6~10的認(rèn)識(shí)和加減法表格式教案

1、610的認(rèn)識(shí)和加減法表格式教案課題：67的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)數(shù)數(shù)量在幾個(gè)以內(nèi)的物體個(gè)數(shù)，認(rèn)識(shí)弁會(huì)寫6和7。掌握6和7的順序，弁會(huì)比較它們的大小。知道 6和7的基數(shù)意義和序數(shù)意義。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)重、難點(diǎn):1、正確讀寫6和72、掌握6和7的順序，大小比較。3、6和7的基數(shù)意義和序數(shù)意義。教學(xué)準(zhǔn)備：主題圖、點(diǎn)子圖、數(shù)字卡片、計(jì)數(shù)器、直尺圖、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課出示第42頁(yè)主題圖。讓學(xué)生觀察，用數(shù)字說(shuō)說(shuō)看到的人和事。 二、學(xué)習(xí)新知1、認(rèn)識(shí)6和7,教學(xué)6和7的意義。（1）教學(xué)數(shù)數(shù)。（2）教學(xué)認(rèn)數(shù)。2、教學(xué)數(shù)序（1）用計(jì)數(shù)器教學(xué)（2） 出示直尺圖3

2、、6和7的序數(shù)意義引導(dǎo)學(xué)生看 43頁(yè)的金魚(yú)圖。弁 回答問(wèn)題。4、6和7的寫法（1）教師示范6和7的筆順及間架結(jié) 構(gòu)。（2）學(xué)生先描寫，再在田字格中寫。三、鞏固練習(xí)練習(xí)七第2、3題。四、課堂小結(jié)備注：課題：6和7的組成教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)6和7的組成。2培養(yǎng)動(dòng)手能力和做事的有序性。3 學(xué)會(huì)交流和聯(lián)想。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握6和7的組成。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖教 學(xué) 設(shè) 計(jì)備 注一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 二、探究新知1、教學(xué)6的組成 觀 察畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)怎上牝現(xiàn)6的組成的？ 動(dòng)手涂一涂，邊涂色邊填6的組成。動(dòng)手用你喜歡的方法（擺小棒、數(shù)字卡片、小花等） 來(lái)表示6的組成。2、教學(xué)7的組成你試試用學(xué)習(xí) 6的組成的 方法來(lái)

3、學(xué)習(xí)7的組成。（學(xué)生自己擺學(xué)具）指名說(shuō)說(shuō) 7的組成用 自己的好方法記住7的組成。三、鞏固練習(xí)：1、找好朋友2、 做一做：p48練習(xí)七 第1題。四、小結(jié)：這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？你記住了什么？板書(shū)設(shè)計(jì)：課題：6、7的加減法教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生經(jīng)歷根據(jù)一幅圖寫出兩道加法算式和兩道減法算 式，感受調(diào)換兩個(gè)相加的數(shù)的位置得數(shù)一樣的客觀事實(shí)。2、掌握得數(shù)是6、7的加法和6減幾、7減幾的減法的計(jì)算方法，弁能正確地進(jìn)行相應(yīng)的口算。 教學(xué)重難點(diǎn)：掌握6和7的計(jì)算方法。知道加法和減法算式之間的聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備7根小棒、7朵小花；教師準(zhǔn)備教學(xué)掛圖。教學(xué) 設(shè)計(jì)備 注一、復(fù)習(xí)：二、學(xué)習(xí)新知 1、6和7的加法 （

4、1）學(xué)生按要求 擺小棒（兩人一組）（2）說(shuō)說(shuō)這幅小棒圖表示什么意思？怎樣列式？弁寫下來(lái)。2、6和7的減法 （1）學(xué)生按要求擺小棒（兩人一組）（2）指名說(shuō)圖意，弁列式計(jì)算。（板書(shū)：7-4=3 7-3=4 ）（3）你是怎樣想才會(huì)那么快就算出得數(shù)的？三、鞏固練習(xí)：1、看圖列式2、游戲：“找好朋友” 3、摘智慧星：看算式馬上說(shuō)出得數(shù)四、總結(jié)：說(shuō)說(shuō)這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？你記住了什么？板書(shū)設(shè)計(jì)：課題：用數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1、能看懂圖意，知道圖上加括號(hào)和問(wèn)號(hào)的用意，能從圖中看清告訴了什么，要求什么，弁能列式計(jì)算。、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，感受數(shù)學(xué)在于們生活中。3、培養(yǎng)學(xué)生善于觀察，勤于思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)

5、慣，培養(yǎng)學(xué)生環(huán) 保意識(shí)，熱愛(ài)我們的生活。教學(xué)重難點(diǎn)：正確地列算式計(jì)算問(wèn)號(hào) 表示的數(shù)量。教具準(zhǔn)備：數(shù)字卡片、教學(xué)掛圖、口算卡片教學(xué)設(shè) 計(jì)備 注一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、探究新知 1、引導(dǎo)學(xué)生看圖， 準(zhǔn)確敘述圖意。出示大括號(hào)，學(xué)生認(rèn)識(shí)，弁說(shuō)表示什么意思？問(wèn) 號(hào)又表示什么意思？ 2、誰(shuí)能完整的把這幅圖的意思說(shuō)一遍？3、誰(shuí)會(huì)列式計(jì)算？算式里的 2、4和6分別指什么？ 4、下面另外幾 幅圖學(xué)法一樣。5、生和同桌說(shuō)說(shuō)圖意，然后動(dòng)筆填寫空格。三、 課堂小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了什么板書(shū)設(shè)計(jì)：課題：生活中的數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、掌握得數(shù)是6和7的加法及6減幾、7減幾的減 法的計(jì)算方法。弁能正確地進(jìn)行計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察和語(yǔ)言表達(dá)

6、能力。教學(xué)重難點(diǎn)：正確地進(jìn)行口算。教學(xué)準(zhǔn)備： 掛圖教 學(xué) 設(shè)計(jì)備 注一、故事引入，感受生活中的數(shù)。1、故事2、提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)故事中有哪些數(shù)？ 3、小結(jié)今天，我 們就一起找一找生活中的數(shù)。（板書(shū)課題）二、合作交流，學(xué)習(xí)生活中的數(shù)。1、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)。（1）小組交流，說(shuō)一說(shuō)帶有數(shù)的話。（2）全班交流2、感知數(shù)的作用。創(chuàng)設(shè)情境，丁丁生病。怎樣知道丁丁在發(fā)燒呢？三、游戲比賽，鞏固數(shù)的認(rèn) 識(shí)1、找朋友比賽。2、猜數(shù)字比賽。3、畫(huà)圖比賽。四、課堂小 結(jié) 說(shuō)說(shuō)你的收獲？你學(xué)習(xí)的感受？板書(shū)設(shè)計(jì)：課題：8和9的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在實(shí)際情境中數(shù)數(shù)量是 8、9的物體，體會(huì)8和9的基數(shù)含義。2 、了解8和9在自

7、然數(shù)中的排列順序，會(huì)比較09各數(shù)的大小，知道8、9的序數(shù)含義。3、結(jié)合8和9的學(xué)習(xí)，向?qū)W生滲透環(huán)保教育和勞動(dòng)教育。教學(xué)重難點(diǎn)：8和9的讀寫以及8和9的基、序數(shù)含義。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)數(shù)器、直尺、數(shù)字卡片，各種實(shí)物卡片。教 學(xué) 設(shè)計(jì)備注一、談話引入3452019-06-08課題：67的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)數(shù)數(shù)量在幾個(gè)以內(nèi)的物體個(gè)數(shù)，認(rèn)識(shí)弁會(huì)寫6和7。掌握6和7的順序，弁會(huì)比較它們的大小。知道 6和7的基數(shù)意義和序數(shù)意義。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、正確讀寫6和7。2、掌握6和7的順序，大小比較。3、6和7的基數(shù)意義和序數(shù)意義。教學(xué)準(zhǔn)備：主題圖、點(diǎn)子圖、數(shù)字卡片、計(jì)數(shù)器、直尺

8、圖、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課 出示第42頁(yè)主題圖。讓學(xué)生觀察，用數(shù)字說(shuō)說(shuō)看到的人和事。 二、學(xué)習(xí)新知1、認(rèn)識(shí)6和7,教學(xué)6和7的意義。（1）教學(xué)數(shù)數(shù)。（2）教學(xué)認(rèn)數(shù)。2、教學(xué)數(shù)序（1）用計(jì)數(shù)器教學(xué)（2） 出示直尺圖3、6和7的序數(shù)意義引導(dǎo)學(xué)生看 43頁(yè)的金魚(yú)圖。弁 回答問(wèn)題。4、6和7的寫法（1）教師示范6和7的筆順及間架結(jié) 構(gòu)。（2）學(xué)生先描寫，再在田字格中寫。三、鞏固練習(xí)練習(xí)七第2、3題。四、課堂小結(jié)備注:課題：6和7的組成教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)6和7的組成。2培養(yǎng)動(dòng)手能力和做事的有序性。3學(xué)會(huì)交流和聯(lián)想。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握6和7的組成。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖教 學(xué)

9、設(shè) 計(jì)備 注一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 二、探究新知1、教學(xué)6的組成 觀 察畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)怎上牝現(xiàn)6的組成的？動(dòng)手涂一涂，邊涂色邊填6的組成。動(dòng)手用你喜歡的方法（擺小棒、數(shù)字卡片、小花等） 來(lái)表示6的組成。2、教學(xué)7的組成你試試用學(xué)習(xí) 6的組成的 方法來(lái)學(xué)習(xí)7的組成。（學(xué)生自己擺學(xué)具）指名說(shuō)說(shuō) 7的組成用 自己的好方法記住7的組成。三、鞏固練習(xí)：1、找好朋友2、 做一做：p48練習(xí)七 第1題。四、小結(jié)：這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？你記住了什么？板書(shū)設(shè)計(jì)：課題：6、7的加減法教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生經(jīng)歷根據(jù)一幅圖寫出兩道加法算式和兩道減法算 式，感受調(diào)換兩個(gè)相加的數(shù)的位置得數(shù)一樣的客觀事實(shí)。2、掌握得數(shù)是6、7的加法和6減

10、幾、7減幾的減法的計(jì)算方法， 弁能正確地進(jìn)行相應(yīng)的口算。 教學(xué)重難點(diǎn)：掌握6和7的計(jì)算方 法。知道加法和減法算式之間的聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備7根小棒、7朵小花；教師準(zhǔn)備教學(xué)掛圖。教學(xué) 設(shè)計(jì)備 注一、復(fù)習(xí)：二、學(xué)習(xí)新知 1、6和7的加法 （1）學(xué)生按要求 擺小棒（兩人一組）（2）說(shuō)說(shuō)這幅小棒圖表示什么意思？怎樣列式？弁寫下來(lái)。 2、6和7的減法 （1）學(xué)生按要求擺 小棒（兩人一組）（2）指名說(shuō)圖意，弁列式計(jì)算。（板書(shū)：7-4=3 7-3=4 )(3)你是怎樣想才會(huì)那么快就算出得數(shù)的？三、鞏固練習(xí)：1、看圖列式2、游戲：“找好朋友” 3、 摘智慧星：看算式馬上說(shuō)出得數(shù)四、總結(jié)：說(shuō)說(shuō)這節(jié)課學(xué)習(xí)了什

11、么知識(shí)？你記住了什么？板書(shū)設(shè)計(jì)：課題：用數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1、能看懂圖意，知道圖上加括號(hào)和問(wèn)號(hào)的用意，能從圖中 看清告訴了什么，要求什么，弁能列式計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，感受數(shù)學(xué)在于們生活中。3、培養(yǎng)學(xué)生善于觀察，勤于思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生環(huán) 保意識(shí)，熱愛(ài)我們的生活。教學(xué)重難點(diǎn)：正確地列算式計(jì)算問(wèn)號(hào) 表示的數(shù)量。教具準(zhǔn)備：數(shù)字卡片、教學(xué)掛圖、口算卡片教學(xué)設(shè) 計(jì)備 注一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、探究新知 1、引導(dǎo)學(xué)生看圖， 準(zhǔn)確敘述圖意。出示大括號(hào)，學(xué)生認(rèn)識(shí)，弁說(shuō)表示什么意思？問(wèn) 號(hào)又表示什么意思？ 2、誰(shuí)能完整的把這幅圖的意思說(shuō)一遍？3、誰(shuí)會(huì)列式計(jì)算？算式里的 2、4和6分別指什么？

12、 4、下面另外幾 幅圖學(xué)法一樣。5、生和同桌說(shuō)說(shuō)圖意，然后動(dòng)筆填寫空格。三、 課堂小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了什么板書(shū)設(shè)計(jì)：課題：生活中的數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、掌握得數(shù)是6和7的加法及6減幾、7減幾的減 法的計(jì)算方法。弁能正確地進(jìn)行計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察和語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)重難點(diǎn)：正確地進(jìn)行口算。教學(xué)準(zhǔn)備： 掛圖教 學(xué) 設(shè)計(jì)備 注一、故事引入，感受生活中的數(shù)。1、故事2、提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)故事中有哪些數(shù)？3、小結(jié)今天，我們就一起找一找生活中的數(shù)。(板書(shū)課題)二、合作交流，學(xué)習(xí)生活中的數(shù)。1、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)。（1）小組交流，說(shuō)一說(shuō)帶有數(shù)的話。（2）全班交流2、感知數(shù)的作用。創(chuàng)設(shè)情境，丁丁生病。怎樣知道丁丁在發(fā)燒呢

13、？三、游戲比賽，鞏固數(shù)的認(rèn)識(shí)1、找朋友比賽。2、猜數(shù)字比賽。3、畫(huà)圖比賽。四、課堂小結(jié) 說(shuō)說(shuō)你的收獲？你學(xué)習(xí)的感受？板書(shū)設(shè)計(jì)：課題：8和9的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在實(shí)際情境中數(shù)數(shù)量是 8、9的物體，體會(huì)8和9的基數(shù)含義。2 、了解8和9在自然數(shù)中的排列順序，會(huì)比較09各數(shù)的大小，知道8、9的序數(shù)含義。3、結(jié)合8和9的學(xué)習(xí)，向?qū)W生滲透環(huán)保教育和勞動(dòng)教育。教學(xué)重難點(diǎn)：8和9的讀寫以及8和9的基、序數(shù)含義。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)數(shù)器、直尺、數(shù)字卡片，各種實(shí)物卡片。教 學(xué) 設(shè)計(jì)備注一、談話引入3452019-06-08課題：67的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)數(shù)數(shù)量在幾個(gè)以內(nèi)的物體個(gè)數(shù)，認(rèn)識(shí)弁會(huì)寫6和7。掌握6和7的順

14、序，弁會(huì)比較它們的大小。知道 6和7的基數(shù)意義和序數(shù)意義。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、正確讀寫6和7。2、掌握6和7的順序，大小比較。3、6和7的基數(shù)意義和序數(shù)意義。教學(xué)準(zhǔn)備：主題圖、點(diǎn)子圖、數(shù)字卡片、計(jì)數(shù)器、直尺圖、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課 出示第42頁(yè)主題圖。讓學(xué)生觀察，用數(shù)字說(shuō)說(shuō)看到的人 和事。 二、學(xué)習(xí)新知1、認(rèn)識(shí)6和7,教學(xué)6和7的意義。（1）教學(xué)數(shù)數(shù)。（2）教學(xué)認(rèn)數(shù)。2、教學(xué)數(shù)序（1）用計(jì)數(shù)器教學(xué)（2） 出示直尺圖3、6和7的序數(shù)意義引導(dǎo)學(xué)生看 43頁(yè)的金魚(yú)圖。弁 回答問(wèn)題。4、6和7的寫法（1）教師示范6和7的筆順及間架結(jié) 構(gòu)。

15、（2）學(xué)生先描寫，再在田字格中寫。三、鞏固練習(xí)練習(xí)七第2、3題。四、課堂小結(jié)備注：課題：6和7的組成教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)6和7的組成。2培養(yǎng)動(dòng)手能力和做事的有序性。3學(xué)會(huì)交流和聯(lián)想。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握6和7的組成。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖教 學(xué) 設(shè) 計(jì)備 注一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 二、探究新知1、教學(xué)6的組成 觀 察畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)怎上牝現(xiàn)6的組成的？動(dòng)手涂一涂，邊涂色邊填6的組成。動(dòng)手用你喜歡的方法（擺小棒、數(shù)字卡片、小花等） 來(lái)表示6的組成。2、教學(xué)7的組成你試試用學(xué)習(xí) 6的組成的 方法來(lái)學(xué)習(xí)7的組成。（學(xué)生自己擺學(xué)具）指名說(shuō)說(shuō) 7的組成用 自己的好方法記住7的組成。三、鞏固練習(xí)：1、找好朋友2、 做一做：

16、p48練習(xí)七 第1題。四、小結(jié)：這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？你記住了什么？板書(shū)設(shè)計(jì)：課題：6、7的加減法教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生經(jīng)歷根據(jù)一幅圖寫出兩道加法算式和兩道減法算 式，感受調(diào)換兩個(gè)相加的數(shù)的位置得數(shù)一樣的客觀事實(shí)。2、掌握得數(shù)是6、7的加法和6減幾、7減幾的減法的計(jì)算方法， 弁能正確地進(jìn)行相應(yīng)的口算。 教學(xué)重難點(diǎn)：掌握6和7的計(jì)算方法。知道加法和減法算式之間的聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備7根小棒、7朵小花；教師準(zhǔn)備教學(xué)掛圖。教學(xué) 設(shè)計(jì)備 注一、復(fù)習(xí)：二、學(xué)習(xí)新知 1、6和7的加法 （1）學(xué)生按要求 擺小棒（兩人一組）（2）說(shuō)說(shuō)這幅小棒圖表示什么意思？怎樣列式？弁寫下來(lái)。2、6和7的減法 （1）學(xué)生按

17、要求擺小棒（兩人一組）（2）指名說(shuō)圖意，弁列式計(jì)算。（板書(shū)：7-4=3 7-3=4 ）（3）你是怎樣想才會(huì)那么快就算出得數(shù)的？三、鞏固練習(xí)：1、看圖列式2、游戲：“找好朋友”3、摘智慧星：看算式馬上說(shuō)出得數(shù)四、總結(jié)：說(shuō)說(shuō)這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？你記住了什么？板書(shū)設(shè)計(jì)：課題：用數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1、能看懂圖意，知道圖上加括號(hào)和問(wèn)號(hào)的用意，能從圖中看清告訴了什么，要求什么，弁能列式計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，感受數(shù)學(xué)在于們生活中。3、培養(yǎng)學(xué)生善于觀察，勤于思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生環(huán) 保意識(shí)，熱愛(ài)我們的生活。教學(xué)重難點(diǎn)：正確地列算式計(jì)算問(wèn)號(hào) 表示的數(shù)量。教具準(zhǔn)備：數(shù)字卡片、教學(xué)掛圖、口

18、算卡片教學(xué)設(shè) 計(jì)備 注一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、探究新知 1、引導(dǎo)學(xué)生看圖， 準(zhǔn)確敘述圖意。出示大括號(hào)，學(xué)生認(rèn)識(shí)，弁說(shuō)表示什么意思？問(wèn)號(hào)又表示什么意思？ 2、誰(shuí)能完整的把這幅圖的意思說(shuō)一遍？3、誰(shuí)會(huì)列式計(jì)算？算式里的 2、4和6分別指什么？ 4、下面另外幾 幅圖學(xué)法一樣。5、生和同桌說(shuō)說(shuō)圖意，然后動(dòng)筆填寫空格。三、 課堂小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了什么板書(shū)設(shè)計(jì)：課題：生活中的數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、掌握得數(shù)是6和7的加法及6減幾、7減幾的減法的計(jì)算方法。弁能正確地進(jìn)行計(jì)算。2 、培養(yǎng)學(xué)生觀察和語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)重難點(diǎn)：正確地進(jìn)行口算。教學(xué)準(zhǔn)備: 掛圖教 學(xué) 設(shè)計(jì)備 注一、故事引入，感受生活中的數(shù)。1、故事2、提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)

19、說(shuō)說(shuō)故事中有哪些數(shù)？3、小結(jié)今天，我們就一起找一找生活中的數(shù)。（板書(shū)課題）二、合作交流，學(xué)習(xí)生活中的數(shù)。1、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)。（1）小組交流，說(shuō)一說(shuō)帶有數(shù)的話。（2）全班交流2、感知數(shù)的作用。創(chuàng)設(shè)情境,丁丁生病。怎樣知道丁丁在發(fā)燒呢？三、游戲比賽，鞏固數(shù)的認(rèn) 識(shí)1、找朋友比賽。2、猜數(shù)字比賽。3、畫(huà)圖比賽。四、課堂小 結(jié) 說(shuō)說(shuō)你的收獲？你學(xué)習(xí)的感受？板書(shū)設(shè)計(jì)：課題：8和9的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在實(shí)際情境中數(shù)數(shù)量是 8、9的物體, 體會(huì)8和9的基數(shù)含義。2 、了解8和9在自然數(shù)中的排列順序，會(huì)比較09各數(shù)的大小，知道8、9的序數(shù)含義。3、結(jié)合8和9的學(xué)習(xí)，向?qū)W生滲透環(huán)保教育和勞動(dòng)教育。教學(xué)重難

20、點(diǎn)：8和9的讀寫以及8和9的基、序數(shù)含義。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)數(shù)器、直尺、數(shù)字卡片，各種實(shí)物卡片。教 學(xué) 設(shè)計(jì)備 注一、談話引入3452019-06-08課題：67的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)數(shù)數(shù)量在幾個(gè)以內(nèi)的物體個(gè)數(shù)，認(rèn)識(shí)弁會(huì)寫6和7。掌握6和7的順序，弁會(huì)比較它們的大小。知道 6和7的基數(shù)意義和序數(shù)意義。2 、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、正確讀寫6和7。2、掌握6和7的順序，大小比較。3、6和7的基數(shù)意義和序數(shù)意義。教學(xué)準(zhǔn)備：主題圖、點(diǎn)子圖、數(shù)字卡片、計(jì)數(shù)器、直尺圖、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課 出示第42頁(yè)主題圖。讓學(xué)生觀察，用數(shù)字說(shuō)說(shuō)看到的人 和事。 二、

21、學(xué)習(xí)新知1、認(rèn)識(shí)6和7,教學(xué)6和7的意義。（1）教學(xué)數(shù)數(shù)。（2）教學(xué)認(rèn)數(shù)。2、教學(xué)數(shù)序（1）用計(jì)數(shù)器教學(xué)（2） 出示直尺圖3、6和7的序數(shù)意義引導(dǎo)學(xué)生看 43頁(yè)的金魚(yú)圖。弁 回答問(wèn)題。4、6和7的寫法（1）教師示范6和7的筆順及間架結(jié) 構(gòu)。（2）學(xué)生先描寫，再在田字格中寫。三、鞏固練習(xí)練習(xí)七第2、3題。四、課堂小結(jié)備注：課題：6和7的組成教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)6和7的組成。2培養(yǎng)動(dòng)手能力和做事的有序性。3學(xué)會(huì)交流和聯(lián)想。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握6和7的組成。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖教 學(xué) 設(shè) 計(jì)備 注一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 二、探究新知1、教學(xué)6的組成 觀 察畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)怎上牝現(xiàn)6的組成的？ 動(dòng)手涂一涂，邊涂色邊填

22、6的組成。動(dòng)手用你喜歡的方法（擺小棒、數(shù)字卡片、小花等）來(lái)表示6的組成。2、教學(xué)7的組成你試試用學(xué)習(xí) 6的組成的方法來(lái)學(xué)習(xí)7的組成。（學(xué)生自己擺學(xué)具）指名說(shuō)說(shuō) 7的組成用 自己的好方法記住7的組成。三、鞏固練習(xí)：1、找好朋友2、做一做：p48練習(xí)七 第1題。四、小結(jié)：這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？你記住了什么？板書(shū)設(shè)計(jì)：課題：6、7的加減法教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生經(jīng)歷根據(jù)一幅圖寫出兩道加法算式和兩道減法算式，感受調(diào)換兩個(gè)相加的數(shù)的位置得數(shù)一樣的客觀事實(shí)。2、掌握得數(shù)是6、7的加法和6減幾、7減幾的減法的計(jì)算方法，弁能正確地進(jìn)行相應(yīng)的口算。 教學(xué)重難點(diǎn)：掌握6和7的計(jì)算方法。知道加法和減法算式之間的聯(lián)系。教

23、學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備7根小棒、7朵小花；教師準(zhǔn)備教學(xué)掛圖。教學(xué) 設(shè)計(jì)備 注一、復(fù)習(xí)：二、學(xué)習(xí)新知 1、6和7的加法 （1）學(xué)生按要求擺小棒（兩人一組）（2）說(shuō)說(shuō)這幅小棒圖表示什么意思？怎樣列式？弁寫下來(lái)。2、6和7的減法 （1）學(xué)生按要求擺小棒（兩人一組）（2）指名說(shuō)圖意，弁列式計(jì)算。（板書(shū):7-4=3 7-3=4 ）（3）你是怎樣想才會(huì)那么快就算出得數(shù)的？三、鞏固練習(xí)：1、看圖列式2、游戲：“找好朋友” 3、摘智慧星：看算式馬上說(shuō)出得數(shù)四、總結(jié)：說(shuō)說(shuō)這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？你記住了什么？板書(shū)設(shè)計(jì)：課題：用數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1、能看懂圖意，知道圖上加括號(hào)和問(wèn)號(hào)的用意，能從圖中看清告訴了什么，要求什么，弁

24、能列式計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，感受數(shù)學(xué)在于們生活中。3、培養(yǎng)學(xué)生善于觀察，勤于思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，熱愛(ài)我們的生活。教學(xué)重難點(diǎn)：正確地列算式計(jì)算問(wèn)號(hào)表示的數(shù)量。教具準(zhǔn)備：數(shù)字卡片、教學(xué)掛圖、口算卡片教學(xué)設(shè) 計(jì)備 注一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、探究新知 1、引導(dǎo)學(xué)生看圖， 準(zhǔn)確敘述圖意。出示大括號(hào)，學(xué)生認(rèn)識(shí)，弁說(shuō)表示什么意思？問(wèn) 號(hào)又表示什么意思？ 2、誰(shuí)能完整的把這幅圖的意思說(shuō)一遍？3、誰(shuí)會(huì)列式計(jì)算？算式里的 2、4和6分別指什么？ 4、下面另外幾 幅圖學(xué)法一樣。5、生和同桌說(shuō)說(shuō)圖意，然后動(dòng)筆填寫空格。三、 課堂小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了什么板書(shū)設(shè)計(jì)：課題：生活中的數(shù)教學(xué)目標(biāo)

25、：1、掌握得數(shù)是6和7的加法及6減幾、7減幾的減 法的計(jì)算方法。弁能正確地進(jìn)行計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察和語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)重難點(diǎn)：正確地進(jìn)行口算。教學(xué)準(zhǔn)備: 掛圖教 學(xué) 設(shè)計(jì)備 注一、故事引入，感受生活中的數(shù)。1、故事2、提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)故事中有哪些數(shù)？3、小結(jié)今天，我們就一起找一找生活中的數(shù)。（板書(shū)課題）二、合作交流，學(xué)習(xí)生活中的數(shù)。1、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)。（1）小組交流，說(shuō)一說(shuō)帶有數(shù)的話。（2）全班交流2、感知數(shù)的作用。創(chuàng)設(shè)情境,丁丁生病。怎樣知道丁丁在發(fā)燒呢？三、游戲比賽，鞏固數(shù)的認(rèn) 識(shí)1、找朋友比賽。2、猜數(shù)字比賽。3、畫(huà)圖比賽。四、課堂小 結(jié) 說(shuō)說(shuō)你的收獲？你學(xué)習(xí)的感受？板書(shū)設(shè)計(jì)：課題：8和

26、9的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在實(shí)際情境中數(shù)數(shù)量是 8、9的物體, 體會(huì)8和9的基數(shù)含義。2 、了解8和9在自然數(shù)中 的排列順序，會(huì)比較09各數(shù)的大小，知道8、9的序數(shù)含義。3、結(jié)合8和9的學(xué)習(xí)，向?qū)W生滲透環(huán)保教育和勞動(dòng)教育。教學(xué)重難點(diǎn)：8和9的讀寫以及8和9的基、序數(shù)含義。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)數(shù)器、直尺、數(shù)字卡片，各種實(shí)物卡片。教 學(xué) 設(shè)計(jì)備注一、談話引入3452019-06-08課題：67的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)數(shù)數(shù)量在幾個(gè)以內(nèi)的物體個(gè)數(shù)，認(rèn)識(shí)弁會(huì)寫6和7。掌握6和7的順序，弁會(huì)比較它們的大小。知道 6和7的基數(shù)意義和序數(shù)意義。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、正確讀寫6和7。2

27、、掌握6和7的順序，大小比較。3、6和7的基數(shù)意義和序數(shù)意義。教學(xué)準(zhǔn)備：主題圖、點(diǎn)子圖、數(shù)字卡片、計(jì)數(shù)器、直尺圖、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課出示第42頁(yè)主題圖。讓學(xué)生觀察，用數(shù)字說(shuō)說(shuō)看到的人和事。 二、學(xué)習(xí)新知1、認(rèn)識(shí)6和7,教學(xué)6和7的意義。（1）教學(xué)數(shù)數(shù)。（2）教學(xué)認(rèn)數(shù)。2、教學(xué)數(shù)序（1）用計(jì)數(shù)器教學(xué)（2） 出示直尺圖3、6和7的序數(shù)意義引導(dǎo)學(xué)生看 43頁(yè)的金魚(yú)圖。弁 回答問(wèn)題。4、6和7的寫法（1）教師示范6和7的筆順及間架結(jié) 構(gòu)。（2）學(xué)生先描寫，再在田字格中寫。三、鞏固練習(xí)練習(xí)七第2、3題。四、課堂小結(jié)備注：課題：6和7的組成教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)6和7

28、的組成。2培養(yǎng)動(dòng)手能力和做事的有序性。3學(xué)會(huì)交流和聯(lián) 想。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握6和7的組成。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖教 學(xué) 設(shè)計(jì)備 注一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 二、探究新知1、教學(xué)6的組成 觀 察畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)怎上牝現(xiàn)6的組成的？動(dòng)手涂一涂，邊涂色邊填6的組成。動(dòng)手用你喜歡的方法（擺小棒、數(shù)字卡片、小花等） 來(lái)表示6的組成。2、教學(xué)7的組成你試試用學(xué)習(xí) 6的組成的 方法來(lái)學(xué)習(xí)7的組成。（學(xué)生自己擺學(xué)具）指名說(shuō)說(shuō) 7的組成用 自己的好方法記住7的組成。三、鞏固練習(xí)：1、找好朋友2、 做一做：p48練習(xí)七 第1題。四、小結(jié)：這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？你記住了什么？ 板書(shū)設(shè)計(jì)：課題：6、7的加減法教學(xué)目 標(biāo)：1、讓學(xué)生經(jīng)歷根據(jù)一幅圖

29、寫出兩道加法算式和兩道減法算 式，感受調(diào)換兩個(gè)相加的數(shù)的位置得數(shù)一樣的客觀事實(shí)。2、掌握得數(shù)是6、7的加法和6減幾、7減幾的減法的計(jì)算方法， 弁能正確地進(jìn)行相應(yīng)的口算。 教學(xué)重難點(diǎn)：掌握6和7的計(jì)算方 法。知道加法和減法算式之間的聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備7根小棒、7朵小花；教師準(zhǔn)備教學(xué)掛圖。教學(xué) 設(shè)計(jì)備 注一、復(fù)習(xí)：二、學(xué)習(xí)新知 1、6和7的加法 （1）學(xué)生按要求擺小棒（兩人一組）（2）說(shuō)說(shuō)這幅小棒圖表示什么意思？怎樣列式？弁寫下來(lái)。2、6和7的減法 （1）學(xué)生按要求擺小棒（兩人一組）（2）指名說(shuō)圖意，弁列式計(jì)算。（板書(shū):7-4=3 7-3=4 ）（3）你是怎樣想才會(huì)那么快就算出得數(shù)的？三、鞏

30、固練習(xí)：1、看圖列式2、游戲：“找好朋友” 3、摘智慧星：看算式馬上說(shuō)出得數(shù)四、總結(jié)： 說(shuō)說(shuō)這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？你記住了什么？板書(shū)設(shè)計(jì)：課題：用數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1、能看懂圖意，知道圖上加括號(hào)和問(wèn)號(hào)的用意，能從圖中 看清告訴了什么，要求什么，弁能列式計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，感受數(shù)學(xué)在于們生活中。3、培養(yǎng)學(xué)生善于觀察，勤于思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生環(huán) 保意識(shí)，熱愛(ài)我們的生活。教學(xué)重難點(diǎn)：正確地列算式計(jì)算問(wèn)號(hào) 表示的數(shù)量。教具準(zhǔn)備：數(shù)字卡片、教學(xué)掛圖、口算卡片教 學(xué) 設(shè) 計(jì)備 注一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、探究新知 1、引導(dǎo)學(xué)生看圖， 準(zhǔn)確敘述圖意。出示大括號(hào)，學(xué)生認(rèn)識(shí)，弁說(shuō)表示什么意思？

31、問(wèn) 號(hào)又表示什么意思？ 2、誰(shuí)能完整的把這幅圖的意思說(shuō)一遍？3、誰(shuí)會(huì)列式計(jì)算？算式里的 2、4和6分別指什么？ 4、下面另外幾 幅圖學(xué)法一樣。5、生和同桌說(shuō)說(shuō)圖意，然后動(dòng)筆填寫空格。三、 課堂小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了什么板書(shū)設(shè)計(jì)：課題：生活中的數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、掌握得數(shù)是6和7的加法及6減幾、7減幾的減 法的計(jì)算方法。弁能正確地進(jìn)行計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察和語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)重難點(diǎn)：正確地進(jìn)行口算。教學(xué)準(zhǔn)備： 掛圖教 學(xué) 設(shè)計(jì)備 注一、故事引入，感受生活中的數(shù)。1、故事2、提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)故事中有哪些數(shù)？ 3、小結(jié)今天，我 們就一起找一找生活中的數(shù)。（板書(shū)課題）二、合作交流，學(xué)習(xí)生活中的數(shù)。1、發(fā)現(xiàn)生活

32、中的數(shù)。（1）小組交流，說(shuō)一說(shuō)帶有數(shù)的話。（2）全班交流2、感知數(shù)的作用。創(chuàng)設(shè)情境，丁丁生病。怎樣知道丁丁在發(fā)燒呢？三、游戲比賽，鞏固數(shù)的認(rèn) 識(shí)1、找朋友比賽。2、猜數(shù)字比賽。3、畫(huà)圖比賽。四、課堂小結(jié) 說(shuō)說(shuō)你的收獲？你學(xué)習(xí)的感受？ 板書(shū)設(shè)計(jì)：課題：8和9 的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在實(shí)際情境中數(shù)數(shù)量是 8、9的物體, 體會(huì)8和9的基數(shù)含義。2 、了解8和9在自然數(shù)中的排列順序，會(huì)比較09各數(shù)的大小，知道8、9的序數(shù)含義。3、結(jié)合8和9的學(xué)習(xí)，向?qū)W生滲透環(huán)保教育和勞動(dòng)教育。教學(xué)重難點(diǎn)：8和9的讀寫以及8和9的基、序數(shù)含義。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)數(shù)器、直尺、數(shù)字卡片，各種實(shí)物卡片。教 學(xué) 設(shè)計(jì)備注一、談話

33、引入3452019-06-08課題：67的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)數(shù)數(shù)量在幾個(gè)以內(nèi)的物體個(gè)數(shù)，認(rèn)識(shí)弁會(huì)寫6和7。掌握6和7的順序，弁會(huì)比較它們的大小。知道 6和7的基數(shù)意義和序數(shù)意義。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、正確讀寫6和7。2、掌握6和7的順序，大小比較。3、6和7的基數(shù)意義和序數(shù)意義。教學(xué)準(zhǔn)備：主題圖、點(diǎn)子圖、數(shù)字卡片、計(jì)數(shù)器、直尺圖、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課出示第42頁(yè)主題圖。讓學(xué)生觀察，用數(shù)字說(shuō)說(shuō)看到的人和事。 二、學(xué)習(xí)新知1、認(rèn)識(shí)6和7,教學(xué)6和7的意義。（1）教學(xué)數(shù)數(shù)。（2）教學(xué)認(rèn)數(shù)。2、教學(xué)數(shù)序（1）用計(jì)數(shù)器教學(xué)（2）出示直尺圖3

34、、6和7的序數(shù)意義引導(dǎo)學(xué)生看 43頁(yè)的金魚(yú)圖。弁回答問(wèn)題。4、6和7的寫法（1）教師示范6和7的筆順及間架結(jié) 構(gòu)。（2）學(xué)生先描寫，再在田字格中寫。三、鞏固練習(xí)練習(xí)七第2、3題。四、課堂小結(jié)備注：課題：6和7的組成教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)6和7的組成。2培養(yǎng)動(dòng)手能力和做事的有序性。3 學(xué)會(huì)交流和聯(lián)想。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握6和7的組成。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖教 學(xué) 設(shè) 計(jì)備 注一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 二、探究新知1、教學(xué)6的組成 觀 察畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)怎上牝現(xiàn)6的組成的？動(dòng)手涂一涂，邊涂色邊填6的組成。動(dòng)手用你喜歡的方法（擺小棒、數(shù)字卡片、小花等） 來(lái)表示6的組成。2、教學(xué)7的組成你試試用學(xué)習(xí) 6的組成的 方法來(lái)學(xué)習(xí)

35、7的組成。（學(xué)生自己擺學(xué)具）指名說(shuō)說(shuō) 7的組成用 自己的好方法記住7的組成。三、鞏固練習(xí)：1、找好朋友2、 做一做：p48練習(xí)七 第1題。四、小結(jié)：這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？你記住了什么？板書(shū)設(shè)計(jì)：課題：6、7的加減法教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生經(jīng)歷根據(jù)一幅圖寫出兩道加法算式和兩道減法算 式，感受調(diào)換兩個(gè)相加的數(shù)的位置得數(shù)一樣的客觀事實(shí)。2、掌握得數(shù)是6、7的加法和6減幾、7減幾的減法的計(jì)算方法， 弁能正確地進(jìn)行相應(yīng)的口算。 教學(xué)重難點(diǎn)：掌握6和7的計(jì)算方 法。知道加法和減法算式之間的聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備7根小棒、7朵小花；教師準(zhǔn)備教學(xué)掛圖。教學(xué) 設(shè)計(jì)備 注一、復(fù)習(xí)：二、學(xué)習(xí)新知 1、6和7的加法 （

36、1）學(xué)生按要求擺小棒（兩人一組）（2）說(shuō)說(shuō)這幅小棒圖表示什么意思？怎樣列式？弁寫下來(lái)。2、6和7的減法 （1）學(xué)生按要求擺小棒（兩人一組）（2）指名說(shuō)圖意，弁列式計(jì)算。（板書(shū):7-4=3 7-3=4 ）（3）你是怎樣想才會(huì)那么快就算出得數(shù)的？三、鞏固練習(xí)：1、看圖列式2、游戲：“找好朋友” 3、 摘智慧星：看算式馬上說(shuō)出得數(shù)四、總結(jié)：說(shuō)說(shuō)這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？你記住了什么？板書(shū)設(shè)計(jì)：課題：用數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1、能看懂圖意，知道圖上加括號(hào)和問(wèn)號(hào)的用意，能從圖中 看清告訴了什么，要求什么，弁能列式計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，感受數(shù)學(xué)在于們生活中。3、培養(yǎng)學(xué)生善于觀察，勤于思考的良好學(xué)

37、習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生環(huán) 保意識(shí)，熱愛(ài)我們的生活。教學(xué)重難點(diǎn)：正確地列算式計(jì)算問(wèn)號(hào) 表示的數(shù)量。教具準(zhǔn)備：數(shù)字卡片、教學(xué)掛圖、口算卡片教學(xué)設(shè) 計(jì)備 注一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、探究新知 1、引導(dǎo)學(xué)生看圖， 準(zhǔn)確敘述圖意。出示大括號(hào)，學(xué)生認(rèn)識(shí)，弁說(shuō)表示什么意思？問(wèn) 號(hào)又表示什么意思？ 2、誰(shuí)能完整的把這幅圖的意思說(shuō)一遍？3、誰(shuí)會(huì)列式計(jì)算？算式里的 2、4和6分別指什么？ 4、下面另外幾 幅圖學(xué)法一樣。5、生和同桌說(shuō)說(shuō)圖意，然后動(dòng)筆填寫空格。三、 課堂小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了什么板書(shū)設(shè)計(jì)：課題：生活中的數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、掌握得數(shù)是6和7的加法及6減幾、7減幾的減 法的計(jì)算方法。弁能正確地進(jìn)行計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察和語(yǔ)言

38、表達(dá)能力。教學(xué)重難點(diǎn)：正確地進(jìn)行口算。教學(xué)準(zhǔn)備： 掛圖教 學(xué) 設(shè)計(jì)備 注一、故事引入，感受生活中的數(shù)。1、故事2、提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)故事中有哪些數(shù)？3、小結(jié)今天，我們就一起找一找生活中的數(shù)。（板書(shū)課題）二、合作交流，學(xué)習(xí)生活中的數(shù)。1、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)。（1）小組交流，說(shuō)一說(shuō)帶有數(shù)的話。（2）全班交流2、感知數(shù)的作用。創(chuàng)設(shè)情境，丁丁生病。怎樣知道丁丁在發(fā)燒呢？三、游戲比賽，鞏固數(shù)的認(rèn)識(shí)1、找朋友比賽。2、猜數(shù)字比賽。3、畫(huà)圖比賽。四、課堂小結(jié) 說(shuō)說(shuō)你的收獲？你學(xué)習(xí)的感受？板書(shū)設(shè)計(jì)：課題：8和9的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在實(shí)際情境中數(shù)數(shù)量是 8、9的物體，體會(huì)8和9的基數(shù)含義。 2 、了解8和9在自然

39、數(shù)中 的排列順序，會(huì)比較09各數(shù)的大小，知道8、9的序數(shù)含義。3、結(jié)合8和9的學(xué)習(xí)，向?qū)W生滲透環(huán)保教育和勞動(dòng)教育。教學(xué)重難點(diǎn)：8和9的讀寫以及8和9的基、序數(shù)含義。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)數(shù)器、直尺、數(shù)字卡片，各種實(shí)物卡片。教 學(xué) 設(shè)計(jì)備注一、談話引入3452019-06-08課題：67的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)數(shù)數(shù)量在幾個(gè)以內(nèi)的物體個(gè)數(shù)，認(rèn)識(shí)弁會(huì)寫6和7。掌握6和7的順序，弁會(huì)比較它們的大小。知道 6和7的基數(shù)意義和序數(shù)意義。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、正確讀寫6和7。2、掌握6和7的順序，大小比較。3、6和7的基數(shù)意義和序數(shù)意義。教學(xué)準(zhǔn)備：主題圖、點(diǎn)子圖、數(shù)字卡片、計(jì)數(shù)器、直尺

40、圖、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課 出示第42頁(yè)主題圖。讓學(xué)生觀察，用數(shù)字說(shuō)說(shuō)看到的人和事。 二、學(xué)習(xí)新知1、認(rèn)識(shí)6和7,教學(xué)6和7的意義。（1）教學(xué)數(shù)數(shù)。（2）教學(xué)認(rèn)數(shù)。2、教學(xué)數(shù)序（1）用計(jì)數(shù)器教學(xué)（2） 出示直尺圖3、6和7的序數(shù)意義引導(dǎo)學(xué)生看 43頁(yè)的金魚(yú)圖。弁 回答問(wèn)題。4、6和7的寫法（1）教師示范6和7的筆順及間架結(jié) 構(gòu)。（2）學(xué)生先描寫，再在田字格中寫。三、鞏固練習(xí)練習(xí)七第2、3題。四、課堂小結(jié)備注：課題：6和7的組成教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)6和7的組成。2培養(yǎng)動(dòng)手能力和做事的有序性。3學(xué)會(huì)交流和聯(lián)想。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握6和7的組成。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖教 學(xué)

41、設(shè) 計(jì)備 注一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 二、探究新知1、教學(xué)6的組成 觀 察畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)怎上牝現(xiàn)6的組成的？動(dòng)手涂一涂，邊涂色邊填6的組成。動(dòng)手用你喜歡的方法（擺小棒、數(shù)字卡片、小花等） 來(lái)表示6的組成。2、教學(xué)7的組成你試試用學(xué)習(xí) 6的組成的 方法來(lái)學(xué)習(xí)7的組成。（學(xué)生自己擺學(xué)具）指名說(shuō)說(shuō) 7的組成用 自己的好方法記住7的組成。三、鞏固練習(xí)：1、找好朋友2、做一做：p48練習(xí)七 第1題。四、小結(jié)：這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？你記住了什么？板書(shū)設(shè)計(jì)：課題：6、7的加減法教學(xué)目 標(biāo)：1、讓學(xué)生經(jīng)歷根據(jù)一幅圖寫出兩道加法算式和兩道減法算式，感受調(diào)換兩個(gè)相加的數(shù)的位置得數(shù)一樣的客觀事實(shí)。2、掌握得數(shù)是6、7的加法和6減幾

42、、7減幾的減法的計(jì)算方法，弁能正確地進(jìn)行相應(yīng)的口算。 教學(xué)重難點(diǎn)：掌握6和7的計(jì)算方法。知道加法和減法算式之間的聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備7根小棒、7朵小花；教師準(zhǔn)備教學(xué)掛圖。教學(xué) 設(shè)計(jì)備 注 一、復(fù)習(xí)：二、學(xué)習(xí)新知 1、6和7的加法 （1）學(xué)生按要求擺小棒（兩人一組）（2）說(shuō)說(shuō)這幅小棒圖表示什么意思？怎樣列式？弁寫下來(lái)。2、6和7的減法 （1）學(xué)生按要求擺小棒（兩人一組）（2）指名說(shuō)圖意，弁列式計(jì)算。（板書(shū)：7-4=3 7-3=4 ）（3）你是怎樣想才會(huì)那么快就算出得數(shù)的？三、鞏固練習(xí)：1、看圖列式2、游戲：“找好朋友” 3、摘智慧星：看算式馬上說(shuō)出得數(shù)四、總結(jié)：說(shuō)說(shuō)這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？你記

43、住了什么？板書(shū)設(shè)計(jì)：課題：用數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1、能看懂圖意，知道圖上加括號(hào)和問(wèn)號(hào)的用意，能從圖中看清告訴了什么，要求什么，弁能列式計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，感受數(shù)學(xué)在于們生活中。3、培養(yǎng)學(xué)生善于觀察，勤于思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生環(huán) 保意識(shí)，熱愛(ài)我們的生活。教學(xué)重難點(diǎn)：正確地列算式計(jì)算問(wèn)號(hào) 表示的數(shù)量。教具準(zhǔn)備：數(shù)字卡片、教學(xué)掛圖、口算卡片教學(xué) 設(shè) 計(jì)備 注一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、探究新知 1、引導(dǎo)學(xué)生看圖，準(zhǔn)確敘述圖意。出示大括號(hào)，學(xué)生認(rèn)識(shí)，弁說(shuō)表示什么意思？問(wèn)號(hào)又表示什么意思？ 2、誰(shuí)能完整的把這幅圖的意思說(shuō)一遍？3、誰(shuí)會(huì)列式計(jì)算？算式里的 2、4和6分別指什么？ 4、下面另外幾

44、幅圖學(xué)法一樣。5、生和同桌說(shuō)說(shuō)圖意，然后動(dòng)筆填寫空格。三、 課堂小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了什么板書(shū)設(shè)計(jì)：課題：生活中的數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、掌握得數(shù)是6和7的加法及6減幾、7減幾的減 法的計(jì)算方法。弁能正確地進(jìn)行計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察和語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)重難點(diǎn)：正確地進(jìn)行口算。教學(xué)準(zhǔn)備: 掛圖教 學(xué) 設(shè)計(jì)備注一、故事引入，感受生活中的數(shù)。1、故事2、提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)故事中有哪些數(shù)？ 3、小結(jié)今天，我 們就一起找一找生活中的數(shù)。（板書(shū)課題）二、合作交流，學(xué)習(xí)生活中的數(shù)。1、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)。（1）小組交流，說(shuō)一說(shuō)帶有數(shù)的話。（2）全班交流2、感知數(shù)的作用。創(chuàng)設(shè)情境,丁丁生病。怎樣知道丁丁在發(fā)燒呢？三、游戲比賽，

45、鞏固數(shù)的認(rèn) 識(shí)1、找朋友比賽。2、猜數(shù)字比賽。3、畫(huà)圖比賽。四、課堂小 結(jié) 說(shuō)說(shuō)你的收獲？你學(xué)習(xí)的感受？板書(shū)設(shè)計(jì)：課題：8和9的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在實(shí)際情境中數(shù)數(shù)量是 8、9的物體, 體會(huì)8和9的基數(shù)含義。2 、了解8和9在自然數(shù)中的排列順序，會(huì)比較09各數(shù)的大小，知道8、9的序數(shù)含義。3、結(jié)合8和9的學(xué)習(xí)，向?qū)W生滲透環(huán)保教育和勞動(dòng)教育。教學(xué) 重難點(diǎn)：8和9的讀寫以及8和9的基、序數(shù)含義。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)數(shù)器、直尺、數(shù)字卡片，各種實(shí)物卡片。教 學(xué) 設(shè)計(jì)備 注一、談話引入3452019-06-08課題：67的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)數(shù)數(shù)量在幾個(gè)以內(nèi)的物體個(gè)數(shù)，認(rèn)識(shí)弁會(huì)寫6和7。掌握6和7的順序，弁

46、會(huì)比較它們的大小。知道 6和7的基數(shù)意義和序數(shù)意義。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、正確讀寫6和7。2、掌握6和7的順序，大小比較。3、6和7的基數(shù)意義和序數(shù)意義。教學(xué)準(zhǔn)備：主題圖、點(diǎn)子圖、數(shù)字卡片、計(jì)數(shù)器、直尺圖、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課 出示第42頁(yè)主題圖。讓學(xué)生觀察，用數(shù)字說(shuō)說(shuō)看到的人和事。 二、學(xué)習(xí)新知1、認(rèn)識(shí)6和7,教學(xué)6和7的意義。（1）教學(xué)數(shù)數(shù)。（2）教學(xué)認(rèn)數(shù)。2、教學(xué)數(shù)序（1）用計(jì)數(shù)器教學(xué)（2） 出示直尺圖3、6和7的序數(shù)意義引導(dǎo)學(xué)生看 43頁(yè)的金魚(yú)圖。弁 回答問(wèn)題。4、6和7的寫法（1）教師示范6和7的筆順及間架結(jié) 構(gòu)。（2）學(xué)

47、生先描寫，再在田字格中寫。三、鞏固練習(xí)練習(xí)七第2、3題。四、課堂小結(jié)備注：課題：6和7的組成教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)6和7的組成。2培養(yǎng)動(dòng)手能力和做事的有序性。3 學(xué)會(huì)交流和聯(lián)想。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握6和7的組成。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖教 學(xué) 設(shè) 計(jì)備 注一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 二、探究新知1、教學(xué)6的組成 觀 察畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)怎上牝現(xiàn)6的組成的？ 動(dòng)手涂一涂，邊涂色邊填6的組成。動(dòng)手用你喜歡的方法（擺小棒、數(shù)字卡片、小花等）來(lái)表示6的組成。2、教學(xué)7的組成你試試用學(xué)習(xí) 6的組成的方法來(lái)學(xué)習(xí)7的組成。（學(xué)生自己擺學(xué)具）指名說(shuō)說(shuō) 7的組成用 自己的好方法記住7的組成。三、鞏固練習(xí)：1、找好朋友2、 做一做：p48練

48、習(xí)七 第1題。四、小結(jié)：這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？你記住了什么？ 板書(shū)設(shè)計(jì)：課題：6、7的加減法教學(xué)目 標(biāo)：1、讓學(xué)生經(jīng)歷根據(jù)一幅圖寫出兩道加法算式和兩道減法算 式，感受調(diào)換兩個(gè)相加的數(shù)的位置得數(shù)一樣的客觀事實(shí)。2、掌握得數(shù)是6、7的加法和6減幾、7減幾的減法的計(jì)算方法， 弁能正確地進(jìn)行相應(yīng)的口算。 教學(xué)重難點(diǎn)：掌握6和7的計(jì)算方 法。知道加法和減法算式之間的聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備 7根 小棒、7朵小花；教師準(zhǔn)備教學(xué)掛圖。教 學(xué) 設(shè)計(jì)備 注 一、復(fù)習(xí)：二、學(xué)習(xí)新知 1、6和7的加法 （1）學(xué)生按要求擺小棒（兩人一組）（2）說(shuō)說(shuō)這幅小棒圖表示什么意思？怎樣列式？弁寫下來(lái)。2、6和7的減法 （1）學(xué)

49、生按要求擺小棒（兩人一組）（2）指名說(shuō)圖意，弁列式計(jì)算。（板書(shū)：7-4=3 7-3=4 ）（3）你是怎樣想才會(huì)那么快就算出得數(shù)的？三、鞏固練習(xí)：1、看圖列式2、游戲：“找好朋友” 3、摘智慧星：看算式馬上說(shuō)出得數(shù)四、總結(jié)：說(shuō)說(shuō)這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？你記住了什么？板書(shū)設(shè)計(jì)：課題：用數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1、能看懂圖意，知道圖上加括號(hào)和問(wèn)號(hào)的用意，能從圖中看清告訴了什么，要求什么，弁能列式計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，感受數(shù)學(xué)在于們生活中。3、培養(yǎng)學(xué)生善于觀察，勤于思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生環(huán) 保意識(shí)，熱愛(ài)我們的生活。教學(xué)重難點(diǎn)：正確地列算式計(jì)算問(wèn)號(hào) 表示的數(shù)量。教具準(zhǔn)備：數(shù)字卡片、教學(xué)掛

50、圖、口算卡片教學(xué)設(shè) 計(jì)備 注一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、探究新知 1、引導(dǎo)學(xué)生看圖， 準(zhǔn)確敘述圖意。出示大括號(hào)，學(xué)生認(rèn)識(shí)，弁說(shuō)表示什么意思？問(wèn) 號(hào)又表示什么意思？ 2、誰(shuí)能完整的把這幅圖的意思說(shuō)一遍？3、誰(shuí)會(huì)列式計(jì)算？算式里的 2、4和6分別指什么？ 4、下面另外幾 幅圖學(xué)法一樣。5、生和同桌說(shuō)說(shuō)圖意，然后動(dòng)筆填寫空格。三、 課堂小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了什么板書(shū)設(shè)計(jì)：課題：生活中的數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、掌握得數(shù)是6和7的加法及6減幾、7減幾的減 法的計(jì)算方法。弁能正確地進(jìn)行計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察和語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)重難點(diǎn)：正確地進(jìn)行口算。教學(xué)準(zhǔn)備： 掛圖教 學(xué) 設(shè)計(jì)備 注一、故事引入，感受生活中的數(shù)。1、故事2、提

51、問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)故事中有哪些數(shù)？ 3、小結(jié)今天，我 們就一起找一找生活中的數(shù)。（板書(shū)課題）二、合作交流，學(xué)習(xí)生活中的數(shù)。1、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)。（1）小組交流，說(shuō)一說(shuō)帶有數(shù)的話。（2）全班交流2、感知數(shù)的作用。創(chuàng)設(shè)情境，丁丁生病。怎樣知道丁丁在發(fā)燒呢？三、游戲比賽，鞏固數(shù)的認(rèn) 識(shí)1、找朋友比賽。2、猜數(shù)字比賽。3、畫(huà)圖比賽。四、課堂小 結(jié) 說(shuō)說(shuō)你的收獲？你學(xué)習(xí)的感受？板書(shū)設(shè)計(jì)：課題：8和9的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在實(shí)際情境中數(shù)數(shù)量是 8、9的物體， 體會(huì)8和9的基數(shù)含義。 2 、了解8和9在自然數(shù)中的排列順序，會(huì)比較09各數(shù)的大小，知道8、9的序數(shù)含義。3、結(jié)合8和9的學(xué)習(xí)，向?qū)W生滲透環(huán)保教育和勞動(dòng)

52、教育。教學(xué)重難點(diǎn)：8和9的讀寫以及8和9的基、序數(shù)含義。教學(xué)準(zhǔn)備： 計(jì)數(shù)器、直尺、數(shù)字卡片，各種實(shí)物卡片。教 學(xué) 設(shè)計(jì)備注一、談話引入3452019-06-08課題：67的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)數(shù)數(shù)量在幾個(gè)以內(nèi)的物體個(gè)數(shù)，認(rèn)識(shí)弁會(huì)寫6和7。掌握6和7的順序，弁會(huì)比較它們的大小。知道 6和7的基數(shù)意義和序數(shù)意義。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、正確讀寫6和7。2、掌握6和7的順序，大小比較。3、6和7的基數(shù)意義和序數(shù)意義。教學(xué)準(zhǔn)備：主題圖、點(diǎn)子圖、數(shù)字卡片、計(jì)數(shù)器、直尺圖、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課 出示第42頁(yè)主題圖。讓學(xué)生觀察，用數(shù)字說(shuō)說(shuō)看到的人和

53、事。 二、學(xué)習(xí)新知1、認(rèn)識(shí)6和7,教學(xué)6和7的意義。（1）教學(xué)數(shù)數(shù)。（2）教學(xué)認(rèn)數(shù)。2、教學(xué)數(shù)序（1）用計(jì)數(shù)器教學(xué)（2） 出示直尺圖3、6和7的序數(shù)意義引導(dǎo)學(xué)生看 43頁(yè)的金魚(yú)圖。弁 回答問(wèn)題。4、6和7的寫法（1）教師示范6和7的筆順及間架結(jié) 構(gòu)。（2）學(xué)生先描寫，再在田字格中寫。三、鞏固練習(xí)練習(xí)七第2、3題。四、課堂小結(jié)備注：課題：6和7的組成教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)6和7的組成。2培養(yǎng)動(dòng)手能力和做事的有序性。3學(xué)會(huì)交流和聯(lián)想。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握6和7的組成。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖教 學(xué) 設(shè)計(jì)備 注一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 二、探究新知1、教學(xué)6的組成 觀 察畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)怎上牝現(xiàn)6的組成的？ 動(dòng)手涂一涂，邊

54、涂色邊填6的組成。動(dòng)手用你喜歡的方法（擺小棒、數(shù)字卡片、小花等）來(lái)表示6的組成。2、教學(xué)7的組成你試試用學(xué)習(xí) 6的組成的方法來(lái)學(xué)習(xí)7的組成。（學(xué)生自己擺學(xué)具）指名說(shuō)說(shuō) 7的組成用自己的好方法記住7的組成。三、鞏固練習(xí)：1、找好朋友2、做一做：p48練習(xí)七 第1題。四、小結(jié)：這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？你記住了什么？板書(shū)設(shè)計(jì)：課題：6、7的加減法教學(xué)目 標(biāo)：1、讓學(xué)生經(jīng)歷根據(jù)一幅圖寫出兩道加法算式和兩道減法算式，感受調(diào)換兩個(gè)相加的數(shù)的位置得數(shù)一樣的客觀事實(shí)。2、掌握得數(shù)是6、7的加法和6減幾、7減幾的減法的計(jì)算方法，弁能正確地進(jìn)行相應(yīng)的口算。 教學(xué)重難點(diǎn)：掌握6和7的計(jì)算方法。知道加法和減法算式之間的

55、聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備7根小棒、7朵小花；教師準(zhǔn)備教學(xué)掛圖。教學(xué) 設(shè)計(jì)備 注一、復(fù)習(xí)：二、學(xué)習(xí)新知 1、6和7的加法 （1）學(xué)生按要求擺小棒（兩人一組）（2）說(shuō)說(shuō)這幅小棒圖表示什么意思？怎樣列式？弁寫下來(lái)。2、6和7的減法 （1）學(xué)生按要求擺小棒（兩人一組）（2）指名說(shuō)圖意，弁列式計(jì)算。（板書(shū):7-4=3 7-3=4 )（3）你是怎樣想才會(huì)那么快就算出得數(shù)的?三、鞏固練習(xí)：1、看圖列式2、游戲：“找好朋友” 3、 摘智慧星：看算式馬上說(shuō)出得數(shù)四、總結(jié)：說(shuō)說(shuō)這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？你記住了什么？板書(shū)設(shè)計(jì)：課題：用數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1、能看懂圖意，知道圖上加括號(hào)和問(wèn)號(hào)的用意，能從圖中 看清告訴了什么，

56、要求什么，弁能列式計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，感受數(shù)學(xué)在于們生活中。3、培養(yǎng)學(xué)生善于觀察，勤于思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生環(huán) 保意識(shí)，熱愛(ài)我們的生活。教學(xué)重難點(diǎn)：正確地列算式計(jì)算問(wèn)號(hào) 表示的數(shù)量。教具準(zhǔn)備：數(shù)字卡片、教學(xué)掛圖、口算卡片教學(xué)設(shè) 計(jì)備 注一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、探究新知 1、引導(dǎo)學(xué)生看圖， 準(zhǔn)確敘述圖意。出示大括號(hào)，學(xué)生認(rèn)識(shí)，弁說(shuō)表示什么意思？問(wèn) 號(hào)又表示什么意思？ 2、誰(shuí)能完整的把這幅圖的意思說(shuō)一遍？3、誰(shuí)會(huì)列式計(jì)算？算式里的 2、4和6分別指什么？ 4、下面另外幾 幅圖學(xué)法一樣。5、生和同桌說(shuō)說(shuō)圖意，然后動(dòng)筆填寫空格。三、 課堂小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了什么板書(shū)設(shè)計(jì)：課題：生活中的數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、