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文檔簡介
1、小學(xué)語文趣味系列故事 美好的雙休日又來臨了,真是太舒爽了!我要把快樂和大家分享,這不剛從課外書中網(wǎng)羅到這么一些極品故事推薦給大家,希望同學(xué)們能喜歡??春?,如果同學(xué)們能談?wù)剢⑹揪透昧耍?一、毛澤東博覽群書 毛澤東一生有一個很大的愛好,就是讀書。在湖南第一師范讀書時,常到最熱鬧的城門口去看書。無論街上多么喧嘩,他仍然能專心致志地看書。夜深人靜時,同學(xué)們已進(jìn)入夢鄉(xiāng),他卻在走廊或茶爐旁的燈光下看書。嚴(yán)冬時節(jié),看書坐久了,腳凍得發(fā)痛,他稍活動一下,又把全部精力集中到書本上去了。在這段時間里,他讀了不少哲學(xué)、政治、自然科學(xué)、歷史、地理、文學(xué)藝術(shù)等方面的書籍。 解放后,他身為黨和國家主要領(lǐng)導(dǎo)人,日理萬機,
2、還要擠出時間來看書。多年里,他先后從北京圖書館、北京師大圖書館等單位借閱書多達(dá)多種余冊。他那辦公室兼臥室的房間里堆滿了他喜愛的書籍,好像一個小小圖書館。 二、吃人 李力寫作文時有個壞習(xí)慣,遇到不會寫的字既不查字典,也不肯問別人,寧可空著。一天,他寫了這樣一篇作文:最近,爸爸身體不好,醫(yī)生要媽媽買些人給爸爸補補身體。一大早媽媽就和我一起去藥店買人。 走進(jìn)藥店,看到有許多人,有的人大,有的人小。我們買了二兩人回到家里,把人切成塊,放在鍋里蒸。人蒸好了,爸爸就喝人湯,再吃人渣。也真怪,他吃了人以后,精神百倍,渾身是勁。他給我嘗了一口,我覺得人真好吃 老師看了大吃一驚,急忙找李力來問,才知道 (你知道
3、李力漏寫了什么字嗎?) 三、一筆失萬金 改革開放初期,烏魯木齊市掛面廠在日本花萬元人民幣從日本印制來的掛面包裝袋,由于多寫了一點“烏”寫成了“鳥”,全部報廢。堂堂自治區(qū)首府烏魯木齊變成了“鳥魯木齊”,包裝袋不能用了,萬元錢付之流水。追查結(jié)果,設(shè)計師,審批者都是粗心大意的“馬大哈”。 四、牛糞能吃嗎? 小剛寫日記。一個星期天,爸爸、媽媽、表姐和我一起去鄉(xiāng)下看望外公、外婆。下車后,我們走在通往外公家的水泥路上,忽然看到一堆好大的牛糞攔在大路上,我吃了一斤(驚),爸爸也吃了一斤,媽媽也吃了一斤真惡心呀。 老師看了,給日記寫了評語:牛糞能吃嗎?這么多人吃,而且一斤一斤地吃。 五、哪里哪里 芳芳?xì)q生日那
4、天,爸爸的很多親戚朋友都來參加芳芳的生日晚會。爸爸單位里的一位外國朋友也給芳芳送來了生日蛋糕。見面時,外國朋友盛贊芳芳長得漂亮。爸爸謙虛地說:“哪里哪里!”那位外國朋友以為自己講得不具體,在問他哪里長得漂亮。于是他用生硬的中國話認(rèn)真地補充:芳芳的臉不是圓圓的嗎?眉毛彎彎的,眼睛大大的,鼻子高高的,嘴巴小小的,牙齒白白的,皮膚嫩嫩的,在座的親朋好友聽了哈哈大笑,外國朋友弄得莫明其妙,你們在笑什么?原來這里的“哪里”不是疑問詞,而是表示謙讓的意思。 六、深山藏古寺(寫作文要認(rèn)真審題) 從前,有一位先生給四位畫家出題作畫,畫題是“深山藏古寺”。姓趙的畫家畫了深山又畫古寺,結(jié)果畫成了“深山和古寺”;姓
5、錢的畫家只畫了深山,沒有畫古寺,結(jié)果畫成了“深山無古寺”;姓孫的畫家畫了深山,并畫了古寺的一角,這叫“深山露古寺”;只有姓李的畫家通過認(rèn)真審題經(jīng)過冥思苦想,終于畫了一幅符合題意的畫;畫面上有深山,山腳下有一條小溪,小溪邊一個和尚在挑水,一條石階路由溪邊通往深山中李畫家蠃了! 七、作文選材要少而精 再見了,親人節(jié)選自誰是最可愛的人。魏魏寫這本書,開始他寫了多個生動的人物事例,同志們看了反映不好,認(rèn)為“人多而雜”,印象不深。后來刪掉了多個,只留下個,寫完后又刪去了兩個,只剩下三個。就是我們讀到的大娘、大嫂、小金花三人。這件事告訴我們寫作選材不在于多,要在于精。寫作不能眉毛胡子一把抓。要懂得“傷其十
6、指不如斷其一指”的道理。 八、好語言來自觀察與感受 有一次,俄國作家高爾基、安德列耶夫、布寧三人在街上巧遇。于是他們一起走進(jìn)餐館吃飯。飯前他們玩了一個游戲:一位顧客進(jìn)來后,大家觀察三分鐘,然后每人各說一句話,描寫這個人,看誰說得準(zhǔn)確、具體、細(xì)致、生動。 不一會兒,一位顧客進(jìn)來了,他們開始觀察。分鐘一到,他們一個個開始說了。 高爾基說:“這是一個臉色蒼白的人,穿著灰色的西服,長著細(xì)長發(fā)紅的手” 安得列耶夫心不在焉,沒看清楚什么,只好支支吾吾地胡編了幾句,沒有說出什么名堂來。 布寧說出了這個人的服裝式樣、顏色,描繪了他的身材、姿態(tài),并說:“他打的領(lǐng)帶還是小白點的,頸上有一塊疤痕,眼珠子滴溜溜地東張西望我懷疑他可能是個國際騙子?!?剛好服務(wù)員來了,他們向他打聽那個人的情況,服務(wù)員小聲說:“這個人呀,
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