教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2021年08月17日-6133)

1、整理網(wǎng)絡，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。教師招聘小學教育學通關試題每日練(2021年08月17日-6133)教師招聘小學教育學通關試題每日練(2021年08月17日-6133)1：機體某一方面的機能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常發(fā)展得到部分補償，這體現(xiàn)了個體的身心發(fā)展具有（）。單項選擇題a、順序性b、階段性c、不平衡性d、互補性 2：因材施教的教學原則反映了人的身心發(fā)展的（）。單項選擇題a、順序笥b、個別差異性c、不平衡性d、階段性 3：教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向學生傳授知識的方法是（）。單項選擇題a、講授法b、談話法c、討論法d、演示法 4：學校的校園的總體結構和布局、場所

2、及校園環(huán)境衛(wèi)生等均屬于學校的（）單項選擇題a、制度文化b、組織文化c、物質(zhì)文化d、觀念文化 5：柏克赫斯特創(chuàng)立的教學組織形式是（）。單項選擇題a、班級授課b、設計教學法c、道爾頓制d、分組教學 6：反映一個國家配合政治、經(jīng)濟、科技體制而確定下來的學校辦學形式、層次結構、組織管理等相對穩(wěn)定的運行模式和規(guī)定，這是指（）。單項選擇題a、教育制度b、學校教育制度c、教育體制d、學校領導制度 7：古代雅典的教育目的是（）。單項選擇題a、培養(yǎng)無條件效忠于國家的武士b、培養(yǎng)身心和諧發(fā)展的能履行公民職責的人c、培養(yǎng)演說家和雄辯家d、培養(yǎng)虔信上帝的宗教人士 8：“拔苗助長”、“凌節(jié)而施”違背了人的身心發(fā)展的（）

3、。單項選擇題a、階段性b、順序性c、不均衡性d、差異性 9：對教師職業(yè)道德評價的根本依據(jù)是（）。單項選擇題a、班級升學率b、教師講課水平c、教師科研水平d、動機與效果的辯證統(tǒng)一 10：現(xiàn)代師生關系的核心是（）。單項選擇題a、以誠相待b、互助互惠c、民主平等d、和諧親密 11：考試命題的質(zhì)量指標主要有（）。多項選擇題a、信度b、效度c、區(qū)分度d、難度 12：進行體態(tài)表達技能的訓練，基礎是（）單項選擇題a、 表情的訓練b、 與口語表達配合的訓練c、 表意的訓練d、 表達器官功能的訓練 13：教育的特質(zhì)至少有以下哪幾方面?（）多項選擇題a、是人類社會所特有的有意識活動b、是人類與動物共有的生存活動c

4、、是人類特有的認識活動d、是人類傳遞社會經(jīng)驗的活動e、是以培養(yǎng)人為直接目標的社會實踐活動 14：教師向學生展示實物等直觀教具，或做示范性實驗，使學生獲得關于事物現(xiàn)象的感性認識，這種教學方法叫（）。單項選擇題a、參觀法b、實驗法c、演示法d、練習法 15：“桃李無言，下自成蹊”所體現(xiàn)的德育方法是（）。單項選擇題a、說服教育法b、榜樣示范法c、指導實踐法d、陶冶教育法 16：最早提出教育要適應兒童的年齡階段，進行和諧發(fā)展的教育思想家是多項選擇題a、柏拉圖b、昆體良c、皮亞杰d、亞里士多德 17：教師的專業(yè)知識素養(yǎng)包括（）。多項選擇題a、精湛的語言表達能力b、精深的學科知識c、廣博的科學文化知識d、

5、較強的組織管理能力e、寬厚的教育科學、心理科學知識和管理科學知識 18：受教育者是德育的對象，在德育過程中起主導作用。（）判斷題對錯 19：智力是先天遺傳素質(zhì)、后天環(huán)境教育影響和個人努力綜合作用的產(chǎn)物。（）單項選擇題a、對b、錯 20：教師的職業(yè)角色主要有（）。多項選擇題a、傳道者b、示范者c、管理者d、研究者e、父母與朋友 21：我國的基本道德規(guī)范包括（）。多項選擇題a、愛國守法b、明禮誠信c、團結友善d、勤儉自強e、敬業(yè)奉獻 22：初等義務教育普遍實施于近代。判斷題對錯 23：“同年齡的兒童在興趣、愛好和性格等個性傾向性上有所不同”這顯示了兒童身心發(fā)展具有（）單項選擇題a、不均衡性b、可變

6、性c、穩(wěn)定性d、個別差異性 24：“通過創(chuàng)設良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學生的品德?！边@是一種（）。單項選擇題a、德育基本規(guī)律b、德育基本途徑c、德育主要方法d、德育主要原則 25：掌握學科教材結構是指（）。單項選擇題a、把握課本的內(nèi)容及其相互關系b、把握課程標準(教學大綱)的內(nèi)容及其相互關系c、在研究學生和教材的基礎上確定教學的重點和難點d、把握特定階段學科知識的內(nèi)容及其構成關系 26：設計教學法的提出者是（）。單項選擇題a、杜威b、華虛朋c、柏克赫斯特d、克伯屈 27：教師運用一些醒目的文字、符號、色彩對比等，對學生行為進行的強化是（）。單項選擇題a、語言強化b、標志強化c、動作強化d、活動

7、強化 28：現(xiàn)代學生管理的主要內(nèi)容包括（）多項選擇題a、 德育管理b、 學習指導c、 常規(guī)管理d、 常能訓練e、 環(huán)境管理 29：關于教育起源問題上，心理起源論者所強調(diào)的是（）。單項選擇題a、教育起源于動物本能活動b、兒童對成人無意識的模仿c、人類語言產(chǎn)生后的必然要求d、對外部自然界的恐懼 30：常能訓練是指（）。多項選擇題a、抽象思維能力訓練b、外語會話能力訓練c、生活能力訓練d、電腦操作能力訓練e、活動能力訓練 查看答案1：答案d 解析 2：答案b 解析 因材施教即指對不同的人施以不同的教育，反映了人的個體差異性。 3：答案a 解析 4：答案c 解析 5：答案c 解析 6：答案c 解析 考

8、查教育體制的含義。 7：答案b 解析 雅典城邦高度重視教育。早在公元前6世紀，梭倫立法中就明確規(guī)定，父親有責任讓其子女接受適當?shù)慕逃駝t，子女成年后有權不贍養(yǎng)父親。雅典人認為，要培養(yǎng)公民在履行公共義務時所應具有的理智、聰慧和公正等品質(zhì)，這是要由國家來規(guī)定的。 8：答案b 解析 【答案解析】“拔苗助長”、“凌節(jié)而施”違背了人身心發(fā)展的順序性；教育教學中采用的“一刀切”“一鍋煮”就是對待所有的學生都采用同樣的教學方式，忽視了個體之間的差異，違背了人的身心發(fā)展的個別差異性。 9：答案d 解析 10：答案c 解析 11：答案a,b,c,d 解析 測驗主要以筆試進行，是考核、測定學生成績的基本方法。測

9、驗的質(zhì)量指標主要有效度、信度、難度與區(qū)分度。 12：答案d 解析 13：答案a,c,d,e 解析 教育是培養(yǎng)人的一種社會活動，是承傳社會文化、傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗和社會生活經(jīng)驗的基本途徑。另外，教育也是人類的一種特有的認識活動。 14：答案c 解析 15：答案b 解析 16：答案d 解析 17：答案b,c,e 解析 18：答案錯誤 解析 教育者是德育過程的組織者和領導者，在德育過程中起主導作用。 19：答案a 解析 智力的發(fā)展并非是某一個因素孤立作用的結果，而是各種影響因素共同作用的結果。 20：答案a,b,c,d,e 解析 21：答案a,b,c,d,e 解析 我國的基本道德規(guī)范包括愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強和敬業(yè)奉獻。 22：答案正確 解析 正確。 初等義務教育普遍實施于近代，隨著工業(yè)