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1、6 懷念母親人教版六年級語文上冊國學大師國學大師季羨林季羨林 季羨林,北京大學教授、中季羨林,北京大學教授、中科院院士、中國語言學家、文學科院院士、中國語言學家、文學翻譯家,梵文、巴利文專家。山翻譯家,梵文、巴利文專家。山東清平(今臨清)縣人。東清平(今臨清)縣人。年考入北京清華大學西語系。年考入北京清華大學西語系。年考取清華大學交換研年考取清華大學交換研究生,赴德國留學。年究生,赴德國留學。年獲哲學博士學位。年回獲哲學博士學位。年回國,歷任北京大學教授兼東方語國,歷任北京大學教授兼東方語言文學系教授、系主任。言文學系教授、系主任。 字詞正音字詞正音 zh zh真摯真摯qnqn寢不安席寢不安席

2、pnpn頻來入夢頻來入夢mng lngmng lng 朦朦 朧朧qq凄涼凄涼 bn bn可見一斑可見一斑pinpin篇目篇目朗讀課文,思考問題朗讀課文,思考問題、作者在文章中提到了哪兩位母親?、作者在文章中提到了哪兩位母親?、作者對這兩位母親懷著怎樣的感情?、作者對這兩位母親懷著怎樣的感情?“我對這兩個母親懷著同樣崇高我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。的敬意和同樣真摯的愛慕。” 對對“生身母親生身母親”的感情的感情 我痛哭了幾天,食不下咽,寢不我痛哭了幾天,食不下咽,寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實現(xiàn),從此我就成了沒有母親望沒能實現(xiàn),

3、從此我就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子,是靈的孤兒。一個缺少母愛的孩子,是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂,抱魂不全的人。我懷著不全的靈魂,抱終天之恨。一想到母親,就淚流不止,終天之恨。一想到母親,就淚流不止,數(shù)十年如一日。數(shù)十年如一日。對對“祖國母親祖國母親”的感情的感情朗讀課文,思考問題朗讀課文,思考問題、從文中哪些地方可以感受到、從文中哪些地方可以感受到作者對生身母親的懷念時刻伴隨作者對生身母親的懷念時刻伴隨著對祖國母親的懷念?著對祖國母親的懷念? 句子中一個句子中一個“也也”字很巧妙地將祖國字很巧妙地將祖國與母親聯(lián)系起來,可見在作者心目中與母親聯(lián)系起來,可見在作者心目中兩者的確有著同樣重要的地位。兩者的確有著同樣重要的地位。 不知道為什么,母親頻來入夢。不知道為什么,母親頻來入夢。我的祖國母親,我是第一次離開她。我的祖國母親,我是第一次離開她。不知道為什么,我這個母親不知道為什么,我這個母親也也頻來頻來入夢。入夢。 “凄涼凄涼”與與“甜蜜甜蜜”,作者通過比較的,作者通過比較的方式將自己對祖國母親的懷念表達的非常方式將自己對祖國母親的懷念表達的非常充分。一個充分。一個“糊糊”字寫出了作者對祖國母字寫出了作者對祖國母親的一切回憶都親的一切回憶都 牢固地烙印在他的心靈深牢固地烙印在他的心靈深處。處。 然而這凄涼并不同普通的凄涼然而這凄涼并不

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