一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)閱讀與理解競(jìng)賽知識(shí)深入練習(xí)西師大版

1、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)閱讀與理解競(jìng)賽知識(shí)深入練習(xí)西師大版班級(jí)：_ 姓名：_1. 讀兒歌，回答問(wèn)題。房子池塘是青蛙的房子，草地是蟲(chóng)兒的房子，大樹(shù)是小鳥(niǎo)的房子，山峰是雄鷹的房子。（1）找出兒歌中是整體認(rèn)讀音節(jié)的字。（2）找出兒歌中的一對(duì)反義詞。_（3）模仿兒歌填一填。(不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替)   是_的房子。2. 讀下面的小詩(shī)，完成練習(xí)。小童話（節(jié)選）在云彩的南面，那遙遠(yuǎn)的地方，有一群樹(shù)葉說(shuō)：“我們想像花一樣開(kāi)放。”有一群花朵說(shuō)：“我們想像鳥(niǎo)一樣飛翔。”有一群孔雀說(shuō)：“我們想像樹(shù)一樣成長(zhǎng)?！?選一選：花朵的心愿是_。（填序號(hào)：像樹(shù)一樣成長(zhǎng)  像鳥(niǎo)一樣飛翔）2讀完

2、這首小詩(shī)你有什么話想對(duì)樹(shù)葉、花朵、孔雀說(shuō)呢？請(qǐng)選擇其中一種事物，說(shuō)一說(shuō)。我想對(duì)_說(shuō)：“_”3. 讀春節(jié)童謠，完成問(wèn)題。小孩兒小孩兒你別饞，過(guò)了臘八就是年。臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘。二十四，掃房子。二十五，凍豆腐。二十六，去買(mǎi)肉。二十七，宰公雞。二十八，把面發(fā)。二十九，蒸饅頭。三十晚上熬一宿。初一、初二滿街走。（1）童謠中每句話末尾的字都是押韻的，也就是韻母相同。像“頭”和“肉”押韻，韻母都是ou。（_）和“雞”押韻，韻母是（_）。（2）童謠中的“臘八”指的是臘月初八，“年”指的是（_）。（3）要放寒假了，請(qǐng)給你的小朋友送兩句祝福的話吧！_4. 讀一讀，做一做。靜夜思床前明

3、月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_。2這首詩(shī)是詩(shī)人夜晚看見(jiàn)了床前的（ ），想起了自己的故鄉(xiāng)而寫(xiě)的。A.霜 B.月光3詩(shī)歌表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_5. 古詩(shī)閱讀。畫(huà)遠(yuǎn)看（  ）有色，近聽(tīng)（  ）無(wú)聲。春去（  ）還在，（  ）（  ）（  ）（  ）驚。憫農(nóng)（其二）鋤（  ）（  ）當(dāng)午，汗滴（  ）下（  ）。誰(shuí)知盤(pán)（  ）餐，粒粒皆辛苦。1把詩(shī)句補(bǔ)充完整。2畫(huà)中描寫(xiě)的景物有哪些？在正確的選項(xiàng)后打“”。山（ 

4、）   水（ ）   花（ ）   鳥(niǎo)（ ）   人（ ）3憫農(nóng)（其二）中，“汗”和“餐”有共同的韻母，是_。4憫農(nóng)（其二）告訴我們（ ）A.要愛(ài)惜糧食。 B.要愛(ài)勞動(dòng)。6. 閱讀下列兒歌，按要求回答問(wèn)題。老鼠抬花轎 民間童謠八只老鼠抬花轎，兩只老鼠放鞭炮，四只老鼠來(lái)吹號(hào)，“嗚哩哇啦”真熱鬧。老貓聽(tīng)見(jiàn)來(lái)賀喜，一口一只全吃掉。（1）兒歌描寫(xiě)了哪些小動(dòng)物？   （多選題，只填序號(hào)）貓 兔子 老鼠 小狗（2）根據(jù)兒歌內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)填空。四只 八只 兩只 &#

5、160; 老鼠抬花轎    老鼠放鞭炮    老鼠來(lái)吹號(hào)（3）這些小老鼠最后怎樣了？請(qǐng)?jiān)趦焊柚姓页鰜?lái)。7. 讀課文，完成練習(xí)。1小動(dòng)物的腳印像什么?請(qǐng)連一連。                             &#

6、160;      2照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。 例：小狗的腳印像梅花。 梧桐樹(shù)葉像_。   大象的耳朵像_。3青蛙為什么沒(méi)有參加？（    ）A.冬眠  B.沒(méi)時(shí)間4下列哪個(gè)動(dòng)物肯定也沒(méi)參加?(    )A.蛇  B.鵝  C.羊8. 讀兒歌，回答問(wèn)題。文具歌鉛筆尺子田字本，學(xué)習(xí)用品好伙伴，天天幫助我學(xué)習(xí)，和我成長(zhǎng)永相伴，不損壞，不浪費(fèi)，學(xué)習(xí)用品要愛(ài)惜!（1）兒歌提到了哪幾種文具用品？

7、在兒歌中找出來(lái)。（2）你學(xué)習(xí)的好伙伴還有哪些？寫(xiě)下來(lái)和大家分享吧。（3）在正確的說(shuō)法后面畫(huà)“”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。學(xué)習(xí)用品和“我”的成長(zhǎng)永相伴。   我們要愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，不應(yīng)該借給同學(xué)用。   鉛筆、尺子、田字本等都是學(xué)習(xí)用品。  9. 課內(nèi)閱讀。江南江南可采蓮，蓮葉何田田！魚(yú)戲蓮葉間：魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。1比一比，再組詞。早（ ） 四（ ） 向（ ）葉（ ） 西（ ） 南（ ）2

8、照樣子，做一做。例 ： + 門(mén) （們）氵+ 工  （  ）日 + 十 （  ）口 + 十 （  ）丁 + 口 （  ）10. 閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。畫(huà)遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。（1）把古詩(shī)中的三對(duì)反義詞寫(xiě)出來(lái)。           

9、0;        （2）我能選出相對(duì)應(yīng)的詞，并能將序號(hào)寫(xiě)在橫線上。水 聲 鳥(niǎo)花    山    色   （3）這首詩(shī)寫(xiě)了   、   、   、   四種景物。第一、二句講了畫(huà)上的   和   ，在遠(yuǎn)處看山，山 

10、60; 色，站在近處聽(tīng)，水   聲；第三、四句講的是畫(huà)上的   和   ，意思是春天過(guò)了花還   ，人們走近，枝頭上的鳥(niǎo)   ，仍舊站在那里。11. 課外閱讀。鳥(niǎo)兒做窩燕子做窩一口口泥，啄木鳥(niǎo)做窩一個(gè)個(gè)洞，麻雀做窩一片片羽，縫葉鳥(niǎo)做窩一縷縷絲。喜鵲做窩一根根柴，鳥(niǎo)兒做窩多辛若，企鵝做窩一顆顆石，都是為了小兒女。（1）兒歌寫(xiě)了_種鳥(niǎo)兒做窩，在兒歌中把鳥(niǎo)兒的名字用“_”畫(huà)出來(lái)。（2）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。例：一口口泥  

11、60;_   _   _   _（3）鳥(niǎo)兒做窩多_，都是為了_。（4）鳥(niǎo)兒是我們?nèi)祟?lèi)的_，我們應(yīng)該_。12. 閱讀池上這首古詩(shī)，回答小題。小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。（1）這首詩(shī)描述的是一個(gè)小孩    ， 自以為沒(méi)人知曉，卻不知道小船在水面上蕩開(kāi)浮萍，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的水痕的事。（2）作者在字里行間里透露著      的思想感情。（ ）A.譴責(zé)小孩偷采白蓮B.喜愛(ài)小孩的天真童趣13. 讀兒歌，回答問(wèn)題。哥哥有只小白鴿  &#

12、160;  ，小白鴿愛(ài)唱歌       ，咕咕咕，咕咕咕     ，哥哥聽(tīng)了笑呵呵      。1選音節(jié)填在帶線字后面的橫線上。_ ，_ ，_，_。2兒歌中小白鴿的叫聲是（ ）。A.u  u  u   B.     C.w  w  w14. 課內(nèi)練習(xí)。影子影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪著我，它是我的好朋友。（1）“朋”是（_）結(jié)構(gòu)的字，我能給它組詞：（_）、（_）。（2）給音節(jié)加韻母。y（_） h （_） z（_） h（_）影  好    左    后（3）組詞影（_）（_） 黑（_）（_）狗（_）（_） 友（_）（_）15. 閱讀理解。我的鉛筆盒我有一個(gè)鉛筆盒，上學(xué)放學(xué)跟著我。盒子大來(lái)鉛筆多，鉛筆把盒子染得黑呵呵。我不