紀(jì)律主題班會(huì)ppt課件

1、人沒有了紀(jì)律的約束，就像是斷了線的風(fēng)箏，可能當(dāng)時(shí)會(huì)放縱一下人沒有了紀(jì)律的約束，就像是斷了線的風(fēng)箏，可能當(dāng)時(shí)會(huì)放縱一下自己，以后就再也不會(huì)高飛起來了。真正有所作為的人，必定是嚴(yán)自己，以后就再也不會(huì)高飛起來了。真正有所作為的人，必定是嚴(yán)格按照紀(jì)律來約束自己的人，不遵守紀(jì)律的學(xué)生怎樣都不會(huì)是一個(gè)格按照紀(jì)律來約束自己的人，不遵守紀(jì)律的學(xué)生怎樣都不會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。優(yōu)秀的學(xué)生。一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級(jí)，有那么多的學(xué)生，如果上課紀(jì)律很亂，可以一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級(jí)，有那么多的學(xué)生，如果上課紀(jì)律很亂，可以亂說話，可以隨意遲到、曠課，那么這樣就會(huì)影響到每一個(gè)學(xué)生，亂說話，可以隨意遲到、曠課，那么這樣就會(huì)影響到每一個(gè)學(xué)

2、生，大家會(huì)逐漸在這樣的環(huán)境中喪失前進(jìn)的動(dòng)力，會(huì)逐漸泯滅了上進(jìn)心。大家會(huì)逐漸在這樣的環(huán)境中喪失前進(jìn)的動(dòng)力，會(huì)逐漸泯滅了上進(jìn)心。因此，不遵守紀(jì)律的同學(xué)，所影響的不僅僅是自己，而是破壞我們因此，不遵守紀(jì)律的同學(xué)，所影響的不僅僅是自己，而是破壞我們班級(jí)，我們整體的團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的氣氛。這是我們堅(jiān)決不能夠允許的。班級(jí)，我們整體的團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的氣氛。這是我們堅(jiān)決不能夠允許的。講究紀(jì)律，不是說不要大家休息和放松，而是說休息和放松要按照講究紀(jì)律，不是說不要大家休息和放松，而是說休息和放松要按照要求去做，換句話說，就是要做到該做什么的時(shí)候，必須做什么，要求去做，換句話說，就是要做到該做什么的時(shí)候，必須做什么，不該做什

3、么的時(shí)候，就堅(jiān)決不能夠做。要把自覺的遵守紀(jì)律，看成不該做什么的時(shí)候，就堅(jiān)決不能夠做。要把自覺的遵守紀(jì)律，看成是提高自己的前提，堅(jiān)決按照紀(jì)律來約束自己的行為。是提高自己的前提，堅(jiān)決按照紀(jì)律來約束自己的行為。 在中學(xué)這個(gè)自由而又嚴(yán)格的地方，老師不會(huì)整天在中學(xué)這個(gè)自由而又嚴(yán)格的地方，老師不會(huì)整天教導(dǎo)我們什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做；如此，我教導(dǎo)我們什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做；如此，我們的紀(jì)律性還有多少？有多少同學(xué)還能嚴(yán)格要求們的紀(jì)律性還有多少？有多少同學(xué)還能嚴(yán)格要求自己的？召開這次紀(jì)律主題班會(huì)目的在于讓身為自己的？召開這次紀(jì)律主題班會(huì)目的在于讓身為中學(xué)生的我們時(shí)刻不忘嚴(yán)格要求自己，希望同學(xué)中學(xué)生的我們時(shí)刻不忘嚴(yán)格要求自己，希望同學(xué)們能從身邊的細(xì)節(jié)開始注重個(gè)人的行為規(guī)范，做們能從身邊的細(xì)節(jié)開始注重個(gè)人的行為規(guī)范，做一個(gè)思想活躍、守紀(jì)律和行為得體的優(yōu)秀學(xué)生。一個(gè)思想活躍、守紀(jì)律和行為得