第四單元自然界的水課題二02硬水與軟水

1、第四單元第四單元 自然界的水自然界的水課題課題2 2 水的凈化水的凈化第第2 2課時課時 硬水與軟水硬水與軟水提問提問 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了沉淀、過濾、吸附等凈上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了沉淀、過濾、吸附等凈水方法，那么經(jīng)過上述處理的水澄清透明、比較水方法，那么經(jīng)過上述處理的水澄清透明、比較潔凈，是不是純凈物？為什么？潔凈，是不是純凈物？為什么？1.硬水和軟水硬水和軟水 經(jīng)過除顏色和異味的水，里面還會含有其他的經(jīng)過除顏色和異味的水，里面還會含有其他的一些可溶物，比方說鈣鎂化合物。一些可溶物，比方說鈣鎂化合物。硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。軟水：不含或含有較少可溶性

2、鈣、鎂化合物的水。軟水：不含或含有較少可溶性鈣、鎂化合物的水。如何檢驗(yàn)？如何檢驗(yàn)？動動腦筋！動動腦筋！提問提問我們要如何區(qū)分硬我們要如何區(qū)分硬水和軟水呢？水和軟水呢？演示演示在硬水和軟水中分在硬水和軟水中分別加入等量的肥皂水，別加入等量的肥皂水，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。種類種類硬水硬水軟水軟水現(xiàn)象現(xiàn)象泡沫少，有大量浮渣泡沫少，有大量浮渣有大量泡沫，無浮渣有大量泡沫，無浮渣結(jié)論結(jié)論硬水和軟水可用肥皂水區(qū)別；硬水浪費(fèi)肥皂硬水和軟水可用肥皂水區(qū)別；硬水浪費(fèi)肥皂提問提問硬水給生活和生產(chǎn)帶來了哪些危害？硬水給生活和生產(chǎn)帶來了哪些危害？閱讀閱讀教材教材p76內(nèi)容內(nèi)容 大家應(yīng)該知道：長期飲用硬度很高的水

3、，人大家應(yīng)該知道：長期飲用硬度很高的水，人體健康也會受到影響，它可引起消化道功能紊亂。體健康也會受到影響，它可引起消化道功能紊亂。另外，很多工業(yè)部門像紡織、印染、造紙、化工另外，很多工業(yè)部門像紡織、印染、造紙、化工等部門，都要求用軟水。等部門，都要求用軟水。提問提問在生活中我們怎樣可以使硬水變?yōu)檐浰吭谏钪形覀冊鯓涌梢允褂菜優(yōu)檐浰?？方法一、煮沸（日常生活中）；方法一、煮沸（日常生活中）；方法二、蒸餾（工業(yè)上或?qū)嶒?yàn)室中）。方法二、蒸餾（工業(yè)上或?qū)嶒?yàn)室中）。2.蒸餾：將液態(tài)的水加熱變?yōu)闅鈶B(tài)水，再冷卻為液蒸餾：將液態(tài)的水加熱變?yōu)闅鈶B(tài)水，再冷卻為液態(tài)的水，這樣水中溶解的物質(zhì)就除去了，使硬水態(tài)的水，

4、這樣水中溶解的物質(zhì)就除去了，使硬水能變?yōu)檐浰?。蒸餾也是一種混合物分離的方法，能變?yōu)檐浰Ｕ麴s也是一種混合物分離的方法，它是把沸點(diǎn)不同的物質(zhì)從液態(tài)混合物中分離出來，它是把沸點(diǎn)不同的物質(zhì)從液態(tài)混合物中分離出來，是水的凈化方法中凈化程度最高的一種。是水的凈化方法中凈化程度最高的一種。實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康闹迫≌麴s水制取蒸餾水實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟在蒸餾燒瓶中加入約在蒸餾燒瓶中加入約1/3體積的硬水，再加入幾粒體積的硬水，再加入幾粒沸石（或碎瓷片）以防加熱時沸石（或碎瓷片）以防加熱時出現(xiàn)暴沸，按如圖所示連接好出現(xiàn)暴沸，按如圖所示連接好裝置，使各連接部位嚴(yán)密不漏裝置，使各連接部位嚴(yán)密不漏氣。加熱蒸餾燒瓶，注意不要?dú)?/p>

5、。加熱蒸餾燒瓶，注意不要使液體沸騰得太劇烈，以防液使液體沸騰得太劇烈，以防液體通過支管直接流出。棄去開體通過支管直接流出。棄去開始蒸餾出的部分液體，收集始蒸餾出的部分液體，收集10ml左右蒸餾后，停止加熱，左右蒸餾后，停止加熱，用肥皂水比較蒸餾前后水的硬用肥皂水比較蒸餾前后水的硬度變化。度變化。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論 蒸餾前的水加入肥皂水后泡沫少，浮渣蒸餾前的水加入肥皂水后泡沫少，浮渣多，為硬水；而蒸餾后的水加入肥皂水后泡沫多多，為硬水；而蒸餾后的水加入肥皂水后泡沫多而浮渣少，為軟水。而浮渣少，為軟水。 蒸餾操作注意事項(xiàng)：蒸餾操作注意事項(xiàng)：（1）加熱時，燒瓶中應(yīng)放入幾粒沸石（或碎瓷片），）加熱時，

6、燒瓶中應(yīng)放入幾粒沸石（或碎瓷片），防止加熱時出現(xiàn)暴沸。防止加熱時出現(xiàn)暴沸。（2）加入的液體（硬水）不要超過燒瓶體積的）加入的液體（硬水）不要超過燒瓶體積的2/3，加熱時不要使液體沸騰得太劇烈，防止燒瓶中的加熱時不要使液體沸騰得太劇烈，防止燒瓶中的液體通過導(dǎo)管進(jìn)入蒸餾水中。液體通過導(dǎo)管進(jìn)入蒸餾水中。（3）溫度計(jì)不要插入液體中，應(yīng)使溫度計(jì)的液泡）溫度計(jì)不要插入液體中，應(yīng)使溫度計(jì)的液泡對準(zhǔn)支管處，用于測量蒸氣的溫度。對準(zhǔn)支管處，用于測量蒸氣的溫度。（4）蒸餾瓶加熱時應(yīng)墊石棉網(wǎng)，使其均勻受熱。）蒸餾瓶加熱時應(yīng)墊石棉網(wǎng)，使其均勻受熱。（5）冷凝管中水的流向是冷水從下口進(jìn)入，出水）冷凝管中水的流向是冷水從

7、下口進(jìn)入，出水口在上方，以使水蒸氣被充分冷凝變成液態(tài)水?？谠谏戏剑允顾魵獗怀浞掷淠兂梢簯B(tài)水。例例1 下列方法可使海水轉(zhuǎn)化為飲用水的是下列方法可使海水轉(zhuǎn)化為飲用水的是（ ） a.過濾過濾 b.靜置沉淀靜置沉淀 c.活性炭吸附活性炭吸附 d.蒸餾蒸餾d(1)小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是_;活性活性炭的作用炭的作用_。(2)凈化后是硬水還是軟水？我認(rèn)為可用凈化后是硬水還是軟水？我認(rèn)為可用_來檢驗(yàn)。來檢驗(yàn)。(3)長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，我采用我采用_的方法。的方法。過濾過濾吸附吸附肥皂水肥皂水蒸餾蒸餾

8、例例2 小冬同學(xué)制作的小冬同學(xué)制作的簡易凈水器如圖所示：簡易凈水器如圖所示： 課堂檢測課堂檢測 狀元成才路狀元成才路狀元導(dǎo)練狀元導(dǎo)練p37“當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂訓(xùn)練”中的題中的題目。目。 課題小結(jié)課題小結(jié) 學(xué)習(xí)了沉淀、過濾、吸附、蒸餾這幾種凈化水的方學(xué)習(xí)了沉淀、過濾、吸附、蒸餾這幾種凈化水的方法，其中蒸餾是凈化程度較高的凈水方法。法，其中蒸餾是凈化程度較高的凈水方法。 取等量的軟水和硬水，向其中加入等量的肥皂水?dāng)嚾〉攘康能浰陀菜?，向其中加入等量的肥皂水?dāng)嚢?，觀察，產(chǎn)生大量泡沫的是軟水，不產(chǎn)生泡沫或拌，觀察，產(chǎn)生大量泡沫的是軟水，不產(chǎn)生泡沫或產(chǎn)生的泡沫很少且易起浮渣的水是硬水。產(chǎn)生的泡沫很少且易起浮渣的水是硬水。 布置作業(yè)布置作業(yè) 1. 狀元成才路狀元成才路狀元導(dǎo)練狀元導(dǎo)練p38“課后作業(yè)課后作業(yè)”練練習(xí)，并預(yù)習(xí)下一節(jié)的內(nèi)容，試著做習(xí)，并預(yù)習(xí)下一