醫(yī)院見習(xí)醫(yī)生暑期實(shí)習(xí)心得

1、醫(yī)院見習(xí)醫(yī)生暑期實(shí)習(xí)心得今年暑假 ,懷著對學(xué)習(xí)的一份惶恐 , 對自己缺乏信心的不安 ,對自己 無法適合新環(huán)境的擔(dān)憂 ,更有怕自己會無所適從的焦慮 , 帶著一份希冀 和一份茫然來到了位于”山水甲天下”桂林市中心的桂林醫(yī)學(xué)院附屬 醫(yī)院見習(xí) .見習(xí),是一種磨練 , 是對自己感受醫(yī)院環(huán)境 ,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏 固理論知識的社會實(shí)踐活動 ,更是對自己醫(yī)護(hù)夢想的期前準(zhǔn)備 . 見習(xí),讓 我明白了很多 .附院是一所環(huán)境優(yōu)美設(shè)備先進(jìn)技術(shù)精良融醫(yī)療教學(xué)科研為一體的 綜合性醫(yī)院 . 自 1985 年建校以來 , 醫(yī)院建設(shè)得到了飛速發(fā)展特別是改革 開放以來在醫(yī)療教學(xué)科研以及醫(yī)院規(guī)模功能綜合實(shí)力方面已經(jīng)成為桂 北地區(qū)

2、首家通過國家評審的綜合性”三級甲等醫(yī)院” . 該院始終堅(jiān)持” 以病人為中心”的醫(yī)療工作方向堅(jiān)持”醫(yī)療第一 , 服務(wù)態(tài)度第一 , 病人 利益第一 , 醫(yī)院聲譽(yù)第一”的辦院宗旨以建立科學(xué)管理機(jī)制大力實(shí)施科 技興院強(qiáng)化基礎(chǔ)醫(yī)療支流昂和精神文明建設(shè)來達(dá)到高水平三級甲等醫(yī) 院的目標(biāo) “以病人為中心 ,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”是桂林醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院全體醫(yī)務(wù)人員的執(zhí)著追求 .見習(xí) 10 天 , 讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地 臨床的實(shí)地見聞 ,實(shí)地操作 , 讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識時(shí)提 出的種種問題 .例如：每天面對著老師如魚得水忙碌的身影 , 我心里只 有怨嘆,怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐 , 怨

3、自己在見習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí) , 加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式 ,被動的接受知識害慘了學(xué)生 , 更可悲的是 , 我們只能獲得短暫的記憶 ,不能成為此時(shí)對抗疾病的材料 , 只要持續(xù)翻 書, 真有種”書到用時(shí)方恨少”的悔恨與喟嘆啊 . 曾幾何時(shí)鬧出了這樣 的笑話：”一位實(shí)習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問時(shí) ,因囫圇吞棗 , 對于該知 識的不甚了解 ,就借口說要上廁所 , 而實(shí)際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻 書去餓.那么再遇到下一個(gè)問題 , 該以什么借口去逃避呢 ?”所以, 學(xué)習(xí) 科學(xué)知識 ,尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護(hù)知識 ,來不得半點(diǎn)虛假 ,我們一定要做 到理論根基扎實(shí) ,更重要的是要學(xué)會理論聯(lián)系實(shí)際 ,以免誤人誤己 ,釀成

4、 大錯啊 .學(xué)會了理論聯(lián)系實(shí)際 ,在那里, 我也深知建立良好的護(hù)患關(guān)系 ,對于 順利實(shí)施護(hù)理是勢在必行的 . 那么怎樣才能夠建立良好的護(hù)患關(guān)系呢 ?眾所周知 .建立和諧的護(hù)患關(guān)系 , 首先要做到將心比心 .用一顆博愛 之心,一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛,矛盾與徘徊 ,將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛 , 用心去體會病人的茫然與不知所 措,只要你即時(shí)伸出一雙溫暖的手 , 病人就能感受來自你手心的力量 ,也 許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心 , 疾病不攻自破 , 那該是醫(yī) 學(xué)界燦爛的風(fēng)景 .其次,擅于與病人溝通 .其中,微笑是一把出奇制勝的 尚方寶劍 . 在這里 , 我看到的

5、是笑容可掬的臉孔 , 也都覺得特別地漂亮與 可愛,讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺 , 如果我是一位病人 ,我會毫不猶 豫地選擇住在這里 ,所以, 我也要求自己不把情緒帶到工作中 ,每天保持 陽光燦爛的笑容 , 讓病人每天都能感受溫暖 , 無論是寒冬還是炎炎酷暑 , 微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景 . ”微笑服務(wù)”既有利于自身的愉悅 , 又 能減輕病人的的恐懼與病痛 , 這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢 ?再次, 在病人面前要永葆一份不泯滅的自信 . 不善于與人接粗是我的一大弱點(diǎn) , 那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會 ,因?yàn)槲业淖员?,不主動 而沒有得到相對應(yīng)的操作訓(xùn)練 , 這樣的現(xiàn)實(shí)冷不丁給我

6、潑了一身冷水 , 感覺我們實(shí)習(xí)了這么長時(shí)間 ,又是本科生 ,做起事來應(yīng)該是得心應(yīng)手才 是,面隊(duì)老師的無奈我真的無地自容 . 好在我有一名耐心十足的老師 ,做 事畏首畏尾,前怕狼后怕虎 ,不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進(jìn)取 ,之后在 她的知道下 , 我重拾操作 , 確實(shí)是另一翻感覺 , 假如病人看到你一張自信 而穩(wěn)重的臉龐 ,他們的恐懼也就減少了一半 .所以, 自信心是一顆無形的 定心丸 , 無論是護(hù)士本身 , 抑或是病人 , 都是必不可少的東西 .病人的肯定是護(hù)士的成就 ;病人的稱贊是護(hù)士的光榮 ; 病人的疼惜 是護(hù)士最暖的寬慰；病人的微笑是護(hù)士的回饋AAAAAAAA "護(hù)士職業(yè)是尚 的!護(hù)士直接與病人接觸 .你看,旁邊小孩剛?cè)朐簳r(shí) ,病情危重 ,全身浮腫 , 西那在精神好了 ,癥狀也消失了 .做護(hù)士真好!是你們讓我們有了第二次生命的機(jī)會 , 是你們, 用親切的話語安慰我們 ,讓我們有戰(zhàn)勝疾病的信心 是你們細(xì)心的照顧 ,讓我們迅速康復(fù) . ”這是出自住院病人的心聲 , 相信 可愛的白衣天使們聽到這些來自病人對她們工作的諒解該是何等的感 動萬分啊 .我所以也備受激勵 , 我立志要為我即將展開的救死扶傷的醫(yī) 護(hù)事業(yè)奮斗終生 .再次走進(jìn)病房 ,少了一份陌生 , 多了一份親切 ;少了一份負(fù)擔(dān) , 多了 一份安慰 ;少了一份擔(dān)心 , 多了一