幼兒園中班上學期的班務計劃

1、精品文檔2019幼兒園中班上學期的班務計劃-word文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本，歡迎您借鑒參考閱讀和下載，侵刪。 您的努力學習是為了更美好的未來！幼兒園中班上學期班務計劃新學期開始了，我們和家長一樣期盼著孩子們的成長和變化。 孩 子進入中班，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動， 不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了， 這個 時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。 在這個時期，作為老師完全能夠先做一個觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)孩 子的興趣和特長在哪里，適時的幫忙他，讓

2、他得到盡可能大的發(fā)展空 間。一、本學期的工作重點：1、中班了我們將繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影 響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。透過晨間談話、隨機談話、離園 前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練， 嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。 在區(qū)域 活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標， 及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。 在活動中認真觀察幼兒， 了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。i精品文檔2、本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒的閱讀潛力、提高幼兒的講述潛 力。幫忙幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表

3、達每 一頁的大致資料。訓練幼兒講述故事的潛力，利用空余時間開展故事 比賽活動。3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作潛力，建立本班特色。我班特色定為 手工。透過一年的學習培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動十分感興趣。他們 一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。 本學期我們還將在折的同時 增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為 班級特色。4、繼續(xù)開展區(qū)域和主題相結合的活動。在區(qū)域活動環(huán)境的創(chuàng)設 方面，我們認識到區(qū)域活動務必創(chuàng)設能鼓勵幼兒自由選取， 大膽操作， 大膽探索的環(huán)境，更好地促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展。 本學期我班 共設置五大區(qū)域：（1）閱讀區(qū)，（2）主題區(qū)，（3）蒙氏操作區(qū)（感官和數(shù) 學區(qū)）

4、。（4）、美工區(qū)。（5）建構區(qū)，（6）社會區(qū)（理發(fā)店）。其中蒙氏操 作區(qū)將是本學期重點區(qū)域，教師要更關注和投入。5、結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教 師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富 多彩的慶祝主題活動和親子活動。用心邀請家長參與我們的活動。個 性是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。6、用心有效的開展戶外活動。幼兒的戶外活動是增強幼兒身體 素質，提高身體抗病潛力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。結合我園“運動特色”的辦園宗旨， 有目標的開展各種體育活動和游戲

5、。7、努力提高教師自身素質，做好家長工作。本學期我們將繼續(xù) 利用各種網(wǎng)絡平臺qq群，電話等主動家長聯(lián)系溝通交流，我們還將 利用宣傳欄向家長公開我們的各項活動， 包括一些育兒經(jīng)驗和針對問 題幼兒采取的促使。另外，我們還將創(chuàng)設家長互動欄，家長們可利用 它展開對話。九月下旬我們將召開家長會，家長開放日，向家長介紹 幼兒園的有關制度；本學期園內的大型活動項目；班級區(qū)域活動的設 置；對幼兒在上學期的生活、學習狀況作詳細總結；分析班級存在的不 足，期望得到家長的諒解與支持。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理 化意見，以便本班保教工作的改善。8、在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生 保健工作，定

6、期消毒、滅蚊等。給幼兒帶給一個清潔舒適的活動環(huán)境， 在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。二、教師具體工作和安排1、保教結合，保育教師，做好保育工作的同時做好配班工作。 三位老師要團結互助搞好班級工作。2、完成班級區(qū)域活動的設置并根據(jù)主題更換各區(qū)域活動材料。 并做好整理和歸納工作。3、認真學習鉆研感官區(qū)和數(shù)學區(qū)教學工作并認真書寫展示頁， 確保將正確科學的知識傳遞給幼兒。4、本學期我們的語言領域活動從弟子規(guī)到清華漢語教師要盡快熟悉教材并發(fā)掘其精華，找到適合本班幼兒的學習方法。5、做好班級環(huán)境創(chuàng)設，個性是樓道環(huán)境的布置。6、本學期我班教師有變動，教師就應盡快的熟悉和了解本班幼 兒

7、，同時幫忙幼兒盡快的適應教師和新的環(huán)境。幼兒園中班上學期班務計劃一、班級狀況分析：本學期我班新增幼兒12人，共計47人，女孩22名，男孩25名， 有3名幼兒尚未滿3歲。大部分幼兒透過一年的幼兒園生活，自理潛 力有了較大提高，良好習慣逐漸養(yǎng)成，認識潛力有所發(fā)展。但是因家 教環(huán)境影響，個性是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手潛力較差，社 會交往技能差。在總結了上學期工作經(jīng)驗，圍繞本園保教工作實施 計劃以及中班組教研工作計劃和本班具體特點，我班3位老 師共同協(xié)商，制訂如下計劃：二、班務工作重點：1、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的資料，設置一個有本班特色 的活動區(qū)-美工角。2、加強早操訓練，增加活動器械，提

8、高早操質量。3、提高幼兒生活自理潛力，個性是自我服務潛力：收拾餐具、 洗碗、折疊整理被蓋。4、加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛群 眾、愛祖國的情感，明白遵守規(guī)則，構成初步的社會公德意識，做個“五小”公民。5、搞好十月“家長開放活動”6、據(jù)家長和幼兒的需要增設優(yōu)質服務資料如：和坐車的幼兒家 長持續(xù)電話聯(lián)系、增設小藥箱。三、常規(guī)工作1、提前做好幼兒入園的一切準備工作，打掃衛(wèi)生、編號、調整 座位和活動區(qū)，了解新生狀況，舊生入園。2、讓幼兒盡快適應新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習慣，并培 養(yǎng)其自我服務潛力。3、詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。4、每周周五三位老師一

9、齊進行一次班務會，分析本周工作狀況， 調整、改善工作方法及進程。四、環(huán)境創(chuàng)設1、家園聯(lián)系欄：除月目標、周計劃、家教小知識等外，還根據(jù) 教學需要設置了英語專欄。結合本園辦園特色添加了優(yōu)質服務欄。2、活動區(qū)：設雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā) 店、計算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動區(qū)，資料有折紙、泥工、漏印版 畫、彩墨畫、蠟筆畫。體育區(qū)將增設自制的牌子、飛盤。利用家長資 源收集材料，每月更換或添設。3、教室布置：在原有的基礎上進行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化， 做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以兒童為本的教育目 標，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。五、教育教學（一）健康領域1、強化幼兒良好

10、的生活衛(wèi)生習慣。和品德行為習慣繼續(xù)2、培養(yǎng)幼兒自我服務潛力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。3、加強幼兒安全教育，明白遠離生活中不安全的地方，積累“注 意安全”的生活經(jīng)驗。4、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、踢健子，培 養(yǎng)用心參加體育活動的興趣。5、練習投擲、滾球、平衡等動作。（二）語言領域1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。2、樂意與同伴交流，能大方的在群眾中說話。3、逐步學會理解圖片表示的事件順序。4、學習用簡單的反義詞表示相反的意思。5、學習現(xiàn)代英語地一冊，培養(yǎng)學習英語的興趣。（三）科學領域1、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。3、

11、鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析決定潛力。4、正確認讀數(shù)字110,感知5以內數(shù)的構成，比較5以內數(shù)的 數(shù)量關系。（四）社會領域1、學習適應新環(huán)境，體會到自己的成長。2、愿意與同伴分享自己的東西。3、能遵守成人提出的規(guī)則，引導幼兒學會自我控制。4、引導幼兒了解周圍的社會機構，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人 的情感。（五）藝術領域1、學習和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞資料進行歌表演。2、用心參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂。3、學習漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法，體驗多種美術活動 帶來的愉悅。4、鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想 六、家長工作1、針對狀況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教

12、育心得。2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學知識、指導方法、 爭取家長對班級工作的支持、配合。3、對個別幼兒進行有計劃、有目的的家訪。4、定期召開家長會、應對面的與家長進行交流。5、邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園 的教育方法，了解教師工作狀況，增進與教師的情感聯(lián)系。七、措施1、用心參加園內各項業(yè)務學習，深刻領會綱要精神，認真 學習專業(yè)技能。2、班內三位老師密切配合的同時，明確職責，保質保量的完成每一天的工作。3、根據(jù)班內自身特點，設置活動區(qū)，增添活動材料，組長家長 動手制作學、玩具。4、用心參加練兵活動，搞好家長開放日活動。5、設置“小藥箱”，與坐車幼兒家長持續(xù)電話聯(lián)

13、系。6、每周做一次班內狀況分析，調整、改善工作方法，詳細填寫 班務日志。幼兒園中班上學期班務計劃一、班級狀況分析：本學期初本班新增11名學生，現(xiàn)共有學生54人，其中女生24 人，男生30人。透過兩周時間觀察，在此先對幼兒在身體、認知、 社會性三方面進行三大領域的分析：1、身體發(fā)展方面：自理潛力：由于本班幼兒有許多是新生，孩子們的各項生活常規(guī) 還沒有較好構成，在生活中不能主動的用肥皂洗手有條理收拾玩具整 理自己的東西。大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡，能協(xié)調地攀登、鉆、 爬喜歡用多種方法玩球。小肌肉動作：初步學會正確握筆姿勢，正確使用剪刀，但個別孩子在這方面還欠佳。自我保?。汉⒆觽冞€沒能很

14、好的構成運動后多喝水的習慣；明白清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子洗手還是有些馬虎，習慣仍有待加強。2認知發(fā)展：智力潛力：會比較兩個物體的差異，學會了按用途材料分類。會初步區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強弱的變化，會按音樂編簡 單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參 加學習活動。數(shù)概念：會按大小、長短、寬窄、粗細等特征排序，會從不同方 向進行10以內數(shù)的排序：能辨認5-7種圖形。語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，初步學習了故事的復述，有 部分幼兒在這方面還需提高主動性，加強練習。3、社會性發(fā)展方面：大部分孩子能主動的與園內工作人員及客人打招呼，能大膽與他們交談，基本上能與同伴友好相處

15、，在新學期還能關心新來的小朋友。 懂得在生活中互助合作、團結有愛，并具有初步的自信心。養(yǎng)成初步 的是非感、愛憎感等等。但是，個別孩子有亂翻別人書包的不好習慣， 不會較好的愛護公共物品。二、針對以上幼兒發(fā)展狀況，本學期班級工作的主要目標如下：（一）幼兒生活管理目標1、幫忙新生學習各種生活、學習常規(guī)。2、養(yǎng)成用肥皂正確洗手的好習慣。3、學習基本自理方法。4、養(yǎng)成“四凈"習慣：桌面干凈、地面干凈、身上干凈，碗內干 凈。5、繼續(xù)鞏固幼兒良好睡眠習慣。安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。6、正確區(qū)分左右鞋，會系鞋帶。（二）身體發(fā)展目標1生長發(fā)展：身高、體重、血色素達標。2動作發(fā)展：走、跑、跳、鉆、

16、爬、攀登、平衡動作協(xié)調、穩(wěn)定、 能自如的運用小肌肉進行協(xié)調活動。3、引導幼兒認識身體的主要器官及主要功能；懂得預防接種的重 要性；在成人幫忙下明白處理常見外傷的最簡單的方法 ；懂得快樂有 益于健康的道理。（三）認知發(fā)展目標：1、興趣：喜歡與人交談、講故事、聽新聞、愛提問，愛唱、跳、 做游戲，愛參加各種運動，喜歡動手操作、觀察、實驗 .2、語言：能集中注意力，耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂 插嘴；不打斷別人的話；會圍繞必須的話題用輪流的方式講話，能較連 貫的表達自己的意思，不跑題；樂意與同伴交流，能大方在群眾中說 話，逐步學會理解圖片和情景中展示的事件順序；學習正確運用代詞、 方位詞、副詞、動

17、詞連詞和介詞等。能說簡單和完整的合成詞。能觀 察圖畫書中畫面人物細節(jié)，增長預知故事情節(jié)發(fā)展和結局的潛力。3潛力：會運用多種感官認識事物。掌握日常生活中常見事物特征，初 步了解有關自然現(xiàn)象。會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異 同。能進行簡單的文字閱讀。（四）、社會性發(fā)展方面：1、引導幼兒進一步了解并關心周圍的同伴及成人，初步了解他11精品文檔們的需要和情感，會同情、關心和幫忙他人。2、引導幼兒了解周圍社會機構、交通設施、風景名勝、明白他 們與人們生活的關系，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。進一步了 解周圍成人的勞動，懂得勞動的艱辛，懂得要尊敬勞動者，愛惜勞動 成果。3、鼓勵幼兒大膽表達自己

18、的見解，能克服困難，完成任務；鼓勵幼兒有始有終的做一件事，引導幼兒學會自我控制。3、學做小組長，能用心主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工 作。能完成老師布置的任務。三、家長工作：日常性的家長工作：2、針對狀況能及時主動地與家長溝通、聯(lián)系交流教育心得。3、透過家長園地、電話交流、來園家訪等方式，宣傳家教科學 知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。階段性的家長工作：1、家訪：有特殊狀況及時家訪，取得家長配合、及時解決問題。2、家長會：對幼兒的在園狀況做詳細的總結；分析班級孩子所存 在的不足，并介紹本學期將采取的措施，期望得到家長的繼續(xù)支持。介紹中班年齡段在各方面的發(fā)展目標， 期望得到家長的用心配合，使 班級工作得以順利進行。3、家長開放日：請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀 方式了解幼兒園的教育資料及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)， 了解教師工作狀況，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸帶給條件