幼師愛崗敬業(yè)優(yōu)秀演講稿精選

1、精品文檔幼師愛崗敬業(yè)優(yōu)秀演講稿精選-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本， 歡迎您借鑒參考閱讀和下載， 侵刪。您的努力學習是為了更美好的未來！幼師愛崗敬業(yè)優(yōu)秀演講稿篇 1 兒時的選擇，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間， 十多年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作， 我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中， 我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值 !說到教師的職業(yè)道德， 人們馬上會想到這樣一些次詞兒： 為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻 . 但我覺的新時期的幼兒教師還應

2、具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團隊精神。一切師德要求都是基于教師人格， 因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義幼兒園的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較， 不把個人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、 飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。1精品文檔教師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的

3、核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗， 需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。 每個孩子都是母親的寶貝，這就使我深深體會到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這樣你就會感到有意義，幼兒身體健康，快樂，學習進步，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作， 這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。我們電教組的老師也給我鼓勁， 給了我很大的信心。 看著我的工作得到了肯定，我也覺的我的付出得到了回報。但

4、我得到了許多：自己知識的增長，小朋友的歡笑，同事的贊同，幼兒園的回報。正是我對這個團隊的熱愛，我才會認真的學習，忘我的工作，無私的奉獻。正是在這樣一個團隊里，我體會到合作的愉快，領略到工作的樂趣。幼師愛崗敬業(yè)優(yōu)秀演講稿篇2尊敬的各位老師：世界上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，然而，有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問： " 那是什么 ?" 我將毫不遲疑的回答您： " 那就是愛 !" 愛，不是索取，而是付出 ; 不是等價交換，而是自我犧牲。有人會問，誰會甘愿為了愛自我犧牲呢，我會回答你，那就是和我一起為幼兒教育奉獻一生的幼兒教師。 成為一名幼兒

5、教師， 是我從2精品文檔小的愿望。三年前，我如愿的走進了這童話般的美麗世界，和天真的孩子們生活在一起，一開始，我感到無比的自豪，時間久了，幼兒教師的多元角色也曾讓我動搖。有時候，幼兒教師像工藝設計師，因為經(jīng)常做教玩具、做環(huán)境創(chuàng)設 ; 有時候，幼兒教師像法官，因為要給孩子們判案 ; 有時候，幼兒教師像醫(yī)生，因為要處理孩子們的磕磕碰碰，有時候，幼兒教師也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管 . 因為這些，我曾想要放棄， 但看著孩子們稚嫩臉龐上陽光般燦爛的微笑， 看著他們從剛入園時哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺慶祝六一， 看著他們用畫筆描繪五彩斑斕的春天、魅力四射的太陽 . 我慢慢體會到：幼兒教師是一個讓自

6、己身心疲憊卻又快樂的天使， 因為，我和純真的孩子在一起，和祖國的希望在一起、和偉大的愛在一起。有了這些體會，我把更多的愛，給了身邊的孩子，一個微笑、一聲鼓勵、一次牽手、一個擁抱 . 慢慢的，在心與心的交流中，在愛的光環(huán)下，我與孩子的距離越來越近，越來越親。對孩子有了更多信任和關愛，他們不再那么調(diào)皮了，枯燥的工作，便也多了許多樂趣。多少次，和孩子在一起做游戲，我感受到了快樂和欣喜 ; 多少次，和孩子一起念兒詩，我重溫了童年的圣潔和美麗 ; 多少次，和孩子在一起，我忘卻了煩惱，沒有了憂慮。而這無數(shù)的 " 多少次 " ，充實了我的教師生涯，也裝點了我的人生， 雖然我不像演員那樣總

7、是擁有鮮花和掌聲，也不像學者那樣擁有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪。作為一名幼兒教師，我深感肩上責任的重大。古人云：“師者，3精品文檔傳道、授業(yè)、解惑也。”教師不僅是學生學習知識的傳授者、人類思想文化的傳播者、各種人才的培養(yǎng)者，更是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。兩年過去了，在幼兒園工作的兩年里，有歡笑，也有淚水，在濃厚的師幼愛里，我成長了許多，也收獲了許多。我深深的感受到：愛是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖 ; 愛是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望 ; 愛是一枚五光十色的種子，播

8、撒在幼兒心底，就能結出億萬枚飽滿的果實。一個人的生命是有限的， 而我們的事業(yè)是常青的。 我們的生命在孩子身上得以延續(xù)， 我們的價值在教育工作中得以體現(xiàn)。 孩子是我們的未來，是國家的希望，是明天的太陽。朋友們，讓我們攜起手來，用我們的愛心、誠心、耐心去換取孩子的開心、家長的放心、祖國的振興，讓我們用愛托舉起明天的太陽。幼師愛崗敬業(yè)優(yōu)秀演講稿篇 3 人人都說教師是崇高的職業(yè)，而當初作為一個剛畢業(yè)的學生選擇這個職業(yè)， 并沒有因為崇高和偉大這樣的字眼，坦白點說只是因為找一份工作，讓父母放心，所以當時毅然的抉擇中沒有一絲覺得自己是高尚的。 做了教師后感受到這行職業(yè)的辛酸，更是為自己當初的抉擇而遺憾， 明

9、顯的做老師就是年輕不懂事的沖動結果。可是，這樣一個并沒有讓我因為熱愛而選擇的職業(yè)， 一個并沒有讓我在工作中感受到安逸和舒適的職業(yè)， 我卻一直干下去。 其中的原因仔細想來還是因為一個字 - 愛!4精品文檔不是對職業(yè)的愛讓我堅持， 而是學生的愛讓我感動， 他們的愛純凈，他們的愛無瑕，他們的愛不期待回報，只有付出。面對這樣真心實意的愛戀，我怎么能舍棄，怎么能不愛呢 ?本文由一起去留學編輯整理。我記得，在春風乍起的日子里，孩子們圍著我，幾雙小手輕柔地為我取下粘在發(fā)間的飛絮，柔軟的手里滿是他們的愛意 ; 我記得，在我低頭批改作業(yè)的時候， 孩子們躲在身后握緊拳頭偷偷給我按摩的情景，噼噼啪啪的指節(jié)撞擊聲述說

10、的都是他們的深情。以愛的名義，我也要給他們滿含愛的教育。我的事業(yè)，就是給孩子們愛，用更多的愛回報他們，無怨無悔。就像泰戈爾說的 : “花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干我我的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭?！睈酆⒆?，其實不難，愛他們的所有優(yōu)點，接受他們的所有缺失，以細膩的心相對，以真摯的情打動。我堅信，所有的生命都是偉大的，所有的孩子都有權利有自己的一片天，支撐著天空的就是我們的愛。前幾日，一個家長來找我，正是我們上課的時候。她耐心地在等待，并不打擾，我不知道她的存在，等我發(fā)覺了走過去，她動情地說: “孩子說這里的老師就是比以前的老師好， 我相信了，真是這樣。你的學生都圍著你問

11、問題， 這也是我孩子以前在那個學校不敢做的。 ” 家長的話深深感動我， 我并沒有做什么， 只是把他們當做自己的孩子看待。他們有話，我自然要聽，他們有困難我自然要幫。愛他們，當做自己的孩子般，很多事去做了并不覺得多么偉大，但是在家長，在5精品文檔孩子的心里卻能留下深深的刻印， 特別是對孩子， 你的愛是能影響他一生的。有的孩子，心理是比較脆弱的，問她她不愿意說，我也不強求，我耐心的勸慰，也固執(zhí)的要求她如何做，并告訴她學會了愛自己，才能有資格去要求愛，享受愛。我看到孩子的眼睛里有晶亮的淚花閃動，我笑了，告訴她 : “有什么想說的，老師等你說?！敝v臺催得人憔悴，粉筆染得鬢發(fā)白。但是卻有那么多的老師，無

12、怨無悔，紅燭是寫照，付出是心血。日復一日，年復一年，支撐著我們默默耕耘，甘當人梯的就是我們每個人心中對孩子們的愛。孩子，讓我放你在心里，陪著你一直走下去，我知道我也被放在你們的心里。老師們，讓我們放學生在心里，陪伴他們成長，用微弱的燭光，換來陽光的燦爛，無限的光明。幼師愛崗敬業(yè)優(yōu)秀演講稿篇4尊敬的各位家長，老師，朋友們：大家好 !親其師，信其道。教師是對我們一生事業(yè)影響最大的人之一。教師的一句話往往會堅定我們?yōu)橐豁検聵I(yè)奮斗終生的信念， 教師一次偶然的提示有可能點亮了我們對某一領域興趣的火花。為人民服務的辦法有很多， 為人民服務的職業(yè)也有很多， 為人民服務的信念卻并非每個人都有的。 熟悉我的人都

13、知道我是一個以助人6精品文檔為快樂之本的人， 我之所以成為了一個有益于人民的人， 是因為我忠誠于人民的教育事業(yè)。 當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的 ; 紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。教師之所以偉大， 不僅僅在于傳授學生的科學文化知識， 更在于給他們樹立了一個做人的典范。魯迅先生曾熱情地稱贊過奉獻者的泥土精神： “想看好花， 一定要有泥土 ; 沒有土，便沒有花木 ; 所以土實在較花木還重要?！惫湃嗽疲骸笆坎豢梢圆缓胍??！倍覅s要說，師不可以不德高。沒有高尚的品德，豈能安貧樂道 ?沒有高尚的品德，豈能“化作春泥更護花” ?“學高為師，身正為范?！倍嗝礃銓嵉陌藗€字

14、，卻是對教師道德示范作用的最好評價。 可以說，教師就是時代的良心 ! 報載，西部貧困地區(qū)的一位教師人大代表去北京開會。 在京西賓館，當他面對那一桌兩千多元豐盛的酒菜。 這位老師竟然失聲痛哭： “有了這桌酒菜的錢，我們那兒十來個窮孩子就可以讀一年書而不會失學了! ”瞧，他不說自己如何艱苦，只想到那一群失學的孩子! 江蘇金壇的殷雪梅老師，更是不顧生命安危，沖向飛馳的汽車，把生命的歡歌推給孩子 .教師眼里哪里有自己啊 ?看看十萬人民送雪梅的場景吧， 金杯銀杯不如群眾的口碑。因為是教師，必須永遠在知識的海洋游弋。 于是，思想不斷更新，思維不斷敏銳，視野不斷開闊，精神不斷充實。所以，我快樂。因為是教師，

15、必須永遠和年輕工作。于是，激情不斷滋潤，熱情不斷熏陶，朝氣不斷膨脹，昂揚不斷迸發(fā)。所以，我快樂。7精品文檔因為是教師，必須永遠和純潔聯(lián)盟。于是，大腦不斷漂白，心靈不斷洗禮，靈魂不斷打掃，追求不斷晶瑩。所以 , 我快樂。我們的老師不會長篇大論， 不會慷慨陳詞， 但他們卻如紅燭在默默中流淌著生命。 “紅燭呀 ! 流吧 ! 你怎能不流呢 ?請將你的脂膏， 不惜地流向人間，培出慰藉的花兒，結成快樂的果子?！边@就是紅燭的生命，也是教師神圣而無聲的誓言 !父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛 ; 朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖 ; 教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。當夜幕降臨時， 獨自一人坐在

16、辦公室里批改作業(yè)， 發(fā)現(xiàn)作業(yè)比以前好多了，有學生還在書本里夾紙條提出一些關于學習的困惑， 我一一作了回答。四周萬籟俱寂，只聽得秋蟲在低吟，窗外偶爾吹來幾縷微微帶著霧氣的秋風， 似乎在提醒著我時間已經(jīng)不早了， 習慣性的走之前瀏覽一下家校聯(lián)系冊上家長的留言， 多時一些表示感謝之詞， 頓時疲憊的神經(jīng)被無意地撥動了一下，嘴角露出會心的微笑。俗話說：醉后方知酒味濃，為師才知為師難。選擇做老師就等于選擇了艱辛，在以后的日子里，也許我還要吃許多的苦，面對無數(shù)的難題，但我不怕，我已經(jīng)作好了“痛苦并快樂著的準備”。站在這三尺講臺，日復一日地講授知識，似乎有些平凡甚至有些平淡， 但我已經(jīng)選擇了遠方，就應該只顧風雨兼程。掩卷深思，我