計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告_第1頁
計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告_第2頁
計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、廣東*實(shí)訓(xùn)報(bào)告課程名稱 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)算機(jī)在辦公自動化中的綜合應(yīng)用班 級姓名 學(xué)號指導(dǎo)教師:成績:周次一、實(shí)訓(xùn)目的通過為一周的實(shí)訓(xùn)i,鞏固本學(xué)期所學(xué)習(xí)的知識,強(qiáng)化的各種基于工作的過程 的各種操作技能,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熟練處理word文檔的綜合應(yīng)用、excel高級數(shù)據(jù)管理、powerpoint演示文稿高級制作技巧及internet網(wǎng)絡(luò)綜合應(yīng)用能力, 并為學(xué)生參加計(jì)算機(jī)水平考試及辦公自動化考試作好準(zhǔn)備。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容提要1. word中文處理的綜合應(yīng)用2. excel電子表格的綜合應(yīng)用3. powerpoint演示文稿的制作技巧4. 申請郵箱、收發(fā)郵件、outlook express的使用5.

2、信息檢索與信息的綜合應(yīng)用6. 利用serv-u軟件創(chuàng)建與配置ftp站點(diǎn),實(shí)現(xiàn)文件的上傳與下載7. web站點(diǎn)的創(chuàng)建與配置,網(wǎng)頁的瀏覽(選)三、實(shí)訓(xùn)出現(xiàn)出現(xiàn)的問題、分析及解決方法:下面就拿我在實(shí)訓(xùn)中遇到的一些問題做來說明吧:1、問題:word操作中,高級編排畢業(yè)論文時(shí),我不清楚腳注和尾注的操作, 無法做好題目。分析:我不清楚高級編排的具體操作流程,不夠熟悉操作。解決方法:通過對書本的認(rèn)識,了解高級編排的操作,并在老師的指導(dǎo)下,學(xué)會怎樣去實(shí)訓(xùn),去學(xué)習(xí)。就這樣,我成功了2、問題:對于ppt實(shí)訓(xùn)中,在使用母版的具體操作中,我無法正確地操作。 分析:不懂操作,沒明白操作原理。解決方案:通過同學(xué)的教導(dǎo)和操

3、作,明白操作流程。四、實(shí)訓(xùn)小結(jié)(感受體會、不足、收獲及今后努力方向)這次的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn),一周,短短的一周,我學(xué)到了很多不知道的東西,實(shí)在是感受頗 深。尤其是在就業(yè)競爭越演越激烈的背景下,當(dāng)今企業(yè)競爭范圍的伴隨社會市場經(jīng)濟(jì)的發(fā) 展以及信息化程度的不斷提高而日益擴(kuò)大,這樣就要求企業(yè)在各個(gè)方面加強(qiáng)管理,要求企業(yè)有更高的信息化集成來實(shí)現(xiàn)對企業(yè)的整體資源進(jìn)行集成管理?,F(xiàn)代企業(yè)都意識到,企業(yè)之間的競爭是綜合實(shí)力的競爭,要求企業(yè)有更強(qiáng)的資金實(shí)力, 具備強(qiáng)有力的管理能力和更快的市場響應(yīng)速度。因此,引入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的意義是非常重大的。我也明白要很好地掌握電腦操作技術(shù),為我的職業(yè)生涯補(bǔ)充動力。在當(dāng)代這個(gè)以信息時(shí)代為主

4、題的社會里,計(jì)算機(jī)技術(shù)高速發(fā)展, 將信息技術(shù)應(yīng)用于對現(xiàn)代企業(yè)的管理日益普及。 計(jì)算機(jī)技術(shù)不但可以提高信息的處理速度和提高信息處理的準(zhǔn)確 性,更重要的是,可以進(jìn)一步的解放勞動力,將他們分配到更需要人力資源的崗位上去,從而加快社會工作的現(xiàn)代化、綜合化的發(fā)展步伐。引入計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng),不但為企業(yè)管理部門 節(jié)省了不必要的開支,更重要的是提高了它對我們個(gè)人的工作效率。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步對于我們營銷活動的開展有著很大的幫助,所以我們更要努力學(xué)好計(jì)算機(jī)操作,把握時(shí)代的潮流,提升自己的綜合能力。實(shí)訓(xùn)的過程是繁瑣的,但同學(xué)們都表現(xiàn)的積極,不怕課程困難,相互幫助一起分析。 很多同學(xué)甚至一吃完飯就一頭扎入實(shí)訓(xùn)工作中。老師

5、也很熱情地幫助我們解決實(shí)訓(xùn)中的問 題,他們耐心的講解,細(xì)心的指導(dǎo)給我們實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)提供了很好的幫助。同時(shí),老師的負(fù)責(zé)任的精神也令我們感動,在此,我們要對我們辛勤工作的老師表示感謝。在實(shí)訓(xùn)中,分析、討 論、演練、操作,機(jī)房中充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。通過這次實(shí)訓(xùn),我們學(xué)會如何去學(xué)習(xí),如 何去實(shí)踐自己的知識, 把那些并沒牢固的知識變成自己的。此外,這次實(shí)訓(xùn)對于我們的工作作風(fēng)的培養(yǎng)有很好的促進(jìn)功效,改變我們學(xué)習(xí)上的不耐心,增強(qiáng)我們的分工合作意識, 提升大家的應(yīng)用分析能力。有所得必有所失, 在學(xué)到 word文檔的基本操作,excel的技術(shù)操作,powerpoint的制 作要求,基本的網(wǎng)絡(luò)操作,我也遇到了不同的

6、問題。例如在 powerpoint的技能和方法的運(yùn) 用上還沒能熟練掌握,對于這方面的問題,我想我還要加深對課本的知識的認(rèn)知,在老師的輔助下進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。從而使得的計(jì)算機(jī)技術(shù)趨于完善,提升自己的綜合能力。經(jīng)歷了實(shí)訓(xùn)和上課的兩個(gè)不一樣的方式,我們得到不同的感受。 在實(shí)訓(xùn)中,老師和學(xué)生真正地在一起學(xué)習(xí)了, 我們不懂就要問,而且我們問的問題都是我們所想要問的,而不是為了應(yīng)對某些考試而去學(xué)習(xí)的。老師對于這種實(shí)訓(xùn)方法也有很好的作用,老師可以更加耐心地教導(dǎo)我們,教給我們真正需要的知識。我們是非常滿意的。 在課堂上我們學(xué)到的只是計(jì)算機(jī)書本上的內(nèi)容,是一種客觀存在的知識層面,不是我們想要的,對于我們?nèi)蘸蠊ぷ饕?/p>

7、沒有什么幫助。因此,我們要更多地開展計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)課程, 我們要在這里學(xué)習(xí),穩(wěn)固自己的知識, 我想我們可以做得更好。本次為期一周的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)看作是理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁通過這周的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí),我知道了此次實(shí)訓(xùn)的目的,也清楚目前自己的不足,那就是缺乏相應(yīng)的知識與經(jīng)驗(yàn), 對所學(xué)的專業(yè)知識不能夠很好地運(yùn)用于實(shí)踐操作。但是我也有許多收獲, 在這次實(shí)訓(xùn)中,我第一次體會到計(jì)算機(jī)信息管理工作是什么樣子的,也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細(xì)節(jié),在實(shí)訓(xùn)會議的演示過程中,我對作為一名信息管理人員應(yīng)該注意的各種問題有了更多的了解。尤其是那些 word文檔的排版問題,excel的公式運(yùn)算和格式運(yùn)用。把計(jì)算機(jī)能力訓(xùn)練與連鎖經(jīng) 營的職

8、業(yè)培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來。相信這對我接下來學(xué)習(xí)這門專業(yè)知識會起到很有效的幫助,在接下來的兩年里,我會以作為一名虛心學(xué)習(xí)的大學(xué)生的身份在這幾個(gè)方面要求自己,嚴(yán)格自我,不要求自己要有專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平,但必須要勤奮去學(xué)習(xí), 努力去做好老師布置的作業(yè),掌握熟練的計(jì)算機(jī)基本操作,使自己不至于落后于時(shí)代要求。同時(shí)我也要提前體會了未來的工作環(huán)境。 本次實(shí)訓(xùn),我最深的感覺就是累,我想這就是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的工作。我 也體會到技術(shù)員,成功地完成一個(gè)作業(yè)和操作的那種興奮,那種成就感的感覺是只有置身其中的人才能體會的。總之,這次實(shí)訓(xùn)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會,從書本中面對現(xiàn)實(shí),為我將來走上社會打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。從實(shí)踐操作中,我總結(jié)出一些屬于自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),社會是不會要一個(gè)一無是處的人的。作為在校市場營銷專業(yè)的大專生,現(xiàn)在我能做的就是吸取知識,提高自身的綜合素質(zhì),提高自己的表達(dá)能力、寫作能力和合作能力、分析能力,進(jìn)而提 高我的營銷水平,為我的個(gè)人職業(yè)生涯添上一股力量。我相信在不久的未來, 會有屬于我自己的一片天空!在這一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)課快結(jié)束的時(shí)候,我可以發(fā)現(xiàn)我對計(jì)算機(jī)有了新的認(rèn)識,以前只 知道玩游戲、娛樂和簡單的應(yīng)用。通過

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論