金旭亮：一個(gè)普通IT人的十年回顧(上)_職場(chǎng)勵(lì)志

1、金旭亮：一個(gè)普通IT人的十年回顧（上）職場(chǎng)勵(lì)志金旭亮：一個(gè)普通IT人的十年回顧（上）作者簡(jiǎn)介：金旭亮于 1989年與超級(jí)解霸的開發(fā)者梁肇新同時(shí)邁入廣西大學(xué)的校門，卻走 了一條與其不同的路。1994年起開始自學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)本科課程，并 開始編程，從未間斷，迄今已逾 10年，仍對(duì)軟件癡心不改。2002 年北京理工大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)研究生畢業(yè)，后留校任教，主講程序設(shè)計(jì)系列課程。2003年在CSDN論壇發(fā)表自傳；一個(gè)普通IT 人的十年回顧，細(xì)訴自己的坎坷學(xué)習(xí)經(jīng)歷，言辭激昂澎拜，感染了 無(wú)數(shù)學(xué)子之心。發(fā)表后一石激起千層浪，先后收到近千封國(guó)內(nèi)外郵件， 對(duì)作者經(jīng)歷與觀點(diǎn)贊嘆不已。以下是全文。今年（2003

2、年）是我大 學(xué)畢業(yè)滿10年的日子，也是我投身IT技術(shù)的第10年。一直想能對(duì) 過去的經(jīng)歷做些回顧與反思，以更好地走向未來(lái)，但總沒有下筆。剛 好CSDN舉辦“講述程序員的故事”征文，這件事成了一個(gè)引子， 我終于趁著暑期有時(shí)間，敲了一天鍵盤，便有了這篇人生自述。10年對(duì)于一個(gè)人來(lái)說是比較長(zhǎng)的一個(gè)階段，10年之后，同期大學(xué)畢業(yè) 的同學(xué)情況差異之大，讓人嘆息命運(yùn)之變幻莫測(cè)。我在此記錄下了我 的生活足跡，由于時(shí)間較長(zhǎng)，有些事記得不太清了，但我是盡量真實(shí) 的記錄當(dāng)時(shí)的情況，有興趣看我這篇長(zhǎng)文的人請(qǐng)把我看成是一個(gè)在你 我中間一塊生活，一起喜怒哀樂，一起努力的平凡人，相信我們之間會(huì)有很多跨越時(shí)空的情感交流。 序

3、從1994到2003 ,不知不覺之間， 我已在計(jì)算機(jī)技術(shù)的世界里沉浸了十年。有位哲人說過：如果一個(gè)人能用十年的時(shí)間專心致志地研究一門學(xué)問，或?qū)W習(xí)一門手藝，或從事一個(gè)職業(yè)，他一定能成為這個(gè)領(lǐng)域的專家。我天資平庸，但哲人的話 是有道理的。我用十年的時(shí)間先成為了一名合格的程序員，再成為了 一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)教師。十年磨一劍，驀然回首，年華 如水，青春如歌！我父母都是城市中的平民，家境僅能解決溫飽，我 想我可能代表了中國(guó)社會(huì)的一大類青年，我的經(jīng)歷與體會(huì)可能會(huì)對(duì)許 多條件并不好的年輕程序員有所啟示：只要努力，天資差與環(huán)境不好 都是可以克服的。因?yàn)槲也皇桥Ｈ耍晕也荒芙棠闳绾纬蔀榕Ｈ耍?我只是

4、盡量真實(shí)地寫下我的經(jīng)歷與感觸，寫一個(gè)平凡人的努力過程。 我為我是一個(gè)軟件開發(fā)者而自豪，為我從事的教書育人的事業(yè)而自 豪，并愿意為中國(guó)落后的軟件業(yè)盡己菲薄之力，為此，我人生無(wú)悔！ 我想分為三部分講述我的人生經(jīng)歷： 上篇–學(xué)習(xí)人生：主要是 我學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的經(jīng)歷與感觸，時(shí)間跨度大約是從19941996年；中篇–艱難人生：主要是我流跡社會(huì)，失業(yè)一年半，三次 考研的痛苦經(jīng)歷；時(shí)間跨度大約是從19971999年；下篇– 實(shí)踐人生：主要是我的技術(shù)實(shí)踐經(jīng)歷：在公司打工，開發(fā)軟件，畢業(yè) 求職與教書生涯，時(shí)間跨度是19992003。上篇：學(xué)習(xí)人生一、計(jì)

5、 算機(jī)是什么東西？我是七十年代初在中國(guó)出生的那一代人，等我們長(zhǎng)大開始讀書時(shí)，文革已經(jīng)結(jié)束，相對(duì)于我們的兄長(zhǎng)，從我們這一代開 始，以后出生的孩子都能受到較為正規(guī)的教育，這是我們幸運(yùn)的地方。也就是我們上小學(xué)的時(shí)候，七十年代末，以美國(guó)為技術(shù)資源中心的計(jì) 算機(jī)技術(shù)開始在全球范圍內(nèi)迅猛發(fā)展，這時(shí)正是世界性的“軟件危機(jī)” 極為嚴(yán)重的時(shí)候，計(jì)算機(jī)技術(shù)各方面都在醞釀著新的突破， 而此時(shí)比 爾;蓋茨也正在準(zhǔn)備構(gòu)建他的明日微軟帝國(guó)。七十年代末與八十年代 初，在我們的生活中，看不到一點(diǎn)計(jì)算機(jī)技術(shù)的影子，剛剛改革開放 的中國(guó)，99%以上的人連“計(jì)算機(jī)”這個(gè)詞恐怕都沒聽說過，中國(guó)游 離于信息技術(shù)大門之外。在“振興中華”

6、成為時(shí)代主旋律的八十年代， 整個(gè)中國(guó)真的是呈現(xiàn)出一種勃勃的生機(jī)， 這是一個(gè)民族在經(jīng)歷百年恥 辱，十年挫折之后的再起步，象一些老歌 ；金梭與銀梭、在希望 的田野上等，就是當(dāng)時(shí)青年的一種積極向上的精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。這 種環(huán)境下，對(duì)于正在成長(zhǎng)中的我們這一批少年， 在潛意識(shí)中有極為深 刻的影響，我們認(rèn)為愛國(guó)與振興中華是天經(jīng)地義的事，并且成為了努 力學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)恿Γê呛?，現(xiàn)在的一些“憤青”；憤怒青年一定會(huì)說我們當(dāng)時(shí)被“洗腦”了，也許真的是吧，這種信念確實(shí)會(huì)給人以極大 的動(dòng)力，我看不出有什么不好，至少我不會(huì)有現(xiàn)在這一批青年所經(jīng)歷 的非常迷茫的感覺）。1986年我考上了桂林市重點(diǎn)高中；;桂林中學(xué)， 在那兒，我

7、第一次見到了電腦。1、中學(xué)的計(jì)算機(jī)興趣班1987年我 在桂林中學(xué)讀高二，桂中是重點(diǎn)高中，條件較好，當(dāng)時(shí)學(xué)校課外安排 了兩個(gè)班：無(wú)線電班和計(jì)算機(jī)班，我上的是計(jì)算機(jī)班，當(dāng)時(shí)用的微機(jī) 是Applell，用BASIC編程。記得當(dāng)時(shí)中國(guó)也開發(fā)了一種同檔次的計(jì) 算機(jī)，叫做中華學(xué)習(xí)機(jī)，要在中小學(xué)中大力推廣，但 Applell后來(lái)發(fā) 展成了著名的Mac系列，并擁有了自己的操作系統(tǒng)，而中國(guó)的中華 學(xué)習(xí)機(jī)，還有后來(lái)的小霸王等電腦學(xué)習(xí)機(jī)，都無(wú)疾而終了。學(xué)校安排 上機(jī)，有同學(xué)不知從哪找來(lái)了一些有趣的 BASIC程序，什么“比翼 雙飛” “飛機(jī)空戰(zhàn)”等等，都是一些非常簡(jiǎn)單的小游戲，當(dāng)時(shí)他抄了 厚厚一本，一上機(jī)就敲一些到

8、計(jì)算機(jī)中運(yùn)行，而我是一點(diǎn)也不會(huì)，只 有站在一邊看的份。那時(shí)會(huì)計(jì)算機(jī)的人很少，老師講的我又不明白， 考試的時(shí)候也不知道怎么過的。呵呵，后來(lái)我讀研打工時(shí)，在網(wǎng)上看 到洛陽(yáng)一個(gè)高中生用VB編的一個(gè)“電子書童”程序，水平之高，我 當(dāng)時(shí)真是沒法比。1989年，廣西高考名額一下減了 7000多，競(jìng)爭(zhēng) 激烈，十幾人里才能取一個(gè)，由于壓力過大，我高考前夕失眠，第二 天考語(yǔ)文，120分的試卷當(dāng)時(shí)只考了 68分，因而與重點(diǎn)高校無(wú)緣。 本想復(fù)讀，但父母怕我來(lái)年考不上，一定要讓我讀廣西大學(xué)，我萬(wàn)分 不情愿地順從了父母的意愿，去了我不喜歡的學(xué)校，讀了我不喜歡的 專業(yè)。男怕入錯(cuò)行，我在大學(xué)畢業(yè)后重新開始學(xué)我喜歡的專業(yè)，足

9、足 用了五六年的時(shí)間才轉(zhuǎn)過來(lái)，真正成為一名合格的勞動(dòng)者，走了一條 長(zhǎng)長(zhǎng)的彎路，所以，父母的決定對(duì)缺乏經(jīng)驗(yàn)與決斷力的孩子而言，真 的是非常重要?，F(xiàn)在想起來(lái)，父母當(dāng)時(shí)沒錯(cuò)，我也沒錯(cuò)，那都是在時(shí) 代與社會(huì)環(huán)境下的自然選擇。2、失敗的四年本科與工作初期四年里 我是個(gè)老老實(shí)實(shí)的好學(xué)生，但四年除了玩命過了六級(jí)，什么也沒學(xué)會(huì)。 記得大學(xué)第一節(jié)課就是 BASIC語(yǔ)言，呵呵，也根本沒學(xué)會(huì)，但我看 來(lái)注定了要與BASIC難解難分了，后面的實(shí)踐篇中我會(huì)講我用BASIC 開發(fā)的事。大學(xué)里我學(xué)的專業(yè)是電力系統(tǒng)自動(dòng)化，學(xué)過微機(jī)原理與 Fortran，上機(jī)時(shí)還用的是古老的主機(jī)加終端方式的計(jì)算機(jī)（叫做 l/f機(jī)）,我上機(jī)時(shí)真

10、是一塌糊涂，因?yàn)檫@門課我從沒學(xué)進(jìn)去，也從沒學(xué) 懂過。有同學(xué)很厲害的，會(huì)用電腦打印出許多漂亮的圖片（當(dāng)然現(xiàn)在 看起來(lái)很粗糙，針式打印機(jī)打的），我那時(shí)就稱這些人為牛人了。呵 呵，我如果沒記錯(cuò)的話，做超級(jí)解霸的梁肇新也是廣西大學(xué)的，但不 是我們系，記得我當(dāng)時(shí)就已聽到有關(guān)幾個(gè)計(jì)算機(jī)牛人的事，估計(jì)其中就有他吧，如果我記錯(cuò)了，梁肇新先生請(qǐng)指正。在本科期間，我對(duì)電 腦是神秘多于興趣。這也說明我成為不了牛人與大師，天資有限。后 來(lái)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)普遍的規(guī)律，如果能成為計(jì)算機(jī)方面的牛人與大師， 請(qǐng)去翻翻他們的傳記，絕大多數(shù)在本科期間就已展露出他們的才華。 而我們現(xiàn)在的中國(guó)高校，這么多的本科生都在為考試、考研、考托、

11、 考G而奔忙，這種填鴨式的應(yīng)試教育體制，扼殺了太多學(xué)生的創(chuàng)造 性。結(jié)果是一個(gè)學(xué)生在大學(xué)里讀得越認(rèn)真，就受到的錯(cuò)誤影響越大， 我是用好幾年的時(shí)間反思才得出這個(gè)結(jié)論的。 所以，中國(guó)高校十幾年 數(shù)以幾十萬(wàn)計(jì)的本科生中出不了可編寫linux內(nèi)核的杰出人才，一點(diǎn) 也不奇怪。1993年我畢業(yè)了，用我總結(jié)的一段話來(lái)說，是：一張白 紙進(jìn)來(lái)，一腦漿糊出去。畢業(yè)后我分到了一所號(hào)稱是“中港合資”的 生產(chǎn)蓄電池的公司。呵呵，剛剛工作的日子讓我這個(gè)單純的大學(xué)生被 生活好好的教訓(xùn)了一下，許多無(wú)法以前想象的社會(huì)現(xiàn)象讓我目瞪口 呆，年輕氣盛導(dǎo)致穿了小鞋，還只能忍氣吞聲。吃了生活的一個(gè)悶棍， 我才明白，我除了有張文憑，什么都不

12、是！當(dāng)時(shí)，我感到最郁悶的是 我在公司里什么都不會(huì)做，一個(gè)電機(jī)燒壞了我楞不知如何下手修，公 司老總辦公室里的燈不亮了，學(xué)電的大學(xué)生我花了半小時(shí)楞不知原因在哪！我學(xué)的東西沒一樣能用的。開始我還以為是因?yàn)槲以趯W(xué)校里沒 認(rèn)真學(xué)，但后來(lái)問了很多同學(xué)，90%以上的都有同感，我現(xiàn)在終于認(rèn) 識(shí)到這不單是我個(gè)人的錯(cuò)，我自認(rèn)為在學(xué)校中是很努力的，從未偷懶 過，但如果90%以上的學(xué)生所學(xué)不能服務(wù)社會(huì)，這種教育體制一定 存在問題。四年里，我的電腦知識(shí)與技能 =0 !現(xiàn)在看起來(lái)，我浪費(fèi) 了寶貴的四年光陰！但當(dāng)時(shí)的環(huán)境與認(rèn)識(shí)水平，也只能如此了，沒有 當(dāng)初的浪費(fèi)，怎有后來(lái)的珍惜？這是人生必經(jīng)的一個(gè)階段。二、漫長(zhǎng) 的理論學(xué)習(xí)

13、時(shí)期1、從電腦培訓(xùn)班開始我畢業(yè)后的第一個(gè)工作單位是 一個(gè)非常差的企業(yè)，我在那兒見識(shí)了幾乎所有中國(guó)差的企業(yè)的弊端： 人浮于事，拉幫結(jié)派，暗箭傷人，損公肥私 & hellip;…。可以 想見，在這樣的企業(yè)工作，人是多么的頹廢。我在無(wú)聊之中過了大半 年的時(shí)間。1994年4月的一天我去桂林新華書店買書，看到桂林電 子工業(yè)學(xué)院老師舉辦一個(gè)電腦培訓(xùn)班，教打字、排版、常用DOS命令等電腦使用基礎(chǔ)，反正也沒事，不如上個(gè)班學(xué)點(diǎn)東西吧。不曾想就 是這樣一個(gè)培訓(xùn)班，卻根本影響了我的人生之路。我清楚地記得當(dāng)我 第一次上機(jī)時(shí)，連電腦開關(guān)在哪都找不到，老師拿著一張五寸軟盤， 插入軟驅(qū)，打開電

14、源，在一陣“吱吱”的聲音之后，屏幕上開始有英 文字符出現(xiàn)，然后，教師在鍵盤上敲入幾個(gè)鍵，電腦沉默一會(huì)，突然 在屏幕上跳出一個(gè)小人，出現(xiàn)一行字：快快樂樂學(xué)電腦，還傳出了音 樂。我當(dāng)時(shí)真是驚呆了，電腦怎么還會(huì)唱歌？現(xiàn)在想起來(lái)，那個(gè)軟件 其實(shí)是中國(guó)臺(tái)灣松崗系列教學(xué)軟件， 而我一個(gè)大學(xué)本科生，在畢業(yè)之 后居然對(duì)電腦無(wú)知到這個(gè)地步，我真不知道是該哭還是該笑…… !俗語(yǔ)說：“一見鐘情”。我是相信這種事的，因?yàn)?就是這第一次上機(jī)，讓我產(chǎn)生了搜索這一神秘世界的強(qiáng)烈興趣， 從此 就再難與電腦分開了。當(dāng)時(shí)，有兩位電子學(xué)院的老師：尹老師和陳老 師。他們給我們講 DOS，講

15、漢字輸入，講他們?nèi)绾涡薷奶靺R漢字系 統(tǒng)使它能在一張軟盤上運(yùn)行，講打字排版 & hellip ;…，一個(gè)月 之后，我不滿足，又學(xué)了一個(gè)月。在上培訓(xùn)班的時(shí)間里，我向老師要 來(lái)了桂林電子工業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)本科四年的培養(yǎng)方案，回到家中，列出了所有本科課程，再根據(jù)書上的先修課程介紹，繪制了一張 巨大的課程樹，從樹根開始，決定一本本地啃，從頭開始學(xué)計(jì)算機(jī)技 術(shù)。計(jì)算機(jī)科學(xué)的學(xué)習(xí)有較強(qiáng)的系列性，想一步到位很可能會(huì)學(xué)不懂， 但循序漸進(jìn)又無(wú)法跟上技術(shù)發(fā)展的速度，這是一個(gè)非常突出的問題。 我現(xiàn)在想起來(lái)，覺得好的學(xué)習(xí)方式是：學(xué)理論打基礎(chǔ)，在實(shí)踐中逐步 理解理論，多思多悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)層

16、出不窮的新技術(shù)中有許多一直不變 的東西存在。把握這種東西，就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。這種“不變”的 東西是什么？就是軟件開發(fā)的基本原理與理論，基本思想與方法！在我對(duì)面向?qū)ο罄碚撨M(jìn)行了較深入的學(xué)習(xí)與把握之后，我學(xué)。NET只用了三個(gè)月的時(shí)間就可以獨(dú)立設(shè)計(jì)一個(gè)完整的全面向?qū)ο筌浖軜?gòu)， 并且用VB。NET與C#混合語(yǔ)言把它給做出來(lái)了。對(duì)于 J2EE,我同 樣有這種自信，也用三個(gè)月的時(shí)間，一定可以開發(fā)與設(shè)計(jì)基于J2EE平臺(tái)的軟件，因?yàn)樗鼈儽澈蟮挠?jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)是一致的，完全可以觸類旁通。尹老師和陳老師可能不知道，他們開的一個(gè)也許是為了經(jīng)濟(jì) 效益的培訓(xùn)班，最后居然培育出了一個(gè)計(jì)算機(jī)碩士！所以，作為一名教師，其責(zé)

17、任真的是非常重大的，可能會(huì)影響學(xué)生的一輩子，我感激 他們！ 2、漫長(zhǎng)而艱辛的學(xué)習(xí)之路我當(dāng)時(shí)每月只有一百多元的工資收 入，把大半收入都用到買書上去了。電子工業(yè)學(xué)院門旁的那個(gè)科技書 店，以及桂林科技書店，成為了我最常去“站讀”的地方。我買了數(shù) 據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、微機(jī)原理、IBMPC匯編程序設(shè)計(jì)，C程序設(shè)計(jì) …… 這些教材，就按照預(yù)定的計(jì)劃開始學(xué)了。我當(dāng)時(shí)也 說不清楚為什么要學(xué)這些東西，決不象現(xiàn)在學(xué)生學(xué)什么東西都有很強(qiáng) 的功利性：學(xué)英語(yǔ)為了出國(guó)，學(xué)電腦為了好找工作。當(dāng)時(shí)根本就沒有 想過今后如何如何，就是對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)本身的興趣推動(dòng)我去學(xué)習(xí)的。 當(dāng)時(shí)計(jì)算機(jī)書還

18、不象現(xiàn)在這樣撲天蓋地，我?guī)缀蹩赐炅宋夷芘降拿?一本計(jì)算機(jī)書，看了一些書，就特別想有地方上機(jī)，能練一練。但我 一個(gè)月一百多元收入，一臺(tái)電腦怎么也得幾千元，要五六年不吃不喝 才攢夠錢，父母都是普通百姓，家境僅能溫飽，擁有一臺(tái)電腦真成了 我最大的美夢(mèng)。為了有機(jī)會(huì)上機(jī)，我這個(gè)臉皮極薄的人也會(huì)什么都顧 不上了，帶著一盒保存著各種軟件的軟盤， 厚著臉皮到處找可能的地 方上機(jī)。在這個(gè)時(shí)候，電子工業(yè)學(xué)院又一次幫了我，他們的機(jī)房管理 得并不嚴(yán)，我就冒充是他們的學(xué)生去買機(jī)票上機(jī)。后來(lái)去得多了，那 兒的老師都熟悉我這張臉了，但搞笑的是，居然沒一人知道我是哪個(gè) 班的！當(dāng)時(shí)電子學(xué)院用的局域網(wǎng)操作系統(tǒng)是Novell，我

19、在那兒學(xué)會(huì)了使用許多最基礎(chǔ)的軟件，現(xiàn)在仍然如數(shù)家珍：CPAV， TurboPascal5.5 ， UCDOS， Tway （天慧漢字系統(tǒng)），Masm ， TurboC2.0，還有鼎鼎大名的Norton 公司的磁盤醫(yī)生 NDD，PCTools , Borland 公司的最牛的常駐內(nèi)存的軟件 Sidekick ,……在電子學(xué)院機(jī)房，我還玩了經(jīng)典游戲：決戰(zhàn)中國(guó)海, 冒險(xiǎn)島，戰(zhàn)斧，三國(guó)……。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)里軟件很多，但其 中所染的病毒也五花八門。我記憶深刻的是第一次遇見 Dirll病毒時(shí), 那種感覺決不是害怕，而是欣喜，

20、呵呵，我見到病毒什么樣的啦！由 于DOS內(nèi)核是開放的，所以那時(shí)開發(fā)一個(gè)病毒程序相對(duì)容易，大家 又都喜歡用軟盤拷來(lái)拷去，結(jié)果毒源泛濫，病毒的猖獗使得殺毒軟件 有了巨大的市場(chǎng)，現(xiàn)在大名鼎鼎的江民KV系列，就是在那時(shí)開始占據(jù)中國(guó)防毒市場(chǎng)，同時(shí)還有部的 Kill等競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，瑞星、金山等都是 后來(lái)者。那時(shí)，我白天在公司上班，就盼望著晚上的上機(jī)，每次上機(jī) 我都有詳細(xì)的計(jì)劃，因?yàn)闄C(jī)時(shí)寶貴，所以分外珍惜。為了上機(jī)時(shí)能多 敲些程序，我一咬牙，向媽媽要了兩百元，買了一臺(tái)電腦學(xué)習(xí)機(jī)，回 家苦練英文指法與五筆輸入，每天對(duì)著家里那臺(tái)14寸的電視機(jī)屏幕， 敲擊至少鍵盤2小時(shí)以上。練得手腕酸疼，但終于達(dá)到了運(yùn)指如飛盲 打的

21、程度。學(xué)五筆，背字根“目具上止卜虎皮，& hellip;… ”,足足花了一星期才背下來(lái)，并把每個(gè)字根與手指對(duì)應(yīng)起來(lái)，后來(lái)看報(bào) 紙都不自覺地將漢字給拆得七零八落，再也看不到是一個(gè)完整的漢字 啦，當(dāng)時(shí)好象練到了每分鐘可打 60多個(gè)字，后來(lái)我居然靠著這彈指 神功當(dāng)了一陣打字員混飯吃！呵呵，練好了指法，一上機(jī)，確實(shí)效率 倍增，兩小時(shí)能敲入并運(yùn)行調(diào)試的程序比以前花三小時(shí)敲的還多。94、95年是我條件最差，但學(xué)習(xí)勁頭最足的兩年時(shí)期，外在環(huán)境的 惡劣，卻反而造就了我高昂的學(xué)習(xí)興趣，那種癡迷，我想熱戀也不過如此了，可能因?yàn)槲姨矚g計(jì)算機(jī)了，所以愛情與我無(wú)緣，這也是無(wú) 可奈何的事。

22、我特別想說說我學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)書籍的感覺。 如果你真 的喜歡一門學(xué)科，那在啃一本本專業(yè)書籍時(shí)，就決不會(huì)覺得它厚，而 只嫌它不夠厚。對(duì)比我在本科學(xué)電磁學(xué)、自控原理之類枯燥無(wú) 味的課程的感覺，那種課程脫離實(shí)際，從紙上到紙上，學(xué)生根本無(wú)法 真正掌握。而學(xué)計(jì)算機(jī)課程C程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng) 等課程的感覺真是天壤之別，原來(lái)本科學(xué)的東西是越學(xué)越糊涂， 而我 在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的過程中自己就感到慢慢地將所有的知識(shí)串成了 一條線，腦中有一棵知識(shí)樹在成長(zhǎng)，這不是形容詞，是真的感受。我 學(xué)DOS命令，學(xué)了很久不明其道理，是在一天早上醒來(lái)時(shí)靈感一來(lái)， 突然理解了文件與樹的概念，于是，就真正把握了 DOS命令的內(nèi)涵

23、， 開始對(duì)copy，format ，move……這些英文單詞游刃有余了。有段時(shí)間，我甚至能感覺得到我的知識(shí)在與日俱增！如果那時(shí) 能有相對(duì)穩(wěn)定的客觀條件：比如有一臺(tái)隨時(shí)可用的計(jì)算機(jī)，那我一定 學(xué)得更快更好。不過話又說回來(lái)，條件好的時(shí)候，人又容易為安逸所 累，進(jìn)步反而慢。還是那句老話：業(yè)精于勤荒于嬉。現(xiàn)在的許多學(xué)生 就是物質(zhì)條件太好了，反而不懂得珍惜。后來(lái)我看了金庸先生的射 雕英雄傳，郭靖成了我最喜歡的人物，不是因?yàn)樗悬S蓉的愛，而 是他那種堅(jiān)忍不拔的毅力，以平凡之資終登絕頂！金庸先生真是妙筆！ 此小說我不知看了多少遍。最值得懷念的就是我學(xué)編程的歲月，

24、我學(xué) C語(yǔ)言用的是譚浩強(qiáng)的C程序設(shè)計(jì)，當(dāng)時(shí)譚老師在電視上同時(shí)講 C 程序設(shè)計(jì)，我每天必看，把書上的每道例題與習(xí)題全部做了一遍，并 寫出了每次上機(jī)的安排。我每次都先在紙上把程序?qū)懗鰜?lái)，然后上機(jī) 時(shí)爭(zhēng)分奪秒地在計(jì)算機(jī)中調(diào)試運(yùn)行，并根據(jù)運(yùn)行結(jié)果思索為什么會(huì)運(yùn) 行不正常，在哪兒出錯(cuò)了，如何更正，上機(jī)完后還有總結(jié)。就是這樣， 我把譚浩強(qiáng)的C程序設(shè)計(jì)一書中的所有例題和習(xí)題全部敲到計(jì)算 機(jī)中運(yùn)行了一遍，打下了 C語(yǔ)言扎實(shí)的基礎(chǔ)。譚老師的書和課，的 確影響了中國(guó)多少名程序員！我學(xué)了 C語(yǔ)言之后，就開始想做點(diǎn)東 西了。我用了一個(gè)月的時(shí)間，用 C編寫了一個(gè)中文下拉菜單的程序， 從UCDOS中的字庫(kù)中提取漢字點(diǎn)陣，

25、然后在圖形模式下“畫”出漢 字來(lái)，使程序能脫離漢字系統(tǒng)的支持直接顯示漢字。 整個(gè)程序應(yīng)該有 一兩千行代碼吧，全部是自己尋找資料，一行行敲進(jìn)去的。后來(lái)，我 又編了讀取 WPS文件的程序（當(dāng)時(shí) DOS下打字排版是求伯君的 WPS 一統(tǒng)天下，Word當(dāng)時(shí)在哪里我不知道呢！電腦報(bào)介紹過的 求伯君、鮑岳橋等作為第一代中國(guó)杰出程序員代表， 是我當(dāng)時(shí)崇拜的 偶像），我還編寫了一個(gè)繪制簡(jiǎn)單圖形的小程序，從編程調(diào)試的過程 中，我得到了程序員基本功的最初訓(xùn)練。我當(dāng)初沒人教，遇見各種困 難只能自己解決，為找出一個(gè)bug，晚上睡覺做夢(mèng)都在編程，而現(xiàn)在 的一些大學(xué)生，程序通不過，馬上問老師，甚至有學(xué)生把程序發(fā)到我 的郵

26、箱，叫我?guī)退{(diào)程序！有的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生，學(xué)了四年，四年敲 過的代碼總數(shù)恐怕不超過2千行！的確，我當(dāng)時(shí)的水平很低，現(xiàn)在的 本科生比我當(dāng)時(shí)強(qiáng)太多了，但至少有一點(diǎn)他們中的許多人不如我， 他 們不如我勤奮，也不具備我的毅力，我覺得這是現(xiàn)在這批八十年代出 生的大學(xué)生最缺的東西。我用一年半的時(shí)間基本自學(xué)完了計(jì)算機(jī)專業(yè)的主干課程（除了編譯原理，我實(shí)在看不懂），1995年我參加了 初級(jí)程序員考試，結(jié)果上下午成績(jī)加起來(lái)有 90多分。但96、97我 兩次參加程序員級(jí)考試，雖然我已有不少編程實(shí)踐，但仍然通不過， 現(xiàn)在看起來(lái)，這反映出一個(gè)事實(shí)：我理論基礎(chǔ)實(shí)在太差，天資也并不 高。直到現(xiàn)在，我仍然痛感我的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論不好，使我難以成為 一名計(jì)算機(jī)科學(xué)家，而只能成為一名不錯(cuò)的軟件工程師。從95年開始，我的生活開始加速下降，我所在的公司由于被一群我現(xiàn)在稱之為 駐蟲與流氓的人給弄得不成樣子，每月連100多元的工資都無(wú)法保證，我只得離開了公司，把檔