實驗探究的重要環(huán)節(jié)

1、實驗探究的重要環(huán)節(jié)本資料為woRD文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址第 2 節(jié)測量：（兩課時）一、目標要求. 使學生了解統(tǒng)一計量標準的意義。熟悉長度的國際單 位制單位，以及與其他單位的換算。學習使用刻度尺，了解 零點、分度值、量程等概念。了解誤差，練習多次測量求平 均值減小誤差的方法。學習記錄、分析、表達數(shù)據(jù)和結(jié)果。2.通過一些實例練習測量長度的方法。訓練使用測量工具 的規(guī)范操作。通過測量活動，從中體會、練習靈活運用知識 的方法和技巧，培養(yǎng)學生靈活運用知識的能力和創(chuàng)造性思維。3. 通過規(guī)范學生的操作行為，培養(yǎng)嚴肅認真，實事求是 的科學態(tài)度。訓練實驗技能的同時注意培養(yǎng)良好的實驗習慣。二、重點和

2、難點長度的測量是本課時的重點，理解長度測量的基礎性是 本課的難點。三、教學過程本節(jié)分為三個教學板塊：測量長度的要點；綜合的 測量活動。教師講述計量的重要性；測量是科學實驗的重要環(huán)節(jié)。物理量的測量首先要規(guī) 定它的標準量，并以之作為單位，將待測物理量與它的標準 量進行比較。以魯班制定中國木工尺為例，說明了統(tǒng)一計量 標準的重要性：國際單位制是進行科學、科技、貿(mào)易交流的 保障。測量本質(zhì)上是比較，是將被測物和標準物做比較?！叭绻辉S使用尺子，你怎樣測量教室的長和寬?”學生可能提出各種各樣的測量方法，選其中之一進行實際測量， 比如請一高一矮兩位同學用步來量教室的寬，必然得出不同 的結(jié)果。教師就此向?qū)W生指出

3、，同一長度的測量得不出統(tǒng)一 的結(jié)果是沒有意義的。然后讓學生討論怎樣才能得出統(tǒng)一的 結(jié)果呢 ?通過這個活動和魯班的故事，啟發(fā)學生認識建立長 度標準的必要性，同時認識長度單位以及國際單位制。中國 古代在計量方面有許多舉世矚目的成就，特別是秦始皇統(tǒng)一 度量衡，老師可適當介紹，以增強學生的愛國意識和民族自 信心。2長度測量是最基本的測量。要求學生認真觀察刻度尺的零點、分度值、量程三項 內(nèi)容。使學生明確，今后凡對有刻度的儀器，都要先弄明白 這三項內(nèi)容，比如溫度計、帶游碼的天平、電流表以及電壓 表等等。 再學習學生使用毫米刻度尺測量書本的寬。 并示范。明確長度測量的重要意義，向?qū)W生講解，物理學是一 門實驗

4、科學，而測量是實驗的基礎，可以說沒有測量就沒有物理學。物理學實驗的許多測量儀器的讀數(shù)是以長度的讀數(shù)為基礎的，因此長度測量是最基本的測量?？潭瘸叩淖x數(shù)方 法，對所有測量儀器的讀數(shù)具有普遍意義這就是掌握好長 度測量的意義。3實驗活動“建立你的信息檔案” 。要求通過測量， 認識自己， 認識同學，學生會很感興趣。老師應注意引導學生，利用學生自己的身體練習估算能力， 使學生在頭腦中形成測量物理量的具體觀念。4測量長度的幾種方法： 累積法：測細銅絲的直徑。把細銅絲緊密地排繞在鉛筆 上若干圈，測出這個線圈總長，計算出細銅絲的直徑。平移法：測乒乓球直徑。替代法：測曲線的長度。 輪轉(zhuǎn)法：用輪子的滾動來測長度，如利用自行車輪測出 弧形遺跑道的長度。長度=輪子周長X輪子轉(zhuǎn)動的圈數(shù)。四、作業(yè)：“自我評價”參考答案（1）通過皮尺測得 20 步走過的距離，然后除以 10 即（2）圖（a）為正確操作2“物理在線”指導納米技術的崛起引發(fā)了世界范圍內(nèi)的納米熱潮，教師可 以結(jié)合“參考資料”中提供的內(nèi)容對學生進行課外活動的指 導。另外在這一