 ; 以中國為主市場的全球化發(fā)展戰(zhàn)略；原則：一人的能力為優(yōu)先原則（ 4 ）你在工作中認(rèn)為什么是最重要的？其實沒有什么重要可言，什么都重要，所有的能力構(gòu)成了一個整體，如果要說什么是最重要的，那么我認(rèn)為是人與人溝通的能力，溝通在我的管理中十分重要，（ 5 ） 針對中國當(dāng)前的業(yè)主和員工的矛盾激烈化的情況，肯德基怎樣來協(xié) 調(diào)員工與上級的矛盾？第一步，找到矛盾的根源；第二步，自上而下的層層查找和處理；第三步，針對性的解決問題，原則是維護(hù)集團(tuán)的最大利益，同時保障員工與顧客的利益（ 6 ）認(rèn)為肯德基在今后發(fā)展的優(yōu)勢資源是什么？品牌效應(yīng) 現(xiàn)在

7、世界 500 強(qiáng)企業(yè) ， 聲譽(yù)良好市場占有率大 - 僅在中國就有3200 多家理念符合社會發(fā)展趨勢和人們的追求 人們能吃的更有營養(yǎng)吃的更放心，關(guān)注人們的健康勇于承擔(dān)社會責(zé)任 各種福利事業(yè)（ 7 ）怎樣在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響下發(fā)展？1 ，勇于自爆弊端，勇于承擔(dān)責(zé)任 - 比如 " 涉紅 " 事件2 ，有一整套應(yīng)對危機(jī)的機(jī)關(guān)，應(yīng)急機(jī)構(gòu)待遇好3 ，有著良好的市場基礎(chǔ)，有著良好的信譽(yù)，有雄厚的資本，有著優(yōu)秀的研發(fā)團(tuán)隊。4 ，有著深厚的企業(yè)文化5 ，總起上發(fā)展的趨勢是良性的，并且符合現(xiàn)代化的要求（ 8 ）怎樣了應(yīng)對顧客突發(fā)情況1 ，以顧客為先的，必須照顧到顧客的利益2 ，及時協(xié)調(diào)，方式是自內(nèi)

8、而外，自上而下3 ，需要上報高層4 ，根據(jù)高層再次決定再次處理（ 9 ）你認(rèn)為怎樣才能讓員工最大效率的做事？1 ，員工的福利保障體系的完善2 ，公司的利益分配制度的完備3 ，協(xié)調(diào)好員工與員工的關(guān)系，員工與管理者的關(guān)系，管理者 與管理者之間的關(guān)系，做到以情管理4 ，必須有完備的制度，如考核制度，工作制度，部門職能權(quán)利的分配等等5 ，人性化的管理建立在制度管理之上，（） 肯德基儋州店營銷經(jīng)理對學(xué)生的建議責(zé)任心強(qiáng)；人生要有一個規(guī)劃；溝通能力強(qiáng)；要有憂患意識；理論與實踐相結(jié)合三，采訪后1 ，自己思考總結(jié) 思考自己的角色及角色扮演情況，學(xué)到的知識等等2 ，組內(nèi)討論思考3 ，結(jié)合自己思考和組內(nèi)討論再次思考

9、4 ，寫活動報告四活動感言：本次活動是以組為單位進(jìn)行的，學(xué)到或者總結(jié)到很多，首先對自己有了一個更加全面的認(rèn)識。了解了自己的不足與優(yōu)勢；一定要加強(qiáng)自己的交際能力，要有自信，他強(qiáng)由他強(qiáng)，我自有強(qiáng)。 其次， 學(xué)到了團(tuán)隊精神的重要性， 怎樣處理個人于團(tuán)隊之間的關(guān)系。 我認(rèn)為第一點，一定要允許, 保證并調(diào)動個人積極的發(fā)表自己的看法和觀點的表達(dá)， 無論是信息的采集， 決策還是計劃，還是領(lǐng)導(dǎo)，控制，創(chuàng)新，都一樣。二點，要注重整個制度上對于員工與組織關(guān)系的協(xié)調(diào)。三點就是，組織團(tuán)體的目標(biāo)與目標(biāo)實現(xiàn)過程中不要把一切目標(biāo)化，其它許多重要因素考慮進(jìn)來，譬如：組織的社會性。再次，就是怎樣處理不同人之間的矛盾，協(xié)調(diào)人與人

10、之間的關(guān)系，看到了人們之間的關(guān)系對于一個團(tuán)體和組織的重 要性，直接關(guān)乎到辦事效率. 有時，我們常常把個人關(guān)系歸結(jié)到人與人的溝通能力，其實不然，組織制度也會影響到人與人的關(guān)系，比如說考核制度（中國以前的政府區(qū)域商業(yè)保護(hù)就與政績評價標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)）最后，什么時候都要注重制度的建設(shè)，它是其它篇三：管理學(xué)實驗報告南陽理工學(xué)院程設(shè)計2012 年 6 月 10 日管理學(xué)實訓(xùn)報告實訓(xùn)項目： 模擬公司系列實訓(xùn) 姓 名：劉鋒學(xué)號： 1121215414班級： 11 級工管三班實訓(xùn)地點： 9216 信息化教室 實訓(xùn)課程名稱：管理學(xué)指導(dǎo)教師： 趙雪 日期： 2012.2-2012.5成績：一、實訓(xùn)目的：通過實訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生

11、們的具體管理技能。按照培養(yǎng)中高級 管理崗位的綜合管理技能的總目標(biāo)分解，主要培養(yǎng)下述能力： 培養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)運作與管理的理念與運用現(xiàn)代管理理論的能力；培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新管理能力；培養(yǎng)觀察環(huán)境，配置資源，制定計劃的能力;培養(yǎng)分析界定問題，科學(xué)決策的能力；培養(yǎng)分析組織結(jié)構(gòu)，協(xié)調(diào)職權(quán)關(guān)系，制定組織規(guī)范的能力；培養(yǎng)招聘、應(yīng)聘，管理與考核人的能力；培養(yǎng)樹立權(quán)威，有效指揮的能力；培養(yǎng)有效激勵，調(diào)動人的積極性的能力；培養(yǎng)協(xié)調(diào)關(guān)系和與他人溝通的能力；培養(yǎng)對工作有效控制的能力；（11）培養(yǎng)搜集與處理信息的能力，特別是利用網(wǎng)上資源的能力；總結(jié)與評價的能力。二、實訓(xùn)內(nèi)容- 組建模擬公司（總經(jīng)理競聘）- 活動策劃- 建立組

12、織結(jié)構(gòu)與公司制度- 角色扮演：招聘1 、模擬公司系列實訓(xùn)之一2 、模擬公司系列實訓(xùn)之二3 、模擬公司系列實訓(xùn)之三4 、模擬公司系列實訓(xùn)之四三、實訓(xùn)步驟與結(jié)果：1. 收集材料2. 分組討論3. 上臺演講4. 評價評分5. 成果（競選成功，活動方案策劃，組織結(jié)構(gòu)圖，應(yīng)聘成功）（一）模擬公司系列實訓(xùn)之一- 組建模擬公司（總經(jīng)理競聘）公司簡介： 云飛月子公司成立于2012 年， 注冊資金 2000 萬人民幣。 主要經(jīng)營產(chǎn)后塑形、心理指導(dǎo)、嬰兒呵護(hù)等服務(wù)、集售后服務(wù)、信息反饋于一體的多功能月子服務(wù)公司。我公司以現(xiàn)有的服務(wù)、硬件水平得到了客戶的認(rèn)可，歷年榮獲客戶好評，公司現(xiàn)有一批素質(zhì)很高的心理理療師，并且

13、擁有數(shù)名高級塑形師，并且擁有一支技術(shù)精良、誠信可靠、經(jīng)驗豐富、實力雄厚的高素質(zhì)的服務(wù)隊伍，為客戶提供24 小時的全程服務(wù)。云飛月子公司以完整的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，完善的服務(wù)體系和優(yōu)秀的服務(wù)隊伍竭誠的為每一位顧客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。 "誠信服務(wù) "是我們的信念， "用戶滿意 "是我們大昌永恒的目標(biāo)。我們的公司理念是： "相信云飛，坐享幸福。 "誠信是我們的準(zhǔn)則；全面是我們努力的方向；關(guān)懷是我們對朋友的承諾；滿意是您對我們工作的肯定。模擬公司實訓(xùn)之 - 競選總經(jīng)理收集材料：每個人先在各自的公司進(jìn)行演講，選出最具有公司代表的兩個人到公共課堂上演講。因此在

14、課下我也搜集了很多資料。例如：上網(wǎng)搜集月子會所總經(jīng)理應(yīng)具備的各種知 識和素養(yǎng)。經(jīng)過小組的最終討論由我和張雙雙參與競選我們云飛月子公司的總經(jīng)理一職。上臺演講：每個公司兩個參加競選的人員，上臺演講自己競選的原因和優(yōu)勢。其余的公司和本小組的人員作為評委。評價評分：通過各個小組的綜合評分選出得分最高的人員為競選公司的總經(jīng)理。成果：通過大家認(rèn)真、慎重的思考，選舉張雙雙來擔(dān)任該公司總經(jīng)理一職?？偨?jīng)理競聘演講稿 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：大家好！非常感謝公司給了我這次公平競爭的機(jī)會， 讓我能站在這里竟聘我們公司的總經(jīng)理一職。向你們展示我的優(yōu)勢以及我對于以后的工作的想法，當(dāng)然，如果能夠競選成功我會拿出自己的行動來驗

15、證今天所講的。我叫劉鋒，畢業(yè)于南陽理工學(xué)院，工商管理專業(yè)。在大學(xué)期間，本專業(yè)教會我在對待市場發(fā)展形勢上有了一個很好的定位和判斷能力，同時，在管理方面也得到了提高，學(xué)有所用。畢業(yè)之后我在鄭州的一家房地產(chǎn)公司做起了兩年的銷售，獲得了一定的經(jīng)驗提高了工作能力，儲存了大量的人脈。今天，我參加服務(wù)經(jīng)理這個崗位的競聘，主要基于以下幾個方面的考慮：首先服務(wù)經(jīng)理需必備已下幾點基本技能：1 、保證公司利潤最大化2 、達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)篇四：經(jīng)濟(jì)管理類實習(xí)報告格式經(jīng)濟(jì)管理類實習(xí)報告格式一、實習(xí)報告格式（實習(xí)報告必須打?。?；1 、封面格式：見附頁3 、正文格式： （大標(biāo)題四號加粗、內(nèi)容宋體、小四、 ）第一部分：實習(xí)地點、實

16、習(xí)場所簡介。第二部分：實習(xí)目的或研究目的。 第三部分：實習(xí)過程和內(nèi)容。 第四部分：實習(xí)總結(jié)或體會。 二、文字、紙張要求：a4 紙，縱向打印，側(cè)面裝訂，其它默認(rèn)。名： 帶 隊 教 師： 馮 煒 帶隊教師單位： 經(jīng)濟(jì)管報告文字通順，語言流暢；紙張大小為北華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院實習(xí)報專 業(yè) 班 級： 市場營銷 姓理學(xué)院 帶隊教師職稱：教授2015 年 7 月告日10課程篇五：管理學(xué)實驗報告格式2014-09-18福建江夏學(xué)院學(xué)期管 理 學(xué) 實驗報告實驗項目：專業(yè)： 班級：組別：執(zhí)筆人：組長：組員；工商管理學(xué)院管理實驗室實驗報告1 、實驗?zāi)康? 、實驗內(nèi)容3 、實驗分析4 、實驗體會* 注：1. 本注釋不

17、是正文的部分，只是本式樣的說明解釋；2 標(biāo)題編號方法應(yīng)采用分級阿拉伯?dāng)?shù)字編號方法，第一級為 "1" 、 "2" 、 "3" 等，第二級 為"2.1" 、 "2.2" 、 "2.3" 等，第三級為 "2.2.1" 、 "2.2.2" 、 "2.2.3" 等，但分級阿拉伯?dāng)?shù)字的 編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開，每一級的末尾不加標(biāo)點，編號與標(biāo)題內(nèi)容 間空一個漢字空格，標(biāo)題應(yīng)頂格。3. 一級標(biāo)題為小三號黑體，縮放、間距、位置標(biāo)準(zhǔn)，無首行縮進(jìn)，無左右縮進(jìn)，行間距1.25 倍多倍行距，段前、段后各 0.5 行間距；4. 二級標(biāo)題為四號黑體，縮放、間距、位置標(biāo)準(zhǔn)，無首行縮進(jìn)，無左右縮進(jìn)，行間距1.25 倍多倍行距，段前、段后無間距；5. 三級以下標(biāo)題為小四號黑體，縮放、間距、位置標(biāo)準(zhǔn)，無首行縮進(jìn)，無左右縮進(jìn)，行間距1.25 倍多倍行距，段